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Arboles y Arbustos I (N-5)
REQUISITOS:
1. ¿En qué sentido los arboles se diferencian de los arbustos?
2. Identificar, preservar y coleccionar 15 diferentes de árboles. Alisarlas bien, secarlas
entre hojas de papel, , montarlas y ponerles una etiqueta en un cuaderno adecuado, o
en hojas uniformes de papel.
3. Conocer los especimines de memoria, y a pedido, ser capaz de identificar especímines
similares en el campo.
4. Nombrar dos ejemplo de cada uno, de árboles que han recibido su nombre por:
a. El uso que se les da.
b. Alguna caracteristica distintiva.
c. La region geografica donde viven.
d. El ambiente en el que viven.
e. Las personas que primero los vieron y descubrieron.
5. Dar el nombre común e indicar la diferencia entre dos grandes clases de árboles.
6. ¿Por que es importante la conservacion de los bosques? ¿Que leyes existen para su
conservacion?
7. Mencionar varias clases de maderas que se emplean en los siguientes trabajos:
a. Pisos de casas.
b. Madera terciada Comun.
c. Mobiliario
d. Mango de herramientas.
e. Empalizadas o cercas.
f. Durmientes para vias ferreas.
g. Andamios para construccion.
h. Arcos y flechas.
i. Madera para quemar o para chimeneas.
j. Para escaleras.
8. Citar dos clases de arboles o arbustos que:
a. Crecen mejor en lugares humedos o pantanosos.
b. Crecen mejor en las montañas, en lugares elevados.
Nivel de habilidad : 1
DESAROOLLO
Arboles y Arbustos (n-6)
1. EXPLICAR LAS DIFERENTES MANERAS DE CRECER DE LAS MONOCOTILEDONEAS
Y DICOTILEDONEAS. MONOCOTILENODEAS.-
Son aquellas plantas que tienen un cotiledon se caracterizan por ser plantas
cuyas flores estan divididas en tres partes ( o sus multiplos 6). Sus hojas
poseen bervaduras paralelas. Su polen tiene una sol marca Ejm: Palmera
Esparrago Zarsaparrilla Lirios, azucenas, orquídeas, gramíneas
DICITILEDONEAS.- Son aquellas plantas que tienen 2 cotiledones (hojas
embrionarias contenidas en la semilla, osea, alimentos principales de la planta).
Se caracterizan por tener flores y hojas largas. Las flores poseen 4 o 5 petalos o
sus multiplos, y esta misma cantidad en cada parte de la flor.
2. PORQUE ES IMPORTANTE LA CONSERVACION DE LOS BOSQUES QUE LEYES
EXISTEN PARA SU CONSERVACION
Porque purifican el aire Da abrigo a la fauna Controla la ecologia Las leyes
estan relacionadas con la tala indiscriminada de arboles
3. MENCIONAR POR LO MENOS TRES USOS CON LAS TALA INDISCRIMINADA DE
ARBOLES
Leña Sombra Celulosa ( papel) Frutos Construccion de casa y muebles
4. IDENTIFICAR , PRESERVAR Y COLECCIONAR 25 DIFERENTES HOJAS DE OTROS
TANTOS ARBOLE.
5. MENCIONAR TRES ARBOLES QUE TIENEN RAMAS OPUESTAS Y TRES QUE TIENEN
ALTERNMAR. RAMAS OPUESTAS RAMAS ALTERNAS
a. Nogal
b. Eucalipto
c. Pino
d. Naranjo
e. Mimosa
f.
Lominero
g. Algarrobo
6. QUE CLASE TIENEN SUS BROTES PROTEGIDOS POR UN BARNIZ NATURAL
a. Cipres
b. Poni Insigne
c. Araucaria
d. Eucaliptos
7. COLECCIONAR Y CONSERVAR HOJAS DE HIGUERA MORENA O EUCALITP DE
CUANTAS ESPECIES SE PUEDEN ENCONTRAR
8. CITEN ARBOLES QUE PRODUCEN NUECES COMESTIBLES 1. Nogal 2. Palmera 3.
Avellano
9. MENCIONAR VARIAS CLASES DE MADERAS QUE SE EMPLEAN EN LOS SIGUIENTES
TRABAJOS: lapacho, roble ( vigas),  rauli,  Pino, a. PISOS DE CASAS:  rauli,
 eucaliptos,  roble,  alamo,  Pino, piquilin. b. MADERA COMUN:  rauli, 
eucalipto,  Pino,  Cedro,  alerce. c. MOBILIARIO: encino,  naranjo, 
limonero,  Eucalipto,  roble d. MANGOS DE HERRAMIENTAS: encino, cipres f.
DURMIENTES pino,  espino,  Eucaliptos, mañio e. EMPALIZADAS: quebracho
g. ANDAMIOS PARA lapacho,  Roble, PARA VIAS FERREAS: alamo I. MADERA
pino,  Eucaliptos,  Pino h. ARCOS Y FLECHAS: CONSTRUCCION: cipres... j.
PARA lapacho, pino,  algarrobo,  Espino, PARA QUEMAR: cipres. coigue, 
roble,  Pino, ESCALERAS:
10. CITAR DOS CLASES DE ARBOLES HUMEDOS O PANTANOSOS:
a. CRECEN MEJOR EN LUGARES HUMEDOS O PANTANOSOS
b.

Sauce

Palmera

Alamo
CRECEN MEJOR EN LAS MONTÑAS, EN LUGARES ELEVADOS:

Pino insigne

Cedro

Cipres
c.
SON VENENOSOS

litre

Guanto

Adelfa............................................Todas sus partes.

Aligustre.........................................Frutos.

Almendro amargo......................Frutos.

Brachichito....................................Semillas.

Ceibo..............................................Semillas tóxicas.

Falsa acacia................................Hojas, semillas y corteza.

Haya...............................................Frutos.

Lluvia de oro.......................l........Hojas, semillas, corteza.

Melia o Cinamomo7..................Frutos.

Murraya paniculata....................Frutos.

Ricino.............................................Semillas.

Tejo ...............................................Hojas, semillas y corteza.

Trompetero (Datura).................Polen.

Tuyas.............................................Conos, extremidad de las
ramas.