Download Plan de Tesis
Document related concepts
Transcript
MBA GERENCIAL XXI SEMINARIO DE TESIS PLAN DE TESIS PROFESOR: JORGE TORRES ZORRILLA GRUPO N° H – SECCION “A” MIGUEL CAM SANDRO CALDERON RAUL MONTENEGRO MAYO 2009 I. TITULO DE LA TESIS Evaluar la intención de consumo de anchoveta en la población de Lima Metropolitana aplicando la Teoría de la Acción Razonada. II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1. Antecedentes La buena nutrición de la población en general es un factor importante que se refleja en el crecimiento y desarrollo económico del país. El Perú está ubicado en América Latina como uno de los países con alta tasa de desnutrición (Comisión Económica para América Latina y el Caribe - CEPAL, 2002) y donde un 25.4% de los niños a nivel nacional sufre de desnutrición crónica (INEI. Encuesta Demográfica y de Salud Familiar - ENDES, 2000). Perú es un país con una larga tradición pesquera que en la década del 60 logro ser una potencia mundial. Actualmente registra el mayor volumen de captura de anchoveta en el mundo, cuya especie es utilizada en más del 99% para la producción de harina de pescado, producto que sirve para el consumo humano indirecto (CHI) dada su alta rentabilidad (PRODUCE, 2006). En Perú aún no se aprovecha todo el potencial comercial que la anchoveta ofrece para el consumo humano directo (CHD): alto valor nutricional, abundancia de la biomasa y un mercado interno potencial existente (David Gavidia, 2006. Anchoveta: el alimento del futuro), la anchoveta representa el 96% de la pesca total en el Perú (PRODUCE, 2005. Boletín estadístico mensual diciembre). Adicionalmente, si bien el consumo de pescado per cápita en el Perú, 19.0 kg por habitante (PRODUCE, 2005), es alto a nivel sudamericano, por otro lado notamos que es bajo comparado con el promedio de china y de los países industrializados que poseen unos niveles de consumo per cápita de 25.6 y 28.6 Kg. respectivamente (FAO, 2004). El bajo porcentaje de consumo humano sugiere que en Perú no existe una cultura de consumo de anchoveta. La importancia del estudio radica en el impacto positivo que puede resultar el conocer las variables que influyen en la intención de consumo de anchoveta de tal manera que conociendo éstas se puedan definir estrategias que promuevan su consumo y así poder disminuir los alto niveles de desnutrición que existen en el país. 2. Preguntas de investigación ¿La actitud hacia el consumo de anchoveta y la norma subjetiva predicen la intención de llevar a cabo dicha conducta en el poblador de Lima Metropolitana? ¿La intención de consumir anchoveta en el poblador de Lima Metropolitana varía por niveles socioeconómicos? ¿Cuáles son las principales creencias sobre el consumo de anchoveta en el poblador de Lima Metropolitana? 3. Objetivos de la Tesis: Objetivo General Evaluar la intención de consumo de anchoveta en la población de Lima Metropolitana aplicando la Teoría de la Acción Razonada. Objetivo Especifico Explicar la intención y el comportamiento de consumo de anchoveta en la población de Lima Metropolitana. Identificar las principales creencias acerca de la acción de consumo de anchoveta en la población de Lima Metropolitana. Identificar si la intención de consumir anchoveta varía por niveles socioeconómicos. 4. Justificación de la investigación: Al conocer, determinar, analizar y entender los factores que explican la intención de consumo de anchoveta en la población de Lima Metropolitana se podrán implementar campañas, apoyadas con el gobierno, para que ingresen dicho producto a la canasta básica familiar cuyo consumo sea tan frecuente como la carne vacuna, avícola, ovina, entre otros. Este estudio representará un material de referencia para gobiernos, empresas y cualquier organismo interesado en fomentar el consumo de anchoveta. La investigación busca evaluar los factores que explican la intención de consumo de anchoveta del poblador en Lima Metropolitana, frente a la necesidad de políticas de incentivo para el consumo de anchoveta a fin de disminuir los índices de desnutrición infantil que resultan contradictorios frente a un escenario de altos niveles de captura y exportación de anchoveta. 5. Viabilidad de la investigación: Los integrantes cuentan con los recursos necesarios para cumplir con las exigencias que la tesis requiere así como el acceso a las fuentes primarias y secundarias de información. Se cuenta con el respaldo en la asesoría de un profesor asignado como asesor y de una plana docente de primer nivel para consultas. III. EXPLICACIÓN DEL MARCO TEÓRICO Existen estudios realizados para analizar cómo se puede explicar el comportamiento a través de las actitudes. La teoría de la acción razonada (Ajzen y Fishbein, 1975), es utilizada para explicar la intención y el comportamiento de las personas. La teoría de acción razonada (TAR) ha sido aplicada de manera satisfactoria en estudios sobre el uso de cinturones de seguridad (Stasson & Fishbein, 1990), comportamiento moral (Vallerand, Deshaies, Cuerrier, Pelletier & Mongeau, 1992), cuidado dental (Hoogstraten, De Haan, & Ter Horst, 1985), asistencia a clases universitarias (Fredricks & Dossett, 1983), y reducción de peso (Bagozzi & Warshaw, 1992) entre las más importantes. La Teoría de la Acción Razonada (TAR) formulada por Fishbein e Ajzen (1975, 1980) se deriva de las investigaciones previas sobre las actitudes que condujeron luego a estudios sobre el comportamiento. Esta teoría fue el producto de años de frustración de las investigaciones tradicionales sobre actitudes y comportamiento, las mayorías de las cuales arrojaban débiles correlaciones entre la medida de las actitudes y las acciones realizadas por comportamientos voluntarios. Esta teoría asume que las personas son bastante racionales y usan la información que tienen disponible. Tiene como propósito principal entender y predecir las causas del comportamiento. La teoría de la acción razonada (TAR) considera que las intenciones son los principales elementos para predecir la conducta, aun por encima de las actitudes, que era la tendencia en las investigaciones previas a esta teoría. Esto modelo no deja de reconocer que hay una brecha entre el comportamiento realmente llevado a cabo y las intenciones. Este modelo tiene dos grandes supuestos, el primero es que “las personas son seres racionales que tienen la habilidad de procesar y usar la información disponible”, y el segundo gran supuesto es que “las personas usan la información que han procesado para tomar una decisión razonable” (Fishbein y Ajzen). Esta teoría se basa en dos elementos: Actitud hacia la conducta: La actitud de una persona está formada por aquellas creencias conductuales positivas o negativas acerca de realizar determinada conducta; y por la evaluación de las consecuencias que un individuo realiza una determinada actividad. Cuando él o ella evalúen positivamente las consecuencias de aquella conducta, entonces estará más cerca de realizarla. Normas subjetivas de la conducta: Es la percepción de lo que la gente piensa sobre esta conducta, si debería o no realizarla. Esta percepción es importante para la persona. Y esto está conformado por las creencias normativas que tiene el individuo acerca de la aceptación de la gente con respecto a determinada conducta, y por la motivación a complacer, que es el grado en que esta dispuesto el individuo a complacer las expectativas de la gente. Creencias conductuales y evaluación de consecuencias Actitudes hacia la conducta Intención Creencias normativas y motivación de complacer Conducta Norma subjetiva Figura 1: Estructura de la Teoría de la Acción Razonada (Ajzen, I., & Fishbein, M., 1980). De acuerdo a la TAR, las intenciones son los predictores directos del comportamiento, la cual a su vez está influenciada por una componente personal (“actitudes hacia las expectativas de los resultados del comportamiento”) y una componente social (“normas subjetivas”). Algunas opiniones giran en el sentido que no se han considerado otras variables que podrían ser relevantes para definir la intención, como las experiencias previas de los individuos acerca de un comportamiento determinado. Sin embargo, Ajzen y Fishbein consideran que las otras variables pueden considerarse como externas y que su influencia puede ser considerada como indirecta a través de las dos variables definidas por el modelo (actitudes y normas subjetivas). Tanto en las actitudes como en las normas subjetivas, la TAR se refiere a las creencias que tiene el individuo sobre llevar a cabo la conducta así como la probabilidad de que ello ocurra. También podemos plasmar la TAR en una ecuación en base a sus tres componentes fundamentales: 1) Intención del Comportamiento (Behavioral Intention) BI 2) Actitud y 3) Norma Subjetiva. La TAR sugiere que la intención del comportamiento de una persona depende de la actitud de dicha persona respecto a un comportamiento en particular y las normas subjetivas (BI = A+SN) Si una persona tiene la intención de realizar determinado comportamiento es muy probable que lo haga. Como se ha indicado, las actitudes consisten en todas aquellas creencias sobre las consecuencias de realizar determinado comportamiento multiplicado por el peso que la persona asigna a dichas consecuencias. Las normas subjetivas son las expectativas percibidas por otras personas o grupos de interés sobre el desarrollo de determinado comportamiento en el sentido concreto de aprobación o desaprobación (en distintas escalas) La TAR ha recibido considerable y, en muchos casos, justificada atención en el campo del comportamiento del consumidor, no solo por su buen ajuste en la predicción de las intenciones, sino también como una base simple para identificar dónde y cómo modificar el comportamiento de consumidores objetivo. En su forma más simple la TAR puede expresarse así: BI = (AB)W1 + (SN)W2 BI = Intención del comportamiento (AB) = Actitudes frente al comportamiento (SN) = Norma subjetiva respecto al comportamiento W = Pesos de ponderación Esta teoría ha sido aplicada en diversos estudios acerca del alcoholismo, drogadicción, elecciones, pérdida de peso, uso de preservativos, etc. donde se ha buscado predecir (probabilísticamente) el comportamiento así como comprender las variables que lo influencian. El principal uso que implica esta teoría es identificar cómo y dónde enfocar estrategias para impulsar cambios de conducta. Una de las principales limitaciones son las personas que perciben que tienen poco o nulo control sobre sus conductas y actitudes; para remediar esto, Ajzen agregó un tercer elemento adicional a la teoría original: Control Conductual Percibido; la adición de este elemento nuevo dio una nueva teoría llamada: Teoría del Control Percibido (TCP). IV. METODO DE INVESTIGACION Para realizar el estudio, se ha seleccionado a la teoría de la Acción Razonada (TAR), enunciada por Ajzen y Fishbein (1980). Esta teoría se contrasta con la realidad mediante la elaboración de un cuestionario el cual se elaborará de acuerdo al diseño sugerido por Ajzen y Fishbein (1980). La muestra de la población sobre la cual se hará la encuesta será representativa de la ciudad de Lima Metropolitana. Las preguntas se plantearan para ser respondidas a través de una Escala de Likert. Esta escala mide actitudes o predisposiciones individuales en contextos sociales particulares. El alcance de la tesis pretende ser de carácter descriptivo para medir factores de comportamiento relacionados al consumo de anchoveta y a su vez, correlacional por que evalúa la relación entre las variables que han sido consideradas dentro del marco conceptual. La estrategia a seguir será la cuantitativa dado que se busca como objetivo principal contrastar de manera deductiva la aplicación de la TAR al caso de la intención de consumo de anchoveta en una muestra de habitantes de Lima Metropolitana. Se sustenta como tesis cuantitativa dado que desde una etapa inicial se establecen las variables del modelo, y se define la forma de medición de cada concepto que compone el modelo propuesto. Se considera un estudio no experimental puesto que no se manipula en ningún caso las variables definidas en el modelo. Igualmente ésta es transaccional dado que la presente investigación se ejecuta en un mínimo período de tiempo definido y no en diversos momentos distintos y distanciados entre sí. En otras palabras, se recogen los datos de una muestra de habitantes cuya data es analizada y cuyos resultados es fruto de dicho análisis. V. REFERENCIAS Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50, 179-211. Ajzen, I., & Fishbein, M. (1980). Understanding attitudes and predicting social behavior. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Ajzen, I., & Fishbein, M. (2000). Attitudes and the attitude-behavior relation: Reasoned and automatic processes. In W. Stroebe & M. Hewstone (Eds.), European Review of Social Psychology (pp. 1-33). John Wiley & Sons. Gavidia, D. (2006). Anchoveta: El alimento del futuro. Recuperado el 15 de Junio de 2009, http://www.larepublica.com.pe/index.php?option=com_content& task=view&id=132523&Itemid=0 Estrategia Consultores (2008). Pescado para Todos. Recuperado el 02 de Mayo de 2009, de http://www.estrategiaconsultores.com/PDF/ FAO (2009). Organización de la Naciones Unidas para la agricultura y la Alimentación. Perfil de pesca y acuicultura por país. Recuperado el 02 de Mayo de 2009, de http://www.fao.org/fishery/countrysector/FI-CP_PE/3/es Fishbein, M., & Ajzen, I. (1981). Attitudes and voting behaviour: An application of the theory of reasoned action. In G. M. Stephenson & J. M. Davis (Eds.), Progress in applied social psychology (Vol. 1, pp. 95-125). London: Wiley. INEI (2009). Información Económica. Sector Pesca. Recuperado el 02 de Mayo de 2009, de http://www.inei.gob.pe MINSA (2007). Desnutrición infantil causa incapacidades físicas y mentales en los peruanos. Recuperado el 01 de Junio de 2009, de http://www.minsa.gob.pe/ portal/OGCMINSA/Notasprensa /spv-notadeprensa.asp?np_codigo=4634 PRODUCE (2007). Ministerio de la Producción, principales indicadores de la actividad pesquera peruana. Recuperado el 15 de Junio de 2009, http:// www.cpps-int.org/spanish/cientifico/taller/estadisticas/per2.pdf UNICEF (2006). Boletín de la infancia y de la adolescencia sobre el avance de los objetivos de desarrollo del milenio. Recuperado el 15 de Junio de 2009, http://www.unicef.org/mexico/spanish/Desafiosnutricion2.pdf