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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CHILE Instituto de Filosofía PROGRAMA DE CURSO CURSO SIGLA CRÉDITOS REQUISITOS MÓDULOS SEMESTRE PROFESOR : : : : : : : FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS FIL143 10 03 1/2014 Juan Carlos García Verdugo I. DESCRIPCIÓN Parte I Historia de la ciencia: desde la antigüedad hasta la edad contemporánea. Se hará hincapié en la estructura y origen de la revolución científica moderna. Parte II El hilo conductor de la secuencia temática de esta sección será el problema de la inducción, pues la filosofía de la ciencia contemporánea ha convertido en uno de sus objetivos principales la búsqueda de una solución satisfactoria de este problema. La exposición seguirá un orden evolutivo: comenzará esta con El Círculo de Viena (R. Carnap, M. Schlick y C. Hempel, principalmente) o Positivismo lógico, seguirá con la filosofía de la ciencia de K. R. Popper (período de transición) y con las tesis de N. R. Hanson, T. S. Kuhn, Imre Lakatos y Larry Laudan (Teorías como estructuras). ∙ Parte III Esta parte consistirá de una exposición de los siguientes tópicos: a) Realismo científico; b) Teoría de la confirmación bayesiana; c) Naturalismo; y d) Las relaciones entre causalidad y modelos de explicación científica. Parte IV El curso concluirá con un examen de la Mecánica newtoniana (en cuanto modelo de teoría física). Este examen utilizará las herramientas de análisis entregadas en la parte II. II. OBJETIVOS 1. Proporcionar, desde el punto de vista filosófico, una formación básica en el tema de la naturaleza del conocimiento científico, o sea, realizar una inspección suficientemente acuciosa de los fundamentos de la epistemología contemporánea. 2. Orientar dicha formación tanto al ámbito de la divulgación responsable como al de las ciencias físicas aplicadas. III. CONTENIDOS 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Historia de la ciencia Elementos de Lógica Inductiva La inferencia científica Hipótesis y método La estructura de las teorías Ley científica Medición en ciencia Principales contribuciones del Positivismo Lógico (Círculo de Viena), Popper, N. R. Hanson, Kuhn, Lakatos, Laudan, Putnam (Realismo científico) y Quine (Epistemología naturalizada) a la Teoría de la Ciencia. 9. Causalidad y explicación científica 10. Mecánica newtoniana IV. BIBLIOGRAFÍA Básica Burtt, E. A., The Metaphysical Foundations of Modern Physical Science, London: Routledge and Kegan Paul: 1932. (Hay traducción española: Los fundamentos metafísicos de la ciencia moderna, Buenos Aires: Editorial Sudamericana, 1960.) Butterfield, H., The Origins of Modern Science, New York: Macmillan Co., 1957. Butterfield, J. and Earman, J. (Eds.), Philosophy of Physics, Elsevier: Amsterdam, 2007. Catton, Ph. (Ed.), Karl Popper: A Critical Appraisal, Routledge: New York, 2004. Clark, P. and Hawley, K. 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METODOLOGÍA Y EVALUACIÓN El curso se impartirá mediante clases expositivas, demandando, como requisito para cada clase, la necesaria lectura previa de los textos por parte del alumno. La evaluación del curso consistirá de dos interrogaciones y un trabajo. El trabajo será dado un mes antes de que terminen las clases para ser entregado el último día de clases. El trabajo tendrá la forma de un ensayo escrito cuyo objetivo es aplicar los contenidos teóricos aprehendidos durante el curso. Aspectos formales: no más de 10 páginas (tipo carta), con letra tamaño 12 e interlineado de 1,5. No se efectuará examen. 6 Av. Jaime Guzmán E. 3.300, Providencia · Casilla 316 · Santiago 22 Fax: 223 34 36