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SÍLABO DEL CURSO
ÉTICA, PERSONA Y SOCIEDAD
FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA DE INGENIERÍA DE SISTEMAS
1
DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
Facultad
Carrera profesional
Departamento académico
Tipo de curso
Requisito
Ciclo de estudios
Duración del curso
Inicio
Término
1.8. Extensión horaria
1.9. Créditos
1.10. Periodo lectivo
1.11. Docente
Ingeniería
Ingeniería de Sistemas
Ingeniería de Sistemas
Obligatorio
Ninguno
3
18 semanas
22 de agosto de 2011
17 de diciembre de 2011
3 horas semanales
3
2011-2
Emilio Soriano Paredes
[email protected]
2
FUNDAMENTACIÓN
El mundo social contemporáneo, frecuentemente, ha aislado al campo tecnológico del ámbito de las
humanidades, argumentando que el saber tecnológico está exento de afectos, valoraciones y
concepciones personales. Tal supuesto se debilita cuando enfocamos la realidad y se advierten en
ella una serie de problemas derivados, precisamente, de la falta de valores éticos, de la falta de una
conciencia moral que regule el quehacer tecnológico y le otorgue un sentido humanista. Así pues, una
sociedad en general y una persona en particular, dotados de un marco axiológico sólido y de una
vocación profesional de carácter ético, son garantía para un desarrollo social sostenido y un
crecimiento integral de sus miembros. La asignatura de Persona, Ética y Sociedad, está diseñada
para introducir al estudiante en el conocimiento de la conducta moral humana y en el de las normas
que orientan su comportamiento para la buena convivencia y la práctica de acciones correctas
requeridas para la autorrealización plena como ciudadano y futuro profesional. Trata de acercar al
alumno, a través de casuística, al mundo de la Ética a fin de que pueda responder con actitudes y
criterios morales en el momento de tomar decisiones en asuntos que atañen a todos como grupo,
empresa y comunidad y convertirse así en un líder de sí mismo y en su profesión.
3
COMPETENCIAS
a. Analiza y explica nuestra realidad ético-moral, a través del análisis y evaluación crítica de su
desarrollo histórico y el estudio de casos y problemas axiológicos concretos acorde con su campo
profesional.
b. Explica el comportamiento ético del hombre y la jerarquía de valores en el mundo actual; desarrolla
su capacidad crítica, reflexiva y racional, frente a los diversos problemas que en torno a él giran
diariamente.
c. Desarrolla valores y capacidad de sensibilidad a los problemas cotidianos que la realidad concreta
nos plantea desde el punto de vista ético moral a través del análisis crítico y la participación en
debates; que le permitirá asumir su rol como persona con total responsabilidad tanto en el ámbito de
su comunidad como en el ámbito de su profesión.
Sílabo del Curso
ÉTICA PERSONA Y SOCIEDAD
4
OBJETIVOS ESPECÍFICOS DEL CURSO
4.1. Identificar sus valores, importancia así como elaborar su marco axiológico.
4.2. Reconocer el entorno ético moral de su región y país así como la noción de ética, su objeto y
elementos fundamentales.
4.3. Comprender la importancia y la necesidad de la ética en los riesgos y oportunidades del
quehacer tecnológico.
4.4. Evaluar el valor de la ética como una competencia profesional así como la importancia de los
códigos de ética profesional.
4.5. Explicar monográficamente las relaciones entre la ética de los ciudadanos, la responsabilidad
social y el desempeño del profesional de Ingeniería de Sistemas.
5.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
5.1. Temas básicos sobre ética

Definición y objeto de la ética

La moral, carácter social de la moral, estructura del acto moral

La persona moral: acto moral, consciencia moral, responsabilidad moral, obligatoriedad y
sanción moral ¿Qué es un conflicto de valores?

La conciencia moral, el juicio de valor, la actitud moral fundamental

Estrategias para desarrollar la moral de los estudiantes.
5.2. Ética y axiología

¿Qué es un conflicto de valores?

Nuestra realidad ético moral

La conciencia moral, el juicio de valor, la actitud moral fundamental

Estrategias para desarrollar la moral de los estudiantes.

Marco axiológico

El decálogo del desarrollo
5.3. Problemas éticos en la sociedad contemporánea





Responsabilidad moral en el uso de las tecnologías digitales interactivas
Ética ecológica: responsabilidad moral en el cuidado y protección de la naturaleza
Ética y economía de libre mercado: principios éticos
Responsabilidad social y empresa
Problemas éticos derivados de las últimas tecnologías. .
5.4. Ética cívica en la vida profesional: temas básicos del ejercicio profesional del ingeniero de
sistemas
5.5. La ética de los ciudadanos.

Códigos deontológicos.

Derechos y deberes del profesional.

Autoridad, poder e influencia en el ejercicio de la profesión.
6.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
 Búsqueda y análisis crítico de informaciones diversas sobre problemas morales de nuestro
tiempo, detectando distintas posiciones éticas en tales informaciones.
 Análisis y resolución de dilemas morales y conflictos de valores presentes en situaciones
públicas y privadas.
 Identificación y valoración de medidas de grupo, o individuales, que configuran alternativas a los
problemas éticos más importantes del mundo actual.
 Preparación y realización de debates sobre cuestiones controvertidas y dilemas morales de la
actualidad, exponiendo las opiniones y juicios propios con argumentos razonados.

2
Preparación y realización de debates, negociaciones, toma de decisiones simuladas sobre
cuestiones que conlleven posiciones éticas diferenciadas, adoptando y defendiendo puntos de
vista distintos.
ÉTICA, PROFESIÓN Y CIUDADANÍA

Semestre 2011-1
Formula deducciones manifestándolas oralmente ante un auditorio.
7.
CONTENIDOS ACTITUDINALES

Responsabilidad individual y colectiva.

Actitud crítica para el análisis de los casos, actitud dialógica

Disposición a la investigación y a la búsqueda de la información adicional.

Valoración de los conocimientos adquiridos.

Disposición al trabajo en equipo.

Disposición para recibir críticas del docente y sus compañeros.

Internaliza nuevos paradigmas ético-morales que fortalecerán su quehacer
8.
METODOLOGÍA GENERAL DEL CURSO
El desarrollo del curso es a través de experiencias de aprendizaje, las habilidades adquiridas en el
desarrollo temático , a través de la indagación bibliográfica y las lecturas dadas, son aplicados y
puestos a discusión en la presentación de casos que orienten el grado de debate hacia el logro de la
competencia. Por tanto, la sustentación, la argumentación son elementos clave en la conducta del
alumno y en los espacios dialógicos que se promuevan.
9.
PROGRAMACIÓN
UNIDAD
SEM
1
1
Temas básicos
sobre ética
2
3
4
2
Ética y Axiología
5
6
7
3
Problemas
Éticos en la
Sociedad
Contemporánea
8
9
10
11
12
Clase teórica (3h/sem)
Ética y moral: una aproximación conceptual. La ética como saber
práctico: la ética es indirectamente normativa.
La moral: la moral normativa y la moral práctica, carácter social
de la moral, estructura del acto moral
La persona moral:
normas morales, consciencia moral,
responsabilidad, obligatoriedad y sanción moral
El juicio moral: Formas y justificación de los juicios morales. El
desarrollo del juicio moral según Kohlberg.
El hombre como sujeto moral: cómo van desarrollando las
personas su juicio moral.
T1: Lectura: La ideología y la transformación del sujeto. RUIZ
CARRILLO, Edgardo; ESTREVEL RIVERA, Luis.
El valor: definición, características, problema de su naturaleza,
¿Qué es un conflicto de valores? Crisis de valores en la sociedad
actual
Los problemas éticos y los dilemas morales en el campo de la
ingeniería
T2: Presentación y sustentación de dilemas morales.
Ética y las tecnologías de la información (MIMBELAHERNÁNDEZ)
EXAMEN PARCIAL.
Ética y Globalización.
Ética y Globalización. Problemas y principios éticos en una
economía de libre mercado.
Ética y medioambiente: hacia una ética de la responsabilidad
con la naturaleza. (FERNÁNDEZ)
Ética empresarial y responsabilidad social. ¿Es posible una
ética económica? El nacimiento de la ética empresarial. La
responsabilidad social y sus implicancias sociales Lectura:
T2: Ensayo sobre la Ética, medioambiente y responsabilidad
social de la empresa
El problema ético y
los
malestares de la
sociedad
contemporánea.
3
Sílabo del Curso
ÉTICA PERSONA Y SOCIEDAD
13
4
Ética cívica y la
ética profesional
14
15
16
17
La ética de los ciudadanos: condiciones mínimas de la
convivencia ciudadana
Ética ciudadana y violencia política: hacia una defensa de los
derechos humanos. Informe de la Comisión de la Verdad y la
Reconciliación
Ética cívica en la vida profesional La ética profesional en el
campo de la ingeniería
Derechos y deberes del Ingeniero de sistemas para con sus
colegas, con su persona, con su profesión y con la sociedad.
T3: Sustentación de informes en clase.
EXAMEN FINAL
EXAMEN SUSTITUTORIO
10. SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL CURSO
El cronograma de la evaluación continua del curso es el siguiente:
T
T1
T2
T3
ESPECIFICACIÓN DE TRABAJOS DEL CURSO
Descripción
Control de lectura
Presentación y sustentación de dilemas morales.
Ensayo sobre el Ética, medioambiente y responsabilidad
social de la empresa
Sustentación de informes en clase
Semana
4
6
11
12-15
El peso de cada T es:
EVALUACIÓN
T01
T02
T03
PESO (%)
20%
35%
45%
ESCALA VIGESIMAL
2,4
4,2
5,4
TOTAL
100%
12
Los pesos ponderados de las clases de evaluación son los siguientes:
EVALUACIÓN
PARCIAL
CONTINUA
FINAL
TOTAL
PESO
(%)
20
60
20
100%
ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20
La Evaluación Sustitutoria evalúa toda la temática desarrollada en el semestre y se rinde la semana
consecutiva al término de los exámenes finales y su nota reemplazará, necesariamente, a la nota de
un Examen (Parcial o Final) o a la nota de un T (Evaluación Continua), de tal manera que el resultado
final sea favorable al alumno.
4
ÉTICA, PROFESIÓN Y CIUDADANÍA
Semestre 2011-1
11. BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
#
CÓDIGO
1
174.4 GARC
García-Marzá, D.
2
174.9 AGEJ
Agejas, J. A.; Serrano
Oceja, F.
3
174.4 GUIL
Guillén, M.
4
174 SCHM
Schmidt M., E.
AUTOR
TITULO
Ética empresarial. Del diálogo a la confianza.
Editorial Trotta.
Ética de la comunicación y de la información.
Ariel comunicación, 1.a edición.
Ética en las organizaciones. Construyendo
confianza. Pearson Prentice Hall, S.A.
Madrid. 2006.
Ética y negocios para América Latina. 3.a
edición. Universidad del Pacífico. Lima, Perú.
12. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
#
5
6
CÓDIGO
001.4 SOLO
AUTOR
Arantza Echaniz, Juan
Solomon, Paul
TITULO
Ética del profesional de la información. 2004
Guía para redactar informes de investigación
REFERENCIAS WEB
www.acm.org/about/code-of-ethics
Sitio web de la ACM (Association Computing Machinery), La sociedad científica de computación y
educación que desarrolla investigaciones en computación avanzada como una ciencia y una profesión.
http://site.ebrary.com/lib/upnortesp/Doc?id=10125756&ppg=1
Biblioteca virtual donde se encuentran diversos artículos y libros sobre la temática
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