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Programa de Estudios de lengua (2011)
Institución: San Luis
Profesor: Fabiana Sosa
Instituto San Agustín. Programa 2011.
Espacio curricular: Lengua
1° Año.
Docente: Fabiana Beatriz Sosa.
Unidad Nº 1:
Intencionalidad y trama de los textos. Tipos de textos según la intención comunicativa,
según el ámbito de circulación.
Adecuación y registro. Tipos de textos según su trama.
Concepto de oración. Clases de oraciones por la actitud del hablante.
El cuento tradicional. Características del género. Tipos de cuentos tradicionales. Marco y
conflicto. Estructura narrativa.
Formación de palabras por sufijación. Producción de cuentos tradicionales. Coherencia y
cohesión. Sustitución léxica. Sinónimos y antónimos.
Concepto de oración. Clases de oraciones por la actitud del hablante.
Lecturas obligatorias:
Lectura: Anushirwan y la campesina. Las islas de las voces.( Voces y vuelos 7) Libros
obligatorios: Alí Babá y los cuarenta ladrones. Simbad el marino.
Ortografía:
Uso de la B. Sílabas bu, bur, bus. Grupos bl, br. Terminación verbal -aba. Prefijos bi-, bis-,
bio-, biz. Uso de b en terminaciones –bilidad,-bundo,-bunda.
Uso de b en los verbos terminados en –bir y en beber, caber, deber, haber y saber.
Unidad Nº 2:
El cuento fantástico.
Características del relato fantástico. La descripción en los cuentos fantásticos. Recursos.
La estructura del cuento.
Voces narradoras.
El punto de vista en la narración.
Léxico: el campo semántico. Función. Las acciones secundarias como recurso de
suspenso.
Antónimos.
La entrevista periodística. Estructura y funciones de la entrevista periodística.
OB, OU. Concordancia entre sujeto y predicado.
Criterios para la clasificación de palabras.
El criterio morfológico. El criterio sintáctico. El criterio semántico.
Signos de puntuación: usos de los puntos y la coma.
Lecturas Obligatorias:
Piedras volando sobre el agua.
La apuesta. Ana Arias
El medallón de Ayax. Mario Méndez
Ortografía:
Uso de la v. Adjetivos terminados con -ivo / a y – voro. Adverbios terminados con - mente /
monosílabos. V en el pretérito perfecto simple del verbo tener y sus derivados. V en el
pretérito perfecto simple del verbo estar.
Uso de v en terminaciones –ívoro/ ívora y en preffijos vi-, viz-, viceUnidad Nº 3 :
Romances viejos y nuevos. La narración en la poesía. Aspectos formales de la poesía. El
verso y estrofa. La rima. Los recursos embellecedores. Personificación. Imágenes
sensoriales. Comparaciones. Y metáforas. Repeticiones. Análisis de romances
.Hiperónimos e hipónimos. Emisor y destinatario del poema.
El texto instructivo. Características.
El sustantivo. Clasificación semántica. Género y número. Función núcleo del sujeto.
Lectura: Romance del conde Don Nuño.
Uso de la c y s. Adjetivos terminados con -oso / a y superlativos en –ísimo, -ísima. Uso de
c y s en palabras terminadas en –ción, -sión.Usos de c, s y z en diminutivos y
aumentativos. Numerales cardinales Homófonos: cien y sien; ciento y siento; hacia y asia;
ciervo y siervo.Sílaba, diptongo y hiato. Acentuación por hiato. Acentuación de palabras :
reglas de acentuación. Acento y tilde..
Unidad Nº 4:
El cuento policial: comprensión y análisis. Los campos semánticos. Las reglas del policial
clásico. El enigma policial. Indicios y datos. La resolución lógica: Los tipos de policial:el
detectivesco y el policial negro. Los conflictos, los personajes y la atmósfera. La
comunicación literaria. El texto expositivo: los recursos explicativos: la definición. El
paratexto. El verbo y sus accidentes: persona, número, tiempo, modo y conjugación. El
uso de los tiempos verbales en la narración: pretérito perfecto simple, imperfecto y
pluscuamperfecto. Función sintáctica del verbo. El predicado: simple y compuesto, verbal
y no verbal. Monosílabos y tilde diacrítica. La subjetividad en la información: los
segmentos comentativos. Lecturas obligatorias:La bandera y el cuadrado de polvo.
Simbiosis. Rodolfo Walsh. El sabueso de los Baskerville. Arthur Conan Doyle El hombre
invisible. Chesterton.
Uso de la z. Adjetivos terminadops con -az, -izo, -iza. Sustantivos abstractos terminados
en –anza, -eza, y ez..
Unidad Nº 5 :
Cuento de terror. Comprensión y análisis del texto. El ambiente y los personajes. La
descripción y el uso de imágenes sensoriales.
Hiperónimos e hipónimos.
El adjetivo clasificación semántica: adjetivos calificativos, numerales y gentilicios. El
adjetivo neutro. La relación de concordancia con el sustantivo.
Los modificadores del sustantivo (md, mi, aposición)
Tipos de descripción: objetiva y subjetiva. Los subjetivemas.
Lectura de cartas: familiares, de reclamo y de lectores.
Uso de la g y la j. Verbos terminados con -ger, gir. Palabras terminadas con -aje y jero.
Unidad Nº 6 :
El relato de aventuras. Características. El retrato en los relatos de aventuras. El narrador ,
tipos. El relato y el comentario. Lectura de biografías. El pronombre. Clases. Cohesión por
pronominalización. El pronombre. Clases y función. La oración bimembre: estructura del
sujeto y el predicado, sus modificadores. OD. Revisión de la oración bimembre.
Homófonos. Sufijos y prefijos. Lectura: Las aventuras de Tom Sawyer. Mark Twain.
Homófonos
20000 leguas de viaje submarino. Julio Verne
Unidad Nº 7:
El texto dramático. La conversación en el texto teatral. Componentes del hecho teatral. La
representación. La estructura del texto teatral. El conflicto.
La biografía. Biografía, características: trama, persona del narrador, hechos, fuente.
Autobiografía: la persona del autor. La cronología: tiempo de la historia y tiempo del
relato.. La conexión temporal. La referencia. El ordenamiento cronológico de los hechos.
El adverbio. Los adverbios: clases y funciones. Los circunstanciales. Acentuación de
adverbios terminados en –mente. Voz activa. Voz pasiva. Lectura obligatoria: Una
bandera blanca y celeste, nos cueste lo que nos cueste. Adela Basch Acentuación de
adverbios terminados en –mente.
Unidad Nº 8:
La leyenda. Características. Aplicación del esquema actancial
Diferenciación de la síntesis argumental de la reseña.
Identificación de subjetivemas. Escritura de una leyenda contemporánea
Verbos regulares e irregulares. Los verbos copulativos. El predicativo subjetivo obligatorio.
Uso de la h en los diptongos hie, hue, hui.
Palabras que se escriben sin h: ovíparo, oval, óseo.
Uso de h en palabras que comienzan co hum-, herm-, horm-.
Uso de h en palabras que comienzan con hosp-, holg-,hogUso de h en palabras homófonas: ahí, hay, ay.
Uso de h en palabras homófonas: allá, halla, haya.
Unidad Nº 9:
La noticia periodística. La organización informativa.
Características de la noticia periodística y de la crónica..
Hechos “ noticiables”.
El contenido.
La redacción.
Trama narrativa.
Los paratextos.
Diferencia entre noticia y crónica.
Características de la crónica. Información y subjetividad. Estructura de la crónica.
Recursos propios de la crónica. Relaciones temporales y causales. Conectores de tiempo
y causa.
Uso de los tiempos verbales. El verbo: uso del presente ( con valor histórico) de los
pretéritos del indicativo.
Organización del texto.
La estructura de las oraciones en las noticias.
Oraciones unimembres: el caso de los titulares. El verbo. Concordancia entre sujeto y
verbo.
BIBLIOGRAFIA:
Lengua 7. Todos protagonistas. Santillana.
Lengua y Literatura. Activa. Puerto de palos.
Ortografía. Reglas y ejercicios. Larousse.
Gramática. Larousse.
Lengua 7. Carmen Bavio. Kepelusz.
Hacedores de textos 7.Marina Cortés.
El nuevo escriturón. Maite Alvarado.
Ortografón. Para combatir las faltas de ortografía y enriquecer el lenguaje.
¿Cómo se escribe ? 7. Alicia Coquet. Kapelusz.
El nuevo puente 7. Ortografía. Santillana.
Lengua. E. G. B. El ateneo.
Lengua 7 Aique.
San Luis 26/ 02/ 08