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EPET 3
BIOLOGIA 1
PLANIFICACIÓN 2009
PROFESORAS: CARINA TAMAGNONE- GRACIELA ALVAREZ
CURSO: 2I, II Y III
COMPETENCIAS:
Analizar, transferir e interpretar distintos modelos explicativos.
Analizar críticamente desde múltiples perspectivas.
Resolver situaciones problemáticas
Comunicar la información en distintos lenguajes. (grafico, numérico etc.)
Utilizar las Tecnologías de la Información y la comunicación.
Relacionar de los contenidos con el contexto.
Interactuar cooperativa y solidariamente
EXPECTATIVAS DE LOGRO:
Establecer relaciones significativas entre la fisiología celular y el todo orgánico.
Interpretar al organismo humano como un sistema complejo, abierto, coordinado y que se reproduce.
Expresarse correctamente en forma oral y escrita
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA TODAS LAS UNIDADES
Plantear situaciones problematizadoras.
Análisis de textos.
Aportar datos orientadores sobre la búsqueda de material en Internet.
Planteo de Trabajos de laboratorio.
Resolución de guías de actividades de clase y de experiencias de laboratorio
Utilización de Tics para facilitar la búsqueda e interpretación de información actualizada
Interpretación de información presentada en gráficos.
Análisis bibliográfico y recuperación de la información.
Formulación de hipótesis
CONTENIDOS
Unidad 1 EL ORGANISMO HUMANO GENERALIDADES
 CARACTERISTICAS GENERALES DE LOS SERES VIVOS
 NIVELES DE ORGANIZACION
 CONCEPTO GENERAL DE HISTOLOGÍA
 Cuatro tejidos básicos y sus derivados
 EL ORGANISMO HUMANO COMO SISTEMA ABIERTO Y COMPLEJO
 LAS CUATRO FUNCIONES BÁSICAS DEL CUERPO HUMANO: relación, control, reproducción y
nutrición
Unidad 2 NUTRICION
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Alimentos, nutrientes, dietas.
Transportes de nutrientes.
Morfofisiología del Sistema circulatorio, ENFERMEDADES MAS FRECUENTES DEL SISTEMA
CARDIOVASCULAR
Leyes de la alimentación
Enfermedades nutricionales.
Morfofisiologíá del sistema respiratorio, ENFERMEDADES ASOCIADAS
La excreción como función. Productos de excreción. Morfofisiología del sistema urinario. Excreción de
desechos nitrogenados – diálisis y cálculos renales.
( Relación funcional entre los sistemas de nutrición , circulación y excreción)
Unidad 3 REPRODUCCIÓN
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Sistema reproductor masculino. Órganos y glándulas accesorias. Morfofisiología. Hormonas masculinas
Sistema reproductor femenino. Órganos y glándulas accesorias. Morfofisiología. Hormonas determinantes del
ciclo menstrual
Concepto General de gameto génesis
Concepción : etapas del parto
Métodos anticonceptivos naturales y artificiales
Embarazo adolescente
Enfermedades de transmisión sexual.
UNIDAD 4 LA CÉLULA COMO UNIDAD ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DEL CUERPO
HUMANO.
La composición química celular:
Bioelementos: los distintos iones
Moléculas inorgánicas: El agua su estructura, consecuencias de los puentes de hidrógeno.
Moléculas orgánicas: E. Glúcidos: mono, di y polisacáridos. Lípidos: Proteínas Acidos nucleicos, estructura
y función de cada una.
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La estructura de una célula eucariota, la membrana plasmática, permeabilidad selectiva.
Interacciones entre el sistema de endomembrana REL, RER y Aparato de Golgi, digestión, y
excreción y exportación de productos celulares.
Noción general sobre síntesis de proteínas
Ingreso y egreso de sustancias las células. Endocitosis y exocitosis. Tipos de transporte.
Respiración celular anaeróbica: fermentación láctica y alcohólica.
Respiración aeróbica: glucólisis, Ecuación general del proceso importancia biológica de la misma
Fotosíntesis. Ecuación general del proceso, importancia biológica para la célula vegetal y para el
ecosistema.
Unidad 5 VIRUS, PRIONES Y BACTERIAS: IMPORTANCIA ECONÓMICA
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La lógica molecular en los sistemas no vivos: Los virus
Clasificación y estructura
Patologías producidas por virus.
Priones y viroides. Encefalopatía espongiforme bovina – Kuru.
Estructura de una célula procariota. Pared Gram positiva y Gram negativa. Enfermedades bacterianas.
Consecuencias del abuso de los antibióticos.
Plásmidos F y R.