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Aprobado por Decreto de la Concejal Delegada de Contratación nº 11610 de fecha 17/11/2016
PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS
NOMBRE DEL CONTRATO “ATENCION SOCIOEDUCATIVA A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN RIESGO DE
EXCLUSION SOCIAL”
PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TECNICAS QUE HA DE REGIR LA ADJUDICACION POR
PROCEDIMIENTO ABIERTO DEL CONTRATO DE SERVICIOS CONSISTENTES EN LA
GESTIÓN DEL PROGRAMA DE ATENCIÓN SOCIOEDUCATIVA A LA INFANCIA Y
ADOLESCENCIA EN RIESGO DE EXCLUSIÓN SOCIAL PARA EL PATRONATO DE
BIENESTAR SOCIAL
Contenido
1.- CARACTERISTICAS TECNICAS DE LA PRESTACION DEL SERVICIO…………………… 2
1.1.
CENTRO DE RECURSOS SOCIOEDUCATIVOS PARA LA INFANCIA (PECERA). ..... 2
1.2.
PROYECTO DE TRANSITO A LA ADOLESCENCIA (AKUARIO): .............................. ……4
2.- LUGAR Y HORARIOS DEL PROGRAMA…………………………………………………………6
3.- EQUIPO TECNICO ………………………………………………………………………………….6
4.- EQUIPAMIENTO TECNICO ………………………………………………………………………..8
5.- CUMPLIMIENTO DE CLÁUSULAS SOCIALES POR PARTE DE LAS EMPRESAS
LICITADORAS……………………………………………………………………………………………9
6.- CONDICIONES DE LA EJECUCION…………………………………………………………….10
7.- REGLAS ESPECIALES RESPECTO DEL PERSONAL LABORAL DE LA EMPRESA
CONTRATANTE………………………………………………………………………………………..10
ANEXO I : MOBILIARIO Y MATERIAL CENTRO RECURSOS SOCIOEDUCATIVO PECERA Y
AKUARIO CENTRO……………………………………………………………………………………12
RESPONSABLE JURIDICO
DEPARTAMENTO DE CONTRATACION
PLAZA MAYOR Nº 1
[email protected]
Tfno.: 91-659-76-00
RESPONSABLE TECNICO
Raquel Fdez. de Heredia/ Pilar Company
[email protected]
[email protected].
tfno.: 91.663.70.01
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NOMBRE DEL CONTRATO “ATENCION SOCIOEDUCATIVA A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN RIESGO DE
EXCLUSION SOCIAL”
1.- CARACTERISTICAS TÉCNICAS DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO
Es objeto de este Contrato la gestión del Programa de Atención Socioeducativa a la infancia y
adolescencia en riesgo de exclusión social con objetivos de apoyo socioeducativo y de
desarrollo psicosocial de los niños, niñas y adolescentes, objetivos que complementan la
intervención sociofamiliar que se realiza desde los distintos equipos de Servicios Sociales
Generales.
Los destinatarios de este Programa serán incorporados al mismo bien, por derivación de los
profesionales de Servicios Sociales Generales, o bien por la detección llevada a cabo, en
espacios no formales, por el Equipo de profesionales del mismo.
El desarrollo de las actuaciones se realizará atendiendo a criterios de edad, adaptando sus
objetivos y actividades según se fija a continuación:
1.1. CENTRO DE RECURSOS SOCIOEDUCATIVOS PARA LA INFANCIA (PECERA)
Desarrollará su actividad con los niños y niñas en edades comprendidas entre 6 y 12 años,
que, por sus circunstancias personales, familiares o derivadas de su entorno social de relación,
requieren de un apoyo personalizado y socializador dirigido a la mejora de su bienestar y su
desarrollo psicosocial.
Estas actuaciones complementarán a otros programas de apoyo a las familias que se realizan
en Servicios Sociales para la prevención e identificación de situaciones de riesgo de maltrato
y/o desprotección infantil, así como en la intervención y el seguimiento de los objetivos
planteados por los profesionales y consensuados con la familia.
Se prestará un servicio de merienda, de lunes a viernes, de acuerdo a los criterios fijados por el
Departamento de Salud Municipal, como meriendas sanas y saludables. Se entiende como
meriendas sanas y saludables las que están elaboradas con pan tradicional y acompañada de
queso, jamón york o pavo, y algunos días se puede sustituir por embutidos con un mayor
porcentaje de grasa (chorizo, salchichón…), acompañado de un lácteo (leche o yogur) o fruta
natural.

Objetivos:
 Favorecer el desarrollo individual, social y emocional de los niños y niñas, mediante un
trabajo personalizado dirigido al entrenamiento en las competencias sociales y
transmisión de valores positivos en áreas transversales como salud, medio ambiente,
ocio y tiempo libre , igualdad de género, interculturalidad etc.
 Fomentar su autonomía personal, capacidad de análisis de la realidad, autoestima y
responsabilidad en los niños y niñas.
 Apoyar y orientar la integración social y educativa de los niños y niñas participantes.
 Fomentar la participación de los niños y niñas en el diseño y ejecución de las
actividades del Programa.
 Favorecer en los niños y niñas la gestión de las diferencias y la convivencia
intercultural e intergeneracional, llevando a cabo actuaciones y actividades tendentes
hacia este objetivo
RESPONSABLE JURIDICO
DEPARTAMENTO DE CONTRATACION
PLAZA MAYOR Nº 1
[email protected]
Tfno.: 91-659-76-00
RESPONSABLE TECNICO
Raquel Fdez. de Heredia/ Pilar Company
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EXCLUSION SOCIAL”

 Complementar la intervención de los profesionales de Servicios Sociales en la
detección de indicadores de desprotección y/o maltrato infantil, así como en el diseño y
desarrollo de la intervención posterior.
 Implicar a las familias en las actividades del Programa y formarlas en el desempeño
adecuado de sus funciones parentales, educativas y socializadoras.
 Favorecer el acercamiento y la participación de los niños y niñas en los recursos
sociocomunitarios y en los eventos del municipio.
Contenidos específicos a desarrollar: Los contenidos específicos se estructuran en
cuatro áreas principales:
- Área psicopedagógica,
- Área de apoyo escolar
- Área de ludoteca, (juegos y talleres)
- Área formativa, (taller de padres y madres)
Todas ellas darán respuesta a los siguientes objetivos operativos, enmarcados a su vez, en
la intervención diseñada por los profesionales referentes del caso:
 Reforzar procesos de aprendizaje en habilidades sociales que fomenten la integración
y socialización de los niños y niñas, en colaboración con la familia y en concordancia
con los objetivos de la red profesional que interviene: Servicios Sociales, Centro
educativo, etc., a través de metodologías lúdicas y participativas.
 Desarrollo de competencias emocionales, conciencia y autogestión de las emociones.
 Proporcionar Apoyo Escolar a todos aquellos niños y niñas participantes y Refuerzo
Escolar en aquellos casos que así lo requieran.
 Potenciar en los niños y niñas participantes, hábitos de higiene, salud, convivencia y
autocuidado, acordes con su edad y madurez.
 Generar espacios de intercambio de culturas, costumbres y de formas de vida,
motivando su comprensión y la aceptación de las diferencias. Se llevará a cabo 1
actividad de integración e intercultural.
 Facilitar un espacio de encuentro, individual o grupal, con los padres y madres de los
niños y niñas participantes en el que se fomente la participación y corresponsabilidad
en la tarea parental, y genere un espacio de colaboración con la red profesional. Entre
otras actividades, se llevará a cabo un taller de padres y madres que tendrá una
periodicidad mensual, realizándose entre los meses de octubre y junio. Asimismo, se
llevarán a cabo actividades con padres y madres e hijos que fomenten el ejercicio de
la parentalidad positiva.
 Promover actividades de carácter lúdico y de relación entre padres, madres e hijos,
donde poder reforzar vínculos y generar actitudes de cuidado y atención positivas
hacia los niños y niñas.
 Potenciar y motivar a la participación de los niños y niñas participantes en el diseño y
desarrollo de las actividades del Programa, así como en las actividades y eventos
organizados en el municipio. Entrenar en actitudes de cooperación y trabajo en
Equipo.
 Favorecer espacios de relación intergeneracional.
 Prevenir, identificar y notificar aquellas situaciones de maltrato o sospecha para su
intervención por parte de los profesionales de Servicios Sociales.
RESPONSABLE JURIDICO
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Actividades complementarias a desarrollar:
 Campamento de verano: Durante el periodo vacacional de verano, se llevará a cabo un
campamento infantil de naturaleza cuya duración será de una semana con 25 niños y
niñas participantes. Durante este periodo, se mantendrá la actividad normal del Programa,
con el resto de los participantes.
 Actividad de fin de semana de convivencia padres-hijos: Se llevará a cabo una salida
de fin de semana a albergue o similar con padres, madres e hijos participantes, 25 niños
participantes y sus padres.
1.2. PROYECTO DE TRÁNSITO A LA ADOLESCENCIA (AKUARIO):
Desarrollará sus actuaciones con los adolescentes en edades comprendidas entre los 12 y 16
años, dirigido a facilitar el proceso de tránsito de la infancia a la adolescencia, desde una
perspectiva global e integradora, atendiendo a las necesidades evolutivas y recursos
personales de sus participantes.
El perfil de dicha población será el siguiente:
1. Adolescentes con escasas habilidades sociales y personales, que presentan dificultades
para la resolución de conflictos, tanto en el ámbito familiar como en el de socialización.
2. Adolescentes que, bien por su situación económica o por desconocimiento, presentan
limitaciones personales o sociales para el disfrute de ocio y tiempo libre saludable.
3. Adolescentes que requieren de información generalizada y accesible sobre aspectos
relevantes para su desarrollo evolutivo: formación, inserción laboral, prevención de
drogodependencias, uso de las TIC’s, sexualidad.

Objetivos:
 Facilitar un espacio lúdico de relación y comunicación donde se trabaje la mejora de las
habilidades personales, la toma de decisiones, la tolerancia y la resolución de conflictos.
 Educar y fomentar en los adolescentes en la participación, diseño y ejecución de las
actividades del Programa, así como en las actividades y eventos organizados en el
municipio.
 Educar y promover en los adolescentes valores positivos en áreas transversales como
salud, medio ambiente, ocio y tiempo libre, igualdad de género, interculturalidad etc.
 Fomentar hábitos de vida saludables en el entorno municipal, en horario extraescolar.
 Implicar a las familias en el desarrollo del programa y orientarlas en el desempeño
adecuado de sus funciones parentales, educativas y socializadoras
 Complementar la intervención de los profesionales de Servicios Sociales en la
detección de indicadores de desprotección y/o maltrato infantil, así como en el
desarrollo y diseño de la intervención posterior.

Contenidos específicos a desarrollar: Las actividades a desarrollar desde el Programa
se dirigirán a:
 Ofrecer un espacio en el que compartir y reflexionar sobre sus habilidades sociales, de
comunicación y de relación con el entorno, generando un estilo de relación y
comunicación respetuoso con las diferencias, asertivo y participativo.
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EXCLUSION SOCIAL”
 Entrenar en actitudes de cooperación y trabajo en equipo.
 Favorecer el desarrollo personal y social a través de metodologías lúdicas y
participativas:
 Desarrollo de competencias emocionales, conciencia y autogestión de las
emociones.
 Actividades de fomento de la vida saludable y del autocuidado.
 La prevención en el consumo de sustancias tóxicas.
 Información sexual objetiva acorde con su edad y/o desarrollo cognitivo,
evitando llevar a cabo conductas sexuales de riesgo.
 Entrenamiento en habilidades sociales y personales dirigidas a establecer
relaciones personales equilibradas desde una perspectiva de igualdad de
género y de gestión positiva de las diferencias interculturales.
 En la sensibilización sobre el uso de las TIC’s.
 En la creación y/o participación en proyectos relacionados con la no
violencia y la educación para la paz, incluyendo actuaciones dirigidas a
evitar y luchar contra las conductas abusivas y el acoso escolar.
 Actividades dirigidas a la orientación educativa y sociolaboral de los
participantes.
 Actividades de ocio y tiempo libre saludables.
 Implicar a las familias con actividades de carácter grupal o individual.
 Intervención en espacios no formales (educación de calle) con objetivos de potenciar el
acercamiento a posibles participantes para su inclusión en el Programa.
Para ello se llevará a cabo, inicialmente, la detección de espacios no formales de
relación, en calle, plazas, pistas polideportivas, para, posteriormente, motivar,
acercar y derivar a chicos y chicas que cuenten con perfil para la participación en el
programa.
Actividades complementarias a desarrollar:
 Campamento de verano: Durante el periodo vacacional de verano, se llevará a cabo un
campamento juvenil de naturaleza para 30 jóvenes cuya duración será de 10 días.
2.- LUGAR Y HORARIOS DEL PROGRAMA.
El Programa de Atención Socioeducativa a la infancia y adolescencia en riesgo de exclusión
social prestará su servicio en dependencias municipales. Se considera necesario que las
actividades sean realizadas en dependencias municipales, por una parte por abaratamiento de
costes que supone para el ayuntamiento y por otra, por la necesidad de que estos servicios
sean prestados en locales fácilmente identificados por los vecinos de Alcobendas.
Por razones de demarcación territorial, este programa se desarrolla en dos ubicaciones:
 El Centro de Recursos Socioeducativos para la infancia (PECERA CENTRO) y el
Proyecto de transición a la adolescencia AKUARIO CENTRO se llevará a cabo en la
sala asignada para ello, sita en la CASA DE LA ASOCIACIONES, C/ Cáceres, 18.
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
El Proyecto de transición a la adolescencia AKUARIO NORTE se prestará en el local
sito en la Avda. Valdelaparra 112. Este espacio es compartido con la actividad del
Gabinete Psicopedagógico municipal, contando con equipamiento y mobiliario cedido
por el Patronato Sociocultural.
Si durante el periodo de vigencia del contrato se produjera un cambio de ubicación de ambos
Proyectos, se comunicará a la empresa adjudicataria, trasladando las actividades a otras
dependencias municipales.
Los horarios establecidos para este Programa son los siguientes:
 CENTRO DE RECURSOS SOCIOEDUCATIVOS PARA LA INFANCIA (PECERA):Se
prestará servicio durante los meses de Enero a Diciembre, de lunes a viernes (salvo
fiestas oficiales) en horario de 16:30 a 19:30 h. y de 10 a 13 h. los fines de semana,
cuando así se planifique.
 PROYECTO DE TRÁNSITO A LA ADOLESCENCIA (AKUARIO): Se llevará a cabo
durante los meses de Enero a Junio y de Octubre a Diciembre los martes y jueves, en
horario de 19:30 a 21:30, realizando 2 actividades de fin de semana al mes, en horario de
mañana o tarde.
Durante el periodo estival, se interrumpe la actividad, llevándose a cabo un Campamento
juvenil de naturaleza, con una duración de 10 a 15 días.
3.- EQUIPO TÉCNICO
La empresa adjudicataria para la ejecución de este Programa de Atención socioeducativa a la
infancia y la adolescencia pondrá a disposición los siguientes equipos técnicos:

1 Coordinador/a para el Programa de Atención Socioeducativa a la Infancia y la
Adolescencia, cuyas funciones y tareas serán las siguientes:
 Coordinar el equipo de profesionales del Programa, en el conjunto de sus funciones,
entre ellas:
 Reuniones internas con el equipo.
 Recopilación de datos (programación de actividades, gestión de personal,
participantes, memorias, etc.).
 Seguimiento y evaluación continua del Programa.
 Elaborar memorias anuales del Programa.
 Interlocución y coordinación con los responsables técnicos de Servicios Sociales del
Patronato de Bienestar Social:
 Seguimiento periódico del desarrollo del Programa.
 Traslado de información y datos sobre participantes: Programación
mensual y anual, incidencias, participación, memoria de actividades, etc.
 Control y gestión presupuestaria y del material.

1 Psicólogo/a, cuyas funciones y tareas serán las siguientes:
 Diseño, coordinación, seguimiento y evaluación del Programa.
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 Valoración diagnóstica, orientación e intervención individual y/o grupal con los niños,
niñas y adolescentes participantes.
 Diseño y desarrollo de las actividades, junto al resto del equipo, del Programa.
 Contacto con profesionales de otros ámbitos de protección social y de relación de
los niños, niñas y adolescentes, siempre en coordinación de los profesionales de los
Servicios Sociales que intervienen en el caso.
 Impartición de formación a padres y madres. Orientación y asesoramiento a padres
y madres relacionadas con su desempeño parental.
CENTRO DE RECURSOS SOCIOEDUCATIVOS PARA LA INFANCIA (PECERA)



1 Educadores/as.
1 monitor/a.
1 Psicólogo
PROYECTO DE TRANSITO A LA ADOLESCENCIA


4 Educadores/as.
1 Psicólogo ( 4 horas semanales)
Funciones de dichos profesionales:
 Educador/a:
 Seguimiento socioeducativo de los niños, niñas y adolescentes.
 Diseño, programación y desarrollo de las actividades y talleres.
 Diseño e intervención en las actividades complementarias con los padres y madres,
de carácter grupal o individual.
 Evaluación permanente de la intervención con los niños, niñas y adolescentes.
 Trabajo de calle para el acercamiento de adolescentes posibles candidatos/as para
la participación en Akuario.

Monitor/a:
 Diseño y apoyo en el desarrollo de las actividades programadas.
 Dinamización de las actividades y talleres planteados.
 Intervención en las actividades complementarias con los padres y madres.
 Evaluación permanente del desarrollo grupal e individual de los niños y niñas.
Horarios de trabajo:
 El/a coordinador/a del Programa contará con 6 horas semanales, que se podrán realizar
en horario de mañana.

El psicólogo/a del Programa realizará su tarea en el Centro de Recursos Socioeducativos
para la Infancia (PECERA) en el horario designado, lunes a viernes de 16:00 a 20:00,
apoyando los objetivos del Proyecto de Tránsito a la adolescencia (AKUARIO) en el
horario del mismo, realizando un número de horas mensuales no superior a 4 horas.
RESPONSABLE JURIDICO
DEPARTAMENTO DE CONTRATACION
PLAZA MAYOR Nº 1
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
El horario del resto de los profesionales asignados al Centro de Recursos Socioeducativos
para la Infancia (PECERA) será: lunes a viernes de 16:00 a 20:00, realizando un total de
20 horas/semanales por trabajador. Este horario se realizará durante los meses de Enero
a Diciembre (Sin incluir actividades complementarias)

El horario de los profesionales asignados al Proyecto de Tránsito a la adolescencia
(AKUARIO) será: martes y jueves de 19:30 a 21:30, realizando un total de 4 horas
semanales, durante los meses de Enero a Junio y de Octubre a Diciembre.
A este horario se añadirán:
 2 Educadores: 4 horas/mensuales cada uno para la intervención en espacios no formales
en tareas de acercamiento de nuevos participantes al proyecto.
 6 horas/mensuales destinadas a las actividades de fin de semana.
 4 horas/mensuales destinadas a la programación y evaluación de las actividades, así
como a la coordinación con los profesionales de Servicios Sociales.
El horario de trabajo del personal asignado al Programa puede variar dependiendo siempre de
las necesidades del mismo.
La entidad adjudicataria aportará el currículo y titulación de los técnicos contratados.
Igualmente, la entidad organizará su personal de modo que sustituya a los técnicos que
participan en el proyecto en caso de ausencia.
4.- EQUIPAMIENTO TÉCNICO
Los licitadores deberán prever en sus ofertas la adquisición del mobiliario básico necesario para el
desarrollo de las actividades programadas.
Como anexo I a este Pliego figura el mobiliario y el material aportado por el Patronato de
Bienestar Social, cuya conservación y mantenimiento le corresponde al adjudicatario.
Asimismo, la empresa adjudicataria proporcionará a todos los trabajadores y coordinador, una
cuenta de correo, y dispositivos de telefonía móvil necesarios para la coordinación con los
responsables del Patronato de Bienestar Social y el desarrollo de las actividades, así como de
equipos informáticos, con los siguientes requisitos mínimos:
 Características Hardware
 Procesador Intel Core I5-6300HQ 6Mb Caché
 Deberá disponer de la tecnología Intel vPro
 Unidad óptica: DVD-ROM
 Memoria RAM 8192 MB (8Gb) Mín. DDR3 o DDR4
 No Floppy Drive
 Disco duro Mín. 500GB 3,5" SATA3 (Mín. 7200RPM) caché de 64 MB
 Monitor 23” 1280X1024 TCO99
 Ratón: óptico USB (2 botones con rueda)
 Teclado con lector integrado de tarjetas inteligentes USB
RESPONSABLE JURIDICO
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PLAZA MAYOR Nº 1
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
Características Software
 Sistema operativo en español Windows 10 Professional o Enterprise
Los licitadores deberán incorporar en sus ofertas el equipamiento (mobiliario, instalaciones, etc.)
adicionales al aportado por el Patronato de Bienestar Social, indicando la cantidad anual o total del
contrato que destinarán a este fin.
5.- CUMPLIMIENTO DE CLÁUSULAS SOCIALES POR PARTE DE LAS EMPRESAS
LICITADORAS.
Las empresas licitadoras deberán de cumplir con los siguientes requisitos que se demostraran
de la forma indicada a continuación:
1.- Certificación relativa al cumplimiento de la obligación de tener empleados, durante la
vigencia del contrato, a trabajadores minusválidos en un 2%, al menos, de la plantilla de la
empresa, si esta alcanza un número de 50 o más trabajadores y por tanto el contratista
está sujeto a tal obligación, de acuerdo con el artículo 38.1 de la Ley 13/1982, de 7 de
abril, de integración social de minusválidos.
Certificación de cumplimiento de las obligaciones dispuestas en el Real Decreto Legislativo
1/2003 de derechos de las personas con diversidad funcional y de su inclusión social.
Esta certificación podrá sustituirse por una declaración de excepcionalidad y adopción de
medidas alternativas, según lo dispuesto en el R.D. 364/2005, de 8 de abril, por el que se
regula el cumplimiento alternativo con carácter excepcional de la cuota de reserva en favor
de los trabajadores con discapacidad.
En el caso, de que la Sociedad licitadora no esté obligada al cumplimiento de tener en
plantilla el 2% de trabajadores minusválidos por no superar los 50 trabajadores, se deberá
aportar una declaración en la que conste tal circunstancia y que se comprometen a cumplir
con la legislación vigente.
Disposiciones en cuanto materia de igualdad y empleo recogidas en la Ley Orgánica
3/2007.
2.- Acreditación de haber realizado la evaluación de riesgos y la planificación de su actividad
preventiva. Asimismo acreditará haber cumplido sus obligaciones en materia de
información y formación respecto de los trabajadores que vayan a prestar sus servicios, de
acuerdo a lo establecido en el RD 171/2004, de 30 de Enero, por el que se desarrolla el
artículo 24 de la Ley 31/1995, de 8 de noviembre, de prevención de riesgos laborales, en
materia de coordinación de actividades empresariales.
Esta acreditación se efectuará mediante declaración suscrita por el apoderado de la
empresa según modelo anexado a estos pliegos.
3.- En aquellos contratos cuyo componente fundamental sea la mano de obra, deberá de
especificarse que a la hora de determinar el precio del contrato se ha tenido en cuenta el
convenio colectivo que resulte de aplicación. Comprometiéndose el licitador a su absoluto
respeto, y considerándose penalidad su comportamiento contrario.
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6.- CONDICIONES DE LA EJECUCION
No se establecen condiciones especiales de ejecución.
7.- REGLAS ESPECIALES RESPECTO DEL PERSONAL LABORAL DE LA EMPRESA
CONTRATANTE
1.- Corresponde exclusivamente a la empresa contratista la selección del personal, que
reuniendo los requisitos de titulación y experiencia exigidos en los pliegos (en el caso en
que se establezcan requisitos específicos de titulación y experiencia) formara parte del
equipo de trabajo adscrito a la ejecución del contrato, sin perjuicio de la verificación por
parte del Ayuntamiento del cumplimiento de aquellos requisitos.
La empresa contratista procurara que exista estabilidad en el equipo de trabajo y que las
variaciones en su composición sean puntuales y obedezcan a razones justificadas, en
orden a no alterar el buen funcionamiento del servicio, informando en todo momento al
Ayuntamiento.
2.- La empresa contratista asume la obligación de ejercer de modo real, efectivo y continuo,
sobre el personal integrante del equipo de trabajo encargado de la ejecución del contrato,
el poder inherente a todo empresario. En particular asumirá la negociación y pago de los
salarios la concesión de permisos, licencias y vacaciones, la sustitución de los trabajadores
en casos de baja o ausencias, las obligaciones legales en materia de Seguridad Social,
incluido el abono de cotizaciones y el pago de prestaciones cuando proceda, las
obligaciones legales en materia de prevención de riesgos laborales, el ejercicio de la
potestad disciplinaria, así como cuantos derechos y obligaciones se deriven de la relación
contractual entre empleado y empleador. En las relaciones sindicales del personal de la
empresa contratista con sus trabajadores, la Administración se abstendrá de intervenir.
3.- La empresa contratista velare específicamente porque los trabajadores adscritos a la
ejecución del contrato desarrollen su actividad sin extralimitarse en las funciones
desempeñadas respecto de la actividad delimitada en los pliegos objeto del contrato, sin
realizar en ningún caso funciones que impliquen ejercicio de autoridad.
4.- La empresa contratista estará obligada a ejecutar el contrato en sus dependencias, salvo
que se indique en los pliegos lo contrario. En este último caso dicho personal deberá
utilizar uniformidad o distintivos que lo identifiquen y ocupará espacios de trabajo
diferenciados del que ocupan los empleados públicos.
Corresponde también a la empresa contratista velar por el cumplimiento de estas reglas:
 Acreditar ante quien se le indique que la empresa para su labor en el Ayuntamiento
de Alcobendas cumple con la reglamentación vigente de prevención de riesgos
laborales (Ley 31/1995 y normas derivadas), así como la normativa de su sector y
disponiendo de:
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NOMBRE DEL CONTRATO “ATENCION SOCIOEDUCATIVA A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN RIESGO DE
EXCLUSION SOCIAL”



La evaluación de riesgos laborales y planificación de la actividad preventiva
correspondiente a la actividad contratada.
La formación e información en materia preventiva a sus trabajadores que
participaran en la actividad contratada.
Justificantes de haber acreditado la entrega de equipos de protección individual que
en su caso sean necesarios.
5.- La empresa contratista deberá designar al menos un coordinador técnico o responsable
integrado en su propia plantilla, que tendrá entre sus obligaciones las siguientes:
a) Actuar como interlocutor de la empresa contratista frente a la entidad contratante
canalizando la comunicación entre ésta y el personal integrante del equipo de trabajo
adscrito al contrato, de un lado y el Ayuntamiento de otro lado, en todo lo relativo a las
cuestiones derivadas de la ejecución de este.
b) Distribuir el trabajo entre el personal encargado de la ejecución del contrato e impartir a
dichos trabajos las órdenes e instrucciones de trabajo que sean necesarias en relación
con la prestación del servicio contratado.
c) Supervisar el correcto desempeño por parte del personal integrante del equipo de
trabajo de las funciones que tiene encomendadas
d) Organizar el régimen de vacaciones del personal adscrito a la ejecución del contrato
debiendo a tal efecto coordinarse adecuadamente la empresa contratista con la entidad
contratante a efectos de no alterar el buen funcionamiento del servicio
e) Informar al Ayuntamiento acerca de las variaciones ocasionales o permanentes en la
composición del equipo de trabajo adscrito a la ejecución del contrato
RESPONSABLE JURIDICO
DEPARTAMENTO DE CONTRATACION
PLAZA MAYOR Nº 1
[email protected]
Tfno.: 91-659-76-00
RESPONSABLE TECNICO
Raquel Fdez. de Heredia/ Pilar Company
[email protected]
[email protected].
tfno.: 91.663.70.01
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Aprobado por Decreto de la Concejal Delegada de Contratación nº 11610 de fecha 17/11/2016
PLIEGO DE PRESCRIPCIONES TÉCNICAS
NOMBRE DEL CONTRATO “ATENCION SOCIOEDUCATIVA A LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA EN RIESGO DE
EXCLUSION SOCIAL”
ANEXO I:
MOBILIARIO Y MATERIAL DEL QUE DISPONE EL CENTRO DE RECURSOS
SOCIOEDUCATIVOS (PECERA CENTRO) Y EL PROYECTO DE TRANSITO A LA
ADOLESCENCIA (AKUARIO CENTRO).
Observaciones: El Proyecto de tránsito a la adolescencia (AKUARIO NORTE) se ubica en local cedido
por el Patronato Socio-Cultural en la Avda. Valdelaparra, 112 y utiliza el equipamiento y
el mobiliario básico con el que cuenta para su funcionamiento habitual.
DESPACHO: está completo y adecuado para el trabajo.
 2 mesas de despacho
 3 sillas de despacho.
 1 mesa de reuniones.
 2 sillas para la mesa de reuniones.
 2 mesillas con cajones y llave.
 1 archivador con 3 cajoneras grandes y llave.
 2 estanterías altas con baldas.
 1 TV pantalla plana de 32". Marca HISENSE.
 1 DVD. marca LG.
SALA MULTIUSOS
 2 ordenadores.
 3 MESAS MULTIUSOS. de 4 puestos (estado regular).
 2 mesitas individuales.
 1 mesa infantil para 4 puestos con 4 silla pequeñas.
 33 SILLAS útiles.
 1 armario empotrado, usado como almacén de materiales de aire libre (balones,
disfraces, cuerdas, patinetes, baldes, decoración navideña, etc.).
 2 ARMARIOS altos triples, que requieren alguna reparación.
 1 ARMARIO alto doble.
 2 ESTANTERÍAS con 3 baldas.
 1 ARMARIO bajo que requiere alguna reparación.
OFFICE
 1 FRIGORÍFICO con CONGELADOR. marca HISENSE.
 1 ARMARIO alto con puertas correderas.
 ENCIMERA CON FREGADERO, y CAJONES CON PUERTAS (falta alguna puerta y
arreglar alguna bisagra).
 MENAJE DE COCINA (cubiertos, vasos, platos, tazas, bandejas, escurridor, etc.
suficientes en número y estado).
MATERIAL INVENTARIABLE DE PECERA
 LIBROS DE LECTURA. Aproximadamente 200 para diferentes edades.
 ENCICLOPEDIA SALVAT (10 TOMOS)
RESPONSABLE JURIDICO
DEPARTAMENTO DE CONTRATACION
PLAZA MAYOR Nº 1
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Tfno.: 91-659-76-00
RESPONSABLE TECNICO
Raquel Fdez. de Heredia/ Pilar Company
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tfno.: 91.663.70.01
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