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MICRO Y MACROECONOMÍA - INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
FACULTAD DE INGENIERÍA USACH
EJERCICIOS
2/Septiembre/2014
Profesor : Sergio Llanos A.
1.- Si por acción de las fuerzas del mercado se produce un aumento de la demanda y la oferta, donde el
primero es significativamente mayor que el segundo.
¿Qué pasará con el nuevo punto de equilibrio?
2.- Indique y explique claramente ¿Cuáles son los factores que determinan la Demanda?
QDX = f ( PX, PY*, YD*, Gustos y Preferencias *, Expectativas de Precios Futuros *, Tamaño de la Población *)
Productos relacionados: Sustitutos o Complementarios
3.- Indique y explique claramente ¿Cuáles son los factores que determinan la Oferta?
QOX = f (PX, PInsumos*, Tecnología *, Impuestos y Subsidios *, Expectativas de precios *)
4.- ¿Qué significa para usted una curva de oferta absolutamente horizontal?, ¿qué tipo de situaciones en el
mercado, Ud. cree que representan?
5.- ¿Qué significa para usted una curva de demanda absolutamente vertical, y a qué tipo de individuos
representa?
6.- ¿Qué significa para usted una curva de oferta absolutamente vertical?, ¿qué tipo de situaciones en el
mercado, Ud. cree que representan?
7.- ¿Qué significa para usted una curva de demanda absolutamente horizontal, y a qué tipo de individuos
representa?
8.- Comente y grafique, como cada uno de los sucesos siguientes afectará el mercado del café:
a) Una plaga del cafeto acaba con buena parte de las cosechas de café.
b) El precio del té baja.
c) Se demuestra que el café causa cáncer en ratas de laboratorio.
9.- ¿Qué representan para usted la Demanda y la Oferta?
10.- Si usted consume 5 unidades de un bien, a un precio de $ 8 c/u.
Un cambio en el precio se traducirá en un cambio de la curva de demanda de dicho bien. Comente.
11.- Explique claramente ¿Qué representa el punto de equilibrio?
12.- Usted se pudo informar por la prensa que hace un tiempo atrás, una de las divisiones de la empresa
CODELCO, disminuyo significativamente su producción durante el período que duró la huelga producto del
no acuerdo en la negociación colectiva.
Usando los conceptos vistos en clases, explique:
¿Por qué durante el período de huelga el precio del cobre tendió al alza?
13.- Comente en grupo por qué teóricamente es imposible que una curva de demanda tenga pendiente positiva.
Por el contrario imagine que existe una demanda de pendiente positiva, ¿qué se contradice o qué se invalida
en la ciencia económica?
14.- Considere el mercado de la carne de pollo. Indique los efectos sobre la demanda, la oferta, la cantidad
demandada, la cantidad ofrecida, el precio de equilibrio y la cantidad de equilibrio ante la ocurrencia de los
siguientes fenómenos económicos:
a)
b)
c)
d)
Un aumento en el precio de los huevos
Una baja en el precio de la carne de vacuno
Un aumento en el precio del maíz (alimento de los pollos)
El ingreso al mercado de nuevas empresas.
15.- Un aumento de 10% en el precio de un bien ¿significaría que la curva de demanda se desplazaría hacia la
izquierda?, comente.
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16.- Comente y analice gráficamente:
a) Los controles de precios provocan escasez,
b) Los programas de limitación de la extensión de los cultivos elevan tanto el precio como la renta agrícola,
c) Un impuesto sobre la gasolina recae tanto en el productor como el consumidor.
17.- Explique por qué el concepto tradicional de precio (letrero con un número) difiere del concepto económico de
precio (valoración del intercambio).
18.- Durante el verano de 1985 algunas sandías fueron contaminadas por accidente con un herbicida y varios
consumidores se enfermaron de gravedad. Este accidente tuvo dos resultados inmediatos:
Primero: ¡los consumidores se asustaron!,
Segundo: ¡las autoridades agrícolas destruyeron un gran número de sandías que se sospechaba estaban
contaminadas!
Utilizando el análisis de la oferta y la demanda explique la repercusión de este incidente sobre el mercado de
las sandías.
¿Pudo haberse predicho la repercusión sobre el precio de equilibrio?
¿Sobre la cantidad de equilibrio consumida?
¿Por qué sí ó por qué no?
19.- En Abril de 1981 Japón impuso una “cuota voluntaria” sobre la exportación de automóviles a los EE.UU.
Muchas personas creyeron que habían accedido a limitar voluntariamente las exportaciones debido a que
temían que la alternativa sería la imposición por parte de EE.UU. de un arancel a la importación a los
automóviles japoneses.
¿Por qué preferirían los japoneses la cuota al arancel?
20.- Desde enero de 1979 hasta enero de 1980 el precio del oro casi se triplicó. Sin embargo, mientras
aumentaba el precio del oro, también aumentaban sus ventas.
¿Implica esto que la demanda del oro tiene pendiente positiva?
¿Por qué sí, o por qué no?
21.- Para cada una de las siguientes afirmaciones conteste “cierto” o “falso” y después proporcione una razón
para la respuesta.
a) Un aumento en la demanda y una disminución en la oferta siempre dará como resultado un precio de
equilibrio más alto y una cantidad de equilibrio más baja.
b) Ceteris paribus, si el gobierno respalda el precio de un producto por debajo de su precio de equilibrio no
existirá ni un superávit ni un déficit.
c) Un aumento en el precio de los abrigos de visón ocasionará que disminuya la cantidad demandada.
d) Un aumento en la demanda y una disminución en la oferta tiene un efecto indeterminado sobre el precio
del producto, pero aumenta la cantidad de equilibrio.
e) Si el gobierno impone un arancel a la importación sobre televisores japoneses, disminuye la oferta de
televisores importados.
22.- Partiendo de una situación de equilibrio, con curvas de oferta y demanda conocidas, explique:
¿Cuál es el efecto para el consumidor, si ante el ingreso de nuevos oferentes al mercado, la cantidad
ofrecida aumenta? (Apóyese en gráficos).
23.- Investigue sobre el concepto original de escasez y establezca una relación con el concepto de precio.
24.- Explique cómo las fuerzas del mercado actúan para eliminar un:
a) Exceso de oferta de bienes,
b) Exceso de demanda de bienes.
25.- Partiendo de una situación de equilibrio de mercado, un traslado de la curva de oferta a la derecha, se
traducirá en:
a) Un mayor precio de equilibrio y una mayor cantidad intercambiada.
b) Un aumento del excedente del consumidor, con respecto al primer equilibrio.
c) Una disminución del excedente del consumidor, con respecto al primer equilibrio.
d) Un menor precio de equilibrio y una mayor cantidad intercambiada.
e) Sólo a) y c) son correctas.
f) Sólo b) y d) son correctas.
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26.- Partiendo de una situación de equilibrio de mercado, un aumento de la oferta significativamente inferior a
un aumento de la demanda, en el nuevo equilibrio:
a) Se transará una mayor cantidad de bienes a un menor precio.
b) Se transará una mayor cantidad de bienes a un mayor precio.
c) Se transará una menor cantidad de bienes a un menor precio.
d) Se transará una menor cantidad de bienes a un mayor precio.
e) Ninguna de las anteriores.
27.- Si un determinado bien deja bruscamente de estar de moda, su curva de demanda se trasladará a:
a) La derecha.
b) La izquierda.
c) No se traslada.
d) Sólo se traslada la curva de oferta.
e) Ninguna de las anteriores.
28.- Considere el mercado de la carne de cerdo, indicando los cambios en: la cantidad ofrecida, la cantidad
demandada, la curva de demanda, la curva de oferta y el precio y cantidad de equilibrio ante los
siguientes sucesos:
a) La huelga de agrosuper se extiende a la gran mayoría de los productores de carne de cerdo.
b) El precio de la carne de vacuno, disminuye considerablemente.
c) El precio del alimento de los cerdos disminuye considerablemente.
d) Se demuestra en ratas de laboratorio que el consumo de carne de cerdo puede producir cáncer.
29.- Imagine una Economía cerrada que tiene control de precios:
Comente respecto de:
- Precio de equilibrio, cantidad de equilibrio, satisfacción de los demandantes y oferentes.
- ¿Qué pasaría si por decisión político administrativa la Economía se abre?
30.- Analice y comente:
- ¿Cuál es la elasticidad de los lápices pasta BIC color azul?
- ¿Tienen un sustituto perfecto?
- ¡Si es así!, ¿Cuál es?
- ¿A que precio debieran venderse?
- Si el precio del producto sustituto disminuye, ¿Qué ocurre con la demanda de lápices pasta azul?
31.- La Demanda Nacional de un cierto bien durante un período de tiempo t determinado, viene dada por:
QD(p) = 1.000 – p
La Oferta de la Industria Nacional viene dada por: QON(p) = p
La Oferta de la Industria Extranjera viene dada por: QOE(p) = 3p
a) Suponiendo que la Economía es Cerrada, determine el equilibrio,
b) Si la Economía se abre, determine el nuevo equilibrio.
32.- Dada la siguiente función de demanda por un bien X de un consumidor:
QDX = -2Y -3PX -2PY +10PZ
a) Determine qué tipo de bien es X respecto al ingreso, ¿por qué?
Refleje gráficamente el impacto de un aumento en 1 ingreso del consumidor, explique
conceptualmente.
b) Determine qué tipo de bien es X respecto a Y, ¿por qué?
Refleje gráficamente el impacto de una disminución en el precio de Y, explique conceptualmente.
c) Determine qué tipo de bien es X respecto a Z, ¿por qué?
Refleje gráficamente el impacto de una disminución en el precio de Z, explique conceptualmente.
33.- Suponga que la curva de Demanda de un bien es: QD (p) = 100/p
¿Qué precio maximiza el Ingreso?
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34.- Las siguientes funciones, representan la demanda y oferta de regalos para el día de los enamorados:
Q D   6 P D  36.000
QO  4 P O  4.000
a)
b)
c)
d)
e)
Graficar
Determinar punto de equilibrio (Q = 12.000; P = $ 4.000)
¿Cuál es el precio mínimo al que estarían dispuestos a ofrecer los regalos? (P = $ 1.000)
Determinar el excedente del consumidor y el productor. (E.P.= $ 18.000.000; E.C.= $ 12.000.000)
¿Cuál sería el nuevo punto de equilibrio si la oferta aumenta en 1.000 unidades?
(Q = 12.600; P = $ 3.900)
f) ¿En cuánto variaron el excedente del productor y consumidor?
(E.P.inicial = $ 18.000.000; E.P.final = $ 18.270.000 ∆+ = $ 270.000; ∆+ % = 1,5%)
(E.C.inicial = $ 12.000.000; E.C.final = $ 13.230.000 ∆+ = $ 1.230.000; ∆+ % = 10,25%)
g) Debido a un déficit presupuestario, el gobierno fija un impuesto de $ 500 por cada regalo:
¿Cuál es el nuevo punto de equilibrio?, ¿excedente del productor y consumidor?, y la recaudación
fiscal.
(Q = 10.800; P = $ 4.200; E.P. = $ 14.580.000; E.C. = $ 9.720.000; T = $ 5.400.000)
h) Producto de políticas populistas, justificado como incentivo al consumo para incrementar la
producción y empleo, el gobierno decide por única vez, subsidiar a las empresas con un monto fijo
de $ 500 por cada regalo:
¿Cuál es el nuevo punto de equilibrio?, ¿excedente del productor y consumidor?, y el desembolso
fiscal.
(Q = 13.200; P = $ 3.800; E.P. = $ 21.780.000; E.C. = $ 36.300.000; T = $ 6.600.000)
35.- Si QD (p) = 12 – 2p,
¿Qué precio maximiza el Ingreso?
¿Qué cantidad se demanda?
36.- La curva de Demanda de gasolina de un individuo viene dada por: P = 10 – Q, donde P es el precio del litro
de gasolina y Q es la cantidad de litros que consume semanalmente.
Si la renta semanal del individuo es de $ 1.000 y el precio de la gasolina es de $ 2 el litro ¿Cuánto
disminuirá su excedente el consumidor, si se restringen las importaciones de gasolina y como
consecuencia sube su precio a $ 3 el litro?
¿Qué pasaría si el precio de la gasolina bajara de $ 2 a $ 1,5 el litro?
37.- Suponga que un mercado tiene 30 consumidores, cada uno de los cuales tiene la curva de demanda;
P = 120 – 60Qi con i = 1, 30, donde P es el precio por unidad y Q i es el número de unidades demandadas a
la semana por el i-ésimo consumidor.
Halle la curva de demanda de mercado.
38.- Partiendo de una situación de equilibrio, con curvas de oferta y demanda conocidas, explique:
¿Cuál es el efecto para el consumidor, si ante el ingreso de nuevos oferentes al mercado, la cantidad
ofrecida aumenta? (Apóyese en gráficos).
39.- Las heladas de este invierno recién pasado, afectaron gravemente la producción agrícola.
¿Cómo afecta esta situación al precio y a la cantidad de equilibrio en los mercados de las frutas y
hortalizas?:
a)
b)
c)
d)
Un menor precio y una mayor cantidad intercambiada,
Un mayor precio y una mayor cantidad intercambiada,
Un menor precio y una menor cantidad intercambiada,
Un mayor precio y una menor cantidad intercambiada.
40.- Calcule y derive la curva de Demanda Agregada de trigo de 1998, considerando para este efecto los
datos del año 1996.
En 1996, la curva de Demanda Doméstica de trigo fue: Q DD = 1.560 – 60P, y la curva de Demanda de
Exportación, prácticamente la misma que en 1998, fue: QDE = 1.544 – 176P.
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