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CURSO: 6º básico
CLASE: 1
FECHA:
SECTOR: Educación Matemática
EJE: Patrones y álgebra
UNIDAD 4: Álgebra y ecuaciones
TIEMPO: 90 minutos
Meta de la clase: Relacionar patrones numéricos con el álgebra
Habilidades
 Reconocer
 Analizar
Objetivos de Aprendizaje Transversales
 Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metódico.
Objetivos de Aprendizaje
 Analizar distintos patrones y relacionarlos con el álgebra.

Indicadores de evaluación
 Relaciona los términos de una secuencia.
 Analiza patrones y los relacionan con el álgebra.
¿Qué sabes?: Evaluación inicial
Inicio – Motivación (15 minutos)
- Motive a los estudiantes acerca de la importancia de los aprendizajes que alcanzarán0 en esta unidad, ya que puede ser de
utilidad en diversas situaciones. Se puede guiar con los contenidos señalados en la sección En esta unidad aprenderás a:
ubicada en la página 134 del texto del alumno.
- Recuerde que desde el sitio web www.casadelsaber.cl puede descargar la presentación multimedia de la unidad y utilizarla
para trabajar estas páginas.
Desarrollo – Actividades (60 minutos)
- Pida a sus estudiantes que completen la sección ¿Qué sabes? de la página 135.
- Cuando terminen el trabajo planteado en esta página, revíselo para poder aclarar dudas e inquietudes.
Recursos
requeridos
Texto del
estudiante: páginas
134 y 135.
TIC:
Presentación
multimedia de la
unidad.
Cierre – Actividades (15 minutos)
- Pida a sus estudiantes que creen dos secuencias y especifiquen cuál es su patrón de formación. Solicite que algunos
expongan sus secuencias y le pidan a sus compañeros que identifiquen el patrón que crearon.