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Programa de Estudios de lengua (2011) Institución: San Luis Profesor: Fabiana Sosa Instituto San Agustín. Programa 2011. Espacio curricular: Lengua 1° Año. Docente: Fabiana Beatriz Sosa. Unidad Nº 1: Intencionalidad y trama de los textos. Tipos de textos según la intención comunicativa, según el ámbito de circulación. Adecuación y registro. Tipos de textos según su trama. Concepto de oración. Clases de oraciones por la actitud del hablante. El cuento tradicional. Características del género. Tipos de cuentos tradicionales. Marco y conflicto. Estructura narrativa. Formación de palabras por sufijación. Producción de cuentos tradicionales. Coherencia y cohesión. Sustitución léxica. Sinónimos y antónimos. Concepto de oración. Clases de oraciones por la actitud del hablante. Lecturas obligatorias: Lectura: Anushirwan y la campesina. Las islas de las voces.( Voces y vuelos 7) Libros obligatorios: Alí Babá y los cuarenta ladrones. Simbad el marino. Ortografía: Uso de la B. Sílabas bu, bur, bus. Grupos bl, br. Terminación verbal -aba. Prefijos bi-, bis-, bio-, biz. Uso de b en terminaciones –bilidad,-bundo,-bunda. Uso de b en los verbos terminados en –bir y en beber, caber, deber, haber y saber. Unidad Nº 2: El cuento fantástico. Características del relato fantástico. La descripción en los cuentos fantásticos. Recursos. La estructura del cuento. Voces narradoras. El punto de vista en la narración. Léxico: el campo semántico. Función. Las acciones secundarias como recurso de suspenso. Antónimos. La entrevista periodística. Estructura y funciones de la entrevista periodística. OB, OU. Concordancia entre sujeto y predicado. Criterios para la clasificación de palabras. El criterio morfológico. El criterio sintáctico. El criterio semántico. Signos de puntuación: usos de los puntos y la coma. Lecturas Obligatorias: Piedras volando sobre el agua. La apuesta. Ana Arias El medallón de Ayax. Mario Méndez Ortografía: Uso de la v. Adjetivos terminados con -ivo / a y – voro. Adverbios terminados con - mente / monosílabos. V en el pretérito perfecto simple del verbo tener y sus derivados. V en el pretérito perfecto simple del verbo estar. Uso de v en terminaciones –ívoro/ ívora y en preffijos vi-, viz-, viceUnidad Nº 3 : Romances viejos y nuevos. La narración en la poesía. Aspectos formales de la poesía. El verso y estrofa. La rima. Los recursos embellecedores. Personificación. Imágenes sensoriales. Comparaciones. Y metáforas. Repeticiones. Análisis de romances .Hiperónimos e hipónimos. Emisor y destinatario del poema. El texto instructivo. Características. El sustantivo. Clasificación semántica. Género y número. Función núcleo del sujeto. Lectura: Romance del conde Don Nuño. Uso de la c y s. Adjetivos terminados con -oso / a y superlativos en –ísimo, -ísima. Uso de c y s en palabras terminadas en –ción, -sión.Usos de c, s y z en diminutivos y aumentativos. Numerales cardinales Homófonos: cien y sien; ciento y siento; hacia y asia; ciervo y siervo.Sílaba, diptongo y hiato. Acentuación por hiato. Acentuación de palabras : reglas de acentuación. Acento y tilde.. Unidad Nº 4: El cuento policial: comprensión y análisis. Los campos semánticos. Las reglas del policial clásico. El enigma policial. Indicios y datos. La resolución lógica: Los tipos de policial:el detectivesco y el policial negro. Los conflictos, los personajes y la atmósfera. La comunicación literaria. El texto expositivo: los recursos explicativos: la definición. El paratexto. El verbo y sus accidentes: persona, número, tiempo, modo y conjugación. El uso de los tiempos verbales en la narración: pretérito perfecto simple, imperfecto y pluscuamperfecto. Función sintáctica del verbo. El predicado: simple y compuesto, verbal y no verbal. Monosílabos y tilde diacrítica. La subjetividad en la información: los segmentos comentativos. Lecturas obligatorias:La bandera y el cuadrado de polvo. Simbiosis. Rodolfo Walsh. El sabueso de los Baskerville. Arthur Conan Doyle El hombre invisible. Chesterton. Uso de la z. Adjetivos terminadops con -az, -izo, -iza. Sustantivos abstractos terminados en –anza, -eza, y ez.. Unidad Nº 5 : Cuento de terror. Comprensión y análisis del texto. El ambiente y los personajes. La descripción y el uso de imágenes sensoriales. Hiperónimos e hipónimos. El adjetivo clasificación semántica: adjetivos calificativos, numerales y gentilicios. El adjetivo neutro. La relación de concordancia con el sustantivo. Los modificadores del sustantivo (md, mi, aposición) Tipos de descripción: objetiva y subjetiva. Los subjetivemas. Lectura de cartas: familiares, de reclamo y de lectores. Uso de la g y la j. Verbos terminados con -ger, gir. Palabras terminadas con -aje y jero. Unidad Nº 6 : El relato de aventuras. Características. El retrato en los relatos de aventuras. El narrador , tipos. El relato y el comentario. Lectura de biografías. El pronombre. Clases. Cohesión por pronominalización. El pronombre. Clases y función. La oración bimembre: estructura del sujeto y el predicado, sus modificadores. OD. Revisión de la oración bimembre. Homófonos. Sufijos y prefijos. Lectura: Las aventuras de Tom Sawyer. Mark Twain. Homófonos 20000 leguas de viaje submarino. Julio Verne Unidad Nº 7: El texto dramático. La conversación en el texto teatral. Componentes del hecho teatral. La representación. La estructura del texto teatral. El conflicto. La biografía. Biografía, características: trama, persona del narrador, hechos, fuente. Autobiografía: la persona del autor. La cronología: tiempo de la historia y tiempo del relato.. La conexión temporal. La referencia. El ordenamiento cronológico de los hechos. El adverbio. Los adverbios: clases y funciones. Los circunstanciales. Acentuación de adverbios terminados en –mente. Voz activa. Voz pasiva. Lectura obligatoria: Una bandera blanca y celeste, nos cueste lo que nos cueste. Adela Basch Acentuación de adverbios terminados en –mente. Unidad Nº 8: La leyenda. Características. Aplicación del esquema actancial Diferenciación de la síntesis argumental de la reseña. Identificación de subjetivemas. Escritura de una leyenda contemporánea Verbos regulares e irregulares. Los verbos copulativos. El predicativo subjetivo obligatorio. Uso de la h en los diptongos hie, hue, hui. Palabras que se escriben sin h: ovíparo, oval, óseo. Uso de h en palabras que comienzan co hum-, herm-, horm-. Uso de h en palabras que comienzan con hosp-, holg-,hogUso de h en palabras homófonas: ahí, hay, ay. Uso de h en palabras homófonas: allá, halla, haya. Unidad Nº 9: La noticia periodística. La organización informativa. Características de la noticia periodística y de la crónica.. Hechos “ noticiables”. El contenido. La redacción. Trama narrativa. Los paratextos. Diferencia entre noticia y crónica. Características de la crónica. Información y subjetividad. Estructura de la crónica. Recursos propios de la crónica. Relaciones temporales y causales. Conectores de tiempo y causa. Uso de los tiempos verbales. El verbo: uso del presente ( con valor histórico) de los pretéritos del indicativo. Organización del texto. La estructura de las oraciones en las noticias. Oraciones unimembres: el caso de los titulares. El verbo. Concordancia entre sujeto y verbo. BIBLIOGRAFIA: Lengua 7. Todos protagonistas. Santillana. Lengua y Literatura. Activa. Puerto de palos. Ortografía. Reglas y ejercicios. Larousse. Gramática. Larousse. Lengua 7. Carmen Bavio. Kepelusz. Hacedores de textos 7.Marina Cortés. El nuevo escriturón. Maite Alvarado. Ortografón. Para combatir las faltas de ortografía y enriquecer el lenguaje. ¿Cómo se escribe ? 7. Alicia Coquet. Kapelusz. El nuevo puente 7. Ortografía. Santillana. Lengua. E. G. B. El ateneo. Lengua 7 Aique. San Luis 26/ 02/ 08