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Universidad de San Carlos de Guatemala
Centro Universitario de Oriente –CUNORIChiquimula, Guatemala, C.A.
Carrera de Ciencias de la Comunicación
Segundo semestre 2014
Segundo Semestre de Periodismo Profesional
Curso: FILOSOFIA II
Catedrático: Edvin Leonel Acosta Samayoa
Prerrequisito: FILOSOFIA I AC-104
Correo electrónico del curso: [email protected]
CHIQUIMULA, JULIO DE 2014.
FILOSOFIA II / Leonel Acosta
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Programa de Curso
I.
Descripción:
El curso de Filosofía II, es un curso de seguimiento al estudio introductorio de la Filosofía I, tiene por finalidad proporcionar al estudiante de Periodismo de Ciencias de la
Comunicación, el instrumento básico para que pueda aproximarse a la realidad con criterio más certero. De igual forma busca el fortalecimiento de una actitud crítica en la
formación de todo comunicador social en su desenvolvimiento tanto profesional como social. Este curso no tiene una finalidad pragmática que redunde como herramienta
inmediata de todo periodista, más bien su alcance está destinado a contribuir al fortalecimiento de una actitud reflexiva y humana de todo egresado de la carrera de
Periodismo de Ciencias de la Comunicación del Centro Universitario de Oriente CUNORI, en los distintos papeles que desempeñe.
II.
Objetivos generales:
III. Que el alumno (a) valore la importancia de la Filosofía como medio efectivo para la comprensión de la realidad, amplíe sus conocimientos a partir de una actitud
crítica sobre las cosas y que comprenda la estrecha relación que existe entre la lógica formal, la lógica dialéctica, la teoría de la realidad y Teoría del
conocimiento como mecanismo efectivo para la adecuada comprensión y transformación de la naturaleza.
a)
Objetivos específicos:
Que el estudiante:

Conozca de manera crítica las diferentes concepciones que se han vertido con relación a la finalidad del ser humano.

Reconozca el ser específico del ser humano dentro del marco de la naturaleza, así como sus alcances y limitaciones.

Podrá argumentar acerca de la necesaria subordinación de las actitudes individuales de los seres humanos a la consolidación de una sociedad armónica y
solidaria, tomando en cuenta la preservación del medio ambiente y la pervivencia de la especie.

Comprenda que solo a través de una adecuada estructuración del pensamiento, pueden los seres humanos construir un mundo más ordenado, solidario y
armónico.

Pueda describir las limitaciones que impiden al hombre latinoamericano y en especial al guatemalteco, su completa realización en los momentos actuales.
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b)
Contenidos generales:
EL HOMBRE Y SU ORIGEN Y LA INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA LOGICA DE CLASES
I.
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II.
El problema del hombre, una interpretación Filosófica. Principales concepciones acerca del ser humano a lo largo de la historia.
El ser humano y sus perspectivas en el cosmos, ente capaz de transformar y hacer suya la realidad, a través de una adecuada
estructuración del pensamiento.
Colectivismo, individualismo y su superación.
Origen e historia de la lógica formal.
La lógica formal como instrumento para la adecuada estructuración del universo conceptual de los seres humanos.
Funciones del lenguaje.
Falacias no formales.
12 Y 19 de julio
PRINCIPALES PROBLEMAS FILOSOFICOS
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

III.
La modernidad, del renacimiento:
El renacimiento y sus características
El pensamiento filosófico en los siglos XV, XVI y XVII
La revolución filosófica-científica
El humanismo y las utopías
26 julio y 02 de agosto
LA DIALECTICA Y SU IMPORTANCIA EN EL CONOCIMEINTO DE LA REALIDAD
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
Origen y desarrollo de la dialéctica.
La dialéctica como método para comprender la realidad.
Leyes y categorías de la dialéctica.
23 de agosto y 30 agosto
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IV.
LA FILOSOFIA CONTEMPORANEA
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Caracterización general
El pensamiento de Hegel
El positivismo
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Clasificación de las ciencias
Sociología
Religión
Filosofía

Carlos Marx y el materialismo dialectico
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
El socialismo y su incidencia en el siglo XXI
La lucha de clases
El materialismo histórico
La plusvalía
La enajenación
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
El existencialismo
El personalismo
06 y 13 de septiembre
LA FILOSOFIA EN LATINOAMERICA
V.

Repercusiones de la modernidad en América Latina del siglo XVIII Y XIX




La independencia y el pensamiento de los criollos.
El liberalismo y el rechazo de la herencia española
Principales problemas filosóficos a partir del siglo XX
El tema de la utopía en la filosofía europea y latinoamericana
04 y 18 octubre
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VI.
EL PERIODISMO Y LA FILOSOFIA
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Relación del filósofo con el periodista.
Incursión de la filosofía en el periodismo.
Filosofía de la comunicación
Que se entiende por comunicación en la filosofía.
 La comunicación como un medio de represión.
 Historia de la comunicación
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Ciencias de la comunicación
25 de octubre y 08 noviembre
IV. METODOLOGÍA y TÉCNICAS
a. Explicaciones y discusiones, en sesión semanal de un período.
b. Visitas a centros de información y de investigación, al inicio y durante el curso.
c. Asignaciones de trabajo, semanales, algunas con presentación oral en clase, relacionadas con observaciones, inquietudes y experiencias personales de los
estudiantes, así como lecturas y ejercicios específicos y otros tipos de actividades relacionadas.
d. Búsqueda y lectura en fuentes de información de los diversos centros locales y de los sistemas internacionales de información en línea, durante el desarrollo
del curso.
e. Establecimiento de contacto personal con fuentes primarias de información, locales y extranjeras, durante el desarrollo del curso.
f. Elaboración y revisión del proyecto de investigación y entrega de los documentos del trabajo de investigación, durante el desarrollo del curso. En grupos de
5 alumnos.
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V.
Evaluaciones:
Para los (las) alumnos (as) con notas arriba de 85 puntos se redactará una carta para adjuntar a su expediente indicando el excelente rendimiento del alumno.
Fecha
A discreción de el (la)
catedrático (a)
Instrumento de evaluación
Punteo
Total
2 examen parciales
Primer
examen (Unidad I y II)
15 puntos
30 puntos
Semana (16 de agosto)
Semana ( 11 de octubre)
Segundo examen (Unidad III y IV)
Exámenes cortos
Semana
Examen corto I
9 Agosto
5 puntos
Semana
Principales problemas filosóficos
Examen corto II
20 de septiembre
Semana
Ética, moral y filosofía
Examen corto III
5 puntos
18 de octubre
Metafísica, ciencia de la filosofía
5 puntos
15 puntos
Semana
(23 de agosto)
Exposiciones grupales
Exposición Grupo No. 1
1.
Tema La Dialéctica y el pensamiento y filosofía
15 puntos
15 puntos
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Grupo No. 2
Semana
1.
Tema: Ética y moral en la filosofía
(30 de agosto)
Semana
(27 de septiembre)
Semana
(04 de octubre)
Semana
(04 de octubre)
Grupo No. 3
1.
Metafísica, ciencia de la filosofía
Grupo No. 4
1.
Filosofía de la Edad Antigua, moderna y
contemporánea.
Grupo No. 5
1.
2.
3.
¿Por qué y para que una filosofía de la
Comunicación?
¿Qué es comunicación? Historia de la
comunicación
¿Qué ensenan los que ensenan
comunicación?
Semana
(15 de noviembre)
Durante todo el curso
Examen final de curso
Apoyo a la carrera
Actitudes (asistencia a clases y exposiciones,
participación, honradez, respeto, tolerancia, capacidad
de trabajar en grupo)
30 puntos
30 puntos
5 puntos
5 puntos
5 puntos
5 puntos
TOTAL
100 puntos
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VI. EVALUACION DE ACTITUDES
Las actitudes dentro de las actividades dirigidas por el (la) profesor (a) y desarrolladas por el estudiante, se calificarán
dependiendo de las tareas o trabajos asignados por el (la) catedrático (a).
VI.
utilizando una escala cuantitativa,
ENTREGA DE TAREAS
1.
Cuando el (la) estudiante no entregue la tarea y/o actividad correspondiente en la fecha indicada, ésta será recibida. Sin embargo por
el día de atraso la nota de calificación se disminuirá un 25% de la nota original, sin excepción alguna.
2. TODAS LAS ENTREGAS DE LAS SECCIONES DEL TRABAJO SON OBLIGATORIAS.
3. Las presentaciones ORAL y ESCRITA del proyecto son obligatorias, ya que corresponden al examen final.
4. Las actitudes se colocarán con la nota final del proyecto.
VII.
RESPONSABILIDADES DEL ESTUDIANTE
1. Asistir puntualmente a clase, el mínimo de asistencia es del 80%, (según reglamento de evaluación-USAC)
2. Cumplir debida y oportunamente la programación indicada en el programa.
3. Participar en los procesos de discusión, actividades de clase, trabajo de grupo.
VII.
Bibliografía básica:
Abad Dominguez, Fernando B., Filosofia de la comunicación. Bogota, Colombia, 2006
Alarcón, Jairo., El conocimiento, una segunda mirada al mundo que creemos conocer. Guatemala, Guatemala, Edios 2000
Bachelard, Gastón., La formación del espíritu científico. Buenos aires, Argentina. Bruguera, 1978.
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Bochenski, I. M., La filosofía actual, Fondo de Cultura Económica (Breviarios, 16), México 1951.Bruguer, Martín,
Bochenski J. , Introducción al Pensamiento Filosófico, Herder, Barcelona, 1973
Chaves Calderón, Pedro., Historia de la Doctrinas Filosóficas, Addison Wesley longman.
De Gortari, Eli., Introducción a la Lógica Dialéctica. México D.F. 1988
--------- De Gortari., El método materialista dialectico. México D.F. 1986
Escobar Valenzuela, Gustavo., Introducción a la Filosofía II, Mc Graw Hill, 2001
Escobar Valenzuela, Gustavo y Albarran Vazquez, Mario, “El pensamiento filosófico en los siglos XIX y XX”, Filosofia II, fascículo IV, Mexico, 1994.
Fatone, Vicente., Lógica y Teoría del Conocimiento. Buenos Aires, Argentina. 1969
Ferraté Mora, José., Diccionario de filosofía, Alianza Editorial, Barcelona, 1984, Quinta Edición, 4 vols.
Gaarden, Jostein., El Mundo de sofia, Grupo Editorial Patria, 2007
García Morente, Manuel., Lecciones preliminares de filosofía. Editores Mexicanos Unidos, S. A., México, 1980 (4ª. Ed.)
Garcia Marcos, M., Cursos de historia de la filosofía, Editorial Alhambra, Mexico, 1984.
Goyzueta, Sebastián., Lo que podemos conocer. Guatemala, Eduzca, 1980
Hirschberger, Johanes., Historia de la filosofía, Editorial Herder, Barcelona, 1977, (novena edición), 2 Vols.
Larroyo, Francisco, La filosofía lationamericana, Porrua, Mexico, 1989.
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Magallon, Mario, dialéctica de la filosofía en la historia, UNAM, Mexico, Mexico, 1993.
Marias, Julian, Historia de la filosofía, Manuales de la Revista de Occidente, Madrid, 1965.
Maritain, Jacques., Introducción General a la Filosofía, Ed. Club de Lectores, Buenos Aires 1949.
Mondolfo, Rodolfo. Breve., Historia del pensamiento antiguo, Losada, Buenos Aires, 1974.
Nieves, Mario,. Dialéctica de la Publicidad, México, 2008
Oparin, Víctor., El origen de la Vida, Ed. Grijalbo, México, D.F., México. 1980.
Pérez Rojas, R.A. Y J. Ruiz Paniagua., El hombre como problema de la filosofía, Ed. Universitaria (colección de textos filosóficos Vol. Núm 3, USAC,
Guatemala, 1973.
Savater, Fernando., Las preguntas de la Vida, Ed. Ariel, España 2002.
Selsam, Howard., Qué es filosofía. Ed. Grijalbo, México, D.F., México. 1974.
Vasgas Lozano, Gabriel, ¿Qué hacer con la filosofía en America Latina? Universidad Autonoma Metropolitana y Universidad Autonoma de Tlaxcala,
Mexico, 1990.
Velázquez, Carlos,. 20 lecciones de filosofía, Guatemala 2006
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Catedrático.
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Vo. B. Coordinador.
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