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EDUCACIÓ PER A LA CONVIVÈNCIA
MATERIALS RECOMANABLES SOBRE CONVIVÈNCIA ESCOLAR
EDUCACIÓ INFANTIL
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FEM LES PAUS (Mediació 3-6 anys)
Proposta de gestió constructiva, creativa, cooperativa i crítica dels conflictes.
M.Carme Boqué, Yolanda Corominas, Margarita Escoll, Monsserrat Espert
Ed. CEAC, Educació Infantil
Sessions lúdiques plantejades per a treballar en el aula fomentant la creació de grups.
Un total de 21 sessions per a cadascún dels tres mòduls de 3, 4 i 5 anys, amb 7 blocs
temàtics:
- Comprensió del conflicte (Presentació)
- Comunicació oberta (Coneiximent)
- Expressió d’emocions i sentiments (Afirmació)
- Habilitats de pensament (Confiança)
- Participació activa (Comunicació)
- Convivència pacífica (Cooperació)
- Procés de mediació (Elaboració dels conflictes)
Els continguts que s’aborden contribueixen al desplegament del currículum de l’etapa.
Les àrees de descoberta de sí mateix, de l’entorn natural i social, i d’intercomunicació i
llenguatges apareixen al llarg dels diferents blocs de treball.
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ENTENDIENDO MI MUNDO (Manual del profesor para Hospital de muñecas)
Proyecto didáctico Quirón. Programa Filosofía para niños
Ann M.Sharp, Laurance J. Splitter (Traducció de Pilar Pedraza Moreno)
Ediciones de la Torre
Recopilación de actividades en torno a la novela Hospital de muñecas , y que ayudan a
fomentar la realidad, la bondad, la verdad y la belleza.
* HOSPITAL DE MUÑECAS
CEFIRE DE VALÈNCIA –
Assessoría d’Educació Infantil
Mª Eugenia Gimènez Ortiz
EDUCACIÓ PER A LA CONVIVÈNCIA
Proyecto didáctico Quirón. Programa Filosofía para niños
Ann M.Sharp
Ediciones de la Torre
La novela que trata de la relación de una niña con su muñeca.
La protagonista de la novela avanza en el proceso de conocerse a sí misma en diálogo
con su muñeca, con su madre y con los compañeros del colegio.
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JUGAR A PENSAR con niños de 3 a 4 años. (Acompaña al libro La Mariquita Juanita)
Guía de orientaciones para educadores. Proyecto Noria
Angélica Sátiro
E. Octaedro
Pertenece al Proyecto Noria, cuyo objetivo es que los niños aprendan a pensar y a actuar
considerando diferentes perspectivas. Pretende que los niños piensen creativamente y
actúen de forma ética.
El libro plantea alrededor de 200 actividades que ayudan a desarrollar las habilidades de
pensamiento creativo,
las actitudes éticas,
y los valores para convivir y autoconocerse.
Todas las actividades están basadas en el cuento La Mariquita Pérez, utilizando diferentes
recursos: pintura, música, poesía, juegos, ….
* LA MARIQUITA JUANITA
Guía de orientaciones para educadores. Proyecto Noria
Angélica Sátiro
E. Octaedro
CEFIRE DE VALÈNCIA –
Assessoría d’Educació Infantil
Mª Eugenia Gimènez Ortiz
EDUCACIÓ PER A LA CONVIVÈNCIA
Cuento que comienza con el nacimiento de la mariquita Juanita y en cada página va
incorporando un nuevo personaje. Ellos son los que servirán para plantear las actividades
del libro Jugar a Pensar.
-PROGRAMA DE EDUCACIÓN EMOCIONAL: SENTIR Y PENSAR
E. infantil y Primer ciclo
Editorial S.M.
-PROGRAMA JUEGO- Juegos cooperativos y creativos para grupos de niños de 4 a 6 años.
Goraigordobil, M (2003)
Editorial Pirámide
-LA ESCUELA INFANTIL: OBSERVATORIO PRIVILEGIADO DE LAS DESIGUALDADES
Félix López Sánchez (coord.)
Biblioteca de infantil
Editorial Graó
El libro, dividido en trece capítulos (os he fotocopiado dos) habla entre otros temas de los
conflictos y problemas de conducta en un centro de infantil, cómo favorecer las relaciones de
amistad, los miedos, famílias en la que hay malos tratos, la exclusión social… No es un libro de
actividades,
CEFIRE DE VALÈNCIA –
Assessoría d’Educació Infantil
Mª Eugenia Gimènez Ortiz
EDUCACIÓ PER A LA CONVIVÈNCIA
CEFIRE DE VALÈNCIA –
Assessoría d’Educació Infantil
Mª Eugenia Gimènez Ortiz