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ESCUELA DE ECONOMIA
MICROECONOMICA 1
I EXAMEN PARCIAL
1-
Partiendo de las condiciones de ingreso igual a gasto y de que las utilidades
marginales por colón para los bienes que consume un individuo son iguales,
EXPLIQUE cuidadosamente en que consiste lo que se conoce como el efecto
ingreso y el efecto sustitución.
2-
Con respecto a la ley de los rendimientos no proporcionales, explique con la ayuda
de figuras, un enunciado de la ley es: incrementos iguales en el producto requieren,
a partir de cierto momento, cantidades cada vez mayores del recurso variable dado
otro fijo.
Cierto
Falso.
Contrástelo con el enunciado tradicional y
DEMUESTRE su conclusión CON LA AYUDA DE LAS RESPECTIVAS
FIGURAS.
3-
Mientras el producto promedio ES CONSTANTE el producto marginal es superior
pero decreciente. Cierto
Falso.
Explique.
4-
Si un productor usa la combinación de menor costo entonces esto significa
necesariamente que está en el punto mínimo de su curva de costo variable promedio.
Cierto
Falso Incierto.
Justifique su respuesta.
5-
Cuando el producto total llega a su máximo el costo variable promedio es igual al
costo marginal.
Cierto
Falso
Explique cuidadosamente.
ESCUELA DE ECONOMIA
13 de diciembre de 1993
TEORIA MICROECONOMICA I
EXAMEN DE REPOSICION
ESCOJA CINCO (5) PREGUNTAS. LA NUMERO 1 ES OBLIGATORIA.
1-
Alan y Leo son dos hermanos que cooperan en sus tareas. Alan puede
mecanografiar (M) 10 páginas por hora, Leo 9. Alan puede hacer 20 sumas (S) por
hora, mientras que Leo únicamente 15. El domingo a las 10 de la noche les queda
una hora para hacer la tarea que tienen que entregar el lunes a las 7:00 a.m. Ellos
intentan intercambiar servicios a razón de 1 página mecanografiada por 1.66 sumas,
además Alan debe presentar 10 sumas y 6 hojas mecanografiadas.
¿Si Leo se niega a intercambiar, podrá Alan cumplir con su tarea? Fundamente su
respuesta mediante la comparación de las posibilidades de consumo con las de
producción.
¿Si se realiza el intercambio, cuánto compra cada uno y cuánto consume?
Explique.
¿Cuáles son las ganancias totales para Alan en hojas mecanografiadas y para Leo en
sumas? Explique.
2-
Alguien descubre que en una curva de transformación se presenta COSTOS
DECRECIENTES. Comente en detalle si existe alguna RAZON ECONOMICA
que justifique esa observación.
Comente la razón económica que explica el hecho de que una curva de posibilidades
máximas de producción tenga pendiente NEGATIVA.
3-
Si un producto usa la combinación de menor costo, entonces significa
necesariamente que está en el punto mínimo de su curva de costo variable promedio.
Cierto
Falso o Incierto. Justifique su respuesta.
Cuando el costo total llega a su máximo el costo variable promedio y el costo
promedio son iguales. Cierto
Falso. Explique cuidadosamente.
4-
Mediante el uso adecuado de las respectivas figuras, ilustre y explique el efecto de
un impuesto por unidad sobre el bien x (incidencia) para cada uno de los
siguientes costos:
aLa demanda es completamente inelástica y la oferta tiene elasticidad
unitaria.
bLa oferta es totalmente inelástica y la demanda tiene pendiente negativa.
5-
Partiendo de las condiciones de ingreso igual a gasto y de que las utilidades
marginales por colón para los bienes que consume un individuo son iguales,
EXPLIQUE cuidadosamente en que consiste lo que se conoce como el efecto
ingreso y el efecto sustitución.
6-
Mediante el uso adecuado de las respectivas figuras, ilustre y explique:
Que el equilibrio en el mercado del bien x es equivalente al equilibrio en el mercado
de recursos.
¿Por qué se dice que la demanda por el recurso es una demanda derivada del
mercado de bienes?
ESCUELA DE ECONOMIA
II SEMESTRE DE 1994
Prof. Alberto A. Borges Fallas
TEORIA MICROECONOMICA I
I EXAMEN PARCIAL
1-
Si el gobierno tomara la decisión de reducir los intereses para los cafetaleros,
comente cuáles serían las consecuencias de esta determinación en el mercado de
capitales. Ilustre la respectiva figura.
2-
Un estudiante de economía afirmó que el problema de la organización de la
producción , desde el punto de vista particular del sistema de precios, tiene que ver
con la MEJOR manera de distribuir los recursos escasos entre las diversas
necesidades alternativas. Corrija los posibles errores de tal aseveración.
3-
Dada una curva de transformación que presenta COSTOS CONSTANTES, comente
en detalle las consecuencias de un aumento en los recursos para cualquiera de los
bienes en cuestión. Ilustre mediante la respectiva figura.
4-
Comente las condiciones económicas previas y finales que explican el hecho de que
se dé el intercambio entre individuos. Ilustre mediante un ejemplo numérico y las
respectivas figuras.
5-
Dado un equilibrio inicial de mercado explique como actúan las fuerzas de mercado
para un aumento y también para una disminución del precio (ambos casos)
partiendo de esa situación inicial de equilibrio para un caso donde tenemos una
oferta de pendiente negativa y una demanda de pendiente negativa pero mayor en
valor absoluto que la pendiente de la oferta.
ESCUELA DE ECONOMIA
Prof. Alberto A. Borges Fallas
TEORIA MICROECONOMICA I
I EXAMEN PARCIAL
1a-
c-
Comente cuidadosamente cuáles son las consecuencias de la fijación de un
precio máximo a la luz del problema de JERARQUIA de las necesidades en
el sistema de precios.
Un estudiante de economía afirmó que el problema de la ORGANIZACIÓN
de la producción, desde el punto de vista UNIVERSAL, tiene que ver con la
manera MAS BARATA de lograr la producción por parte de las empresas,
¿Concuerda con tal afirmación? Amplie o corrija posibles errores u
omisiones de tal aseveración.
2a-
b-
3-
Alguien descubre que en una curva de transformación se presenta COSTOS
DECRECIENTES. Comente en detalle si existe alguna RAZON
ECONOMICA que justifique esa observación.
Comente la razón económica que explique el hecho de que una curva de
posibilidades máximas de producción tenga pendiente NEGATIVA.
Diana y Nuria son madre e hija que pueden cooperar en las tareas domésticas.
Diana puede cocinar 5 raciones de comida por hora, Nuria 9. Diana puede
aplanchar 10 piezas (P) por hora, mientras que Nuria 12. En este momento son las
11 de la mañana y les queda una hora para hacer su trabajo pues el almuerzo y la
ropa tienen que estar listos a las 12 mediodía. Ellas pactan intercambiar servicios a
razón de 1 ración por 1.5 piezas, además Nuria debe alistar 6 raciones y 4.5 piezas.
Redondeé los resultados al entero más cercano.
a-
bc-
¿Si Diana se niega a intercambiar, podrá Nuria cumplir con su tarea?.
Fundamente su respuesta MEDIANTE la comparación de las posibilidades
de consumo con las producción.
¿Si se realiza el intercambio, cuánto “compra” cada una y cuánto
“consume”? Explique.
¿Cuáles son las ganancias por unidad para Diana y para Nuria? Explique.
4-
a-
b-
Mediante el uso adecuado de las respectivas figuras, ilustre y explique el
efecto sobre el bienestar social de un impuesto por unidad sobre el bien x
(incidencia) para el caso en que la demanda es completamente inelástica y la
oferta tiene elasticidad unitaria.
Dada una oferta de pendiente negativa y una demanda de pendiente positiva,
explique cuidadosamente cuál es el efecto de un subsidio por unidad a la
producción.
ESCUELA DE ECONOMIA
I CICLO 1995
Prof. Alberto A. Borges Fallas
TEORIA MICROECONOMICA 1
EXAMEN FINAL
1.
El mínimo del CP se puede dar al mismo nivel de producción que el mínimo del
CPV. Cierto
Falso. Explique cuidadosamente.
2.
Explique cuidadosamente por qué la oferta tiene pendiente positiva (Básese en la
teoría de costos).
3.
Mediante el uso adecuado de las respectivas figuras, ilustre y explique el efecto de
un impuesto por unidad al bien x sobre el precio de un sustituto.
4.
María y Juana son dos competidoras que ven su producción en una feria. María
puede cocinar (T) 10 tortas por hora, Juana 9. María puede hacer 20 pizzas (P) por
hora, mientras que Juana únicamente 15. Les queda dos horas para completar su
producción cuando inicia la feria, además María debe entregar 20 pizzas y 12 tortas.
a-
bc-
¿Cuáles atendrían que ser los términos de intercambio para que María
cumpla con su objetivo? Fundamente su respuesta mediante la comparación
de las posibilidades de consumo con las de producción.
¿Si se realiza el intercambio, cuánto compra cada una y cuánto vende?
Explique.
¿Cuáles son las ganancias por unidad para María en tortas y para Juana en
pizzas? Explique.
ESCUELA DE ECONOMIA
II CICLO 1995
Prof. Alberto A. Borges Fallas
TEORIA MICROECONOMICA 1
II EXAMEN PARCIAL
1-
Suponga un mapa de indiferencia para dos bienes que son perfectos sustitutos con
una pendiente diferente a la de la línea de precios. Mediante el uso del efecto
ingreso y el efecto sustitución obtenga la demanda para cada uno de esos bienes.
Explique.
2-
Establezca las condiciones de equilibrio para el consumidor según el enfoque de la
utilidad cardinal y discuta en detalle su diferencia o similitud con las condiciones de
equilibrio mediante el enfoque de la utilidad ordinal.
3-
Si se tienen un bien “x” y otro bien “y”, el cálculo de la elasticidad cruzada de “x”
respecto a “y” puede ser positiva, sin embargo el mismo cálculo entre “y” y “x”
puede ser negativo. Cierto. Falso. Demuestre su respuesta cuidadosamente y
ampliamente.
4-
Ilustre y comente en detalle las consecuencias sobre el cambio en el bienestar social
de la aparición de un mercado negro.
5-
Si la elasticidad precio de la demanda es 2 y actualmente se vende 100 unidades al
precio de $ 20, ¿Cuántas unidades se venderá al precio de $ 21? Respalde su
respuesta con los respectivos cálculos.
ESCUELA DE ECONOMIA
Prof. Alberto Borges Fallas
Asist. :Erick Rodríguez Steller
QUIZ No. 1
TEORICA MICROECONOMICA 1
1-
Dado que la economía se basa en modelos para examinar los fenómenos que le
atañen, los cuales utilizan supuestos que en muchas ocasiones son irreales. La
economía como ciencia ha fracasado en explicar y predecir el entorno económico
existente.
Comente lo anterior a la luz de lo estudiado en la lectura de Milton Friedman: “La
metodología de la economía positiva”.
2-
La economía como ciencia social se divide en dos enfoques. Mencione y explique
cada uno de ellos.
ESCUELA DE ECONOMIA
Prof. Alberto Borges Fallas
Asist. :Erick Rodríguez Steller
QUIZ No. 2
TEORIA MICROECONOMICA 1
1-
Dado que el consumidor en raras ocasiones se ubica en el punto máximo de la curva
de utilidad total, entonces dicho agente económico casi nunca se encuentra en
equilibrio.
Cierto.
Falso.
Incierto.
Comente.
2-
Con la información que se le brinda en la tabla y suponiendo que solo existen esos
dos bienes en la economía. ¿Cuánto debe consumir una persona que se encuentra
en esa situación, tanto de X como de Y?
X
1
2
3
4
5
6
7
8
9
UmgX
5
8
10
9
7
4
2
0
-2
Px= 1
Py=2
Y
1
2
3
4
5
6
7
8
9
UmgY
10
20
15
10
8
4
0
-5
-10
M= 16
DEFINA CLARAMENTE TODOS LOS CONCEPTOS EMPLEADOS Y
EXPLIQUE CADA PASO QUE UTILICE.
ESCUELA DE ECONOMIA
II CICLO 1994
Prof. Alberto A. Borges Fallas
TEORIA MICROECONOMICA 1
EXAMEN FINAL
1a-
b-
Si un productor usa la combinación de menor costo entonces esto significa
necesariamente que está en el punto mínimo de su curva de costo variable
promedio. Cierto
Falso
Incierto.
Justifique su respuesta.
La existencia de dos puntos donde IMg = CMg conduce a una indefinición
en el equilibrio de la empresa.
Cierto
Falso
Explique
cuidadosamente.
2-
Partiendo de las condiciones de ingreso igual a gasto y de que las utilidades
marginales por colón para los bienes que consume un individuo son iguales,
explique cuidadosamente en que consiste lo que se conoce como el efecto ingreso y
el efecto sustitución.
3-
Mediante el uso adecuado de las respectivas figuras, ilustre y explique el efecto de
un subsidio por unidad al bien x sobre la demanda del recurso usado para producir
el bien x.
4-
Torcuato y Pugoso son dos hermanos que venden su producción en un estadio.
Torcuato puede cocinar (T) 100 tacos por hora. Pugoso 9. Torcuato puede hacer
200 empanadas (E) por hora, mientras que Pugoso únicamente 150. El domingo a
las 10 de la mañana les queda una hora para completar su producción, la que tienen
que entregar a las 11 am., cuando se inicia la mejenga. Ellos pactan intercambiar a
razón de 10 tacos por 16.6 empanadas, además Torcuato debe entregar 100
empanadas y 60 tacos.
a-
bc-
¿Si Pugoso se niega a intercambiar, podrá Torcuato cumplir con su tarea?
Fundamente su respuesta mediante la comparación de posibilidades de
consumo con las producción.
¿Si se realiza el intercambio, cuánto compra cada uno y cuánto consumo?
Explique.
¿Cuáles son las ganancias totales para Torcuato en tacos y para Pugoso en
empanadas? Explique.
ESCUELA DE ECONOMIA
II CICLO 1995
Prof. Alberto A. Borges Fallas
TEORIA MICROECONOMICA 1
II EXAMEN PARCIAL
1-
Suponga un mapa de indiferencia para dos bienes que son perfectos complementos,
además existe una restricción presupuestaria indicada por la línea de precios.
Mediante la separación del efecto ingreso y el efecto sustitución obtenga la demanda
para uno de esos bienes. Explique ampliamente.
2-
Las condiciones de equilibrio para el consumidor según el enfoque de la utilidad
cardinal difieren de las condiciones de equilibrio mediante el enfoque de la utilidad
ordinal y esto se debe a que se parte de supuestos diferentes. Cierto
Falso
Justifique ampliamente su respuesta.
3-
Si se tiene un bien “x”, el cálculo de la elasticidad precio de la demanda da como
resultado un valor negativo, a su vez la elasticidad ingreso también es negativa, por
lo tanto se trata de un bien inferior. Cierto
Falso
Demuestre su respuesta
cuidadosa y ampliamente.
1-
Ilustre y comente en detalle las consecuencias sobre el cambio en el bienestar social
del establecimiento de un impuesto a las importaciones.
5-
Si la elasticidad ingreso de la demanda es 0.5m y actualmente se vende 100
unidades
al ingreso de $ 20000
¿cuántas unidades se venderán al ingreso
de
$ 18000? Respalde su respuesta con los respectivos cálculos.
ESCUELA DE ECONOMIA
I CICLO 1995
Prof. Alberto A. Borges Fallas
TEORIA MICROECONOMICA 1
EXAMEN FINAL
1-
El mínimo de CP se puede dar al mismo nivel de producción que el mínimo del
CVP.
Cierto
Falso
Demuestre cuidadosamente.
2-
Explique cuidadosamente por qué la oferta pendiente positiva. (Básese en la teoría
de costos).
3Mediante el uso adecuado de las respectivas figuras, ilustre y explique el efecto de
un impuesto por unidad al bien x
a- sobre el precio de un sustituto b- sobre la
demanda del recurso (para la empresa) usado para producir el bien x.
3-
María y Juana son dos competidoras que venden su producción en una feria. María
puede cocinar (T) 10 tortas por hora, Juana 9. María puede hacer 20 pizzas (P) por
hora mientras que Juana únicamente 15. Les queda dos horas para completar su
producción, cuando se inicia la feria, además María debe entregar 20 pizzas y 12
tortas.
a-
bc-
¿Cuáles tendrían que ser los términos de intercambio para que María cumpla
con su objetivo? Fundamente su respuesta mediante la comparación de las
posibilidades de consumo con las de producción.
¿Si se realiza el intercambio, cuánto compra cada una y cuánto vende?
Explique.
¿Cuáles son las ganancias por unidad para María en tortas y para Juana en
pizzas? Explique.
ESCUELA DE ECONOMIA
I CICLO 1994
Prof. Alberto A. Borges Fallas
TEORIA MICROECONOMICA 1
II EXAMEN PARCIAL
1-
Con respecto a la ley de los rendimientos no proporcionales, explique:
a-
Un enunciado de la ley es: incrementos iguales en el producto requieren, a
partir de cierto momento, cantidades cada vez mayores del recurso variable
dado otro fijo.
Cierto
Falso
Contrástelo con el enunciado
tradicional y demuestre su conclusión con las respectivas figuras.
b-
La principal razón por la que se dá la ley de los rendimientos no
proporcionales es la naturaleza del recurso variable: por más que nos
esforcemos todas las unidades son “diferentes” entre ellas.
Cierto
Falso
Explique.
a-
Si un productor usa la combinación de menor costo entonces esto significa
necesariamente que está en el punto mínimo de su curva de costo variable
promedio. Cierto
Falso
Incierto
Explique.
b-
Cuando el costo total llega a su máximo el costo variable promedio y el
costo promedio son iguales.
Cierto
Falso
Explique
cuidadosamente.
a-
Dada la existencia de un único punto tablas (en el corto plazo), cualquier
disminución del precio llevará al cierre inmediato de la empresa. Cierto
Falso
Explique cuidadosamente.
b-
La oferta (en competencia pura) está determinada por un punto en el
segmento ascendente del costo marginal. Cierto
Falso
Explique
cuidadosamente.
2-
3-
4-
Mediante el uso adecuado de las respectivas figuras, ilustre y explique:
a-
Que el equilibrio en el mercado del bien x es equivalente al equilibrio en el
mercado de recursos.
b-
¿Por qué se dice que la demanda del recurso es una demanda derivada del
mercado de bienes?
ESCUELA DE ECONOMIA
II CICLO 1995
Prof. Alberto A. Borges Fallas
TEORIA MICROECONOMICA 1
EXAMEN FINAL
1-
La existencia de dos puntos IMg y CMg conduce a una indefinición en el equilibrio
de la empresa.
Cierto
Falso
Explique cuidadosamente.
2-
Dada una demanda, si el precio baja, la cantidad aumenta. Esto se debe a la
relación inversa entre precio y cantidad.
Cierto
Falso
Explique
ampliamente.
3-
Cuando dos bienes son complementos perfectos no existe el efecto sustitución.
Cierto
Falso.
Explique ampliamente y demuestre mediante el uso de las
curvas de indiferencia.
4-
La oferta en competencia pura es el segmento ascendente del costo marginal.
Cierto
Falso
Explique cuidadosamente.
5-
Si la elasticidad precio de la demanda es 2 y actualmente se vende 100 unidades al
precio de $ 20. ¿Cuántas unidades se venderá al precio de $ 21? Explique
ampliamente y respalde su respuesta con los respectivos cálculos.
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
ESCUELA DE ECONOMIA
II CICLO 1996
TEORIA MICROECONOMICA I
PRIMER EXAMEN PARCIAL
1-
2-
Suponga que dos agentes económicos A y B, pueden producir dos bienes X E Y,
con costos de oportunidad constantes. Si cada un produjese en autarquía sus costos
de oportunidad del bien X serían: 4/3 para el agente A y 3 para el agente B. El
agente A puede producir como máximo 8 unidades de Y mientras que B puede
producir como máximo 3 unidades de Y..
a-
Si decidieran intercambiar bienes, ¿en qué se especializaría cada uno de
ellos? Explique rigurosamente . (10 pts.)
b-
Suponga una relación de intercambio mutuamente beneficiosa para ambos
agentes económicos y represente gráficamente con el mayor detalle las
ganancias del intercambio para cada uno de ellos. Explique rigurosamente.
(10 pts.)
Juan Pérez, un conocido tomador, gasta semanalmente $ 3.000 en los bares de San
José. Un día fue al Bar Riachuelo donde se tomó 3 wiskies y 3 cervezas pagando $
500 por cada wisky y $ 500 por cada cerveza. A la semana siguiente visitó el Bar
la Bodeguilla donde se paga $ 600 por entrar y consumió 3 wiskies y 2 cervezas a
$ 600 el wisky y $ 300 la cerveza.
Si las decisiones de Juan Pérez son racionales (en ambos casos está maximizando
su satisfacción), estos datos indican que para él la cerveza es un bien Giffen y que la
demanda por wisky es totalmente inelástica.
Analice rigurosamente graficando para ambos casos el equilibrio del consumidor y
las respectivas demandas. (30 pts.)
3-
Para un consumidor cuyo interés fundamental es el de maximizar su satisfacción al
consumir dos bienes, X e Y demuestre rigurosamente si es posible que ante un
cambio de su ingreso monetario de $ 4.000 a $ 2.000. suceda que:
a-
La cantidad comprada de X disminuya en un 70% y el nivel de consumo y
de Y disminuya en un 50%. (10 pts.)
b-
4-
La elasticidad ingreso de la demanda por X, en ese intervalo de niveles de
ingreso, sea de 0.25 y la elasticidad ingreso de la demanda de Y sea de 0.8 .
(10 pts.)
Se tiene la siguiente información para un consumidor:
UT= XY
Px= C2
de
Py= C 5
restricción
presupuestaria.
M= C 100
a-
Establezca la ecuación
rigurosamente. (10 pts.)
Explique
b-
Determine la canasta de equilibrio del consumidor y compruebe que se
cumplen las condiciones necesarias. Explique rigurosamente. (10 pts.)
c-
Establezca la TMSCxy y determine su valor en el equilibrio. Explique
rigurosamente. (10 pts.)
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
ESCUELA DE ECONOMIA
II CICLO 1996
Noviembre 29, 1996
TEORIA MICROECONOMICA I
EXAMEN FINAL
1-
Una noche Róger salió a comer con su novia y no llevó dinero para pagar la cuenta
que ascendió a $ 400. El dueño del negocio le ofreció dos maneras alternativas de
cancelar su obligación: lavar platos o barrer. Róger pensó que era muy aburrido
hacer solo una de las dos cosas y pidió hacer un poco de cada una. El dueño del
negocio estuvo dispuesto a reconocerle $ 10 por cada hora que barriera y $ 20 por
cada hora que lavara platos.
abc-
d-
Represente gráficamente la restricción que limita las decisiones de Róger.
Explique claramente. (7 pts.)
Explique qué forma tiene el mapa de indiferencia de Róger entre barrer y
lavar platos. (7 pts.)
Demuestre cuáles son las condiciones que deben cumplirse para que la
elección de Róger de barrer un número de horas y de lavar otro sea de
equilibrio. (8 pts.)
¿Cuál será la decisión de equilibrio si a Róger le diera exactamente lo mismo
barrer que lavar y no se aburriera haciendo solo una cosa? (8 pts.)
2-
Una empresa de competencia perfecta produce el bien X utlizando solo un factor
variable. Produce 9 unidades al mes y para la producción de la novena unidad
requiere de 3 unidades adicionales de factor variable. A ese nivel de producción
tanto el producto promedio como el producto marginal son decrecientes. El precio
del factor variable es de $ 4.000 y el precio del bien en el mercado es de $ 16.000.
Demuestre rigurosamente si esta empresa se encuentra en equilibrio y, si no lo está,
explique que debe hacer para lograrlo. (20 pts.)
3-
Partiendo de una situación de equilibrio en el mercado del bien Y suponga que se
establece un impuesto de T colones por unidad producida.
Explique
detalladamente, con la ayuda de gráficos, que pasa con el equilibrio del mercado y
con la producción y beneficio de un empresario de ese mercado. (25 pts.)
4-
En el corto plazo y en competencia perfecta cada punto de la curva de oferta de una
empresa individual corresponde a una diferente curva de demanda por el factor
variable.
Cierto: _____
Falso: _____
Explique rigurosamente.
(25
pts.)