Download 112 - Extension UNICEN

PROYECTO: Murga Inter-barrial Mulato Mulé
Autor: Federación Universitaria de Rio Cuarto
Universidad Nacional de Rio Cuarto
Mediante el presente proyecto se efectúan encuentros semanales, en los cuales se arma
y ensaya coreografía y percusión. Se realizan instancias de reflexión y planificación entre
los participantes de los diferentes barrios.
Se realizan además actividades inter-barriales, como encuentros cada 15 días que
mantengan la contención, el incentivo y motivación impulsados durante los carnavales de
Río Cuarto
y que propendan a la organización entre vecinos de toda la ciudad. Se
participa en actos, actividades organizadas por vecinales, gremios, organizaciones
sociales, etc. y se continua participando además en los carnavales de Río Cuarto.
Los
talleres de murga mencionados son semanales en 3 vecinales y 2 colegios
secundarios. Los mismos cuentan no solo con la participación de estudiantes de la
Universidad Nacional de Río Cuarto , sino también con vecinos, padres, miembros de las
asociaciones vecinales, autoridades del colegio, miembros de centros de actividades
juveniles ( CAJ), niños, niñas y adolescentes de los diferentes territorios.
Quienes participan de la actividad son estudiantes que participan en la murga desde la
Federación Universitaria de Río Cuarto,quienes cumplen el rol de profesores; y la
cantidad de personas que asisten a los talleres de murga rondan entre 20 y 30 niños por
barrio, contando con una participación activa de 12 padres aproximadamente.
Atendiendo a esto, los lugares en los que se desarrolla la actividad son: Córdoba,
Río Cuarto, Barrio Alberdi, Vecinal Peirano; Córdoba, Río Cuarto, Barrio Alberdi, Ipem 79;
Córdoba, Río Cuarto, Barrio Paraíso, Vecinal Paraíso; Córdoba, Río Cuarto, Barrio Banda
Norte, Vecinal Agustina; Córdoba, Río Cuarto, Barrio Alberdi, Ipem 314.
Los objetivos de dicho proyecto son:
Objetivos Generales

Propiciar un espacio de participación social que permita el fortalecimiento de
vínculos e integración comunitaria;

Fomentar nuevas formas de articulación entre la Universidad y la Comunidad
en general;

Promover la participación y el compromiso de los estudiantes universitarios con
la participación y el compromiso de los participantes del barrio en las
actividades y con los formadores;

Brindar
herramientas político-pedagógicas (formación)
en sectores de
marginación social, partiendo de sus propios elementos culturales e
identitarios;

Crear un espacio de contención y aprendizaje destinado principalmente a
adolescentes que se encuentran en situación de abandono social;

Favorecer el desarrollo del sentimiento de identidad de los adolescentes,
fomentando valores de participación, responsabilidad y compromiso;

Consolidar el espacio barrial e inter-barrial.

Afianzar la relación teoría-práctica a través de procesos de formación reflexiva.
Objetivos Específicos
 Elaborar habilidades para la expresión musical y corporal de los participantes,
partiendo de los propios códigos y necesidades.

Construir los instrumentos que se utilizarán en la murga.

Valorar la creatividad como una herramienta que ayuda a la realización de
propuestas comunitarias como la murga.

Coordinar a
padres para la realización los elementos (vestuario, carroza,
instrumentos, etc.) necesarios para el funcionamiento de la murga en el Carnaval de Rio
Cuarto;

Fomentar la constancia en los ensayos para la óptima ejecución de la murga
durante el Carnaval de Río Cuarto , y restantes eventos;

Articular la experiencia con procesos de aprendizajes específicos de todos los
participantes (coordinadores e integrantes comunitarios) que contribuyan a su
realización.

Reconocer posibles contextos de re-creación de actitudes y comportamientos
valorados durante la experiencia.
En el marco de los objetivos planteados, se prevé que la murga realice presentaciones en
diferentes espacios culturales de la ciudad y de la región; y que contribuya al armado de
los diferentes elementos de la murga, que siguen aportando a la estética de la misma
como estandartes, gorros, paraguas, etc. En este sentido se espera que se realicen las
jornadas inter-barriales con el objetivo de juntar a los distintos barrios en donde se están
dictando los talleres de murga; así como también que las actividades que tengan como
finalidad afianzar cuestiones técnicas de la murga, tanto en percusión como en baile.
METODOLOGIA:
TAREAS DE FORMACIÓN:
la realidad social y específicamente sobre la situación vivida por los participantes y el
proyecto.
25 coordinadores de nuevos grupos de estudiantes que permitan
multiplicar el trabajo año a año y de barrio en barrio.
tanto la reflexión crítica como la contención necesaria para tratar temas comunes y seguir
desarrollando la actividad de manera positiva.
curso de las actividades y plantear posibles propuestas frente a nuevos desafíos.
Realizar reuniones de voluntarios y formadores cada 15 días, en donde se generen
espacios de debate, de reflexión y de discusión, logrando así, día a día, una mayor
concientización del lugar que cada sujeto ocupa en la situación inmediata y en el
desarrollo de un país inclusivo.
TAREAS ESPECÍFICAS DE LA MURGA:
- Elaborar los instrumentos necesarios para la murga.
-barrial mensual.
ealizar al menos una actividad por barrio enmarcada en los carnavales.
en cada barrio con la participación de la murga
organizaciones sociales, etc.
concientización de la participación hacia un proyecto de país masivo, inclusivo y popular.