Download pc_70 - Santillana

PLAN DE CLASE
CURSO: 3° Medio
SECTOR: Historia, Geografía y Ciencias sociales
TÏTULO: El rol de Estados Unidos en la economía chilena.
UNIDAD: Una economía en transformación
FECHA:
CLASE: N° 9.
CONTENIDOS POR EJE
- Analizar información estadística.
- Estados Unidos en la economía mundial tras la Gran Guerra.
- Explicar el rol de Estados Unidos en la
- Inversiones estadounidenses en Chile.
economía chilena.
- Síntesis de la unidad: monoexportación de materias primas, estrategia ISI.
- Identificar las principales características de
la economía chilena.
INDICADORES DE EVALUACIÓN
- Comprenden que, luego de la Primera Guerra Mundial, Estados Unidos asume un papel preponderante en la
economía nacional e internacional, desplazando a otras potencias que poseían una importante influencia en el
país.
- Reconocen qué porcentaje del comercio nacional se realizaba con Estados Unidos.
- Identifican las principales características de la economía nacional: sistema mono exportador y
establecimiento del ISI.
INICIO – MOTIVACIÓN (20 minutos)
RECURSOS
- El docente pide a sus alumnos que recuerden cuáles eran los países que, a fines del siglo XIX y comienzos - Texto del alumno (TA), pp. 70 y 71.
del XX, tenían mayor presencia en la economía nacional.
- Luego, solicita que comenten, a partir de sus conocimientos, el rol actual de Estados Unidos actualmente en
la economía chilena.
DESARROLLO – ACTIVIDADES (50 minutos)
- El docente explica el papel que EE. UU. asume en la economía nacional luego del periodo de crisis económica. Destaca la preponderancia que adquirió
EE. UU. tras la Gran Guerra y cómo los Estados europeos tendieron a disminuir la influencia económica y política. (p.70, TA)
- El docente solicita a los alumnos que desarrollen las actividades relativas a la situación de EE. UU. en la economía chilena, para identificar el porcentaje del
comercio que Chile mantuvo con dicho Estado y los socios comerciales de Chile que perdieron importancia. (TA, p. 70)
- Luego, en conjunto con el curso, corrige la actividad realizada y refuerza las ideas clave: Estados Unidos adquiere protagonismo tras la Gran Guerra y la
crisis de 1929, remplaza a algunos socios comerciales de Chile y realiza importantes inversiones en el país.
CIERRE – ACTIVIDADES (20 minutos)
El docente cierra la clase reforzando los principales contenidos trabajados en la unidad. Para esto se apoya en la p.71, donde se presenta una síntesis de la
economía chilena.
Aborda las características de la monoexportación de materias primas y la estrategia de industrialización por sustitución de importaciones.
© Santillana, desaf’o Pre Kinder, 2009.