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Código:
PCGA-02-R-12
ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACION Y
SUPERACION DE INDICADORES PENDIENTES
Versión: 2
2011 - 2012
DOCENTE: Duver René Acosta O ASIGNATURA: Tecnología e Informática
GRADO: _____9°__ PERIODO: ___Primero__
LOGRO 1
Ind 1.
Conoce
conceptos
básicos de
lógica y
razonamiento
abstracto.
Ind 2
Identifica los
elementos
básicos de un
diagrama de
flujo.
Ind 3:
Desarrolla
diagramas de
flujo como
introducción a
la programación
y diseño de
software.
Ind 4:
Utiliza un
seudocódigo
para convertir
los diagramas
de flujo en
programas
Ind 5:
Conoce las
funciones y
tareas de un
programador,
compara
lenguajes de
programación
LOGRO 2
Desarrolla la lógica de programación para la elaboración y
desarrollo de problemas de la vida real.
Realiza un escrito con ejemplos sobre: que es la lógica,
(significado, concepto) exponentes y ejemplos.
 Desarrollar y sustentar la guía numero 1
 Desarrollar y sustentar la guía numero 1
 Desarrollar y sustentar la guía numero 1
 Investigar:
 Cuál es el perfil profesional de
computadores
 Cuál es el perfil profesional de
computadores.
 Cuál es el perfil profesional de
computadores.
 Cuál es el perfil profesional de
sistemas.
un programador de
un técnico de
un tecnólogo de
un ingeniero de
Analiza el software de programación como una herramienta
que permite la creatividad e invención en beneficio propio y
de los demás.
Código:
ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACION Y
SUPERACION DE INDICADORES PENDIENTES
PCGA-02-R-12
Versión: 2
2011 - 2012
Ind 1:
Desarrolla
algoritmos y
hace el
respectivo
pseudocódigo
Ind 2:
Conoce
conceptos
básicos de
seudocódigo.
Ind 3:
Aplica los
conceptos de
seudocódigo en
un software
correspondiente
Ind 4:
Desarrolla
programas
dando una
solución lógica
acorde a la vida
real
Ind 5:
El estudiante
trabaja de
manera
organizada y
sistemática y
cumple con los
plazos
establecidos
por el profesor.
 Desarrollar y sustentar la guía numero 2
 Desarrollar y sustentar la guía numero 2
 Desarrollar y sustentar la guía numero 2
 Desarrollar y sustentar la guía numero 2
 En el siguiente periodo académico evidenciar mayor
compromiso, mayor cumplimiento y responsabilidad en
el desarrollo de las actividades propuestas.