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UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA AMBIENTAL
CURSO: Sociedad y Medio Ambiente
DOCENTE: Connie Paola López Gómez
Semestre 2011-02
Propósito del
curso:
Justificación:
Objetivo
General:
Objetivos
Específicos:
Que los estudiantes conozcan y apropien los principales conceptos,
elementos y variables sociales y culturales que interactúan con el
ambiente (natural y construido) y su posible incidencia en los contextos
local, regional y nacional. Adicionalmente, los estudiantes se apropiarán
técnicas y mecanismos apropiados de las dimensiones sociales para la de
gestión de proyectos de desarrollo y de interés ambiental.
Uno de los componentes fundamentales de la gestión ambiental tanto
proyectos de ingeniería como de administración y manejo de recursos
naturales, es el análisis multidimensional de los potenciales efectos e
impactos ambientales asociados a tal obra o actividad. Dentro de este
análisis multidimensional, deben identificarse los tipos de relaciones que
establecen las comunidades con el ambiente físico - biótico, que deben
ser evaluadas tanto desde los fundamentos conceptuales de las ciencias
sociales como las ciencias naturales, en el marco de los derechos y
deberes de la participación ciudadana. El ingeniero ambiental, como
gestor y transformador de los recursos naturales, debe reconocer esta
necesidad y estar en capacidad de definir y aplicar criterios de evaluación
integral de las relaciones naturaleza/cultura o sociedad-naturaleza, desde
diversos puntos de vista.
Brindar elementos conceptuales y prácticos para la identificación, análisis
y evaluación de las relaciones cultural-naturaleza, aplicables a la gestión
de recursos naturales y en general del medio ambiente
Al final del curso, el estudiante de ingeniería ambiental estará en
capacidad de:




Delimitar y diferenciar los elementos constitutivos y
correlacionados con las nociones de cultura, sociedad,
naturaleza, medio ambiente y desarrollo y las interrelaciones y
asociaciones entre estos conceptos.
Comprender la evolución de la noción de naturaleza, sus
cambios y las implicaciones de éstos en los contextos socioeconómicos, políticos y de manejo de recursos naturales en
Colombia.
Conocer experiencias de manejo y gestión de recursos a partir
de sistemas culturales étnicos, campesinos y urbanos.
Identificar, definir y analizar los potenciales efectos e impactos
de proyectos de desarrollo en las dinámicas socioeconómicas,
políticas y culturales de proyectos de desarrollo y definir
lineamientos generales para la proposición de alternativas de
manejo y mitigación de tales efectos.
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
Evaluar y analizar los potenciales retos y desafíos para la gestión
socio-cultural de recursos naturales en Colombia.





Contenido
resumido

Introducción
El concepto de cultura
El concepto de naturaleza
Los Sistemas Culturales y sus concepciones sobre la naturaleza
Sistemas culturales y sus concepciones sobre naturaleza
Modelos de gestión de la naturaleza
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
Unidad No. 1
Tema(s) a desarrollar
Subtemas
1. Introducción
- Presentación del programa
- Justificación
- Objetivos
- Estructura
- Metodología
- Evaluación
- Introducción a las nociones básicas (ejercicio)
No. de semanas que se le dedicarán
1
a esta unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
RUIZ A. Nociones Asociadas con la Cultura y el Medio Ambiente. Deconstrucción de los Conceptos.
Material para Clase. Facultad de Ciencias Forestales Universidad Nacional de Colombia Sede
Medellín. Febrero 2009
Ulloa, A. 2002. De una naturaleza dual a la proliferación de sentido: la discusión antropológica en
torno a la naturaleza, la ecología y el medio ambiente. En: Repensando la naturaleza. Bogotá:
Universidad Nacional de Colombia, Imani, ICANH, y Colciencias.
Sachs, W. 1996. Medio ambiente. En: El diccionario del desarrollo: una guía para del conocimiento
como poder. Lima: PRATEC.
Unidad No. 2
Tema(s) a desarrollar
Subtemas
2. El CONCEPTO DE CULTURA
- Deconstrucción de conceptos de civilización,
desarrollo, naturaleza, medio ambiente
- Surgimiento del orden simbólico
- Enfoques teóricos sobre cultura
No. de semanas que se le
2
dedicarán a esta unidad
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
LORITE Mena. José.
El Animal Paradójico.
Fundamentos de Antropología Filosófica.
cultura,
Alianza
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ESCUELA AMBIENTAL
Editorial. Madrid, 1982.
_______________. El Orden Femenino. Origen de un Simulacro Cultural. Anthropos Editorial.
Madrid. 1987
ESCOBAR, Arturo. La invención del Tercer Mundo. Construcción y deconstrucción del Desarrollo.
Ed. Norma. Bogotá. 1998. p. 465.
_________________. Política Cultural y Cultura Política: Una nueva mirada sobre los movimientos
sociales latinoamericanos. Ed. Tauros. 2001. Bogotá. P 345-437.
_________________. El final del salvaje. Trad. Por M. Álvarez. CEREC e ICAN. Bogotá. 1999. 418 pp.
________________. “Globalización, Desarrollo y Modernidad”. En OEI. Programación CTS.
Disponible en Internet en -www.campus-oei.org/salactsi/escobar.htm
________________. Más Allá del Tercer Mundo. Globalización y Diferencia. Instituto Colombiano de
Antropología e Historia – Universidad del Cauca. Bogota, 2005.
ESCOHOTADO, Antonio. Génesis y evolución del análisis científico. Disponible en Internet en:
http://www.escohotado.com/genesisyevoluciondelanalisiscientifico/tema3.htm
HUNTINGTON, Samuel. ¿Choque de civilizaciones?. Ed. Tecnos. Madrid, 2002. p 90.
JALILE, Eleonora; PESSACQ María Isabel y Leonardo BÉRTOLA. La etnografía como estrategia para la
Interpretación de las prácticas cotidianas de los internos en el campo carcelario. Ponencia
presentada al Congreso Regional de Ciencia y Tecnología – NOA 2003. Facultad de Humanidades.Universidad Nacional de Catamarca. Julio de 2003OEA. Formación en Administración y Gestión Cultural. Disponible en Internet en: www.campusoei.org
SANOJA Obediente, Mario e Iraida Vargas Arenas. Civilización y descolonización. Disponible en
Internet en: www.redvoltaire.net/article1950.html - 49k
PALACIO Germán. Al andar se hace Camino. Historia del movimiento ambiental en Colombia.
PEARCE David y TURNES, Kerry. Economía de los recursos naturales y del medio ambiente. Colegio de
economistas de Madrid. Madrid, 1995.
RAMÍREZ Rojas Manuela y MORENO Reyes Mercedes. MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
SOCIOLÓGICA. El grupo de Discusión. SF.
RUIZ A. Aura L, CARMONA M. Sergio. El Análisis Cultural en los Estudios de Impacto Ambiental. Dos
Estudios de Caso: Proyecto Piloto Eólico Jepirachi. Proyecto de Conexión Vial entre los Valles de
Aburra y del Río Cauca. En: Revista Gestión y Ambiente. Universidad Nacional de Colombia Sede
Medellín – Universidad de Antioquia. Volumen 9 No. 1 Mayor de 2006. ISN 0124. 177X. Medellín.
SACHS, Wolfgang. (editor), Diccionario del desarrollo. Una guía del conocimiento como poder,
PRATEC, Perú, 1996 (primera edición en inglés en 1992), 399 pp. Disponible en internet en
http://ivanillich.org/Lidicc.htm. ISBN 9972-646-00-9
SAHLINS, MARSHAL. Islas de Historia. Ed. Siglo XIX. México, 1989. pp 9 – 15
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Unidad No. 3
Tema(s) a desarrollar
3. EL CONCEPTO DE NATURALEZA
- Historia de la noción de naturaleza y surgimiento del
pensamiento ambiental
Subtemas
- La idea de medio ambiente e ideas conexas
- La relación medio ambiente y cultura
- El movimiento Ambiental en Colombia
No. de semanas que se le dedicarán
3
a esta
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
BRU, Josefa. Medio Ambiente: Poder y Espectáculo.
Diccionario del Desarrollo. Wolfgang Sachs Editor. Primera Ed. en castellano 1996. Disponible en
Internet en: http://www.ivanillich.org.mx/Lidicc.htm
SERJE DE LA OSSA, Margarita y otros (Editores). Medio Ambiente: En: Palabras para desarmar. Una
mirada critica al vocabulario del reconocimiento cultural. Instituto Colombiano de Antropología.
Bogota 2002.
GALLOPIN, Gilberto. Sostenibilidad y Desarrollo Sostenible. Un enfoque Sistémico. CEPAL. Serie
Medio Ambiente y Desarrollo. No 64. Santiago de Chile. 2003
PARDO, Mauricio. “Movimientos sociales y actores no gubernamentales”. EN: María Victoria Uribe y
Eduardo Restrepo. Antropología en la modernidad. Bogotá: Instituto Colombiano de Antropología,
1997, pp. 207-218.
LEFF, Enrique y CARABIAS Julia. Cultura y Manejo Sustentable de los Recursos Naturales. PNUMA.
México. 1993.
Unidad No. 4
Tema(s)
a 4. LOS SISTEMAS CULTURALES Y SUS CONCEPCIONES SOBRE LA NATURALEZA
desarrollar
Subtemas
- La antropología y la cuestión de la naturaleza
- El lugar de la naturaleza y la naturaleza del lugar
- Cultura y manejo sustentable de los recursos naturales.
No. de semanas
2
que
se
le
dedicarán a esta
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
CAMPOS ROZO, Claudia, ULLOA Astrid y HEIDI Rubio. Compiladoras. Manejo de Fauna con
Comunidades Rurales. Instituto Colombiano de Antropología e Historia –ICANH- Bogota, 2001.
DESCOLA, Philippe. La antropología y la cuestión de la naturaleza. En: Repensando la Naturaleza.
Germán Palacio y Astrid Ulloa Editores. Universidad Nacional de Colombia Sede Leticia. Instituto
Amazónico de Investigaciones IMANI – ICANH. Colombia, julio, 2002
________________. La Selva Culta. Simbolismos y Praxis en la Ecología de los Achuar. Foundation
Singer _ Polignac/Editions de la Maison des Sciences de l`Homme e Instituto Frances de Estudios
Andinos. Colección 500 años. Segunda Coedición. Quito, 1987
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ESCUELA AMBIENTAL
Escobar Arturo. El lugar de la naturaleza y la naturaleza del lugar: ¿globalización o postdesarrollo?.
SF.
ULLOA, Astrid. De una naturaleza dual a la proliferación de sentido: la discusión antropologica en
torno a la naturaleza, la ecología y el medio ambiente. En: Repensando la Naturaleza. Germán
Palacio y Astrid Ulloa Editores. Universidad Nacional de Colombia Sede Leticia. Instituto Amazónico
de Investigaciones IMANI – ICANH. Colombia, julio, 2002
Unidad No. 5
Tema(s)
desarrollar
Subtemas
a
5. MODELOS DE GESTION DE LA NATURALEZA O EL MEDIO AMBIENTE
-
Modelos analíticos de gestión de la naturaleza
La etnográfica: métodos y técnicas de relacionamiento con la población
afectada por proyectos de desarrollo
Manejo de la flora y la fauna en Comunidades Rurales y Grupos Étnicos
en Colombia.
El desarrollo y los problemas ambientales
Desarrollo Regional y Desarrollo Local y el Ordenamiento Territorial
La gestión ambiental y la gestión socioambiental: Las problemáticas de la
interculturalidad y participación ciudadana en la gestión de los recursos
naturales en
4
No. de semanas
que se le dedicarán
a esta
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA correspondiente a esta unidad:
DOBSON, Andrew. Pensamiento político verde. Una nueva ideología para el siglo XXI. Paidos.
Barcelona. 1997.
GUBER, Rosana. La Etnográfica. Método, campo y reflexividad. Enciclopedia Latinoamericana de
Sociocultura y Comunicación. Ed. Norma. Bogotá. 2001
HAMME, Martyn y ATKINSON Paul. Etnografía Métodos de Investigación Ed. Paidós, Barcelona. 1994
CARMONA MAYA, Sergio. La Negociación Intercultural para una Antropología del Desarrollo
Sostenible”. Serie publicaciones del Posgrado en Gestión Ambiental. Universidad Nacional de
Colombia Sede Medellín. 2002
JOCILES Rubio, María Isabel. Las técnicas de investigación en antropología. Mirada antropológica y
proceso etnográfico. Universidad Complutense de Madrid. Gazeta de Antropología Nº 15, 1999Texto 15-01
MARANDON, Gerard. “Mas allá de la empatía, hay que cultivar la confianza: claves para el reencuentro
intercultural”. En Revista CIDOB d’Afers Internacionals, No. 62. mayo/junio, 2003
SANZ, L. Tendencias recientes en las Zonas Rurales: ¿De la Industrialización a los Servicios? EN:
Estudios Agro-sociales: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación, N° 37 (1996); p. 235-254.
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ESCUELA AMBIENTAL
SUMPSI, José María. Potencialidades de la Industria Ambiental en el Medio Rural. EN: Hacia un
Nuevo Sistema Rural: Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentación (1995). p. 429-455.
2019. Visión Colombia II centenario. Propuesta para la discusión. Resumen Ejecutivo [En línea].
Disponible en Internet en http://www.presidencia.gov.co/sne/2005/agosto/10/vision2019.pdf
METODOLOGÍA
A seguir en el desarrollo del curso:




Conferencias Magistrales: El curso se basará en exposiciones magistrales, con el uso de videos y
otros medios mediante los cuales el profesor expondrá el contenido de la materia, buscando un
balance entre los contenidos teóricos y los ejemplos de aplicación.
Lecturas: Libros y artículos publicados especializados
Exposiciones de los estudiantes
Ejercicios de aplicación: Se tomaran datos recopilados dentro de algunos proyectos de
investigación y se propondrá a los estudiantes realizar el seguimiento de los análisis hechos sobre
ellos y formular los resultados según se interpreten los análisis
EVALUACIÓN
Examen parcial
Seguimiento
Exposicion estudiantes
Examen final
25%
25%
25%
25%