Download Descargar curriculum en PDF - Página de la Cátedra UNESCO en

Daniela Lauria
Currículum Vitae
Datos personales
D.N.I.: 25.423.649
Pasaporte argentino: AAA262849
Cuil: 27-25423649-2
Fecha de nacimiento: 3 de agosto de 1976
Estado civil: soltera
Nacionalidad: argentina
Dirección particular: Defensa 1539, dpto. 15., Código Postal 1143, Ciudad Autónoma de Buenos
Aires, República Argentina
Teléfono particular: (54 11) 4362-6491 * Teléfono celular: (54 9 11) 54684269
Correo electrónico: [email protected]
Dirección laboral: Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de
Buenos Aires, 25 de Mayo 217/ 221, 1º piso, Código postal 1002, Ciudad Autónoma de Buenos
Aires, República Argentina
Teléfono: (54 11) 4342-9710 interno 103
Página web: http://il.institutos.filo.uba.ar/
Página academia.edu: https://dspp.academia.edu/DanielaLauria
1
Índice

Formación académica
Formación académica de posgrado
Formación académica de grado
Formación complementaria
Estancias y pasantías de estudio y de investigación en el exterior
Asistencia a cursos y seminarios de especialización
Conocimiento de lenguas extranjeras

Actuación docente
Nivel universitario de posgrado
Nivel universitario de grado
Nivel medio
Nivel básico
Español como lengua segunda y extranjera
Capacitación y actualización docente

Actuación en investigación
Cargo actual
Programa de categorización docente / investigador
Participación en proyectos de investigación acreditados
Proyectos actuales
Proyectos anteriores
Participación en convenios de cooperación científica internacionales
Becas obtenidas
Formación de recursos humanos

Actuación en gestión educativa

Actuación en gestión cultural

Producción científica
Artículos publicados en revistas especializadas
Libros
Capítulos de libros
Reseñas
Material didáctico
Traducciones
Contribuciones
Ponencias presentadas en eventos científicos

Actividades de extensión y transferencia en el ámbito educativo

Actividades de divulgación científica

Actividades de evaluación
Evaluación de artículos en revistas especializadas
Evaluación de proyectos de investigación
2
Participación en jurados de cargos docentes
Participación en jurados de tesis de maestría
Participación en comités científicos de eventos académicos
Participación en comités científicos de revistas especializadas

Otras actividades
Coordinación de eventos científicos
Relatoría en eventos científicos
Organización de eventos científicos
Asistencia a eventos científicos
Membresía en asociaciones y sociedades científicas, y participación en redes
académicas
3

Formación académica
Formación académica de posgrado
- Doctora de la Universidad de Buenos Aires (área Lingüística). Facultad de Filosofía y Letras.
Universidad de Buenos Aires. Tesis “Continuidades y discontinuidades de la producción
lexicográfica del español de la Argentina. Un análisis glotopolítico de los diccionarios
publicados en el marco del Centenario y en el del Bicentenario de la Revolución de Mayo”.
Directora: Dra. Elvira Narvaja de Arnoux. [2012].
Calificación: 10 (diez) sobresaliente con recomendación de publicación.
- Magíster en Análisis del Discurso. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos
Aires. Tesis “Análisis del discurso lexicográfico: lengua y nación en los diccionarios de
argentinismos (1870-1910)”. Directora: Dra. Elvira Narvaja de Arnoux. [2011].
Calificación: aprobada con mención especial.
- Magíster en Lexicografía Hispánica. Escuela de Lexicografía Hispánica. Real Academia
Española y Asociación de Academias de la Lengua Española. [2005].
- Especialista Superior en Español Lengua Segunda y Extranjera. Instituto de Enseñanza
Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”. Secretaría de Educación de la Ciudad de
Buenos Aires. Tesina “La expresión escrita en la clase de ELE”. [2006].
Formación académica de grado
- Licenciada en Letras. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. [2001].
Diploma de honor por el promedio obtenido.
- Profesora en Enseñanza Media y Superior en Letras. Facultad de Filosofía y Letras.
Universidad de Buenos Aires. [2001].
Formación complementaria
Estancias y pasantías de estudio y de investigación en el exterior
- Estancia breve de investigación postdoctoral financiada por el CONICET. Destino: Ph. D.
Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages del Graduate Center de la
City University of New York (CUNY), Manhattan, Nueva York, Estados Unidos. Período:
septiembre y octubre de 2013.
Área específica de investigación: Historia (política y social) de la lengua española, Glotopolítica.
Director en el exterior: Dr. José del Valle.
- Estadía de estudios doctorales en el marco del Convenio de Cooperación Internacional
“Centros Asociados de Posgrado Brasil/Argentina” (CAPES/SPU). Proyecto Nº: 016/04.
Destino: Programa de Posgrado en Lingüística del Instituto de Estudos da Linguagem (IEL) de
la Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Campinas, San Pablo, Brasil. Período:
septiembre-noviembre 2009.
Áreas específicas de investigación: Historia de las Ideas Lingüísticas / Análisis del Discurso.
Directora en el exterior: Dra. Mónica Zoppi Fontana.
4
- Estadía de estudios para el Curso de Lingua e Cultura Galegas para estranxeiros e españois
de fóra de Galicia. Instituto de Lingua Galega - Universidad de Santiago de Compostela, Real
Academia Galega y Secretaria Xeral de Política Lingüística - Xunta de Galicia. Santiago de
Compostela, España. Período: julio 2007.
- Estadía de estudios de maestría en la Escuela de Lexicografía Hispánica. Real Academia
Española y Asociación de Academias de la Lengua Española, Madrid, España. Período: enero junio 2005.
Asistencia a cursos y seminarios de especialización
“Filología y capitalismo. Análisis crítico de los comienzos de la lingüística entre Europa y
América Latina” a cargo del Prof. Dr. Juan Antonio Ennis (Universidad Nacional de La Plata –
CONICET). Maestría en Análisis del Discurso. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de
Buenos Aires. 32 hs. [agosto-septiembre de 2014].
- “Transatlantic Polemics: Language and the Panhispanic Cultural Field” a cargo del Prof. Dr.
José del Valle (The Graduate Center-City University of New York). Ph. D. Program in Hispanic
and Luso-Brazilian Literatures and Languages. The Graduate Center, City University of New
York. 28 hs. [septiembre-octubre de 2013].
- “Cánones literarios latinoamericanos: debates políticos, paradigmas críticos, artefactos
materiales” a cargo del Prof. Dr. Fernando Degiovanni (The Graduate Center-City University of
New York). Ph. D. Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages. The
Graduate Center, City University of New York. 28 hs. [septiembre-octubre de 2013].
- “Fraseología y paremiología del español. Aspectos teóricos e historiográficos” a cargo del
Prof. Dr. Esteban Montoro del Arco (Universidad de Granada, España). Programa de Doctorado.
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. 24 hs. [julio de 2013].
- “Lengua e ideología: perspectivas ibéricas y trasatlánticas”, a cargo de los Profs. Dr. José del
Valle (City University of New York) y Dr. Henrique Monteagudo (Universidade de Santiago de
Compostela). Maestría en Análisis del Discurso. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de
Buenos Aires. 48 hs. [abril y mayo de 2013].
- “Historia de la gramática escolar en España y en Hispanoamérica. Siglos XIX y XX” a cargo
de la Prof. Dra. María Luisa Calero (Universidad de Córdoba, España). Programa de Doctorado.
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. 24 hs. [agosto de 2010].
- Seminario “Acontecimento lingüístico: léxico e discurso” a cargo de la Prof. Dra. Francine
Mazière (Universidad París VII). Laboratorio de Estudos Urbanos (Labeurb), Nudecri /
Instituto de Estudos da Linguagem (IEL), Universidade Estadual de Campinas. [19 de
noviembre de 2009].
- Seminario “Fabricação da língua” a cargo de la Prof. Dra. Francine Mazière (Universidad París
VII). Laboratorio de Estudos Urbanos (Labeurb), Nudecri / Instituto de Estudos da Linguagem
(IEL), Projecto “História das Idéias Lingüísticas”. Universidade Estadual de Campinas. [18 de
noviembre de 2009].
5
- Curso de Lingua e Cultura Galegas para estranxeiros e españois de fóra de Galicia. Instituto
de Lingua Galega - Universidad de Santiago de Compostela, Real Academia Galega y Secretaria
Xeral de Política Lingüística - Xunta de Galicia. 100 hs. [julio de 2007].
- Curso “La enseñanza de Español Lengua Extranjera desde el Enfoque por Tareas”. Asociación
Argentina de Docentes de Español. 12 hs. [2005].
- Curso de la Cátedra de Semiología sobre textos expositivo-explicativos a cargo de las
profesoras Bertha Zamudio y María Cecilia Pereira. Ciclo Básico Común. Universidad de Buenos
Aires. 16 hs. [2002].
- “Lenguas indígenas argentinas” a cargo de la Dra. Lucía Golluscio. Cátedra de Etnolingüística.
Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. [2000].
Conocimiento de lenguas extranjeras
- Inglés: entiende - lee - escribe - habla
- Portugués: entiende - lee – escribe - habla
- Francés: lee
- Gallego: lee

Actuación docente
Nivel Universitario de posgrado
- Jefa de trabajos prácticos (regular) del área de Lingüística. Departamento de Humanidades.
Seminario de formación general a cargo “Lenguaje, política y hegemonía. A propósito de los
escritos sobre el lenguaje en Cuadernos de la cárcel de Antonio Gramsci (1929-1935)”.
Universidad Pedagógica (UNIPE). 1º cuatrimestre de 2016. 24 horas reloj.
- Jefa de trabajos prácticos (regular) del área de Lingüística. Departamento de Humanidades.
Seminario de formación general a cargo “Políticas sobre las lenguas e instrumentos lingüísticos
en el ámbito hispánico. En torno a la Gramática de la lengua castellana destinada al uso de los
americanos de Andrés Bello (Chile, 1847)”. Universidad Pedagógica (UNIPE). 2º cuatrimestre
de 2015. 24 horas reloj.
- Profesora invitada del seminario “Análisis de experiencias de gestión de lenguas” a cargo de
la Prof. Dra. Lía Varela (Universidad Nacional de Tres de Febrero). Carrera de Especialización
en Gestión de Lenguas. Universidad Nacional de Tres de Febrero. Tema de exposición
“Proyectos lexicográficos actuales de la lengua española académicos y no académicos
(comerciales y de investigación)”. 27 de junio de 2015. 2 horas reloj.
- Profesora del seminario “Análisis del discurso lexicográfico. Perspectiva glotopolítica”.
Maestría en Análisis del Discurso, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires.
Octubre, noviembre y diciembre de 2014. 32 horas reloj.
6
- Profesora invitada del seminario “Transatlantic Polemics: Language and the Panhispanic
Cultural Field” a cargo del Prof. Dr. José del Valle (The Graduate Center-City University of
New York). Ph. D. Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages. The
Graduate Center, City University of New York (CUNY). Tema de exposición “Los debates sobre
la lengua en la Argentina: panorama histórico y situación actual”. 26 de septiembre de 2013. 4
horas reloj.
- Profesora del curso “Análisis del discurso lexicográfico. Perspectiva glotopolítica”. Programa
de Pós-Graduação em Linguística. Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade
Federal da Paraíba. Actividad desarrollada en el marco del Programa de Centros Asociados
para el Fortalecimiento de Posgrados Brasil Argentina (CAFP-BA) Nº 026/10. Unidad
receptora: Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação em Lingüística
(PROLING), Centro de Ciências Humanas, Letras y Artes y la promotora: Universidad de
Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Maestría en Análisis del Discurso y Doctorado en
Lingüística. 15, 17 y 19 de abril de 2013. 12 horas reloj.
Nivel universitario de grado
- Jefa de trabajos prácticos (interina) de Semiología. Cátedra Arnoux. Sede Ciudad
Universitaria. Ciclo Básico Común. Universidad de Buenos Aires. Desde 2014.
- Jefa de trabajos prácticos (regular) del área Lingüística. Departamento de Humanidades.
Materia a cargo Panorama socio-histórico de las prácticas de lectura y escritura y de su
enseñanza. Licenciatura en enseñanza de prácticas de lectura y escritura para el nivel de
educación primaria. Universidad Pedagógica (UNIPE). 2012-2015].
- Coordinadora del taller de lectura y escritura de textos académicos. Módulo Cero.
Departamento de Humanidades y Departamento de Acompañamiento y Bienestar Estudiantil.
Universidad Pedagógica (UNIPE). [2014].
- Ayudante de 1º de Semiología (interina). Cátedra Arnoux. Sede Ciudad Universitaria. Ciclo
Básico Común. Universidad de Buenos Aires. [2002-2014].
- Jefa de trabajos prácticos (interina). Cátedra Libre de Estudios Gallegos "Alfonso R.
Castelao". Secretaría de Extensión Universitaria. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad
de Buenos Aires. [2007-2008].
- Ayudante de primera (interina). Cátedra Libre de Estudios Gallegos "Alfonso R. Castelao".
Secretaría de Extensión Universitaria. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos
Aires. [2006].
- Ayudante de segunda (interina estudiante). Cátedra Historia de la Lengua. Facultad de
Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. [2001].
7
- Ayudante de segunda (interina estudiante). Cátedra Lingüística Diacrónica. Facultad de
Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. [2001].
- Ayudante de segunda (interina estudiante). Cátedra Dialectología Hispanoamericana. Facultad
de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. [2000 - 2001].
- Docente del curso “Apoyo al último año del nivel medio/polimodal para la articulación con el
nivel superior”. Módulos: Literatura y Ciencia, Sociedad y Cultura Contemporánea. Ministerio
de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación. [2004].
- Docente del Taller de Lecto-Escritura. Curso de Aprestamiento Universitario. Instituto del
Desarrollo Humano. Universidad Nacional de General Sarmiento. [2004].
- Docente del Taller de Lectura y Comprensión de Textos. Universidad Nacional de Luján.
[2004].
Nivel medio
Profesora de Lengua y Literatura.
- Escuela de Educación Media Nº 10. Distrito escolar Lanús. Dirección General de Cultura y
Educación de la provincia de Buenos Aires. [2001].
- Escuela de Educación Media Nº 8 (Ex Nacional Nº 1). Distrito escolar Lanús. Dirección
General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires. [2000 - 2001].
Nivel básico
Profesora de Inglés.
- EGB Nº 28. Distrito escolar Lomas de Zamora. Dirección General de Cultura y Educación de la
provincia de Buenos Aires. [1998 - 1999].
- EGB Nº 66. Distrito escolar Lanús. Dirección General de Cultura y Educación de la provincia
de Buenos Aires. [1997].
- EGB Nº 25. Distrito escolar Lomas de Zamora. Dirección General de Cultura y Educación de la
provincia de Buenos Aires. [1997].
- EGB Nº 52. Distrito escolar Lomas de Zamora. Dirección General de Cultura y Educación de la
provincia de Buenos Aires. [1996].
Español como lengua segunda y extranjera
- Profesora. Programa de Enseñanza de Lenguas Extranjeras. Instituto de Enseñanza Superior
en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”. Secretaría de Educación de la Ciudad de Buenos
Aires. [2006-2007].
- Profesora. Asociación Argentina de Docentes de Español. [2003-2006].
8
Capacitación y actualización docente
- Profesora del Curso de capacitación para la enseñanza del español como Lengua Segunda y
Extranjera. Asociación Argentina de Docentes de Español. [2003-2010].
- Profesora del Curso El Español como Lengua Segunda en la escuela. Una propuesta para
abordar la Educación Intercultural Bilingüe. Asociación Argentina de Docentes de Español.
[2008].

Actuación en investigación
Cargo actual
Investigadora asistente. Carrera del Investigador Científico y Tecnológico. Consejo Nacional
de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET).
Área: Ciencias Sociales y Humanidades.
Disciplina: Literatura, Lingüística y Semiótica
Designación Resolución DNº 2140/25-06-2013.
Lugar de trabajo: Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de
Buenos Aires.
Tema: Los nuevos instrumentos lexicográficos de la lengua española. Un análisis glotopolítico.
Directora: Dra. Elvira Narvaja de Arnoux.
http://www.conicet.gov.ar/new_scp/detalle.php?id=37499&keywords=Daniela+Lauria&datos_a
cademicos=yes
http://il.institutos.filo.uba.ar/
http://il.institutos.filo.uba.ar/integrante/lauria-daniela
http://www.escrituraylectura.com.ar
https://dspp.academia.edu/DanielaLauria
Programa de categorización docente / investigador, Ministerio de Educación de la Nación,
Presidencia de la Nación
Categoría IV, Área Literatura y Lingüística. Programa de Incentivos a docentes investigadores,
Ministerio de Educación de la Nación. Evaluación año 2009.
Presentación para la categoría III en la convocatoria del año 2014 entregada en marzo de
2015.
Participación en proyectos de investigación acreditados
Proyectos actuales
- Investigadora del grupo responsable del proyecto PICT 2012-2886 “Intervenciones
institucionales, discursos sobre la lengua e instrumentos lingüísticos. Perspectiva glotopolítica
(Argentina, 1943-1955; 2003-2012)”. Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica
(FONCyT), Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT). Responsable del
proyecto: Elvira Narvaja de Arnoux. Sede: Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y
Letras, Universidad de Buenos Aires. [14/02/2014 – 14/02/2017].
9
- Investigadora formada del proyecto UBACyT Programa Interdisciplinario Marginaciones
sociales (PIUBAMAS) 01/S011 “El derecho a la palabra: perspectiva glotopolítica de las
desigualdades / diferencias 2”. Secretaría de Ciencia y Técnica, Universidad de Buenos Aires.
Directora: Elvira Narvaja de Arnoux. Sede: Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y
Letras, Universidad de Buenos Aires. [01/08/2014 – 31/12/2017].
- Investigadora del grupo de trabajo del proyecto “Prácticas de lectura y escritura de niños de
sectores populares, alfabetización y fracaso escolar”. Secretaría de Investigación.
Universidad Pedagógica (UNIPE). Directora: Carolina Cuesta. 01/03/2016 – 31/12/2017.
Proyectos anteriores
- Investigadora tesista del proyecto UBACyT 01/R023 Programa Interdisciplinario
Marginaciones sociales (PIUBAMAS) “El derecho a la palabra: perspectiva glotopolítica de las
desigualdades / diferencias”. Secretaría de Ciencia y Técnica, Universidad de Buenos Aires.
Directora: Elvira Narvaja de Arnoux. Sede: Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y
Letras, Universidad de Buenos Aires. [2011 –2014].
- Investigadora becaria CONICET en el proyecto UBACYT F 107 “Políticas del lenguaje:
prácticas y representaciones en torno a la integración social, nacional y regional”. Secretaría
de Ciencia y Técnica, Universidad de Buenos Aires. Directora: Elvira Narvaja de Arnoux. Sede:
Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. [2009 2011].
- Investigadora becaria CONICET en el proyecto UBACYT F 426 “Ideologías lingüísticas e
ideologías políticas entre el Centenario y el Bicentenario”. Secretaría de Ciencia y Técnica,
Universidad de Buenos Aires. Directora: Graciana Vázquez Villanueva. Sede: Instituto de
Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. [2008 - 2009].
- Investigadora de apoyo en el proyecto de Urgencia Social UBACYT F 752 “La lectura y la
escritura como dispositivos para la inclusión social de adolescentes y jóvenes en instituciones
de educación formal y no formal de la Ciudad de Buenos Aires y del Conurbano bonaerense”.
Secretaría de Ciencia y Técnica, Universidad de Buenos Aires. Directora: Elvira Narvaja de
Arnoux. Sede: Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos
Aires. [2006 – 2009].
- Investigadora del proyecto “Prácticas y representaciones de lectura y escritura en
poblaciones vulnerables de la Ciudad de Buenos Aires”. Programa de Fomento Metropolitano de
la cultura, las artes y las ciencias de la Ciudad de Buenos Aires. Proyecto F 2006. Creadores.
Secretaría de Cultura, Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Coordinadora:
Graciana Vázquez Villanueva. Sede: Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras,
Universidad de Buenos Aires. [2006 - 2007].
- Investigadora asistente en el proyecto de programa de mejora de la calidad de la escuela
media. Proyecto de apoyo a escuelas de nivel medio. Las prácticas curriculares y la mejora de
los procesos de enseñanza y de aprendizaje: “La lectura y la escritura en la escuela media:
diseño e implementación de secuencias didácticas diferenciadas”. Ministerio de Educación,
Ciencia y Tecnología de la Nación. Directora: Elvira Narvaja de Arnoux. Sede: Instituto de
Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. [2005 - 2007].
10
- Investigadora en el Departamento de Investigaciones Lingüísticas y Filológicas de la
Academia Argentina de Letras. [2005 - 2006].
- Investigadora de apoyo en el proyecto de Urgencia Social UBACYT F 703 “Hacia una
enseñanza sistemática de la lectura y la escritura en el nivel medio y en el primer año de los
Institutos de Formación Docente en zonas con población vulnerable de la Ciudad Autónoma de
Buenos Aires y del Conurbano bonaerense”. Secretaría de Ciencia y Técnica, Universidad de
Buenos Aires. Directora: Elvira Narvaja de Arnoux. Sede: Instituto de Lingüística, Facultad de
Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. [2004 - 2006].
- Investigadora en la Asesoría Pedagógica de la Dirección General de Cultura y Educación de la
provincia de Buenos Aires. Programas: Arturo Jauretche por la identidad cultural [2001] y
Buenos Aires en las letras. [2002].
- Pasante investigadora (por concurso) en el Departamento de Investigaciones Lingüísticas y
Filológicas de la Academia Argentina de Letras. [2000 - 2001].
- Investigadora en trabajo de campo lingüístico (tarea de efectuar encuestas) para la
elaboración del Atlas Lingüístico de Hispanoamérica dirigido por Manuel Alvar y Antonio Quilis.
[2000].
Participación en convenios de cooperación científica internacionales
- Profesora de las áreas de Glotopolítica e Historia de las ideas sobre el lenguaje con especial
referencia al caso de los diccionarios por la Universidad del Buenos Aires en el Proyecto de
Centros Asociados para el Fortalecimiento del Posgrado (Fundação Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior del Ministerio de Educación de la República
Federativa de Brasil y la Secretaría de Políticas Universitarias del Ministerio de Educación de
la Nación) entre la Universidade Federal da Paraíba y la Universidad de Buenos Aires. Proyecto
Nº 026/10. Unidad receptora: Universidade Federal da Paraíba, Programa de Pós-Graduação
em Lingüística (PROLING), Centro de Ciências Humanas, Letras y Artes y la promotora:
Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras, Maestría en Análisis del Discurso
y Doctorado en Lingüística. [01/04/2011 – 31/03/2015].
Becas obtenidas
- Beca del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) Postdoctoral
2012-2013.
Lugar de trabajo: Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de
Buenos Aires.
Tema: Los nuevos instrumentos lexicográficos de la lengua española. Un análisis glotopolítico.
Directora: Dra. Elvira Narvaja de Arnoux.
- Beca del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) Posgrado Tipo
II 2010-2012.
Lugar de trabajo: Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de
Buenos Aires.
Tema: Entre el Centenario y el Bicentenario de la Revolución de Mayo: continuidades y
discontinuidades de la producción lexicográfica monolingüe en la Argentina.
11
Directora: Dra. Elvira Narvaja de Arnoux.
- Beca de estadía de estudios doctorales en el marco del Convenio de Cooperación
Internacional “Centros Asociados de Posgrado Brasil/Argentina” (CAPES/SPU). Septiembrenoviembre 2009.
- Beca de estudios otorgada por el Instituto de Lingua Galega - Universidad de Santiago de
Compostela, Real Academia Galega y Secretaria Xeral de Política Lingüística - Xunta de Galicia.
Santiago de Compostela, España. Julio 2007.
- Beca del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (Conicet) Posgrado Tipo
I 2007-2010.
Lugar de trabajo: Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de
Buenos Aires.
Tema: Entre el Centenario y el Bicentenario: la producción lexicográfica monolingüe en la
Argentina.
Directora: Dra. Elvira Narvaja de Arnoux.
- Beca de estudios otorgada por la Fundación Carolina en convenio con la Real Academia
Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española, Madrid, España. Enero-junio de
2005.
Formación de recursos humanos
- Tesista Mónica Baretta, Maestría en Análisis del Discurso, Facultad de Filosofía y Letras,
Universidad de Buenos Aires. Tema de tesis: El gobierno de Santa Fe frente a la cuestión del
inmigrante y el lenguaje en el período de entresiglos (1880-1910). Desde 1015.
- Tesista Elena Montaldo, Licenciatura en Comunicación Social, Facultad de Ciencias Sociales,
Universidad de Buenos Aires. Tema de tesis: El discurso en torno de la “terminalidad” en el
programa de educación Fines. Desde 2014.

Actuación en gestión educativa
- Consultora especialista para el diseño de las carreras de Profesorado y Licenciatura en
Letras (selección de contenidos mínimos de los espacios curriculares del área de Lingüística:
Introducción a las ciencias del lenguaje, Gramática del español, Lingüística I y II, Estudios de
lingüística histórica, Estudios de variedades lingüísticas y Políticas lingüísticas). Universidad
Pedagógica (UNIPE). [2015]. Reformulación y nueva propuesta [2016].
- Consejera titular electa por el claustro de docentes auxiliares del Departamento de
Humanidades, Universidad Pedagógica (UNIPE). [noviembre 2014- octubre 2018].
- Consejera titular electa por el claustro de docentes auxiliares del Departamento de
Humanidades, Universidad Pedagógica (UNIPE). [julio 2013 - octubre 2014].
- Consejera suplente electa por el claustro de docentes auxiliares del Departamento de
Humanidades y Ciencias Sociales, Universidad Pedagógica (UNIPE). [enero 2010 - junio 2013].
12
- Vicepresidente de la Asociación Argentina de Docentes de Español. [2006].
- Referente técnico-pedagógica por la Dirección de Cultura y Educación de la provincia de
Buenos Aires en el Programa del Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación:
Escuela y Medios. [2004].
- Asistente técnico-pedagógica de la Dirección de Currículum y Capacitación Educativa.
Dirección General de Cultura y Educación de la provincia de Buenos Aires. Programas:
Proyectos Externos (Red Federal de Formación Docente Continua). [2002 - 2003].

Actuación en gestión cultural
- Coordinadora del Proyecto: “20 años después: Banfield al encuentro de Cortázar”. Dirección
de Cultura y Educación de la Municipalidad de Lomas de Zamora. [2004].
- Miembro del equipo técnico del Proyecto “Buenos Aires de Cortázar. Un homenaje al Cortázar
alumno y maestro en la provincia de Buenos Aires”. Dirección General de Cultura y Educación de
la provincia de Buenos Aires y Municipalidad de Lomas de Zamora. Feria Internacional del Libro
de Buenos Aires 2004.

Producción científica
Artículos en revistas especializadas
- “La política lexicográfica actual de las academias de la lengua española: el caso del
Diccionario de americanismos (ASALE, 2010)”. Entregado para su evaluación a la Revista Lexis.
Pontificia Universidad Católica de Perú. 2015.
- “La encrucijada del guaraní. El problema de los préstamos del español en el Diccionario
trilingüe del Mercosur (Asunción, 2011)”. Entregado para su evaluación a la Revista Cuadernos
de la ALFAL, ALFAL. 2015. En colaboración con Mateo Niro.
- “Lengua nacional, inmigración y disciplinamiento en el Vocabulario argentino: neologismos,
refranes, frases familiares, etc. usados en la Argentina de Diego Díaz Salazar (1911)”.
Aceptado para su publicación en Diálogo de la Lengua. Revista de investigación en filología y
lingüística, Nº 7, 2015. Disponible en línea: http://www.dialogodelalengua.com/. (ISSN 19891334). Con referato.
- “Diccionarios on line: hacia una nueva fase del proceso de gramatización de la lengua
española”. En Línguas e Instrumentos Linguísticos, Universidade Estadual de Campinas, nº 36,
2015, pp. 293-322. En colaboración con Juan Eduardo Bonnin. Disponible en línea:
http://revistalinguas.com/edicao36/edicao36.html. (ISSN 1519-4906). Con referato.
- “La lengua diccionarizada. Notas sobre la producción lexicográfica del español de la
Argentina”. El toldo de Astier. Propuestas y estudios sobre enseñanza de la lengua y la
literatura,
Año
6,
Nº
11,
2015,
pp.
69-77.
Disponible
en
línea:
http://www.eltoldodeastier.fahce.unlp.edu.ar/numeros/numero-11/MLauria.pdf. (ISSN 18533124). Con referato.
13
- “Consideraciones glotopolíticas en torno a los diccionarios escolares del español”. En Revista
Digital de Políticas Lingüísticas (Núcleo Educación para la Integración. Asociación de
Universidades Grupo Montevideo), Año 5, Nº 5, 2013, pp. 7-47. Disponible en línea:
http://revistas.unc.edu.ar/index.php/RDPL/issue/view/742/showToc. (ISSN 1853-3256). Con
referato.
- “Tradición e innovación en la historia de la producción lexicográfica del español y del
portugués en América del Sur. El diccionario como objeto de investigación: aportes desde
distintas perspectivas teórico-metodológicas”. (Introducción al segundo volumen de un número
monográfico). En Revista Argentina de Historiografía Lingüística, Nº 5, 2, 2013, pp. 89-93.
Disponible en línea: http://www.rahl.com.ar/Numeros/II-2013.html. (ISSN 1852-1495). Con
referato.
- “Tradición e innovación en la historia de la producción lexicográfica del español. El diccionario
como objeto de investigación: aportes desde distintas perspectivas teórico-metodológicas”
(Introducción al primer volumen de un número monográfico). En Revista Argentina de
Historiografía
Lingüística,
Nº
5,
1,
2013,
pp.
i-v.
Disponible
en
línea:
http://www.rahl.com.ar/Numeros/I-2013.html. (ISSN 1852-1495). Con referato.
- “El primer diccionario integral del español de la Argentina: reflexiones acerca del alcance de
«integral»”. En Línguas e Instrumentos Linguísticos, Universidade Estadual de Campinas, nº 29,
2012, pp. 53-92. Disponible en línea: http://www.revistalinguas.com/edicao29/edicao29.html.
(ISSN 1519-4906). Con referato.
- “La Academia Argentina de Ciencias y Letras y su posición sobre la lengua nacional (18731879)”. En PRISMAS. Revista de Historia Intelectual (Dossier: “Sociabilidades culturales en
Buenos Aires, 1860-1930: círculos, sociedades, ateneos y cafés”), Universidad Nacional de
Quilmes,
vol.
16,
2012,
pp.
171-174.
Disponible
en
línea:
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-93032011000100004. (ISSN
1852-0499). Con referato.
- “Apuntes para una historia de la producción lexicográfica monolingüe en la Argentina: etapas
del proceso de diccionarización y modalidades diccionarísticas entre 1870 y 1910”. En Boletín
de Filología, Universidad de Chile, n° 1, t. XLVI, 2011, pp. 105-151. Disponible en línea:
http://www.boletinfilologia.uchile.cl/index.php/BDF/issue/view/1837.
(ISSN 0718-9303). Con referato.
- “Tratamiento de indigenismos en el Vocabulario rioplatense razonado de Daniel Granada
(1889)”. En Ianua. Revista Philologica Romanica, vol. 10, 2010, pp. 175-202. Disponible en línea.
http://www.romaniaminor.net/ianua/10_es.htm. (ISSN 1616-413X). Con referato.
- “Lengua y nación en la lexicografía argentina de fines del siglo XIX y principios del XX: análisis
de los mecanismos de ejemplificación y citación”. En Res Diachronicae. Revista de la Asociación
de Jóvenes Investigadores de Historiografía e Historia de la Lengua Española, vol. 8, 2010, pp.
47-70.
Disponible
en
línea:
http://www.ajihle.org/resdi/docs/Numero8/articulos/daniela_lauria.pdf. (ISSN 1887-3553).
Con referato.
14
- “Instrumentos lingüísticos académicos y norma estándar del español: la nueva política
lingüística panhispánica”. En Lexis, Vol. XXXIII (1), 2009, pp. 49-89, Pontificia Universidad
Católica del Perú. En colaboración con María López García. Disponible en línea:
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/lexis/article/view/1754. (ISSN 0254-9239). Con
referato.
- “El español en Brasil: un análisis de la sección «El español en Brasil» en el IV Congreso
Internacional de la Lengua Española (2007)”. En Boletín de la Asociación Argentina de
Docentes de Español Nº 26 enero-febrero de 2008, pp. 33- 44. Disponible en línea:
www.espanol.org.ar. (ISSN 1850-2059).
- “Cómo enseñar la expresión escrita en la clase de ELE”. En Boletín de la Asociación Argentina
de Docentes de Español Nº 17 julio–agosto de 2006, pp. 5-22. Disponible en línea:
www.espanol.org.ar. (ISSN 1850-2059).
- "Prácticas lectoras de los alumnos de los Institutos de Formación Docente y Técnica de la
Provincia de Buenos Aires (República Argentina): la elección de las lecturas”. En Revista Actas
Pedagógicas, volumen 3, No 11, junio de 2005, Corporación Universitaria de Ibagué, Colombia,
pp. 7-18. (ISSN 01 23 2088). En colaboración con María Imelda Blanco (coord.), Brenda Carol
Axelrud, Patricia Bouzas, Mariana D`Agostino, Laura Eisner y Gabriela Sacristán. Con
referato.
- “Las modalidades del mensaje: la pasivación y la impersonalidad en español”. En Boletín de la
Asociación Argentina de Docentes de Español Nº 7 noviembre–diciembre de 2004, pp. 16-33.
Disponible en línea: www.espanol.org.ar. (ISSN 1850-2059).
Libros
- Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana. La Plata, UNIPE
Editorial Universitaria. En colaboración con Elvira Narvaja de Arnoux. En prensa.
- Lengua, historia y sociedad. Aportes desde diversas perspectivas de investigación lingüística.
Colección Volúmenes temáticos. Mendoza: Sociedad Argentina de Lingüística y Editorial de la
Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, 2013. En colaboración con
Mara
Glozman.
(ISBN:
978-950-774-228-6).
Disponible
en
línea:
http://ffyl.uncu.edu.ar/spip.php?article3830.
- Voces y ecos. Una antología de los debates sobre la lengua nacional (Argentina, 1900-2000).
Buenos Aires: Cabiria / Biblioteca Nacional, 2012. En colaboración con Mara Glozman. (ISBN
978-987-25945-0-3).
- Léxico de la política argentina. Buenos Aires: Academia Argentina de Letras, 2008. En
colaboración con Emilia Ghelfi y Pedro Rodríguez Pagani. (ISBN 978-950-585-108-9).
Capítulos de libro
- “Lenguas y discursos en la construcción de la ciudadanía sudamericana. Presentación”. En
Narvaja de Arnoux, Elvira y Daniela Lauria (eds.). Lenguas y discursos en la construcción de la
15
ciudadanía sudamericana. La Plata, UNIPE Editorial Universitaria. En colaboración con Elvira
Narvaja de Arnoux. En prensa.
- “La producción lexicográfica del español de la Argentina de fines del siglo XIX. El caso de los
diccionarios de ʻbarbarismosʼ publicados entre 1890 y 1903”. Entregado para su evaluación
para Huisa Téllez, José Carlos (ed.). Léxico y lexicografía del español de América. Frankfurt
am Main: Peter Lang. 2015.
- “Diccionario Trilingüe del Mercosur (Asunción del Paraguay, 2011): un análisis desde la
perspectiva glotopolítica”. En colaboración con Mateo Niro. En Tavares de Sousa, Socorro
Cláudia y Roca, María del Pilar (orgs.). Políticas lingüísticas: declaradas, praticadas e
percebidas. João Pessoa: Editora da UFPB, pp. 335-388. (ISBN: 978-85-237-1059-0). Con
referato.
- “Diccionarios e identidad lingüística: análisis glotopolítico del Diccionario integral del español
de la Argentina (2008)”. En Adelstein, Andreína y Laura E. Hlavacka (eds.). Lexicografía,
Lexicografía Especializada y Terminología. Colección Volúmenes temáticos. Mendoza: Editorial
de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo y Sociedad Argentina
de Lingüística, 2015, pp. 37-56. (ISBN: 978-950-774-273-6). Con referato.
- “La producción lexicográfica de la Academia Argentina de Letras: un análisis glotopolítico del
Diccionario del habla de los argentinos (DiHA, 2003 y 2008)”. En Arnoux, Elvira Narvaja de y
Susana Nothstein (eds.): Temas de Glotopolítica. Integración regional sudamericana y
panhispanismo. Buenos Aires: Biblos, 2014, pp. 271-322. (ISBN: 978-987-691-257-0). Con
referato.
- “La Academia Argentina de Ciencias y Letras (1873-1879): reflexiones en torno a su proyecto
cultural”. En Bruno, Paula (dir.): Sociabilidades y vida cultural. Buenos Aires, 1860-1930.
Bernal: Universidad Nacional de Quilmes (Colección Intersecciones dirigida por Carlos
Altamirano), 2014, pp. 91-121. (ISBN: 978-987-558-295-8). Con referato.
- “Introducción”. En Lauria, Daniela y Mara Glozman (eds.): Lengua, historia y sociedad.
Aportes desde diversas perspectivas de investigación lingüística. Colección Volúmenes
temáticos. Mendoza: Sociedad Argentina de Lingüística y Editorial de la Facultad de Filosofía y
Letras de la Universidad Nacional de Cuyo, 2013, pp. 17-19. En colaboración con Mara Glozman.
(ISBN:
978-950-774-228-6).
Con
referato.
Disponible
en
línea:
http://ffyl.uncu.edu.ar/spip.php?article3830.
- “La cuestión de la lengua nacional en la Argentina: apuntes para la lectura de los materiales
de archivo”. En Voces y ecos. Una antología de los debates sobre la lengua nacional (Argentina,
1900-2000). Buenos Aires: Cabiria / Biblioteca Nacional (Museo del libro y de la lengua), 2012,
pp. 5-26. En colaboración con Mara Glozman. (ISBN 978-987-25945-0-3).
- “Lenguas, educación y cultura en la Argentina y en el Mercosur: estado de situación y
perspectivas hacia el futuro” (relatoría). En Varela, Lía (ed.): Para una política del lenguaje en
Argentina. Caseros: EDUNTREF, 2011, pp. 235-240. (ISBN 978-987-1172-78-8). Con referato.
- “Lengua y nación. La producción lexicográfica monolingüe argentina del Centenario”. En
Arnoux, Elvira Narvaja de y Roberto Bein (comps.) (2010): La regulación política de las
16
prácticas lingüísticas. Buenos Aires: Eudeba, 2010, pp. 19-44. (Colección Historia de las
políticas e ideas sobre el lenguaje en América Latina dirigida por Elvira Narvaja de Arnoux).
(ISBN 978-950-23-1731-1). Con referato.
- “Los diccionarios monolingües de la lengua gallega: el debate en torno a la norma ortográfica”.
En Vázquez Villanueva, Graciana (ed.) Discursos, Lengua, Imágenes: La cultura gallega en
paradigmas plurales. Buenos Aires / Santiago de Compostela: Facultad de Filosofía y Letras,
Universidad de Buenos Aires y Secretaría Xeral de Política Lingüística, Xunta de Galicia. 2009,
pp. 147-170. (ISBN 978-987-1450-41-1). Con referato.
Reseñas
- “Arnoux, Elvira Narvaja de y Roberto Bein (eds.). Política lingüística y enseñanza de lenguas.
Buenos Aires: Biblos, 2015, 272 páginas. Colección Investigaciones y ensayos. ISBN: 978-987691363-8”. Entregada para su evaluación a Traslaciones. Revista Latinoamericana de Lectura y
Escritura. 2015.
- “López García, María. Nosotros, vosotros, ellos. La variedad rioplatense en los manuales
escolares. Buenos Aires: Miño y Dávila Editores, 2015, 254 páginas. Colección Educación,
crítica & debate. ISBN: 978-84-15295-87-7”. Entregada para su evaluación a Traslaciones.
Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura. 2015.
- “Diccionarios, historia y política: a propósito de Lenguaraces egregios: Rosas, Mitre, Perón y
las lenguas indígenas. Estudio preliminar y selección de Guillermo David. Buenos Aires:
Biblioteca Nacional, 2013 (Colección Museo del Libro y de la Lengua)”. En Chuy. Revista de
estudios literarios latinoamericanos, 2. (ISSN 2422-5932). En prensa. Con referato.
- “José del Valle, editor. A Political History of Spanish. The Making of a Language. Cambridge:
Cambridge University Press, 2013, 446 páginas”. En Revista Signo y Seña, 27, pp. 277-291.
2015. (ISSN: 2314-2189). Con referato.
- “Andreína Adelstein y Gabriel Vommaro (coordinadores editoriales) Diccionario del léxico
corriente de la política argentina. Palabras en democracia (1983-2013). Colección Política,
políticas y sociedad. Los Polvorines: Universidad Nacional de General Sarmiento, 2014, (416
pp.) ISBN 978-987-630-180-0”. En Revista RASAL Lingüística. Sociedad Argentina de
Lingüística 2013, pp. 143-148. 2015. (ISSN 2250-7353). Con referato.
- “Reseña de F. Plager Diccionario integral del español de la Argentina. Buenos Aires: Tinta
Fresca – Voz Activa”. En Infoling, 20 de abril de 2010. Disponible en línea:
http://www.infoling.org/informacion/Review87.html. (ISSN 1576-3404). Con referato.
- “Plager, Federico (coord.), Diccionario integral del español de la Argentina, Buenos Aires, Voz
activa, 2008, 1928 pp., ISBN: 978-987-1538-01-0”. En Páginas de guarda. Revista de lenguaje,
edición y cultura escrita Nº 8, primavera de 2009, pp. 169-170. (ISSN 1669-9246). Con
referato.
- “Juan Antonio Ennis. 2008. Decir la lengua. Debates ideológico-lingüísticos en Argentina
desde 1837. Frankfurt am Main: Peter Lang. 417 páginas”. En Revista Argentina de
17
Historiografía Lingüística Nº I, 1, 2009, pp. 100-105. Disponible
http://www.rahl.com.ar/Numeros/I-2009.html. (ISSN 1852-1495). Con referato.
en
línea:
- “Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula de Daniel Cassany”. En Revista
Lenguaje/Sujeto/Discurso Nº 3, diciembre de 2006, pp. 62-63. [www.lsdrevista.com]. (ISSN
1669-886X). Con referato.
Material didáctico
- Cuadernillo. “Talleres de lectura y escritura del CBC. Nuevas propuestas y actividades”, María
Cecilia Pereira (sede Ciudad Universitaria), Mariana di Stefano (sede Puán) y colaboradores.
Cátedra Semiología (Arnoux). Disponible en línea: www.escriturayletura.com.ar. 2016
- Cuadernillo del taller de lectura y escritura de textos académicos. Módulo Cero.
Departamento de Humanidades y Departamento de Acompañamiento y Bienestar Estudiantil.
Universidad Pedagógica (UNIPE). Disponible en línea: www.unipe.edu.ar. 2014.
- “Apéndice: Normativa”. En Cuadernillo de actividades para el aspirante. Curso Inicial. Módulo
formativo I Prácticas de Lectura y Escritura en el Nivel Superior. Dirección de Educación
Superior. Subsecretaría de Educación. Dirección General de Cultura y Educación de la provincia
de Buenos Aires, 2004. En colaboración con Brígida Franchella (coord.), Fabia Arrosi, Emilce
Balmayor, Florencia Bernhardt, Andrea Cucatto, Mariana di Stefano, Alejandra Fabre,
Guillermo Mascitti y María Cecilia Pereira.
- “La lectura y la escritura en la escuela media: diseño e implementación de secuencias
didácticas diferenciadas”. En Las prácticas curriculares y la mejora de los procesos de
enseñanza y de aprendizaje. Problemática del ingreso a los estudios superiores. En
colaboración
con
Sylvia
Nogueira,
María
Cecilia
Pereira,
Adriana
Silvestri
Patricia Bouzas y Pabla Diab. 2007. Disponible en línea: www.escrituraylectura.com.ar.
- “Cuadernillo informativo”. En Las prácticas curriculares y la mejora de los procesos de
enseñanza y de aprendizaje. Problemática del ingreso a los estudios superiores. En
colaboración con Patricia Bouzas. 2007. Disponible en línea: www.escrituraylectura.com.ar.
- Pequeño Diccionario de la Lengua Española. Buenos Aires: Puerto de Palos, 2003. (ISBN 987547-107-0). Apéndice gramatical.
Traducciones
- Collinot, A. y Mazière, F. Un prêt à parler: le dictiónnaire. París: PUF, 1997. Introducción y
Capítulo 1. Supervisión de la traducción de Marcela Cazes para el seminario “Análisis del
discurso lexicográfico. Perspectiva glotopolítica”. Maestría en Análisis del Discurso Facultad
de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. [2014 - 2015].
- King, R. D. Historical Linguistics and Generative Grammar, Englewood Cliffs (N. J.): Prentice
Hall, 1979. Capítulos 3 y 4. Material interno para la materia Lingüística Diacrónica. Facultad de
Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. [1999 - 2000].
18
- Guilbert, L. “La spécifité du terme scientifique et technique”. En Langue Française 17, p. 517, 1973. Material interno para la materia Teoría Léxica. Facultad de Filosofía y Letras.
Universidad de Buenos Aires. [1999].
Contribuciones (asesorías, consultorías)
- Bengochea, Natalia y Milagros María Vilar (2014). Actas del Segundo Congreso Internacional
de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur (II CIPLOM), E-book. ISBN 978-98727201-7-9. Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Casa do Brasil y Universidad de Buenos Aires.
Disponible en línea: http://www.escrituraylectura.com.ar/ciplom/Actas-Congreso-Ciplom-2.pdf
- Diccionario Latinoamericano de la Lengua Española. Daniel Link (dir.). Buenos Aires:
Universidad
Nacional
de
Tres
de
Febrero.
Disponible
en
línea:
http://portaluntref.pusku.com/diccionario/. 2014 y 2015.
- Diccionario de TICs. Raúl Ávila (dir.). México: El Colegio de México. Agosto de 2014.
- Asociación de Academias de la Lengua Española. Diccionario de americanismos. Madrid:
Santillana, 2010. (ISBN 978-842-949-550-8).
- Academia Argentina de Letras. Diccionario del habla de los argentinos (2ª edición corregida y
aumentada). Buenos Aires: Emecé, 2008. (ISBN 978-950-04-3028-9).
Ponencias presentadas en eventos científicos (se detalla si fueron o no publicados en
actas)
- “Presentación de los proyectos «Intervenciones institucionales, discursos sobre la lengua e
instrumentos lingüísticos. Perspectiva glotopolítica (Argentina, 1943-1955; 2003-2012)» y «El
derecho a la palabra: perspectiva glotopolítica de las desigualdades / diferencias 2 (Estudio:
Instrumentos lingüísticos)». I Jornadas de Investigadores del Instituto de Lingüística,
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 17 y 18 de diciembre de 2015.
- “Hacia una glotopolítica 2.0: los foros de discusión en diccionarios en línea del español y sus
efectos de normatividad”. Mesa redonda “Políticas normativas do espanhol e do português". Con
Xoán Carlos Lagares (Universidade Federal Fluminense) y Marcos Bagno (Universidad de
Brasília). I Simpósio de Glotopolítica e Integração Regional. Centro de Ciências Humanas, Artes
y Letras, Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa, Paraíba, Brasil, 18 a 20 de noviembre
de 2015.
- “Análisis del discurso lexicográfico: en torno a la voz latinoamericano, na en diccionarios
monolingües actuales del español”. XI Congreso Internacional de la Asociación Latinoamericana
de Estudios del Discurso (ALED). Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras,
Universidad de Buenos Aires, 3 al 6 de noviembre de 2015.
- “La política lexicográfica actual de las academias de la lengua española: el caso del
Diccionario de Americanismos (ASALE, 2010)”. Primer Congreso Latinoamericano de
Glotopolítica. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile, Santiago, Chile, 13 y
14 de agosto de 2015.
19
- “Tratamientos de argentinismos y representaciones de la lengua nacional en el Vocabulario
argentino: neologismos, refranes, frases familiares, etc. Usados en la Argentina de Diego Díaz
Salazar (1911)”. Simposio “Lengua e identidad: el caso de los diccionarios monolingües en
Hispanoamérica. Aproximaciones históricas y actuales”. 55 ICA Congreso Internacional de
Americanistas “Conflicto, paz y construcción de identidades en las Américas”. Universidad
Francisco Gavidia, San Salvador, El Salvador, 12, 13, 14 y 15, 16 y 17 de julio de 2015.
- “La encrucijada del guaraní. El problema de los préstamos en el Diccionario Trilingüe del
Mercosur (Asunción, 2011)”. En colaboración con Mateo Niro. Simposio “Instrumentos
lingüísticos y cultura escrita”. II Congreso de la Delegación Argentina de la Asociación de
Lingüística y Filología de América Latina y VII Jornadas Internacionales de Investigación en
Filología y Lingüística “Identidades dinámicas II: contactos y conflictos en América”. Facultad
de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata, La Plata,
Provincia de Buenos Aires, 21, 22, 23 y 24 de abril de 2015.
- “El temor a la fragmentación lingüística y al desorden social: los diccionarios de ʻbarbarismosʼ
del español de la Argentina como instrumentos de disciplinarización (1890-1903)”. Mesa
redonda “Dicionários sob uma perspectiva glotopolítica”. I Workshop de Políticas Linguísticas e
História das Ideias sobre a Linguagem. Núcleo de Estudos de Políticas e Educação Linguística
(NEPEL), Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING), Centro de Ciências Humanas,
Artes y Letras, Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa, Paraíba, Brasil, 4 y 5 de marzo
de 2015.
- “Consideraciones glotopolíticas en torno a los diccionarios escolares del español”. XVII
Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL).
Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa, Paraíba, Brasil, 15 al 19 de julio de 2014.
- “Diccionarios escolares de la lengua española: contexto actual, panorama lexicográfico y
características más relevantes”. XIV Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL)
“Palabra, pensamiento y mundo: de la lengua a la interculturalidad”. Departamento de Letras,
Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Catamarca. San Fernando del Valle de
Catamarca, 22 al 25 de abril de 2014.
- “Análisis de obras lexicográficas desde la perspectiva glotopolítica: el caso del Diccionario
integral del español de la Argentina (2008)”. Jornada de trabajo de profesores y doctorandos
en temas de Glotopolítica, Ph. D. Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and
Languages del Graduate Center de la City University of New York (CUNY), Nueva York,
Estados Unidos, 11 de octubre de 2013.
- “La Academia Argentina de Ciencias y Letras y su posición sobre la lengua nacional (18731879)”. XVIII Congreso de la Asociación Internacional de Hispanistas. Ciudad Autónoma de
Buenos Aires, 15 al 20 de julio de 2013.
- “Representaciones de las lenguas, del léxico y del espacio: un análisis glotopolítico del
Diccionario Trilingüe del MERCOSUR (2011)”. En colaboración con Mateo Niro. II Congreso
Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR (II CIPLOM) “Las lenguas en
la construcción de la ciudadanía sudamericana”. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 7 al 10 de
mayo de 2013.
20
- “«Recta sustenta» La producción lexicográfica de la Academia Argentina de Letras: un
análisis glotopolítico del Diccionario del habla de los argentinos (DiHA, 2003 y 2008)”. Panel
“Glotopolítica y archivo”. V Congreso Internacional de Letras Transformaciones culturales:
debates de la teoría, la crítica y la lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de
Buenos Aires. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 27 noviembre al 1º de diciembre de 2012.
- “La tradición lexicográfica de la variedad argentina del español desde la perspectiva
glotopolítica”. VII Congresso Brasileiro de Hispanistas. Universidade Federal da Bahia y
Associação Brasileira de Hispanistas. Salvador de Bahía, Brasil, 3 al 6 de septiembre de 2012.
- “La tradición lexicográfica de la variedad argentina del español desde la perspectiva
glotopolítica”. I Jornadas Internacionales de Historia de la Lingüística. Universidad de Buenos
Aires. Ciudad Autónoma de la Ciudad de Buenos Aires, 1° al 3 de agosto de 2012.
- “Diccionarios e identidad lingüística: el problema de la norma”. XIII Congreso de la Sociedad
Argentina de Lingüística (SAL) “Por el conocimiento y el respeto de la variación lingüística”.
Instituto de Formación Docente Continua de San Luis (IFDC-SL) y Ministerio de Educación de
la provincia de San Luis. Potrero de los Funes, San Luis, 28 al 30 de marzo de 2012.
- “Diccionarios, historia y política. Breve panorama de la producción lexicográfica monolingüe
de la variedad argentina del español”. II Jornadas de la Lengua “La lengua de los argentinos.
Historia y situación actual”. Biblioteca Nacional de la República Argentina. Ciudad Autónoma de
Buenos Aires, 14 al 16 de noviembre de 2011.
- “Lengua y nación en la lexicografía argentina de fines del siglo XIX y principios del XX: análisis
de ejemplos”. XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de
América Latina (ALFAL). Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Alcalá. Alcalá de
Henares, Madrid, España, 6 al 9 de junio de 2011. Publicada en Cestero Mancera, Ana María,
Isabel Molina Martos y Florentino Paredes García (eds.) (2012): La lengua, lugar de encuentro.
Actas del XVI Congreso Internacional de la ALFAL (Alcalá de Henares, 6-9 de junio de 2011).
Alcalá de Henares: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá. ISBN: 978-84-8138771-1, pp. 3281-3290 (Sección Política Lingüística, Lingüística Aplicada). Publicación en CD.
Disponible en línea http://alfal2011.mundoalfal.org/.
- “El diccionario como acto glotopolítico. El caso de los diccionarios del español de la Argentina
(1870-1910)”. I Jornadas de Jóvenes Lingüistas. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de
Buenos Aires. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 21 al 23 de marzo de 2011.
- “Apuntes para una historia de la producción lexicográfica monolingüe en la Argentina: etapas
del proceso de diccionarización y modalidades diccionarísticas entre 1870 y 1910”. IV Congreso
Internacional de Letras Transformaciones culturales: debates de la teoría, la crítica y la
lingüística en el Bicentenario. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 22 al 27 de noviembre de 2010.
- “Lengua y nación en los diccionarios de barbarismos del español de la Argentina de fines del
siglo XIX y principios del XX: análisis de los ejemplos de uso”. Congreso Regional de la Cátedra
UNESCO en Lectura y Escritura “Cultura escrita y políticas pedagógicas en las sociedades
latinoamericanas actuales”. Mesa temática: Instrumentos lingüísticos y cultura escrita.
Instituto del Desarrollo Humano, Universidad Nacional de General Sarmiento. Los Polvorines,
21
11 al 13 de agosto de 2010. Publicado en Nothstein, Susana, María Cecilia Pereira y Elena
Valente (comps.) (2011). Libro de Actas del Congreso Regional de la Cátedra UNESCO en
Lectura y Escritura “Cultura escrita y políticas pedagógicas en las sociedades latinoamericanas
actuales”,
pp.
813-823.
Disponible
en
línea:
http://www.ungs.edu.ar/ms_idh/wpcontent/uploads/2011/11/Libro-de-Actas1.pdf. (ISSN 2314-2235).
- “«¿Qué necesidad hay de hacer tal reforma?» Representaciones de los estudiantes acerca de
la norma lingüística”. En colaboración con Patricia Bouzas y Paola Pereira. Congreso Regional de
la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura “Cultura escrita y políticas pedagógicas en las
sociedades latinoamericanas actuales”. Instituto del Desarrollo Humano, Universidad Nacional
de General Sarmiento. Los Polvorines, 11 al 13 de agosto de 2010. Publicado en Nothstein,
Susana, María Cecilia Pereira y Elena Valente (comps.) (2011). Libro de Actas del Congreso
Regional de la Cátedra UNESCO en Lectura y Escritura “Cultura escrita y políticas pedagógicas
en las sociedades latinoamericanas actuales”, pp. 875-888. Disponible en línea:
http://www.ungs.edu.ar/ms_idh/wp-content/uploads/2011/11/Libro-de-Actas1.pdf.
(ISSN
2314-2235).
- “Léxico y lengua nacional: análisis de la nomenclatura de los diccionarios de argentinismos del
Centenario de la Revolución de Mayo”. Congreso Internacional de Lengua y Literatura “Voces y
letras de América Latina y del Caribe en el año del Bicentenario”. Facultad de Lenguas,
Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, 23 al 26 de junio de 2010. Publicación en CD (ISBN
978-950-33-0790-8).
- “Léxico y lengua nacional: análisis de la nomenclatura de los diccionarios de barbarismos de
fines del siglo XIX y comienzos del XX”. IX Congreso Argentino de Hispanistas “El hispanismo
ante el Bicentenario”. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad
Nacional de La Plata. La Plata, 27 al 30 de abril de 2010. Disponible en línea:
http://ixcah.fahce.unlp.edu.ar/actas (ISBN 978-950-34-0841-4).
- “Los diccionarios de indigenismos y de regionalismos de la década de 1880 en la Argentina: un
análisis glotopolítico”. XII Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL)
“Bicentenario, la renovación de la palabra”. Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional
de Cuyo. Mendoza, 6 al 9 de abril de 2010. Publicada en Víctor M. Castel y Liliana Cubo de
Severino (eds.) (2010): La renovación de la palabra en el bicentenario de la Argentina. Los
colores de la mirada lingüística. Mendoza: Editorial FFyL, UNCuyo, cap. 89, pp. 725-732.
Disponible
en
línea:
http://mendozaconicet.gov.ar/institutos/incihusa/ul/csal12/Castel_y_Cubo,_Editores_(2010).htm
(ISBN
978-950-774-193-7).
- “Algunas reflexiones sobre la oposición entre la retórica y la dialéctica. A propósito del
Fedro de Platón y la crítica a los sofistas”. I Coloquio Nacional de Retórica “Retórica y política”
y I Jornadas Latinoamericanas de Investigación en Estudios Retóricos. Facultad de Filosofía y
Letras, Universidad de Buenos Aires. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 17 al 19 de marzo de
2010. Disponible en actas en línea: Vitale, María Alejandra y María Cecilia Schamun (comps.)
(2010): Actas del I Coloquio Nacional de Retórica "Retórica y Política" y de las I Jornadas
Latinoamericanas de Investigación en Estudios Retóricos. Buenos Aires: Asociación Argentina
de Retórica y Universidad de Buenos Aires, pp. 959-966. Disponible en línea:
http://www.aaretorica.org/docs/Actas_Coloquio_Retorica_version_2.pdf. (ISBN 978-98726346-0-5).
22
- “El proyecto del Diccionario de Argentinismos de la Academia Argentina de Ciencias, Letras y
Artes (1875-1879): la constitución de una matriz discursiva en la producción lexicográfica
monolingüe de la Argentina”. I Jornadas de la Lengua en la Biblioteca Nacional “La lengua de los
argentinos: estado de situación”. Biblioteca Nacional de la República Argentina. Ciudad
Autónoma de Buenos Aires, 30 de noviembre y 1º de diciembre de 2009.
- “El proyecto del Diccionario de Argentinismos de la Academia Argentina de Ciencias, Letras y
Artes (1875-1879): la constitución de una matriz discursiva en la producción lexicográfica
monolingüe de la Argentina”. III Seminario del Centro de Pesquisa em Estudos HispanoAmericanos. Instituto de Estudos da Linguagem, Universidade Estadual de Campinas. Campinas,
16 y 17 de noviembre de 2009.
- “La historia del español de América en sus textos: los diccionarios normativos del español de
la Argentina (fines del siglo XIX y principios del XX)”. V Jornadas Internacionales de Educación
Lingüística “Lenguaje y Comunicación: realidades y desafíos”. Facultad de Ciencias de la
Administración. Universidad Nacional de Entre Ríos. Concordia, 6 al 8 de agosto de 2009.
(ISBN 978-950-698-229-4).
- “Los discursos sobre la lengua (1900-1910). Un abordaje desde la teoría del discurso social”.
IV Coloquio de Investigadores en Estudios del Discurso y I Jornadas Internacionales sobre
Discurso e Interdisciplina. Universidad Nacional de Córdoba, 16 al 18 de abril de 2009.
Disponible
en
línea:
Actas
en
línea:
Carranza,
Isolda
(comp.)
(2009):
http://www.fl.unc.edu.ar/aledar/index.php?option=com_wrapper&Itemid=47 (ISBN 978-95033-0696-3).
- “El debate sobre la norma ortográfica del gallego: una mirada a la producción lexicográfica
monolingüe”. II Congreso de Lenguas Minorizadas. Fundación Xeito Novo de Cultura Gallega.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 28 y 29 de noviembre de 2008. Publicado en Marchio, Luz;
Facundo Reyna Muniain y Agostina Weler (comps.) Lenguas minorizadas: identidad y vitalidad
(Vol. 1) Actas del II Congreso de Lenguas Minorizadas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires:
Fundación Xeito Novo, pp. 43-65. Disponible en línea:
http://www.xeitonovo.org.ar/ponencias/iilauria.pdf.
- “Los primeros diccionarios del español de la Argentina. Un abordaje discursivo”. XV Congreso
Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL).
Universidad de la República. Montevideo, 18 al 21 de agosto de 2008. Publicación en CD (ISBN
978-9974-8002-6-7).
- “Políticas del hispanismo en perspectiva histórica: la creación de la Academia Argentina de
Letras (1931)” (Proyecto P08 Política Lingüística Latinoamericana). En colaboración con María
Eugenia Contursi, Mara Ruth Glozman y María Florencia Rizzo. XV Congreso Internacional de la
Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL). Universidad de la República.
Montevideo, 18 al 21 de agosto de 2008. Publicación en CD (ISBN 978-9974-8002-6-7).
- ”Ciudades invisibles. Prácticas lectoras y representaciones sobre la lectura de los asistentes
al Programa Bibliotecas para armar de la CABA”. En colaboración con Patricia Bouzas, Ana
Laura Maizels, Paola Pereira y Pablo von Stecher. III Congreso Internacional
Transformaciones culturales: debates de la teoría, la crítica y la lingüística. Facultad de
23
Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 4 al 6 de
agosto de 2008. Publicación en CD (ISBN 978-987-1450-53-4).
- “Memoria discursiva y lexicografía: los diccionarios del español de la Argentina”. III
Congreso Internacional de Letras Transformaciones culturales: debates de la teoría, la crítica
y la lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. Ciudad Autónoma
de Buenos Aires, 4 al 6 de agosto de 2008.
- “Prácticas y representaciones del español en Brasil: la sección «El español en Brasil» en el IV
Congreso Internacional de la Lengua Española (2007)”. En III Jornadas de Español como
Lengua Extranjera y I Congreso Internacional de Enseñanza e Investigación en ELSE. Facultad
de Lenguas. Universidad Nacional de Córdoba. Córdoba, 21 al 23 de mayo de 2008. Publicación
en CD (ISBN 978-950-33-0644-4).
- “La producción lexicográfica del español, del inglés y del portugués en América. Los primeros
diccionarios monolingües generales: una aproximación glotopolítica”. XI Congreso de la
Sociedad Argentina de Lingüística (SAL). Facultad de Humanidades y Ciencias de la
Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe, 9 al 12 de abril de 2008. Disponible en línea:
http://www.lenguas.unc.edu.ar/aledar/hosted/xicongreso/inicio.htm.
www.fhuc.unl.edu.ar/sal/ejes_tematicos/politica_linguistica/lauria.pdf
Publicación en CD: Arbusti, Marcia et al. (2009): XI Congreso de la Sociedad Argentina de
Lingüística. Santa Fe: Universidad Nacional del Litoral (ISBN 978-987-657-236-1).
- “La Expresión escrita en la clase de E/LE: una propuesta teórico-metodológica”. En Pozzo,
Ma. Isabel Rita (comp.) Actas de las II Jornadas y I Congreso Internacional de Enseñanza de
Español como Lengua Extranjera (29 al 31 de marzo de 2007). Centro de Estudios del Español
como Lengua Extranjera. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario,
2008, pp. 257-266 (ISBN 978-950-673-671-2).
- “El debate sobre la unidad o la fragmentación de la lengua española en América: los
diccionarios del español de la Argentina del Centenario de la Revolución de Mayo”. I Congreso
Internacional de Sociolingüística y Lingüística Histórica. Facultad de Humanidades.
Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca, 28 al 30 de noviembre de 2007.
- “El Léxico de la política argentina: denominaciones de bandos políticos en el siglo XIX”. En
colaboración con Emilia Ghelfi y Pedro Rodríguez Pagani. Primeras Jornadas Académicas
Hispanorrioplatenses sobre la Lengua Española “La lengua española: sus variantes en la región”.
Academia Argentina de Letras. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 15 y 16 de noviembre de
2007. Publicada en La lengua española: sus variantes en la región. Primeras Jornadas
Académicas Hispanorrioplatenses sobre la Lengua Española. Buenos Aires: Academia Argentina
de Letras, 2008, pp. 347-356. (ISBN 978-950-585-112-6).
- “La Nueva Política Lingüística Panhispánica de la RAE y la AALE: entre el discurso y la
práctica (el Diccionario panhispánico de dudas)”. VII Congreso Nacional y II Congreso
Internacional de la Asociación Argentina de Semiótica. Rosario, 7 al 10 de noviembre de 2007.
Disponible en línea: http://www.bdp.org.ar/facultad/publicaciones/semiotica/ponencias_pdf/.
- “La política lingüística exterior del gallego: los cursos de verano de lengua y cultura gallegas
para extranjeros y para españoles de afuera de Galicia”. En colaboración con Patricia Bouzas y
24
Paola Pereira. En Weler Agostina, Gabriel Torem y Facundo Reyna Muniain (eds.) Lenguas de
América y Europa. Actas del Congreso de Lenguas Minorizadas, Buenos Aires, Fundación Xeito
Novo de Cultura Gallega, pp. 13-28. (ISBN 978-987-24098-1-4).
Disponible en línea: http://www.xeitonovo.org.ar/congreso3.php.
http://www.xeitonovo.org.ar/ponencias/CLM07_PBouzasDLauriaPPereira.pdf.
- “Lengua y nación. El Diccionario Argentino de Tobías Garzón (1910)”. Cuartas Jornadas de
Jóvenes Investigadores. Instituto de Investigaciones Gino Germani. Facultad de Ciencias
Sociales. Universidad de Buenos Aires. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 19 al 21 de
septiembre de 2007. Publicación en CD (ISBN 978-950-29-1006-2).
- “Lengua y nación. El Diccionario de argentinismos, neologismos y barbarismos. Con un apéndice
de voces extranjeras interesantes de Lisandro Segovia (1911)". Cuartas Jornadas de Cultura
Popular "Hablas populares". Instituto de Educación Superior Nº 1 "Dra. Alicia Moreau de
Justo”. Dirección de Educación Superior. Secretaría de Educación. GCBA. Ciudad Autónoma de
Buenos Aires, 6 y 7 de septiembre de 2007.
- “Lexicografía e ideologías lingüísticas. Los diccionarios de argentinismos del Centenario”. II
Congreso Internacional de Letras Transformaciones culturales: debates de la teoría, la crítica
y la lingüística. Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. Ciudad Autónoma
de Buenos Aires, 20 al 22 de noviembre de 2006. Publicación en CD (ISBN 978-950-29-10048).
- “La conformación de la biblioteca personal: una mirada a las prácticas lectoras de los
estudiantes de Lengua y Literatura de los Institutos de Formación Docente de la provincia de
Buenos Aires”. En colaboración con Patricia Bouzas. II Jornadas de Lectura y Escritura:
Lectura y escritura: caminos para la construcción del mundo. Facultad de Humanidades y
Facultad de Ciencias Agrarias. Universidad Nacional de Catamarca. Catamarca, 28 al 30 de
junio de 2006. Publicación en CD (ISBN 978-987-1341-13-9).
- “Objetos y finalidades de las prácticas lectoras: representaciones sociales del libro de los
ingresantes a las carreras docentes en la provincia de Buenos Aires”. En colaboración con
Patricia Bouzas. 1º Congreso de Lecturas Múltiples. Facultad de Ciencias de la Educación.
Universidad Nacional de Entre Ríos. Paraná, 3 al 5 de noviembre de 2005. Disponible en línea:
http://www.fcedu.uner.edu.ar. Grilla de comisión: lecturas privadas / públicas, comisión XXIII.

Actividades de extensión y transferencia en el ámbito educativo
- Coordinación académica de la materia “Políticas de la lengua en América Latina” (24 hs. reloj).
Diplomatura en Políticas Editoriales y Proyecto Cultural. Facultad de Filosofía y Letras de la
Universidad de Buenos Aires y Programa Latinoamericano de Educación a Distancia en Ciencias
Sociales del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini.
- Coordinación del encuentro “Las variedades lingüísticas en la escuela”. Participantes: María
López García (Universidad de Buenos Aires / CONICET). Presentación de la Carrera de
Especialización en la Enseñanza de la Lengua y la Literatura. Universidad Pedagógica (UNIPE).
25 de noviembre de 2015.
25
- Coordinación del encuentro “La soberanía lingüística de la Argentina: políticas e
instituciones”. Evento realizado en ocasión de la presentación del libro Nosotros, vosotros,
ellos. La variedad rioplatense en los manuales escolares (Editorial Mino y Dávila, 2015) de
María López García. Participantes: José Luis Moure (Academia Argentina de Letras,
Universidad de Buenos Aires / CONICET), María Pia López (Museo del Libro y de la Lengua,
Biblioteca Nacional / Universidad de Buenos Aires) y María López García (Universidad de
Buenos Aires / CONICET). Museo Nacional del Cabildo y la Revolución de Mayo, Ciudad
Autónoma de Buenos Aires, 25 de septiembre de 2015.
- Exposición “Los debates sobre la lengua en la Argentina: panorama histórico y situación
actual”. Segundas Jornadas Prácticas del Lenguaje y Literaturas: “Espacios y desafíos de
lectura y escritura”. Instituto Superior de Formación Docente Nº 51, Profesorado de Lengua y
Literatura y Centro de Capacitación, Información e Investigación Educativa, Dirección de
Educación Superior, Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires,
Pilar, Provincia de Buenos Aires, 2 y 3 de octubre de 2014.

Actividades de divulgación científica
- “Latinoamericano”. Nota para el Diccionario Latinoamericano de la Lengua Española. Daniel
Link (dir.). Buenos Aires: Universidad Nacional de Tres de Febrero. Disponible en línea:
http://untref.edu.ar/diccionario/notas.php Mayo de 2015.
- “Historia, actualidad y porvenir de la lexicografía monolingüe argentina”. Fundación Instituto
Internacional de la Lengua Española. Tercera Colección de la biblioteca Virtual de la FIILE:
“Ensayos
contemporáneos
sobre
la
lengua”.
Disponible
en
línea:
http://www.fiile.org.ar/page/libros/idcat/5. 2014.
- Redactora del Proyecto Culturas Interiores. Un archivo de la cultura de Córdoba, sostenido
por el Programa de Historia y Antropología de la Cultura, IDACOR CONICET-Universidad
Nacional
de
Córdoba,
accesible
al
público
desde
diciembre
de
2011
(http://culturasinteriores.ffyh.unc.edu.ar), avalado y parcialmente financiado desde 2010 por
el Fondo Nacional de las Artes, la SeCyt-Universidad Nacional de Córdoba y la Agencia
Nacional de Promoción Científica y Tecnológica. Voz a cargo: Tobías Garzón (entrada biobibliográfica). Noviembre de 2014.
- Documento “2003-2010. Lengua, ciudadanía e integración”. En colaboración con Mara
Glozman. Blog del Museo del libro y de la lengua, Biblioteca Nacional. Disponible en línea:
http://www.soberaniaidiomatica.blogspot.com.ar/. 16 de octubre de 2013.
- Entrevista realizada en ocasión de la publicación del libro Voces y ecos. Una antología de los
debates sobre la lengua nacional (Argentina, 1900-2000). En colaboración con Mara Glozman.
Diario Tiempo Argentina. 20 de diciembre de 2012.
- “Análisis e historia de la producción lexicográfica de la lengua española: de las listas de voces
y glosas a los diccionarios actuales” (Texto breve que aborda la situación actual de los estudios
sobre la historia de la producción de lexicografía española utilizado para el llamado a la
presentación de contribuciones para un número monográfico de la Revista Argentina de
Historiografía Lingüística). En Infoling, 2 de octubre de 2012. Disponible en línea:
http://infoling.org/search/contribuciones_revistas/ID/102 (ISSN 1576-3404).
26
- Especialista invitada para el episodio 14 (2ª temporada) “El idioma español”. Programa
Horizontes II. Área Lengua. Canal Encuentro (Ministerio de Educación de la Nación), 2009.
Fecha de emisión: 7 de junio de 2010.

Actividades de evaluación
Evaluación de artículos en revistas especializadas
- Revista Argentina de Historiografía Lingüística [www.rahl.com.ar]. (ISSN 1852-1495). 2011,
2012, 2013 y 2015. Evaluación de artículos sobre la historia de la lexicografía
hispanoamericana y sobre metalexicografía en varios números.
- Boletín de Filología (Universidad de Chile) [http://www.boletinfilologia.uchile.cl/]. (ISSN
0718-9303). 2014. Evaluación de un artículo del número monográfico: “Representaciones
sociales del lenguaje en Hispanoamérica“.
2016. Evaluación de un artículo sobre aspectos ideológicos de los diccionarios de español.
- Revista Traslaciones. Revista latinoamericana de lectura y escritura (Cátedra Unesco para la
lectura y la escritura) [http://revistas.uncu.edu.ar/ojs/index.php/traslaciones]. (ISSN 23626194). 2014. Evaluación de dos artículos para el vol. 1, nº 2, tema monográfico “Prácticas
sociales de la lectura y la escritura”.
CIRCULA:
revue
d’idéologies
linguistiques
(Universidad
de
Sherbrooke)
[http://circula.recherche.usherbrooke.ca/index-esp/]. (ISSN 2369-6761). 2014. Evaluación de
un artículo para el número 1 (2015) “La médiatisation des idéologies linguistiques: tradition et
continuité dans la presse écrite”.
- Revista Signo y Seña. (Instituto de Lingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad
de Buenos Aires) [http://revistas.filo.uba.ar/index.php/sys/index]. (ISSN 2314-2189). 2013.
Evaluación de un artículo del número 24, número monográfico Análisis del Discurso en Brasil:
teoría y práctica, editado por Mónica Graciela Zoppi Fontana.
- Colección Volúmenes temáticos de la Sociedad Argentina de Lingüística
[http://ffyl.uncu.edu.ar/spip.php?rubrique1390]. (ISBN: 978-950-774-228-6). 2012 y 2013.
Evaluación de capítulos sobre política lingüística, historiografía lingüística e historia de la
lengua para la Colección Volúmenes temáticos de la Sociedad Argentina de Lingüística, vol. 11.
Evaluación de proyectos de investigación
- Miembro del Comité de Evaluadores del Programa de Reconocimiento Institucional de
Investigaciones no Acreditadas. Área Lingüística. Secretaría de Investigación. Facultad de
Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. 2016.
- Miembro del Comité de Evaluadores Externos del Consejo de Investigación (área Lengua y
Literatura). Universidad Nacional de Salta. Argentina. 2014.
- Miembro del Comité de Evaluadores Externos de la Convocatoria “Conocer para incidir sobre
las prácticas pedagógicas” (evaluación de proyectos e informes). Coordinación de Investigación
27
Educativa. Instituto Nacional de Formación Docente (Infod). Ministerio de Educación de la
Nación Argentina. 2012 y 2013.
Participación en jurados de cargos docentes
- Miembro de la comisión evaluadora del jurado de jefes de trabajos prácticos y auxiliares
docentes de la cátedra de Alemán (modalidad lectocomprensión). Departamento de Lenguas
Modernas, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. 2012.
Participación en jurados de tesis de maestría
- “El Vocabulario de los Académicos de la Crusca en el proceso de formación de la lengua
nacional italiana (siglo XVII)” de Mariana Lorenzatti, Maestría en Análisis del Discurso,
Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 26 de abril de 2013.
Participación en comités científicos de eventos académicos
- I Jornadas de Lenguaje, Literatura y Tango. Cruces entre la Lingüística, la Crítica Literaria y
el Psicoanálisis. Biblioteca Nacional. Buenos Aires, 3 al 5 de agosto de 2016.
Participación en comités científicos de revistas especializadas
- Anuario de Glotopolítica. Universidad Nacional de Tres de Febrero, City University of New
York y Editorial Cabiria. Desde 2016.

Otras actividades
Coordinación en eventos científicos
- Comisión “Discurso y prácticas académicas”. XI Congreso Internacional de la Asociación
Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED). Instituto de Lingüística, Facultad de
Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 3 al 6 de noviembre de 2015.
- Comisiones de lexicografía y de glotopolítica histórica. Primer Congreso Latinoamericano de
Glotopolítica. Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile, Santiago, Chile, 13 y
14 de agosto de 2015.
- Simposio “Lengua e identidad: el caso de los diccionarios monolingües en Hispanoamérica.
Aproximaciones históricas y actuales”. En colaboración con Soledad Chávez Fajardo
(Universidad de Chile y Universidad Autónoma de Madrid). 55 ICA Congreso Internacional de
Americanistas “Conflicto, paz y construcción de identidades en las Américas”. Universidad
Francisco Gavidia, San Salvador, El Salvador, 12, 13, 14 y 15, 16 y 17 de julio de 2015.
- Simposio “Instrumentos lingüísticos y cultura escrita”. II Congreso de la Delegación
Argentina de la Asociación de Lingüística y Filología de América Latina y VII Jornadas
Internacionales de Investigación en Filología y Lingüística “Identidades dinámicas II:
contactos y conflictos en América”. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación,
Universidad Nacional de La Plata, La Plata, Provincia de Buenos Aires, 21, 22, 23 y 24 de abril
de 2015.
28
- Comisión “Políticas Lingüísticas”. XI Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística (SAL).
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Universidad Nacional del Litoral. Santa Fe, 9, 10, 11 y
12 de abril de 2008.
Relatoría en eventos científicos
- Mesa “Área Lenguas, Educación y Cultura”. Seminario Lenguas y Políticas en la Argentina y el
MERCOSUR. Instituto de Políticas Culturales. Universidad Nacional de Tres de Febrero.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 11, 12 y 13 de agosto de 2008.
Organización de eventos científicos
- II Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del MERCOSUR (II CIPLOM)
"Las lenguas en la construcción de la ciudadanía sudamericana". Facultad de Filosofía y Letras,
Universidad de Buenos Aires. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 6, 7, 8, 9 y 10 de mayo de
2013.
- Congreso Regional de la cátedra UNESCO en Lectura y Escritura “Cultura escrita y políticas
pedagógicas en las sociedades latinoamericanas actuales”. Instituto del Desarrollo Humano,
Universidad Nacional de General Sarmiento. Los Polvorines, 11, 12 y 13 de agosto de 2010.
Disponible en línea: http://www.escrituraylectura.com.ar/congreso/.
- Seminario Lenguas y Políticas en la Argentina y el MERCOSUR. Instituto de Políticas
Culturales. Universidad Nacional de Tres de Febrero. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, 11, 12
y 13 de agosto de 2008.
Asistencia a eventos científicos
redondas, talleres y conferencias)
(congresos,
coloquios,
simposios,
jornadas,
mesas
- XI Congreso Internacional de la Asociación Internacional de Estudos Galegos. Instituto de
Altos Estudios Sociales (IDAES) de Universidad Nacional de San Martín. [6, 7 y 8 de abril de
2015].
- Conferencia “60 años de gramática generativa: pasado, presente y futuro de la teoría
lingüística” a cargo de Noam Chomsky del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT).
Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. [13 de marzo de 2015].
- Mesa redonda “Política y lenguaje en el mundo árabe y en América Latina. Debates y
tensiones”. Exposiciones a cargo de Adil Moustaoui Sghir (Universidad Complutense de Madrid)
sobre “Política lingüística en el Magreb: apuntes históricos y estado actual” y Roberto Bein
(Universidad de Buenos Aires y Universidad de Tres de Febrero) sobre “Políticas lingüísticas
en la América Latina actual: identidad y rentabilidad”. Especialización en Gestión de Lenguas
(Universidad de Tres de Febrero) y Centro de Innovación de los Trabajadores (Universidad
Metropolitana para la Educación y el Trabajo). [27 de febrero de 2015].
- II Congreso de Historia Intelectual de América Latina “La biografía colectiva en la historia
intelectual latinoamericana”. Centro de Historia Intelectual de la Universidad Nacional de
Quilmes, CeDInCI y Universidad Nacional de San Martín. [12, 13 y 14 de noviembre de 2014].
29
- Conferencia “Manuels pour apprendre à lire aux débutants en France et aux Etats Unis 17501950” en el marco de la jornada “Historia de la historia de la enseñanza de la lectura y la
escritura” a cargo de la Dra. Anne-Marie Chartier. Universidad de Buenos Aires y Centro
Franco-Argentino de Altos Estudios. [11 de noviembre de 2014].
- Coloquio “The Transnational Politics of Language and Education in Hispaniola”. Conferencias
a cargo de Juan Valdéz (Queens College), José del Valle (City University of New York), Luis
Ortiz (University of Puerto Rico), Silke Jansen (Johannes Gutenberg University) y Lily Cerat
(City University of New York). Ph. D. Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and
Languages del Graduate Center de la City University of New York (CUNY). [25 de octubre de
2013].
- Conferencia “Ideologías lingüísticas en la frontera entre Haití y República Dominicana” a
cargo del Dr. Juan Valdéz (Queens College) en el marco del seminario “Spanish in Contact:
Global Perspectives”. Ph. D. Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages
del Graduate Center de la City University of New York (CUNY). [17 de octubre de 2013].
- Coloquio “Languages in Contact, Communities in Coexistence”. Conferencias a cargo de los
Dres. Patxi Baztarrika, Jasone Cenoz, Itziar Idiazabal, Eva Juarros-Daussa, José del Valle
Jacqueline Urla. Ph. D. Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages del
Graduate Center de la City University of New York (CUNY). [7 de octubre de 2013].
- Taller “Algunos aspectos de la edición de textos antiguos y medievales”. Clase dictada en el
marco del curso Introducción a los métodos de investigación por el Dr. Prof. Paul O'Neill. Ph. D.
Program in Hispanic and Luso-Brazilian Literatures and Languages del Graduate Center de la
City University of New York (CUNY) y The Hispanic Society of America (New York). [27 de
septiembre de 2013].
- Conferencia “The Lavandera Direction” a cargo de William Labov. II Jornadas
Internacionales “Beatriz Lavandera” (Sociolingüística y Análisis del Discurso). Facultad de
Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires. [28 de agosto de 2013].
- VI Jornadas Internacionales de Filología y Lingüística y I Jornadas de Crítica Genética “Las
lenguas del archivo”. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales,
Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata. [7, 8 y
9 de agosto de 2013].
- Jornada sobre “Discriminación y humor en los medios de comunicación”. Observatorio de la
discriminación en radio y televisión. Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y
el Racismo, Consejo Nacional de las Mujeres y Autoridad Federal de Servicios de Comunicación
Audiovisual. [2013].
- Conferencia “Castro, Chávez y Bush: persuasión y voz en el discurso político” a cargo del Dr.
Antonio Reyes (Washington and Lee University). CEIL CONICET. [13 de agosto de 2013].
- Conferencia “Ethos y escena de enunciación” a cargo del Prof. Dominique Maingueneau
(Universidad París Sorbonne), organizada por la Asociación Argentina de Retórica (AAR) y la
Universidad de San Andrés. [26 de julio de 2012].
30
- Conferencia “Los géneros del discurso” a cargo del Prof. Dominique Maingueneau (Universidad
París Sorbonne), organizada por la Asociación Argentina de Retórica (AAR). Coorganizan el
Instituto Universitario Nacional de Arte (IUNA) y la Maestría en Análisis del Discurso (FFyLUBA). [25 de julio de 2012].
- Jornada Lenguas y Políticas en Argentina y el MERCOSUR: lenguas y educación. Coordinación:
Dra. Lía Varela. Instituto de Políticas Culturales. Universidad Nacional de Tres de Febrero. [11
y 12 de agosto de 2011].
- Jornada Internacional “Educación, lenguaje y TIC”. Conferencia a cargo del Dr. Daniel
Cassany. Instituto de Políticas Culturales. Universidad Nacional de Tres de Febrero. [26 de
octubre de 2010].
- Jornada Seminario Nacional de Lenguas. Áreas curriculares – Lenguas Extranjeras.
Coordinación: Dra. Lía Varela. Conferencia a cargo de la Dra. Elvira Narvaja de Arnoux
“Consideraciones para una política de lenguas para la educación argentina”. Ministerio de
Educación de la Nación Argentina. Biblioteca Nacional. [8 de junio de 2010].
- I Jornada “Antoine Culioli en el IUNA: la teoría de las operaciones enunciativas”. Dirección
General: Dr. Oscar Traversa. Conferencia a cargo del Dr. Eliseo Verón. Área de Crítica de
Artes. Instituto Universitario Nacional de Artes. [5 de junio de 2010].
- Jornada de trabajo del Programa Journal Club “Os caminhos do político”. Conferencia:
“Brasil: um país de todos”: o discurso da propaganda política” a cargo de la Dra. Eni Orlandi.
Laboratorio de Estudos Urbanos (Labeurb), Nudecri / Universidade Estadual de Campinas. [7
de octubre de 2009].
- Jornada de trabajo “Práticas de análise em diferentes materialidades significantes”.
Laboratorio de Estudos Urbanos (Labeurb), Nudecri / Universidade Estadual de Campinas. [15
de septiembre de 2009].
- Jornada Seminario Lenguas y Políticas en la Argentina y el MERCOSUR. Coordinación: Dra. Lía
Varela. Instituto de Políticas Culturales. Universidad Nacional de Tres de Febrero. [11, 12 y 13
de agosto de 2008].
- II Coloquio Internacional “Escritura y producción de conocimiento en carreras de posgrado
(PICT 14184 – Cátedra Unesco de Lectura y Escritura)”. Instituto de Lingüística, Facultad de
Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. [2008].
- Jornadas Buenos Aires Gallega: “Inmigración, pasado y presente”. Academia de la Historia de
la Ciudad de Buenos Aires. Ministerio de Cultura. Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos
Aires. [2007].
- III Congreso Internacional de la Lengua Española. “Identidad lingüística y globalización”.
Rosario. República Argentina. [2004].
- Seminario “Proyectos europeos de intercomprensión en lenguas románicas”. Instituto de
Enseñanza Superior en Lenguas Vivas “Juan Ramón Fernández”. [2002].
31
- Congreso Internacional “La Argumentación: Lingüística, Retórica, Lógica y Pedagogía”.
Facultad de Filosofía y Letras. Universidad de Buenos Aires. [2002].
- Congreso Internacional “La Gramática: modelos, enseñanza, historia”. Facultad de Filosofía y
Letras. Universidad de Buenos Aires. [1999].
- Coloquio Internacional “La crítica literaria en el fin del milenio”. Facultad de Filosofía y
Letras. Universidad de Buenos Aires. [1998].

Membresía en asociaciones y sociedades científicas, y participación en redes
académicas
- Asociación Argentina de Docentes de Español (AADE).
- Asociación Argentina de Hispanistas (AAH).
- Asociación de Lingüística y Filología de América Latina (ALFAL). Participante del Proyecto
“Políticas del lenguaje en América Latina”.
- Sociedad Argentina de Lingüística (SAL).
- Cátedra Unesco / Red Interinstitucional para el mejoramiento de la calidad y equidad de la
educación en América Latina con base en la lectura y la escritura.
- Asociación Internacional de Hispanistas (AIH).
- Asociación Latinoamericana de Estudios del Discurso (ALED).
- Núcleo de Estudos de Políticas e Educação Linguística (NEPEL), Programa de Pós-Graduação
em Linguística (PROLING), Centro de Ciências Humanas, Artes y Letras, Universidade Federal
da Paraíba (UFPB), Brasil.
- Los proyectos de investigación en los que participo integran la red del Programa de Políticas
Lingüísticas, Núcleo Educación para la Integración, Asociación de Universidades Grupo
Montevideo.
32