Download Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente

Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente
PROGRAMACIÓN
MUESTRA
PROYECTO CURRICULAR
y
PROGRAMACIÓN DE AULA
Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente
“Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería”
Sanidad
Disponible la Programación completa en la Zona de Profesores de Editex
1
Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente
PROGRAMACIÓN
MUESTRA
Índice
1.
2.
INTRODUCCIÓN. Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería.................. Error! Bookmark not defined.
1.1.
Perfil profesional ................................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.
Competencia general............................................................................. Error! Bookmark not defined.
1.3.
Entorno profesional ............................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.4.
Marco normativo del ciclo ..................................................................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DE COMPETENCIA Y OBJETIVOS GENERALES DEL MÓDULO ........... Error! Bookmark not defined.
2.1.
Unidad de competencia: realizaciones y criterios de realización ......... Error! Bookmark not defined.
2.2.
Objetivos generales ............................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.
Duración del módulo ............................................................................. Error! Bookmark not defined.
3.
CONTENIDOS BÁSICOS................................................................................... Error! Bookmark not defined.
4.
CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN .......................... Error! Bookmark not defined.
5.
ESTRUCTURA DE LOS CONTENIDOS Y TEMPORALIZACIÓN ........................... Error! Bookmark not defined.
6.
METODOLOGÍA .............................................................................................. Error! Bookmark not defined.
7.
TRANSVERSALES ............................................................................................ Error! Bookmark not defined.
8.
UNIDADES DIDÁCTICAS ................................................................................. Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS ......................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA PERSONALIDAD .................................................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA ........................................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL TÉCNICO EN CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA, PROFESIONAL
SANITARIO ..................................................................................................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS PSICOLÓGICOS DE LOS CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA .. Error!
Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SALUD Y ENFERMEDAD ............................................. Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROMOCIÓN DE LA SALUD ....................................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL SUJETO ENFERMO ................................................ Error! Bookmark not defined.
2
Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente
PROGRAMACIÓN
MUESTRA
UNIDAD DIDÁCTICA 9. REACCIONES ANTE LA ENFERMEDAD Y EL SUFRIMIENTO ...... Error! Bookmark not
defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 10. LA INSTITUCIÓN SANITARIA .................................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA RELACIÓN ASISTENCIAL ..................................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 12. LA HOSPITALIZACIÓN .............................................. Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL TCAE Y LA FAMILIA DEL PACIENTE ..................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 14. EL PACIENTE AGUDO .............................................. Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 15. EL PACIENTE CRÓNICO............................................ Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 16. EL NIÑO ENFERMO ................................................. Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 17. EL PACIENTE ADOLESCENTE .................................................................................4
UNIDAD DIDÁCTICA 18. EL PACIENTE GERIÁTRICO ....................................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 19. EL PACIENTE TERMINAL .......................................... Error! Bookmark not defined.
UNIDAD DIDÁCTICA 20. EL PACIENTE CON TRASTORNOS MENTALES .......... Error! Bookmark not defined.
3
Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente
PROGRAMACIÓN
MUESTRA
UNIDAD DIDÁCTICA 17. EL PACIENTE ADOLESCENTE
OBJETIVOS
Al finalizar esta unidad, el alumno será capaz de:
─ Conocer las características principales de la adolescencia.
─ Entender los aspectos diferenciales de los adolescentes como pacientes, en relación a los
adultos y niños.
─ Evaluar las actitudes sanitarias que influyen positiva y negativamente en los pacientes
adolescentes.
CONTENIDOS
1. Características generales de la adolescencia
2. El adolescente, la salud y la enfermedad
3. Las intervenciones sanitarias y la hospitalización en los adolescentes
4. La relación asistencial con el paciente adolescente
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
a) Enumerar y explicar las características principales de la adolescencia.
b) Describir las características y necesidades específicas de los adolescentes como
pacientes.
c) Mostrar actitudes adecuadas en las representaciones de actuación profesional con el
paciente adolescente.
¿CÓMO TRABAJAR LA UNIDAD?

Puede ser de utilidad la proyección de alguna película que refleje características típicas de la
adolescencia (como, por ejemplo: Planta cuarta, El club de los poetas muertos o Barrio), o de
adolescentes hospitalizados.

Basándose en el material de la unidad didáctica, comentar los aspectos significativos y
diferenciales del funcionamiento adolescente.
4
Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente
PROGRAMACIÓN
MUESTRA

En las visitas hospitalarias, puede recabarse información sobre aspectos específicos de los
adolescentes como pacientes, tales como: la relación sanitaria con ellos; sus reacciones
durante la hospitalización; la relación con sus familiares durante esta; si se les presta una
atención en la que se tenga en cuenta las características de su momento evolutivo, etc.

Tener en cuenta que gran parte del alumnado suele encontrarse en esta etapa .
5