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UNIVERSIDAD DE ESPECIALIDADES ESPIRITU SANTO
FACULTAD DE ECONOMIA Y CIENCIAS EMPRESARIALES
SYLLABUS
Materia : HISTORIA DEL PENSAMIENTO ECONOMICO
Pre-requisito: MICROECONOMIA 1
MACROECONOMIA 1
Período Lectivo : Mayo 2/2005 – Agosto 20/2005
1.
Código : UECO 371
Código: UECO 161
UECO 222
Créditos: 3
DESCRIPCIÓN (Course Description)
Enriquece los conocimientos no solo con la información teórica sobre las diversas corrientes de
pensamiento económico universal a través de los tiempos, sino con los análisis de política económica
que ayudan a los futuros profesionales en su acción dentro de la administración pública; a fin de
fortalecer nuestro desarrollo con justicia social.
Permite enlazar la acción doctrinal de los diversos pensadores con la realidad del país y de América
Latina, sin dejar de lado temas de interés: inversión extranjera, intervención del Estado en la vida
económica, el subdesarrollo, el endeudamiento y problemas de dependencia económica.
2. CONTENIDO PROGRAM ÁTICO (COURSE OUTLINE)
FECHA
CONTENIDO
Presentación de la asignatura.Entrega
y
explicación
del
Syllabus.- Explicación metodología
de desarrollo de la asignatura,
Sesión 1 calificaciones.
Definición
de
Pensamiento
Económico. La Economía como
Ciencia.
Capítulo 1. Platón: La División del
Trabajo, Las Clases Sociales, La
propiedad privada y la propiedad
comunitaria, etc.
Aristóteles: Uso e intercambio,
Sesión 2
propiedad
privada,
justicia
aristotélica,
justicia
del
intercambio.
Introducción P. Medieval
Capítulo 1. P. Econ, Medieval:
Carácter General: Propiedad de la
tierra, Técnicas de Producción,
Operaciones
de
Crédito,
la
Sesión 3
Organización Social, etc. Sto.
Tomás de Aquino: su pensamiento
económico
Sesión Capítulo 1. El mercantilismo:
carácter
general
(Bullonista,
4
comercial, financiero, industrial). El
Mercantilismo Inglés, Francés,
Español, Italiano. Carácter y
HORAS NO PRESENCIALES
El pensamiento económico en la
Biblia. Valor de una buena vida.
Principio moral. Protección de los
pobres. La jornada de trabajo. El
sábado. La esclavitud. El Año
Sabático. El año jubilar. H. W.
Spiegel, pp.15-39. 3 horas.
Período de la antigüedad clásica.
Polémica entre primitivistas y
modernizantes. El mundo griego:
Jenofonte, Platón, Aristóteles. EWl
período de Roma: los agraristas, los
jurisconsultos. E. A. Zalduendo:
Breve Historia del Pensamiento
Económico, pp. 1-27. 3 horas.
EVALUACION
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Feudalismo y escolástica medieval.
España y la escuela de Salamanca.
La literatura económica de los siglos
XVI, XVII y XVIII. E. A.
Zalduendo: Breve Historia del
Pensamiento Económico, pp. 27-45.
3 horas.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
El mercantilismo y el
Resumen escrito de lo
nacimiento del capitalismo. R. tratado por cada autor
B. Ekelund: Historia de la
sobre los temas indicados.
Teoría Económica y su
Indicando la bibliografía
1
políticas económicas.
Sesión 5
Capítulo 1.
Los Fisiócratas.
Naturaleza del p. fisiócrata. F.
Quesnay: Tableu Economique, la
agricultura, el Dinero, el capital, el
produit net, el trabajo, etc.
Actividad: Debate.
Sesión 6
Capítulo 2. Resumen del capítulo
1.
La Escuela Clásica. Carácter
fundamental
del
pensamiento
clásico (El liberalismo económico).
A. Smith: La división del trabajo,
Valor de uso y valor de cambio, la
riqueza.
método, pp. 43-77. 3 horas.
La aparición de una ciencia:
Petty, Cantillón y los
Fisiócratas.
Fisiocracia: el orden natural,
F. Quesnay, la expresión
laissez faire.
R. B. Ekelund: Historia de la
Teoría Económica y su
método, pp. 77-104. E. A.
Zalduendo: Breve Historia del
Pensamiento Económico, pp.
60-66. 3 horas.
A. Smith: la naturaleza del
sistema económico de
Smith. R. B. Ekelund:
Historia de la Teoría
Económica y su método, pp.
105-134. 3 horas.
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Sesión 7
Capítulo 2. David Ricardo: El
valor, la renta y los rendimientos
decrecientes, Los Salarios, Los
Beneficios, El estado Estacionario.
Actividad: Control de lectura
Sesión 8
Capítulo 2. D. Ricardo: La teoría
de la distribución. Malthus: La
miseria y el hambre, los pobres,
ley demográfica, el gran banquete
de la naturaleza, relación entre la
población y los precios.
Sesión 9
Capítulo 2. J. B. Say: Su definición
de Economía Política, Teoría de la
producción, el Empresario, Los
Salarios, teoría del Valor, la “Ley
de las salidas” ( toda oferta …) . J.
S. Mill: T. de la demanda
recíproca, el fondo de salarios,
crítica a la Ley de Say.
Sesión 10
Sesión 11
Capítulo 3. Resumen del capítulo
2.
Socialismo Utópico: R. Owen:
Discurso a los Superintendentes
de ….(para ser analizado por los
estudiantes). New Lanark, la
educación, los obstáculos y la
reforma social….
Actividad: estudio y debate sobre
el discurso de RO.
Capítulo 3. Socialismo científico.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
El sistema ricardiano y sus
sobre los temas indicados.
críticos: La renta, el
Indicando la.
sistema de
Ricardo. Críticos: Malthus y
bibliografía consultada.
Senior.
Debate sobre lo
investigado.
Malthus y J. B. Say: la
economía política del
comportamiento de la
población y de la demanda
agregada. I. H. Rima:
Desarrollo del análisis
económico, pp. 120-143. 3
horas.
Socialistas e historicistas:
Owen, Fourier, Proudhon.
Historicismo. La Escuela
histórica alemana. R. B.
Ekelund: Historia de la Teoría
Económica y su método, pp.
247-274. 3 horas.
Marx y el socialismo
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
2
C. Marx: Campos que abarca el
pensamiento marxista, el método,
las relaciones de propiedad, la
tasa de utilidades, el ejército
industrial de reserva, …, la
Reproducción
Simple
y
la
Ampliada.
científico. R. B. Ekelund:
Historia de la Teoría
Económica y su método, pp.
275-300. 3 horas.
Sesión 12
La microeconomía en
Francia: Cournot y Dupuit.
Capítulo 3. La T. matemática: A. R. B. Ekelund: Historia de la
Cournot: La Demanda y el costo, la
Teoría Económica y su
T. del Monopolio, el Oligopolio, la
método, pp. 305-333. 3 horas
solución de Cournot.
Sesión 13
Capítulo 3. La Escuela de
Lausana: L. Walras: El Equilibrio
Genral (El mercado de productos y
de servicios productivos, la T. de
las aproximaciones, Empresarios y
consumidores).
La Escula Austriaca: C. Menger:
Los bienes económicos y su valor,
L. T. subjetiva del valor, T. de la
imputación.
Capítulo
3.
La
escuela
marginalista: W. S. Jevons: La T.
de la Utilidad, T. del intercambio, la
T. del Trabajo, las manchas
solares y la actividad económica.
Edgeworth: las curvas de
indiferencia.
Actividad: Control de lectura.
Sesión 14
Sesión 15
León Walras y el desarrollo
del Equilibrio General. R. B.
Ekelund: Historia de la Teoría
Económica y su método, pp.
443-474. 3 horas.
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
La microeconomía en
Inglaterra: W . S. jevons.
R. B. Ekelund: Historia de la
Teoría Económica y su
método, pp. 373-394. 3 horas.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Alfred Marshall y el
desarrollo del análisis del
equilibrio parcial. R. B.
Ekelund: Historia de la Teoría
Económica y su método, pp.
395-441. 3 horas.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
I Examen
Sesión 16
Capítulo
4.
Pensamiento
económico de A. Mashall. La
Oferta y la Demanda. Los
excedentes del consumidor y los
excedentes del productor. Las
economías internas y externas.
Sesión 17
Capítulo
4.
Pensamiento
económico J. M. Keynes : La
Teoría General. La Teoría del
dinero y los precios. La T. de la
Ocupación.
Sesión 18
Capítulo 4. J. Robinson: La
competencia imperfecta. El análisis
marginal. La discriminación de los
precios. Monopolio y Monopsonio.
La economía de menos del
pleno empleo de Keynes. I.
H. Rima: Desarrollo del
análisis económico, pp. 471506. 3 horas.
Reconsideración de la
competencia: Chamberlin y
Robinson. R. B. Ekelund:
Historia de la Teoría
Económica y su método, pp.
3
513-542. 3 horas.
Sesión 19
Capítulo 4. E. Chamberlin: La
teoría
de
la
competencia
monopolística. La diferenciación
del producto. Las dos curvas de
demanda.
La
competencia
monopolísitica.
Sesión 20
Capítulo 4. Escuela Austriaca: J.
Schumpeter:
La
teoría
del
desenvolvimiento económico. El
Proceso
de
producción,
La
evolución
dinámica
de
la
economía, La naturaleza del
empresario.
Sesión 21
Capítulo 4. J. Galbraith, M.
Friedman y J. Tinbergen: La
función de consumo, impuestos y
bienestar, el papel del Estado, la
Política exterior, la inflación,
libertad de elegir.
Sesión 22
Capítulo 5. Socialismo Teórico.
Sociedad Fabiana. La economía
política fabiana.
Actividad: Control de lectura
Sesión 23
Capítulo
5.
Institucionalismo.
Thorstein Veblen:
Naturaleza
humana y método económico, el
cambio económico, el capitalismo
y el futuro.
Sesión 24
Capítulo 6. El modelo IS-LM de
Hicks y Hansen.
Sesión 25
Capítulo
6.
Pensamiento
económico de P. Samuelson y R.
Solow. El multiplicador y el
principio de aceleración. Teorías
Modernas del Crecimiento.
Debate sobre lo
investigado.
Chamberlin, Robinson y otros Resumen escrito de lo
teóricos del precio.
tratado por cada autor
I. H. Rima: Desarrollo del
sobre los temas indicados.
análisis económico, pp. 384- Indicando la bibliografía
310. 3 horas.
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Economía austriaca. R. B. Resumen escrito de lo
Ekelund: Historia de la Teoría tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Económica y su método, pp.
Indicando la bibliografía
593-619. 3 horas.
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Macroeconomía
Resumen escrito de lo
contemporánea: la teoría
tratado por cada autor
cuantitativa, el
sobre los temas indicados.
monetarismo y las
Indicando la bibliografía
expectativas racionales. R.
consultada.
B. Ekelund: Historia de la
Debate sobre lo
Teoría Económica y su
investigado.
método, pp. 569-592. 3 horas.
Resumen escrito de lo
Socialismo sin marxismo.
R. B. Ekelund: Historia de la tratado por cada autor
Teoría Económica y su
sobre los temas indicados.
método, pp. 459-471. 3 horas. Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
Thorstein Veblen y la
economía institucionalista tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
americana. R. B. Ekelund:
Historia de la Teoría
Indicando la bibliografía
Económica y su método, pp.
consultada.
475-512. 3 horas.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
Los keynesianos, neotratado por cada autor
walrasianos y
sobre los temas indicados.
monetaristas. I. H. Rima:
Desarrollo del análisis
Indicando la bibliografía
económico, pp. 526-548. 3
consultada.
horas.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
Samuelson: El
multiplicador y el principio tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
de aceleración. G.
Indicando la bibliografía
Stavenhagen: Historia de
las teorías económicas, pp. consultada.
4
461-475. 3 horas.
Sesión 26
Capítulo 6. Escuela de Chicago:
K. Arrow y G. Stigler. Estabilidad y
Estática
comparativa.
Competencia, estática y dinámica,
y equilibrio.
Sesión 27
Capítulo 6. Los críticos: Post
keynesianos, institucionalismo y
tradición marxista.
Actividad:
Investigación
y
exposición.
Sesión 28
Capítulo
7.
Teoría
del
Subdesarrollo: enfoques sobre el
desarrollo:
como
crecimiento,
como sucesión de etapas, como
cambio estructural. El círculo
vicioso del subdesarrollo.
Debate sobre lo
investigado.
La tradición de Chicago. I. Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
H. Rima: Desarrollo del
análisis económico, pp. 549- sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
567. 3 horas.
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Investigación: los críticos: Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
Post keynesianos,
institucionalismo y tradición sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
marxista.
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
Panorama general de los
tratado por cada autor
países subdesarrollados.
Lineamientos generales del sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
subdesarrollo y social
consultada.
latinoamericano. A.
Debate sobre lo
Herrerías, pp. 319-332. 3
investigado.
horas.
Sesión 29
Capítulo 7. Organismos de
integración latinoamericano: La
CEPAL,
Pacto
Andino,
MERCOSUR, CARICOM,…
Sesión 30
Organismos de integración
de A. Latina,…, la deuda:
situación y
Capítulo 7. Inversión extranjera y perspectiva. A. Herrerías,
empresas multinacionales y El pp. 332-362. 3 horas.
petróleo.
Actividad: Control de lectura
Sesión 31
Capítulo 7. La deuda. El GATT.
La deuda externa y el PIB.
Marco Jurídico y económico del
desarrollo del Ecuador- Actividad
Investigación.
El Indice de Desarrollo Humano
Sesión 32
Investigación.
EL GATT y la OMC,
Cuenca del Pacífico.
Ecuador: marco jurídico y
económico del desarrollo.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas
indicados. Indicando la
bibliografía consultada.
Debate sobre lo
investigado.
Resumen escrito de lo
tratado por cada autor
sobre los temas indicados.
Indicando la bibliografía
consultada.
Debate sobre lo
investigado.
II Examen
5