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COMPLEMENTO DIRECTO Y COMPLEMENTO INDIRECTO
Complemento Directo
Por Isabel Alamar
Este documento, ejemplificado, nos ofrece un estudio completo y adaptado a secundaria y
bachillerato que permitirá al alumnado diferenciar claramente entre CD y CI.
COMPLEMENTO DIRECTO.
¿QUÉ ES? Es un ingrediente básico del verbo que aparece para complementarlo y restringir su
significado verbal.
¿DÓNDE SUELE APARECER? En oraciones transitivas (la transitividad es algo que afecta a
todo el sintagma verbal y no sólo al núcleo).
De hecho, los verbos no son transitivos sino que se construyen como transitivos cuando
aparece en la frase un complemento directo (CD) por ejemplo:
“lloraba lágrimas amargas”, “Hay que vivir la vida”
Sin embargo no todos los verbos pueden actuar como transitivos en el caso de ir, nacer, ser,
estar, florecer son verbos que no admiten (CD):
“Emilio nace en Segovia”
FORMALMENTE
No llevan “a” cuando se trata de cosa u objeto por ejemplo:
“vio la pared”
pero sí llevan “a” cuando se trata de persona, es el caso de:
“vio a Laura”
Pero puede existir personificación. En este caso el objeto es visto como un ente psíquico,
susceptible de afectos, de voliciones, de inspirar sentimientos. Cuando se trata de animales la
preposición es estilísticamente significativa: una animal doméstico como un perro o un gato
pueden ser sentidos como individuos merecedores de preposición:
“No golpees al perro”
Por otro lado podemos tener el fenómeno contrario: la cosificación.
Esto implica que a veces los seres humanos sean visto no como individuos sino como objetos
de uso:
“Transportaron esclavos”, “Enviaron soldados al frente”;
pero también puede significar el paso de una visión concreta a una categoría abstracta por
ejemplo la expresión “Tener hijos” no significa que no sintamos a los hijos como seres
humanos.
El uso de la preposición “a” puede venir definido por otros factores:
Sí llevan preposición “a” los siguientes casos:
La atracción. Verbos que normalmente tienen CD de persona suelen conservar la preposición:
“No molestes a las ranas”
Se ha señalado el uso de la preposición “a” con verbos como preceder, calificar “El adjetivo
califica al nombre” o con verbos que implican la idea de antagonismo: Atacar, renunciar:
“Juan renunció a su puesto”
también con verbos que indican la idea de dirección como mirar, alcanzar, acompañar: “Las
patatas acompañan a la carne”.
No llevan preposición “a” los siguientes casos:
-
Para evitar ambigüedades se suspende a veces el uso de la preposición “a” cuando le
sigue otro complemento prepositivo introducido por “a”:
“Presentó su mujer a Laura”
-
Por último señalar que generalmente la presencia o omisión de “a” implica cambo de
significado o de matiz del verbo. No es lo mismo decir:
“Quiero a mi padre” (siento afecto por él) que “quiero chocolate” (deseo tener).
VALOR SEMÁNTICO
El CD puede designar relaciones semánticas diversas:
- Su sentido originario es el de un objeto externo sobre el que recae directamente la acción:
“Juan da una limosna” o “Pepe limpia la mesa”
-
En ciertos casos el objeto designado es producido por la acción del verbo:
“José pinta un cuadro” o “Juan hace botijos”
-
El objeto puede expresar una relación de lugar “La montaña domina el valle”.
TIPO DE CONSTRUCCIONES
Podemos diferenciar cuatro:
1. Acusativo interno: En estas construcciones el CD puede omitirse para dar mayor brevedad
a la expresión y un sentido y carácter más general por ejmplo:
“Compré ayer por la tarde”
2. Verbos con doble acusativo: Ciertos verbos como enseñar, preguntar, robar, pagar se
construyen con CD de cosa y CI de persona. Pero si se omite el CD de persona el CI
pasará a cumplir la función de CD. Ejemplo:
Aristóteles enseña gramática a Alejandro
CD
CI
Aristóteles enseña a Alejandro
CI
3.- Verbos con CD de duración: Los complementos que expresan duración en el tiempo o en el
espacio pueden desempeñar la función de CD:
“Esperó una semana”
Pero si aparece en la frase un CD de persona entonces el complemento de espacio o tiempo
pasa a ser un circunstancial:
“Esperó a Juan una semana”
4.- Verbos de medida: Son verbos que necesitan tanto por su significado como por su uso un
elemento que exprese medida. No admiten CD de persona es el caso de tardar, continuar,
llevar, durar, costar:
“Costó mil pesetas”
SUSTITUCIÓN POR PRONOMBRES
Los pronombres personales átonos en función de CD don para la primera persona (me) “Me
han tratado bien”; para la segunda persona (te) “Te han recibido cordialmente”: para la tercera
persona del singular (lo, la) “La he visto”. Y en el plural para la primera persona (nos) “Nos han
derrotado”; para la segunda (os) “Os vi el otro día” y para la tercera y última (los, las) “Las
invitaron al partido”.
RECONOCIMIENTO
Hay dos formas de reconocimiento:
1.- El CD puede ser sustiuido por las formas de los pronombres átonos (lo, la, los, las) por
ejemplo:
“Golpeó la puerta” = “La golpeó”
2.- Otra forma de reconocer al CD es convertir la oración activa en una pasiva entonces el CD
pasará a ser el sujeto paciente de la oración pasiva mientras que el sujeto de la oración activa
pasará a ser el complemento agente de la oración pasiva. Ejemplo:
“Pedro golpeó la puerta”= “La puerta fue golpeada por Pedro”
Suj.
CD
Suj.
C. Ag.
EL COMPLEMENTO INDIRECTO
¿Qué es?
La persona o cosa a la que va destinada o dirigida la acción del verbo, indicando si recibe daño
o provecho de esta acción o señalando el fin a que dicha acción se dirige.
¿Dónde suele aparecer?
Aparece frecuentemente en predicados que ya tienen un CD y complementan entonces al
sintagma (V + CD) y no sólo al verbo. Por ejemplo:
“Juan escribe una carta a su padre”
Pero puede aparecer solo y entonces aparecerá inmediatamente después del verbo:
“Juan desagrada a Pedro”
FORMALMENTE
A diferencia del CD que sólo lleva la preposición “a” cuando introduce a un nombre animado, el
CI siempre lleva la preposición “a” tanto si designa persona como cosa. Por ejemplo:
“Dio un puñetazo al ladrón” o “Dio un puñetazo al cristal”
Sólo hay una excepción cuando el CI es un pronombre personal átono.
RELACIONES SEMÁNTICAS
Podemos distinguir cinco relaciones:
1.- Dativo de interés: Con frecuencia el CI designa al beneficiario inmediato:
“Dio un paquete a Juan”
2.- Dativo de relación: Expresa la persona para la que es válido lo que el verbo enuncia:
“Le pareció magnífico”, “A Marisa le sienta bien el traje”.
3.- Valor posesivo: Expresa al poseedor del CD. También expresa la idea de relación de la
parte con el todo o la idea de adscripción, amistad o parentesco. Ejemplo:
“Le rompió el vestido” (rompió el traje de ella)
4.- Dativo de dirección: Adquiere este matiz semántico cuando se une con un verbo de
movimiento. Ejemplos:
“Le anda detrás”, “Le alejé la moto”
5.- Dativo ético: A diferencia de los casos anteriores, este tipo de CI puede omitirse sin pérdida
de la información (se da tanto en predicados transitivos como intransitivos). Tiene carácter
afectivo, expresivo y es frecuente en registros coloquiales:
“Se leyó el libro de cabo a rabo”
SUSTITUCIÓN POR PRONOMBRES
Serían como en el caso anterior (me) para la primera persona del singular “Me lo dijeron”; (te)
para la segunda “Te lo mostraron”; (le) para la tercera “Le dijeron la verdad” con la variantes de
(se) cuando confluya o aparezca junto a un pronombre átono de OD de tercera persona “lo, los”
“Se lo dijeron”. En cuanto al plural para la primera (nos) “No nos querían”; para la segunda (os)
“Os lo avisé” y para la tercera del plural (les) “Les previne sobre el asunto”.
RECONOCIMIENTO
Para saber si se trata de un CI podemos realizar la prueba de conmutación del complemento
Indirecto por los pronombres átonos (le, les) de tercera persona del singular y del plural
respectivamente. Por ejemplo:
“Juan dio un puñetazo al balón” = “Juan le dio un puñetazo”
“José dio puñetazos a los ladrones” = “José les dio puñetazos”