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Programa de Neurofisiología I
Año 2011
Programa de
Neurofisiología I
Correspondiente
al 3° año de la carrera
Docente:
Prof. Lic. Silvia López Senés
Kinesióloga Fisiatra
MN nº 8739
Año 2011
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Programa de Neurofisiología I
Año 2011
Fundamentación
La Eutonía es una disciplina corporal basada en la experiencia del propio cuerpo y que conduce a la persona
hacia una toma de conciencia de sí misma y propone un aprendizaje para la regulación del tono muscular,
adecuándolo a cualquier situación de la vida. Por lo tanto, un Eutonista debe tener sólidos conocimientos
anatómicos y fisiológicos del Sistema Nervioso, lo cual le brindará bases teóricas necesarias para sustentar el
trabajo corporal.
Propósitos Docentes.
Durante el dictado de la materia se buscará:
 Recomendar bibliografía y otros recursos para que los alumnos amplíen conocimientos.
 Brindar un espacio para la reflexión y relación de los nuevos conocimientos con su práctica eutónica.
 Estimular en el alumno la lectura y análisis de los textos bibliográficos
 Ofrecer a los alumnos instancias de debate, estimulantes para la cooperación y participación en grupo.
 Explicar los conocimientos básicos para comprender la arquitectura del Sistema Nervioso y su
funcionamiento
 Enriquecer los conocimientos preexistentes para aumentar la comprensión de la materia y facilitar los
procesos de aprendizaje.
 Generar en los alumnos, el sentido de responsabilidad y conciencia de la necesidad de instrucción
constante en su formación académica.
Objetivos Generales del alumno
Al finalizar la materia, los alumnos deben lograr:





Identificar en un modelo teórico las distintas estructuras del Sistema Nervioso.(SN)
Conceptualizar los efectos fisiológicos derivados del normal funcionamiento del SN
Comprender la organización básica anatómico-funcional del Sistema nervioso.
Comprender la importancia del conocimiento de la fisiología del Sistema Nervioso para la
programación de sus actividades.
Establecer relaciones entre distintas respuestas en la práctica y los conocimientos teóricos.
Propuesta pedagógica
Las clases se desarrollarán en forma teórica. Abordando el estudio del Sistema Nervioso en forma global para
luego en el transcurso de la cursada ir incorporando conceptos más particulares y específicos e integrando
grados de complejidad.
Bibliografía obligatoria
 Apuntes de Cátedra.
Bibliografía optativa
 Neuroanatomía Clínica - Snell
 Tratado de Fisiología – Guyton Hall .
 Funciones Motoras del Sistema Nervioso – Isaias Loyber
Recursos Didácticos
 Pizarrón
 Videos
 Guías de Trabajo enviadas por correo electrónico.
 Textos (fotocopias)
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Programa de Neurofisiología I
Año 2011
Instancias de Evaluación
Se realizarán dos evaluaciones en el año. La primera en el mes de julio tendrá, como objetivo evaluar la
integración de los contenidos parciales de la materia, la segunda en el mes de noviembre, tendrá como
objetivo evaluar de los contenidos totales de la materia y la apropiada articulación con la formación de
Eutonista.
Contenidos Generales por Unidad
1) Unidad N° 1 – Generalidades Anatomofisiológicas del Sistema Nervioso
Esta unidad tiene como propósito brindar a los alumnos una visión generalizada de totalidad organizativa
del sistema nervioso; abarcando las estructuras anatómicas más importantes y las funciones mas destacadas
de sus partes, así como la interacción y rol de sistema nervioso en el control corporal.
Temas Generales.
 Células del Tejido Nervioso
 Organización anatómica y funcional del SN.
2) Unidad N° 2 Sistema Nervioso y Sensibilidad
Durante esta unidad se intentará dar al alumno las nociones básicas de la estructura del SN Periférico, su
funcionamiento y conexiones con los receptores y efectores del cuerpo. Se abordará la arquitectura de la
transmisión de estímulos sensitivos desde los receptores hasta los centros integradores.
Temas Generales
 Nervios Periféricos y pares craneales
 Receptores sensitivos
 Vías sensitivas y sensoriales
3) Unidad N° 3 – Sistema Nervioso y Movimientos
En esta unidad se intentará dar al alumno las nociones básicas de la integración motriz corporal, la
formación del tono muscular y la arquitectura de la integración sensorio motriz.
Temas Generales
 Efectores Musculares
 Tono muscular y reflejo miotático
 Sistema Piramidal y Extrapiramidal
 Movimiento, equilibrio y sistema vestibular.
4) Unidad N° 4 – Sistema Nervioso Autónomo
Se abordará la fisiología del Sistema Nervioso Autónomo y la importancia del Plexo mesentérico.
Temas Generales
 Sistema Nervioso Autónomo
 Sistema Nervioso Mesentérico
 Interacción Neuroendocrina
Contenidos por Clase – Módulos
FEBRERO: 25-26-27
MAYO: 27-28-29
SETIEMBRE: 23-24-25
MARZO: 11-12-13
JUNIO: 24–25-26
OCTUBRE: 28-29-30
ABRIL: 15-16-17
JULIO: a conf.
NOVIEMBRE: 11-12-13
MAYO: 6-7-8
AGOSTO: 26-27-28 -
DICIEMBRE: 2-3-4
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Programa de Neurofisiología I
Año 2011
1) Unidad N° 1 – Generalidades Anatomofisiológicas del Sistema Nervioso
Esta unidad tiene como propósito brindar a los alumnos una visión generalizada de totalidad organizativa
del sistema nervioso; abarcando las estructuras anatómicas más importantes y las funciones mas destacadas
de sus partes, así como la interacción y rol de sistema nervioso en el control corporal.
Clase 1 - 25 de Febrero
 Principales características estructurales y funcionales del sistema nervioso.
 El sistema nervioso como Sistema integrador y regulador.
 Divisiones anatómicas y funcionales.
 Tejidos nerviosos: sustancia gris y blanca, neuronas y neuroglia. Estructura y ubicación c/u.
 Comunicación entre neuronas: las sinapsis y neurotransmisores.
Bibliografía Obligatoria
Apuntes 1 y 2 – Cátedra Neurofisiología Eutonía
Actividad: Los alumnos deben buscar imágenes de:
Médula, Tronco Encefálico, Ganglios Basales, Cerebelo y Corteza Cerebral (con sus zonas funcionales) y
nombrar sus partes principales.
Clase 2 - 11 de Marzo
 Funciones generales de Médula, Tronco encefálico, Ganglios Basales, Cerebelo y Corteza
 Áreas funcionales de Corteza, Tálamo, Amígdala e Hipocampo.
 Homúnculos Sensitivo y Motor. (Áreas motoras y sensitivas)
 Diferencias funcionales básicas del hemisferio derecho e izquierdo
Bibliografía Obligatoria
Apuntes 1 – Cátedra Neurofisiología Eutonía
Apunte 2 – Áreas funcionales de Cerebro
Cuestionario Dra Taylor – Para entregar
Actividades:
Mirar un video (Dra. Jill Botlle Taylor) y traer resuelto un cuestionario respecto al mismo.
Traer una imagen del Polígono de Willis para trabajar en clase.
http://www.youtube.com/watch?v=MCOe4vgnNEU Dra. Jill Botlle Taylor Clase 3 - 15 de Abril
 Líquido Céfalo Raquídeo (LCR), y sistema ventricular.
 Meninges: Ubicación, composición y función.
 Irrigación del Encéfalo: Sist Carotídeo, Sist. Vértebrobasilar y Polígono de Willis.
Bibliografía Obligatoria
Apunte 3 – Cátedra de Eutonía.
Actividades: Completar gráfico de Nervios periféricos
Buscar imagen de los recorridos de Plexo braquial plexo lumbosacro e Intercostales
Buscar definición de Metámera dermatoma miotoma viscerotoma
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Año 2011
2) Unidad N° 2 Sistema Nervioso y Sensibilidad
Durante esta unidad se intentará dar al alumno las nociones básicas de la estructura del SN Periférico, su
funcionamiento y conexiones con los receptores y efectores del cuerpo. Se abordará la arquitectura de la
transmisión de estímulos sensitivos desde los receptores hasta los centros integradores.
Clase 4 - 6 de Mayo
 Nervio espinal: división desde la metámera, raíces dorsal y ventral, ganglio espinal, ramas.
 Clasificación de nervios.(sensitivos, motores y mixtos). Raquídeos y Craneales.
 Nervios Periféricos. Nódulos de Ranvier, tejido conectivo neural.
 Concepto de Dermatoma, Miotoma, Enterotoma.
Bibliografía Obligatoria
Apunte 4 – Cátedra Neurofisiología Eutonía
Apunte 5 - Darles un Cuadro de los dermatomas.
Actividades
Investigación sobre pares craneales. Cuadro a completar.
Cuales son las Vías Sensoriales y Sensitivas Buscar
Clase 5 – 27 de Mayo



Pares craneales. Generalidades. Componentes funcionales, origen real y aparente.
Cuadro Integrador y resolución del cuestionario de pares craneales.
Conceptos de Vías (Introducción a las Vías sensoriales y sensitivas.)
Bibliografía Obligatoria
Apunte 6 – Cátedra de Neurofisiología
Apunte 7 – Cátedra de Neurofisiología
Actividades: Ejercitación sobre las Vías sensitivas y sensoriales.
Clase 6- 24 de Junio - ENTREGA DE CONSIGNAS DEL EXAMEN


Receptores sensitivos, clasificación, ubicación y función.
Integración con las vías y zonas corticales
Bibliografía Obligatoria
Apunte8 – Cátedra de Neurofisiología
Actividades – Entrega de Consignas del Examen Parcial. Fecha de Entrega 15 de Julio
Buscar definición de tono muscular de base.
Buscar definición de Sistema Piramidal y Extrapiramidal
3) Unidad N° 3 – Sistema Nervioso y Movimientos
En esta unidad se intentará dar al alumno las nociones básicas de la integración motriz corporal, la
formación del tono muscular y la arquitectura de la integración sensoria motriz.
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Programa de Neurofisiología I
Año 2011
Clase 7 – 15 de Julio FECHA DE ENTREGA DE LOS EXAMENES PARCIALES




Sistema Piramidal y Extrapiramidal. Descripción de cada vía.
Movimiento voluntario e involuntario o automático.
Unidad motora. Placa neuromuscular y motoneuronas
Tono muscular de base y reflejo miotático Regulación del tono muscular, estructuras involucradas.
Bibliografía Obligatoria
Apunte 9 – Cátedra de Neurofisiología – Sistema Motor
Apunte 10 – Reflejos, reacciones y automatismos
Actividades: A definir trabajo grupal
Clase7 – JULIO VER FECHA – DEVOLUCION Y NOTA DE LOS EXAMENES



Unidad motora. Placa neuromuscular y motoneuronas
Tono muscular de base y reflejo miotático Regulación del tono muscular, estructuras involucradas. (rol
del cerebelo, y núcleos subcorticales. Integración vías efectores y sensibilidad.)
Sistema Vestibular – Movimiento y Equilibrio.
Bibliografía Obligatoria
Apunte 10 – Reflejos, reacciones y automatismos
Apunte 11 – Sistema Vestibular
Actividades: Traer un esquema o dibujo de la Distribución del Sistema Nervioso Simpático y Sistema
Nervioso Parasimpático.
Unidad N° 4 – Sistema Nervioso Autónomo
Se abordará la fisiología del Sistema Nervioso Autónomo y la importancia del Plexo mesentérico.
Clase 8 - 5 de Agosto



Macroscopía del Sistema Nervioso Autónomo.
Papel del hipotálamo, sistema límbico, regulación de diversas funciones viscerales y de la conducta
emocional e instintiva.
Plexo Mesentérico
Bibliografía Obligatoria
Apunte 12 – Cátedra de Neurofisiología – Sistema Nervioso Autónomo
Apunte 13 – Plexo Mesentérico
Clase 9 – 23 de Septiembre - Integración general y repaso. ENTREGA DE CONSIGNAS DE EXAMEN
Clase 10 – 21 de Octubre – ENTREGA DE EXAMENES FINALES
Clase 11 – 11 de Noviembre - DEVOLUCION Y NOTA DE EXAMENES
Clase 12 – 16 de Diciembre – Final de Clase
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Año 2011
Programa Extendido por Clase
12 módulos
Clase 1: Fecha 26/02
Unidad N° 1 Principales características estructurales y funcionales del sistema nervioso. El sistema nervioso
como Sistema integrador y regulador. Concepto de caja negra. Sensación, percepción.
Tejidos nerviosos: neuronas y células de la neuroglia.
Neuronas. Componentes de la neurona: soma o cuerpo, dendritas y axón.
Células de Schwann. Función de cada una.
Células de la neuroglía: Microglia y Macroglia: astrocito, oligodendrocitos. Células ependimarias. Sustancia
gris y blanca: estructura y ubicación de cada una.
Sistema Nervioso Central, Periférico y Autónomo. Sistema nervioso central: relación continente – contenido
Clase 2: Fecha 26/03
Unidad I (cont) Comunicación entre neuronas: las sinapsis. Los neurotransmisores.
Unidad N° 2: Medula espinal. Situación, forma, límites, dimensiones, medios de fijación. Sustancia gris:
Funciones y conexiones. Aferencias y eferencias. Astas anterior y posterior. Arco reflejo.
Anatomía macroscópica de la médula espinal. Concepto de metámera: dermatoma, miotoma, esclerotoma y
viscerotoma.
Clase 3: Fecha 23/04
Unidad N° 2 (cont) Hemisferios cerebrales: situación, forma, caras, cisuras, lóbulos, surcos, circunvoluciones.
Estructuras inter hemisféricas: cuerpo calloso. Fibras comisurales, de asociación, de proyección.Mapa cortical
de Brodman. Localizaciones funcionales. Homúnculos motor y sensorial.
Unidad N° 3: Sistema Ventricular: ventrículos laterales, III ventrículo, IV ventrículo, conducto del epéndimo.
Liquido Céfalo Raquídeo (LCR), composición, función, circulación. Elemento diagnóstico.
Meninges: duramadre, aracnoides, piamadre. Ubicación, composición y función.
Irrigación. Sistema carotídeo, sistema vértebrobasilar. Polígono de Willis. Principales arterias y sus
colaterales: cerebrales anterior, media y posterior. Áreas de irrigación del cerebro. Irrigación de cerebelo y
tallo encefálico. Barreras de intercambio en el sistema nervioso central: barreras hematoencefálica.
Clase 4: Fecha 21/05
Unidad N° 4: Macroscopía del Sistema Nervioso Periférico
Estructura de un nervio. El proceso de la mielinización. Nódulos de Ranvier. Epineuro, perineuro y endoneuro.
Nervios: Enumeración y clasificación (sensitivos, motores y mixtos).
Formación de plexos. Endoneuro, perineuro y epinenuto.
Nervio espinal: número, división, constitución: raíces dorsal y ventral, ganglio espinal, ramas. Componentes
funcionales del nervio periférico.
Clase 5: Fecha 25/06
Unidad N° 4 (cont) Principales nervios periféricos. Nervios más importantes del tronco y de los miembros.
Pares craneales. Generalidades. Componentes funcionales, origen real y aparente.
Unidad N° 5:
Órganos de los Sentidos.
Ojo y vía óptica. Anatomía y fisiología
Oído y vía auditiva. Anatomía y fisiología
Órganos del Olfato. Anatomía y fisiología
Gusto: vía gustativa. Anatomía y fisiología
Pares craneales
Clase 6: Fecha 16/07 Entrega de Evaluación Domiciliaria
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Programa de Neurofisiología I
Año 2011
Unidad N° 6: Vías sensitivas ascendentes. Receptores: clasificación, función y distribución sensibilidad
profunda consciente e inconsciente, epicritica y protopática, termoalgesia. Nociceptores: clasificación y
funciones. Fibras eferentes nociceptivas. Sensibilidad. Umbral. Clasificación de alteraciones. Paresias,
parestesias.
16 de Julio  resto de zonas de corteza y receptores
6/8 termino receptores y vemos vias
27/8 piramidal /extrapiramidal
24/9 ganglios basales cerebelo
29/10 autonomo
26/11
Clase 7: Fecha 6/08 Hacer devolución de evaluación
DAR RECEPTORES
Unidad N° 6 (cont): Vías motoras descendentes
Sistema Piramidal y Extrapiramidal. Descripción de cada vía. Función e integración. Movimiento voluntario e
involuntario o automático.
Unidad motora. Placa neuromuscular.
Extrapiramidales. Circuitos extrapiramidales que incluyen cerebro, Diencéfalo, tallo encefálico, cerebelo y
médula.
Clase 8: Fecha 27/08
Unidad N° 6 (cont): Tono muscular: bases fisiológicas de su origen. Reflejo miotático Regulación del tono
muscular, estructuras involucradas. Examen semiológico. Alteraciones: hipo, hiper, y arreflexia, atonías y
distonías. Trofismo muscular. Alteraciones. Hipertono, hipotono y atrofias. Distrofias.
Clase 9: Fecha 24/09 ENTREGAR LA 2º PARTE DEL PORTAFOLIOS
Unidad N° 7: Anatomía macroscópica del tallo encefálico. Anatomía macroscópica del cerebelo.
Reconocimiento de la morfología externa del cerebelo. Divisiones del cerebelo: lóbulos, arqui, paleo y
neocerebelo, significación funcional.
Funciones del cerebelo
Diencefalo: situación, forma, límites, partes constituyentes: hipotálamo, tálamo, subtálamo, epitálamo.
Significación funcional.
Taxia – praxia. Movimientos involuntarios patológicos.
Clase 10: Fecha 29/10
Unidad N° 8: Macroscopía del Sistema Nervioso Autónomo. Sistema simpático y parasimpático.
Papel del hipotálamo, sistema límbico, regulación de diversas funciones viscerales y de la conducta emocional e
instintiva.
Clase 11: Fecha 26/11
Entrega de Evaluación Domiciliaria
Vía vestibular. Aparato vestibular: reseña anatómica del laberinto. Núcleos. Esquema de una célula receptora
vestibular. Conductos semicirculares, utrículo, sáculo: esquema, principales estímulos que lo activan. Funciones
del aparato vestibular. Conexiones con los núcleos vestibulares. Reflejo de origen laberíntico. Concepto y
principales síntomas que aparecen en una lesión vestibular.
Clase 12: Fecha 10/12
Hacer devolución Evaluación Domiciliaria y cierre del año.
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