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SINTAXIS SUPERIOR DEL ESPAÑOL EJERCICIOS DE GRAMÁTICA ESPAÑOLA MODERNA PROFR. OSCAR MORALES MARTINEZ ALUMNA: MA. GUADALUPE SORIANO SANTOYO 3ER. SEMESTRE DE L.I. MATRICULA: 1050048 UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL NORESTE. UANE TEMA 1 ELEMENTOS DE LA ORACIÓN GRAMATICAL -Clasificación general. -Cuadro sinóptico. Escriba la respuesta de las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué criterio se aplica cuando se hace la distinción entre palabras variables e invariables? Morfológico 2.- ¿Qué criterio se aplica cuando se considera la función de una palabra en la oración? Sintáctico 3.- ¿Qué criterio se aplica cuando se toma en cuenta el significado de una palabra? Semántico. 4.- ¿Qué variaciones morfológicas afectan al sustantivo? Género y número 5.-¿Qué elemento de la oración se ve afectado por las variaciones morfológicas de persona y tiempo? Verbo 6.- ¿Cuál es el elemento de la oración que funciona como modificador directo o atributo del sustantivo? Adjetivo 7.- ¿Qué criterio se aplica cuando un verbo es clasificado como transitivo? Sintáctico 8.- ¿Qué criterio se aplica cuando se dice que la preposición no tiene significado por sí misma? Semántico 2 9.- ¿Qué criterio se aplica cuando se dice que un adjetivo va en función de predicativo? Sintáctico 10.- ¿Pose la preposición variaciones de género y número? No 11.- ¿Cuál es el elemento que funciona como atributo del verbo? Adverbio 12.- ¿Cuál es elemento que puede funcionar como sustantivo, como adjetivo o como adverbio? Verboide 13.- ¿Tiene el verbo variaciones de género? No 14.- ¿Tiene el adjetivo variaciones de género y número? Si 15.-La conjunción, ¿es morfológicamente variable o invariable? Invariable 16¿Cuál es la única función sintáctica que desempeña el verbo dentro de la oración? Núcleo del predicado 3 TEMA 1-A ELEMENTOS DE LA ORACION GRAMATICAL -Variaciones morfológicas. Conteste las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuáles son los elementos de la oración que se ven afectados por variaciones morfológicas de género? Sustantivo, adjetivo, articulo, pronombre, verboide solo el participio. 2. -¿Cuáles son los elementos de la oración que resulta afectados por variaciones morfológicas de número? Sustantivo, adjetivo, artículo, pronombre, verbo, verboide solo en participio. 3.- ¿Cuáles son los accidentes gramaticales que afectan únicamente al verbo? Tiempo, modo, voz, persona. 4.- ¿Cuáles son los accidentes gramaticales que afectan sustantivo? Género y número. al 5.- ¿Cuáles son los accidentes gramaticales que afectan al adjetivo, al sustantivo y pronombre? Género y número. 4 6.- En el recuadro correspondiente, señale con X la clasificación morfológica de cada elemento de la oración. Variable SUSTANTIVO ADJETIVO ARTÍCULO PRONOMBRE VERBO ADVERBIO PREPOSICIÓN CONJUNCIÓN INTERJECCIÓN VERBOIDES Infinito Gerundio Participio Invariable X X X X X X X X X X X X X Escriba la clase de derivado (aumentativo, despectivo, patronímico, gentilicio, superlativo), que es cada una de las siguientes palabras, así como la base de derivación y el sufijo en la columna respectiva. DERIVADO 1 mesita 2 canadiense 3 gentuza 4 escuadrón 5 altísimo 6 Fernández 7 grandote 8 casucha 9 carísimo 10 zapatito CLASE DE DER. diminutivo gentilicio despectivo aumentativo aumentativo patronímico aumentativo despectivo superlativo diminutivo BASE DE DERIVAC. mes canadi gent escua alt Fernand grand cas car zapat SUFIJO ense uza drón ísimo ez ote ucha isimo ito 5 Escriba las partes componentes, sean palabras completas, radicales de palabras o prefijos, de cada uno de los siguientes compuestos: 1 equidistante 2 rompehielos 3 hidroeléctrica 4 carilargo 5 sobretasa 6 pelirojo 7 autodefensa 8 anormal 9 parasol 10 anteojos PRIMER COMPONENTE equi - prefijo rompe-verbo hidro- prefijo cari-sustantivo sobre-preposición peli-sustantivo auto-sustantivo a-prefijo para-preposición ante-preposicion SEGUNDO COMPONENTE distante - adjetivo hielos – adjetivo eléctrica- sustantivo largo-adjetivo tasa-sustantivo rojo-adjetivo defensa-sustantivo normal-adjetivo sol-sustantivo ojos-sustantivo 6 TEMA 1-B ELEMENTOS DE LA ORAION GRAMATICAL -Funciones sintácticas. Conteste las siguientes preguntas: 1.- ¿Cuáles son las dos partes en que puede dividirse cualquier enunciado bimembre? Sujeto y predicado. 2.- ¿Qué funciones se distinguen dentro del sujeto? Núcleo y modificadores. 3.- ¿Qué elementos pueden funcionar como núcleo del sujeto? Sustantivo, frase sustantivada, adjetivo, pronombre, verbo sustantivado, preposición, conjunción, interjección sustantivada, proposición incorporada. 4.- ¿Cuáles son los atributos del sustantivo? Sin nexo, artículo, adjetivo predicativo, sustantivo predicativo, sustantivo en aposición, adverbio en función adjetivo, gerundio en función adjetiva. 5.- ¿Puede emplearse algún nexo entre el sustantivo y sus atributos, el artículo y el adjetivo? No tiene nexo. 6.- ¿Cuáles son los modificadores indirectos del sustantivo? Complemento preposicional, complemento comparativo, proposición incorporada. 7.- ¿Cuál es el elemento que funciona siempre como núcleo del predicado? Verbo. 8.- ¿Va siempre expreso el verbo es una oración? No porque puede ser callado o implícito. 7 9.- ¿Como se llama el modificador que simultáneamente modifica al verbo y al sustantivo? Bivalentes. 10.- ¿A cuál de las dos partes de la oración (sujeto o predicado) pertenece al vocativo? No pertenece a ninguno de los dos es un elemento incidental. 8 TEMA 1-C ELEMENTOS DE LA ORACION GRAMATICAL -Clasificación semántica Conteste las preguntas: 1.- ¿Qué elemento de la oración expresa circunstancias de lugar, tiempo, modo, anteidad, afirmación, negación duda? Adverbios 2. ¿Qué función pueden desempeñar los posesivos? Como adjetivo o pronombre 3. ¿A qué elemento se le aplica la denominación de calificativo? Al adjetivo. 4. ¿Qué elementos poseen los tres grados de significación: positivo, comparativo y superlativo? Adjetivos calificativos y adverbios. 5. ¿Qué funciones pueden desempeñar los numerales y los gentilicios? Como adjetivos, adjetivos sustantivados y sustantivo. 6. ¿A qué elemento se le aplica la denominación de común, o propio, abstracto o concreto? Sustantivos. 7. ¿A qué elemento se le aplica la denominación de común, o propio, abstracto o concreto? Sustantivos. 9 8. Escriba la clasificación semántica y la función sintáctica que corresponde a las palabras de la siguiente lista, que van subrayadas. ¿Qué pasa? ¿Qué hora es? ¿El primero ganará? Llegó el día primero ¿Llamó alguien? Conjunción Conjunción Numeral ordinal Numeral ordinal Interrogativa Interrogativo Sustantivo Sustantivo Interrogativa 10 TEMA 6 VERBO -Clasificación general -Cuadro sinóptico Conteste las siguientes preguntas: ¿Qué criterio se aplica cuando el verbo se clasifica como: 1. Transitivo Sintáctico 2. Irregular morfológico 3. Primitivo morfológico 4. Impersonal sintáctico 5. Compuesto morfológico 6. Auxiliar sintáctico 7. Parasintético morfológico 8. Unipersonal sintáctico 9. Cuasireflejo sintáctico 10. Regular formal morfológico 11. Defectivo morfológico 12. Simple morfológico 13. Intransitivo sintáctico 14. Copulativo sintáctico 15. Derivado Morfológico 16. Reflejo Sintáctico 17. Recíproco Sintáctico 11 Subraye los modificadores del verbo e indique su clase Verbo modificador del verbo Las flores se secaron por falta Circunstancial de modo de agua El piloto realizo la maniobra Objeto directo adecuada Fue colocada una corona por Agente sus simpatizantes Todos estamos muy contentos Circunstancial de modo Acamparemos aqui Circunstancial de lugar 12 TEMA 6-A VERBO Variaciones morfológicas. Escriba las formas verbales correspondientes a la persona, numero, tiempo, modo y voz del verbo que en cada caso se indica. Verbo Persona Numero 1 cantar 3ª Pl 2 llover 3ª Sing 3. volver 3ª Pl Tiempo Pret. perf. Simp Pret. perf. Simp. Futuro Pret. perf. Simple Pret. perf. Simple Modo Voz Forma correspondiente Ind. Act. Cantaron Ind Act Llovió Ind Act Volverán Ind. Act. Subió Ind. Pas. Sellados 4. subir 3ª Sing 5. sellar 3ª Pl 6. salir 2ª Sing Pret. plusc. Subj. Act Hubieses salido 7. atender 3ª Sing. Futuro Ind Pas. Será atendido 8. Terminar 2ª Sing Futuro Ind Act. Terminarás Ind. Pas Fué escrito Ind. Act. Recibirán Ind. Act. Trabajó Ind. Act Comieron Ind Pas. Será atendido Ind. Act. Partieron Ind. Act Corriste Ind. Act. Calló Ind. Act. Andábamos Imp. Act. Permitid 9. escribir 3ª Sing. 10. recibir 2ª Pl. 11. trabajar 3ª Sing 12. comer 3ª Pl. 13. atender 3ª Sing. 14. partir 3ª Pl. 15. correr 2ª Sing. 16. callar 3ª Sing 17.andar 3ª Pl. 18. permitir 2ª Pl. 19. romper 20.perder Verbo Pret. perf. Simple Futuro Pret. perfl simple Pret. perf. Simple Futuro Pret. perf. Simple Pret. perf. Simple Pret. perf. Simple Pret. imperf. Pret. imperf. Participio (verboide) Gerundio simple (verboide) Persona Rompido Roto perdiendo Numero Tiempo Modo Voz Forma correspondiente 13 TEMA 6-B VERBO -Clasificación morfológica Subraye todas las formas verbales y escriba la clasificación morfológica que le corresponda. Clasificación morfológica por: Su flexión Vive contento Ha hecho mucho bien Han reformado la casa Trabaja muy despacio Se contradijo mucho Siempre atiende a todos La herida ya no sangra Pienso lo mismo que él. Éste árbol florece en mayo Siempre pospone las cosas. Ese hecho enlutó la ciudad. Aquella tarde toreó muy bien Cada día amanece más tarde. Maneja muy despacio. Fue abolida la constitución. La mentira envilece Di la verdad. Pronto tendremos de todo. Todos vieron los hechos. Esa acción lo ennoblece. Su composición Su derivación Regular Irregular Simple Simple Primitivo Primitivo Irregular Simple Primitivo Irregular Simple Derivado Regular Comp Parasintético Regular Comp Primitivo Regular Simple Derivado Regular Simp. Primitivo Regular Simp Derivada Regular Comp. Parasintético Regular Simp. Primitivo Regular Simp. Derivado Irregular unimpersonal Compuesto Parasitetico Regular Comp. Parasintético Irregular Simple Primitivo Regular Compuesto Parasintético Regular Regular Simple Simple Primitivo Derivado Regular Simple Derivado Irregular Simple derivado 14 TEMA 6-C VERBO -Concordancia En los espacios en blanco, escriba la forma verbal (del verbo que va entre paréntesis) en la persona y número que requiera el sentido de la oración. Puede usar cualquier tiempo y modo que sea posible. 1) (esperar) 2) (podar) 3) (confiar) 4) (contener) 5) (pedir) 6) (desesperar) 7) (encender) 8) (avanzar) 9) (alcanzar) 10) (sufrir) 11) (llorar) 12) (aplaudir) 13) (empezar) 14) (saber) 15) (corregir) 16) (correr) 17) (reprimir) 18) (entender) 19) (suprimir) 20) (seguir) ¿Qué esperas tú? El jardinero poda los árboles Todos confiaron en él No sé lo que contiene esta caja Él pidió su oportunidad No te desesperes amigo mío Tú y ellos encendieron el fuego Ellos y nosotros avanzamos lentamente Vosotros y él alcanzareis la meta Tú y él sufrieron las consecuencias Ellas lloraron amargamente Todos aplaudieron entusiasmados Él y nosotros empezamos primero Nadie sabe nada Hermano, corrige tus defectos Él y ella corrieron hasta la playa La manifestación es reprimida con energía Él y yo nos entendemos bien Las autoridades suprimieron todos los permisos Tú y yo seguimos aquí 15 21) La compra y venta del café (estar) está paralizada 22) Usted (ser) es muy exigente 23) Oye, Luis, ¿cómo (estar) estas? 24) Todos sus antepasados (ser) eran gente respetable 25) Los Rodríguez (ser) son así 26) Su remuneración (ser) es cien pesos 27) Espero que ustedes (estar) estén de acuerdo 28) Jovencito, así que ésas (tener) tenemos, ¡eh! 29) Un grupo de jóvenes (alegrar) alegró la reunión 30) Un gran número de aviones (sobrevolar) sobrevoló la ciudad 31) Su paciencia y dedicación (ser) son proverbiales 32) Mi salario (ser) son dos mil pesos 33) Aquellos hombres (ser) son una raza de gigantes 34) La entrada y salida (ser) son vigiladas cuidadosamente 35) No (creer) crean ustedes esos chismes 36) Padre e hijo (permanecer) permanecen unidos 37) Su talento, su gusto, su refinamiento, todo en él (ser) es superior 38) El Papa dijo: Nos (pedir) otros pediremos a Dios por la paz 39) Todos los amigos (ser) son gente de categoría 40) Su belleza, simpatía y don de gentes (cautivar) cautivaron a todos 16 TEMA 6-D Y 6-E VERBO -Paradigma de los verbos auxiliares -Paradigma de la conjugación regular Escriba la persona, número, tiempo, modo y voz de las siguientes formas verbales: 1) esperamos 2) respetad 3) fue resuelto 4) espero 5) hubieres ido 6) hayan venido 7) fuimos heridos 8) cantes 9) respondan 10) será operado 11) terminaron 12) recibiréis 13) será enterrado 14) habrías llegado 15) fuiste avisado 16) esperábamos 17) serán revisados 18) tendrías 19) habían salido 20) hubieran dicho persona 1ª. 2ª. 3ª. 1ª. 2ª. 3ª. 1ª. 2ª. 3ª. 3ª. 3ª. 2ª. 3ª. 2ª. 2ª. 1ª. 3ª. 1ª. 3ª. 3ª. número plural plural singular singular singular plural plural singular plural singular plural plural singular singular singular plural plural singular plural plural tiempo Presente s. Presente s. Pretérito s Presente s Antefuturo c Antepresente Pretérito Presente Presente s. Futuro Pretérito Antefuturo Futuro s. Condicional c Pretérito s Antecopreterito Futuro Antepospreterito Antecopreterito Antepresente c modo subjuntivo imperativo Indicativo indicativo subjuntivo subjuntivo indicativo subjuntivo imperativo indicativo indicativo subjuntivo indicativo indicativo indicativo indicativo indicativo indicativo indicativo subjuntivo voz Activa Activa Pasiva Activa Activa Activa Pasiva Activa Activa Pasiva Activa Activa Pasiva Activa Pasiva Activa Pasiva Activa Activa pasiva Construya oraciones en las que utilice los siguientes verbos con el carácter que en cada caso se indica. 1) El verbo haber a) Como verbo transitivo b) Como verbo unipersonal la escuela 2) El verbo ser a) Como verbo copulativo El ha comido mucho Un mes ha que terminamos Todos son mis hermanos 17 Subraye las formas de los verbos haber y ser en cada oración y escriba la clasificación que le corresponda: auxiliar, transitivo, unipersonal, o copulativo. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) No había más dinero en aquel momento De saber esto habría esperado más tiempo A esa hora no había llegado aún Así fue la cosa No ha mucho que murió Hay mucha preocupación entre la gente Nunca ha faltado al trabajo No son atendidos adecuadamente Realmente no hubo muchos asistentes al acto No son muy trabajadores Creo que no habrá problemas La prohibición será levantada pronto La tarea no será fácil Clasificación Transitivo Auxiliar Auxiliar Copulativo Transitivo Unipersonal Auxiliar Auxiliar Transitivo Copulativo Transitivo Auxiliar Transitivo 18 TEMA 6-F VERBO -Verbos Irregulares -(de irregularidad común) A continuación, de la forma irregular de cada verbo, escriba la forma que sería regular (ésta, por supuesto, no se usa), separando con un guión la raíz de la terminación. Es un ejercicio para apreciar en qué consiste la irregularidad. VERBO 1) medir 2) sentir 3) elegir 4) padecer 5) negar 6) salir 7) convertir 8) crecer 9) alentar 10) jugar 11) tener 12) probar 13) deducir 14) rogar 15) valer 16) soltar 17) adquirir 18) hacer 19) huir 20) reducir FORMA IRRGULAR (SE USA) mide sintieron eligieron padezco niega saldré convirtieron crezca aliento juegan tengas prueben deduje ruego valga suelte adquieren hagamos huyeron reduzca FORMA REGULAR (NO SE USA) Med-e Sentir-on Eligir-on Pade-zo Neg-a Salir-e Convertir-on Cre-za Alent-o Juga-n Tena-s Proben Dedu-ce Rog-o Val-a Solt-e Adquir-en Ha-samos Huir-on Redu-san 19 TEMA 6-G VERBO -Verbos irregulares (de irregularidad propia) Verbo Pers. Número Ejemplo Modo Forma correspondiente Andar 2ª Sing. Pret. perf. simple Ind. Asir 1ª Sing. Presente Ind. Caber 3ª Sing. Pret. perf. simple Ind. Decir 3ª Pl. Presente Subj. Erguir 3ª Sing. Presente Ind. Caer 3ª Pl. Presente Subj. Dar 3ª Pl. Futuro Subj. Estar 2ª Pl. Pretérito inperf. Subj. Poder 3ª Pl Futuro Ind. Querer 3ª Sing Saber 1ª Sing. Venir 2ª Pl Ir 1ª Pl Traer 2ª Sing. Ver 1ª Pl Presente Ind. Oír 3ª Pl Presente Subj, Yacer 3ª Pl. presente Subj. Condicion al Pret. perf. simple Pret. perf. simple Presente Pretérito inperf. Ind. Anduviste Asgo Cupo Digan Iergue Caiga Dieren Estuviese Podrán Querra Ind. Se Subj. Vinieron Subj. Vayan Subj. Trajiste Veamos Oyen Yazgan 20 TEMA 6-H VERBOS -Con participio regular e irregular -Con participio irregular Construya oraciones en las que utilice los participios en las funciones que en cada caso Se indica. 1) confundido a) como verbo b) como adjetivo la elección confunde. confusa solución. 2) Convencido a) como verbo b) como adjetivo Tu trabajo convence. convincente argumento. 3) Convertido a) como verbo b) como adjetivo Esta convertido en un maestro. convertida fe la de ese señor. 4) Converso a) como verbo b) como adjetivo 5) Corregido a) como verbo b) como adjetivo El tema corregido lo tienes tu. El corregido tema esta en la mesa. 6) Correcto a) como verbo b) como adjetivo El artículo es correcto. El correcto comportamiento. 7) Elegido a) como verbo b) como adjetivo El pobre elegido campeón. El presidente elegido fue bueno. 21 8) electo a) como verbo b) como adjetivo El presidente electo hoy. El electo candidato a la gubernatura. 9) prendido a) como verbo b) como adjetivo El prendido ambiente fue la sensación. 10) preso a) como verbo b) como adjetivo El maleante preso de su temor. El asesino preso, confesó su culpa. 11) oprimido a) como verbo b) como adjetivo El pueblo oprimido por la inseguridad. El oprimido alcalde no hace nada. 22 Escriba la forma o formas del participio de cada uno de los verbos. Cuando carezca de una de las formas, escriba no tiene en la columna correspondiente. verbo Forma regular (participio débil) Forma irregular (Participio fuerte) Sustituir sujetar Volver Soltar Poner Recluir Morir Prender Decir Omitir Hacer Insertar Incluir Escribir Injertar Abrir Extinguir Disolver Atender corromper Sustituido Sujetado No tiene Soltado No tiene recluido Prendido No tiene Omitido No tiene Insertado No tiene Injertado No tiene Injertado No tiene Extinguido No tiene Atendido corrompido Sustito sujeto Vuelto Suelto Puesto Recluso muerto No tiene Dicho Omiso Hecho Inserto Incluso Escrito Injerto Abierto Extinto Disuelto Atento Corrupto 23 TEMA 6-I VERBO -Función sintáctica -Modificadores Construya oraciones en las que utilice los siguientes verbos con los modificadores que en cada caso se indican. 1) Con objeto directo. (Comer) Los niños comen su desayuno en las jardineras. (Estudiar) Las mujeres estudian matemáticas para asesorar a sus hijos. 2) Con objeto indirecto. (Dar) Las niñas dan de comer a sus mascotas. (Entregar) Los estudiantes entregan la tarea a su profesor. 3) Con objeto de interés. (Tomar) Te tomaste mi jugo. (Recorrer) Hay que recorrer ese sendero. 4) Con circunstancial. (Vivir) (Cantar) Vivo para gozar la vida. Algún día cantare como ella. 24 5) Con complemento agente. (Reparar) El carro fue reparado por mis técnicas. (Componer) La obra maestra compuesta por el artista cautivo la audiencia. 6) Con predicativo. (Ser) (Estar) (Permanecer) (Escuchar) Eres muy inteligente. Estas completamente libre de culpa. Permanezco atento de los hechos. Escucho pacientemente tu relato. 25 TEMA 6-J VERBO -Clasificación sintáctica Subraye todos los verbos y escriba, en la columna de la derecha, la clasificación sintáctica que le corresponda: copulativo, transitivo, intransitivo, reflejo, cuasireflejo, recíproco, impersonal o unipersonal. Cada día llueve las cuatro de la tarde. Clasificación Sintáctica Intransitivo Estoy preparado para todo Copulativo Toda la familia se fue de vacaciones Cuasirreflejo No me arrepiento de nada. Reflejo Cuentan historias horribles de aquella tierra Impersonal Ese hombre solo mentiras dice. Cuasirreflejo Siempre se sale con la suya Cuasirreflejo El estado invariable del enfermo permanece Transitivo No espero nada de nadie Transitivo Este hombre de atreve a todo Reflejo Las apariencias engañan Intransitivo Se quieren como hermanos Reciproco 26 Con ello despertaron falsas expectativas Transitivo Hablan muy mal de él Impersonal Todos son muy amigos Copulativo La pruebas hablan por si mismas Transitivo El animal se escondió muy bien en el monte Cuasirreflejo De eso hace varios años Transitivo Padre e hijo no se hablan desde ayer Recíproco Anoche nevó montaña copiosamente en la Unipersonal 27 TEMA 6-K PERIFRASIS VERBALES -Naturaleza y función. Construya oraciones con perífrasis verbales del tipo que en cada caso se indica. Use el primero de los verbos en persona y tiempos diversos. IR ECHAR A + Infinitivo No iras a hacer tal cosa, o si + Infinitivo La leche se echo a perder DEBER + DEBER DE + TENER QUE + HABER DE + VOLVER A + VENIR A + LLEGAR A + ESTAR + IR + VENIR + ANDAR + HABER + SER + ESTAR + Infinitivo Infinitivo Infinitivo Infinitivo Infinitivo Infinitivo Infinitivo Gerundio Gerundio Gerundio Gerundio Participio Participio Participio Debes trabajar duro Tienes de deber de proveer lo necesario Tienes que estudiar para el examen ¿Has de estar jugando, verdad? Volver a comenzar otra vez Venir a decir eso, tú Llegar a abrir las ventanas Estaba meditando al respecto Ir ahorrando poco a poco Vienes cantando todo el camino Andas dando palos de ciego ¿Has hecho esto antes? Será dicho mi mensaje Estoy hecho un lío. 28 TEMA 18 Y 18-A ORACIONES COMPUESTAS -ORACION-PROPOSICION -COORDINACION-SUBORDINACION Conteste las siguientes preguntas: 1) ¿Cuál es la diferencia esencial entre oración y proposición? La oración tiene autonomía sintáctica y la proposición no. 2) ¿Cuál es el signo gráfico que separa las oraciones? La coma. 3) ¿Cuál es el signo gráfico que, a veces, separa las proposiciones? El punto y la coma. 4) ¿Qué es una oración coordinativa? Es la unidad superior, que comprende a las proposiciones (dos o más) coordinadas. 5) ¿Qué es una oración incluyente? Es la unidad superior, que lleva incluida una o más proposiciones. 6) ¿Cuál es la diferencia esencial entre coordinación y subordinación? La coordinación es cuando se unen elementos de la misma función sintáctica u oraciones que están en el mismo plano sintético y la subordinación, es cuando se unen elementos u oraciones de distinta categoría sintáctica de modo que uno de ellos queda subordinado o dependiente de otro. 29 7) ¿Cómo puede construirse la coordinación? Se construye por medio de un nexo coordinante o sin el por yuxtaposición. 8) ¿Cómo puede construirse la subordinación? Se construye por medio de un nexo subordinante o por yuxtaposición. 9) ¿Por qué la proposición subordinada se llama también incorporada o incluida? Por que pierde su independencia ya que pasa a ser un elemento sintáctico de otra oración. 10) ¿Tiene autonomía sintáctica la oración? Si No 11) ¿Tiene autonomía sintáctica la proposición? Si No 30 TEMA 18-B ORACIONES COMPUETAS -Cuasificación general -Cuadro sinóptico Conteste las siguientes preguntas: 1) ¿Cuáles son los dos grandes grupos en que se divide la oración compuesta? 2 En proposiciones coordinadas y proposiciones subordinadas. 2) ¿Un nexo tiene siempre el mismo significado en todos los casos? Si No 3) ¿Cómo se distingue en la práctica del análisis gramatical la oración compuesta? Como la oración que lleva una o más proposiciones. 4) ¿Cuáles son los nexos característicos de las proposiciones adjetivas? a) Relativos b) explicativas: que, cual, quien, cuyo. 5) ¿Cómo se llaman las proposiciones que carecen de nexo entre ellas? Yuxtapuestas 6) ¿Pueden construirse coordinadas? Si No 7) ¿Pueden construirse subordinadas? Si No sin sin nexo nexo las proposiciones las proposiciones 31 8) Las proposiciones adjetivas son: ¿Coordinadas? ¿Subordinadas? 9) Las proposiciones sustantivas son: ¿Coordinadas? 10) ¿Subordinadas? Las proposiciones adverbiales son: ¿Coordinadas? ¿Subordinadas? 11) ¿La oración compuesta puede llevar incluida más de una Proposición subordinada? Si No 32 TEMA 18-B PROPOSICIONES COORDINADAS -Yuxtapuestas -Distributivas Escriba la clasificación que corresponda (adversativa, sustantiva de O.D., adverbial causal, adverbial consecutiva)a cada una de las siguientes proposiciones yuxtapuestas y escriba, debajo, la misma proposición, pero con el nexo que pida el sentido. CLASE DE PROPOSICION 1) Cierra la ventana, hace frio. Cierra la ventana que hace frio subordinada sustantiva 2) Yo llamé, nadie me contestó. Yo llame pero nadie contestó 3) Espero me comprendan. Espero que me comprendan coordinada subordinada sustantiva de OD 4) Está demasiado caliente, te vas a quemar. Esta demasiado caliente luego te vas a quemar. Subordinada adverbial consecutiva Construya proposiciones distributivas con las siguientes palabras correlativas. 1) éste... aquel a) Éste dice una cosa; aquel otra. b) Éste vendrá mañana, aquél el viernes. 2) quien... quien a) Quien se porta mal, quien recibe su merecido. b) Quien estudia quien triunfa. 3) bien… bien a) Bien trabajado, bien ganado. b) Bien comido, bien feliz 4) ora… ora a) Ora está en la casa, ora está en las calles. b) Ora esta en chicago, ora esta en México. 33 5) ya… ya a) Ya es rico, ya es creído. b) Ya no trabaja, ya no hay dinero. Subraye todos los nexos copulativos, tanto si relacionan proposiciones copulativas como si unen elementos en una oración simple. 1) La comida, el vestido y la vivienda son necesidades básicas. 2) Ni lo sé ni me importa. 3) Este año no han sembrado ni piensan sembrar. 4) El niño toda la noche llora que llora. 5) Tira la piedra y esconde la mano. 6) Como el perro del hortelano, ni come ni deja comer. 7) Allí mismo acamparon e hicieron fuego. 8) Obras son amores que no buenas razones. 9) La ruta es larga e interesante. 10) La culpa es suya que no mía. Construya proposiciones coordinadas unidas mediante los siguientes nexos copulativos. 1) (y) a) Mi mamá, mi hermana y mis sobrinos iremos al cine b) Él es bueno y muy agradable 2) (e) a) Francisco e Iván no quieren ir a clases b) Fueron a acompañar e hicieron una fogata 3) (ni) a) Ni come ni deja comer b) Ni se baña ni deja que se bañen 4) (que) a) Se pasó toda la tarde llore que llore b) Comprensión quiero que no lastima 5) (sin nexo) a) Espero no digan nada de lo que les platiqué b) Ven, te diré la verdad. 34 TEMA 19-B PROPOSICIONES COORDINADAS -Disyuntivas Subraye todos los nexos disyuntivos en las siguientes oraciones y proposiciones. 1) Es cuestión de vida o muerte. 2) O usted mejora su rendimiento o buscamos otro colaborador. 3) El doctor Méndez o el doctor Escobar les atenderán. 4) Había unas quince o veinte mil personas. 5) Me hospedare en una pensión u hotel cualquiera. 6) Usted o yo sobramos en esta oficina. 7) Exactamente así se hará, salvo error u omisión. 8) O yo estoy muy equivocado o este señor es un farsante. 9) Pronto me decidiré por una u otra alternativa. 10) O usted cumple su compromiso o yo lo enjuiciaré. Construya oraciones y proposiciones empleando la conjunción O con el carácter que en cada caso se indica. A) La conjunción O como nexo disyuntivo. 1) O vienes o te vas. 2) O llegas temprano o no sales. 3) Te irás el viernes u hoy. 4) O estudias o trabajas. 5) Escoge una u otra cosa. B) La conjunción O como declarativa. 1) Es una persona alta o chaparra. 2) Ellos prefieren blanco o negro. 3) Él habla español e inglés. 4) María es muy buena o muy mala. 5) Es muy seria o muy hipócrita. 35 TEMA 19-C PROPOSICIONES COORDINADAS -Adversativas Subraye todas las palabras empleadas como nexos adversativos. 1) ofrece mucho, pero da poco. 2) Hicieron todo lo posible, no obstante no lograron su propósito. 3) Es famoso por su dinero, mas no por su buena educación. 4) No lo dicen solo sus enemigos, sino también sus amigos. 5) Nadie sino usted puede llevar adelante este proyecto. 6) El testigo dijo la verdad, más no toda la verdad. 7) No trabaja mucho, pero es muy simpático. 8) Mucho se ha adelantado, no obstante aún falta mucho más. 9) Quisiera salir esta tarde, pero no puedo. 10) No es mal asunto, sin embargo a mi no me interesa. Construya proposiciones con los nexos que se indican. 1) Con el nexo PERO. a) Ella es muy inteligente pero poco sociable. b) Él es buen estudiante pero es mal amigo. 2) con el nexo MAS. a) Braulio prometió venir mas no lo cumplió. b) Él saldrá de viaje mas no irá solo. 3) con el nexo SINO. a) No se irá hoy sino mañana. b) Héctor no comerá comida chatarra sino verduras. 4) con el nexo SIN EMBARGO a) María es muy bonita sin embargo a Víctor no le gusta. b) Él es muy rápido sin embargo no ganó la carrera. 5) Sin nexo (yuxtapuestas). a) Estudia una carrera te irá bien en la vida. b) Come frutas y verduras, son saludables. 36 37
