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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUCUMAN
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
CARTILLA DE TRABAJOS PRÁCTICOS
SOCIOLOGÍA GENERAL. Año Académico 2014
CRONOGRAMA TENTATIVO DE ACTIVIDADES:
Tema
Teórico
Bibliografía Teóricos
Práctico
Bibliografía prácticos
U1 Contexto
15-abr Ritzer – Portantiero
15 y 16/04
Bauman (intr)
U1 Micro y Macro
22-abr Rocher
22 y 23/04
Berthelot y Rocher
28 al 30 Mesa abril
U2 Marx
06-may
Ritzer
06 y 07/05
Marx Prólogo
14 al 16 de mayo semana de exámenes
U2 Durkheim
20-may Sztompka
20 y 21/05
Giddens Ideología y consciencia
U2 Durkheim
27-may Ritzer
27 y 28/05
Durkheim Las reglas
U2 Weber
03-jun La división del trabajo.
03 y 04/06
El suicidio (selección Giddens)
U2 Weber
10-jun Ritzer
10 y 11/06
Weber Ética protestante
17-jun Aron
10 y 11/06
Ritzer Sistemas de dominación
Primer Parcial
EN COMISIONES
24 y 25/06
Primer Parcial
Recuperación
EN COMISIONES
01 y 02/07
Recuperación
RECESO DE INVIERNO – MESAS DE JULIO – AGOSTO
U3 Funcionalismo
19-ago Alexander funcionalismo
Antecedentes interacc.
26-ago Gerth y Mills /Berger y
26 y 27/08 Mead
Luckmann
02-sep Schutz capítulo 1 de
02 y 03/09 Schutz – el forastero
estudios…
09-sep Goffman – la
09 y 10/09 Goffman Estigma
presentación…
15 a 19 de septiembre semana activ. culturales
Fenomenología
Interaccionismo
U4 Integración micro macro
23-sep Alexander
19 y 20/08
Merton
23-sep Ritzer
29 de septiembre al 01 de octubre semana de exámenes
Teoría del Habitus
07-oct Gutiérrez – García
Canclini
14-oct Giddens – la constitución
cap 1
21-oct Giddens – consecuencias
+ la vida…
07 y 08/10
21 y 22/10
Giddens – consecuencias
(multidimensionalidad)
28-oct Bauman – Modernidad
líquida + sociedad sitiada
28 y 29/10
Bauman – globalización…
Segundo parcial
04 y 05/11
Segundo Parcial
Recuperación
11 y 12/11
Recuperación
Teoría de la
Estructuración
U5 Sociedad postradicional
Modernidad líquida
14 y 15/10
Bourdieu – sociología y cultura
(textos seleccionados)
Giddens selección de textos
En caso de no haber clase práctica, las preguntas correspondientes a la unidad (o puntos dentro de ésta) que
no se dictaron deberán ser respondidas de manera individual y entregadas al profesor en la clase siguiente.
UNIDAD 1
BAUMAN TP 15 y 16 de Abril
BAUMAN, Z. (1994) Pensando sociológicamente. Buenos Aires: Ed. Nueva Visión. Pp.7 a 24
1. ¿Qué criterio emplea Bauman para establecer la diferencia entre la sociología y las demás ciencias
humanas? Justifique la respuesta
2. Explique las diferencias que establece Bauman entre Sociología y sentido común.
3. ¿Cómo define este autor a la Sociología? ¿cuál es la diferencia entre la Sociología y las otras disciplinas
sociales?
ROCHER Y BERTHELOT TP 22 y 23 de Abril
ROCHER, G. (1980) Introducción a la sociología general. Barcelona: Herder. pp. 9 a 21.
1. ¿Cuáles son y cómo relaciona este autor los planos horizontales de observación elaborados por
Gurvitch?
2. ¿Cuál es el objeto de estudio de la sociología? ¿Cuál es la unidad mínima de observación según este
autor?
3. Defina y relacione los conceptos de percepción e interacción estructurada.
BERTHELOT, J.M. (2003) La construcción de la Sociología. Buenos Aires: Ed. Nueva Visión. pp. 7 a 22.
1. ¿En qué consistían, según Bethelot, los primeros estudios sociales que intentaron encontrar, por un
lado, una forma de control de lo social y, por otro lado, un principio organizador de la sociedad?
UNIDAD 2
MARX
1. ¿Qué son las relaciones sociales de producción y qué las fuerzas productivas? ¿Qué relación encuentra
Marx entre ellas?
2. Qué relación establece Marx entre Estructura y Superestructura?
3. ¿Cuándo surge el proceso de revolución social?
5. ¿Cuáles son los modos de producción mencionados por Marx?
6. ¿Cómo explica Giddens la siguiente frase de Marx: "No es la conciencia del hombre la que determina su
ser, sino, por el contrario, el ser social es el que determina su conciencia."?
7. ¿Qué función cumple la ideología en una sociedad dividida en clases según Marx?
8.¿Cómo se produce el cambio social según Marx? Analícelo en términos de Estructura y Superestructura.
DURKHEIM
1. ¿Cómo define Durkheim a los Hechos Sociales? ¿Cuáles son sus características?
2. ¿Cuál es la primera regla del método? Explicite y explique.
3. Defina el concepto de solidaridad. Caracterice la solidaridad mecánica y orgánica.
4. Para Durkheim, ¿una vez que se ha desarrollado la solidaridad orgánica desaparece la solidaridad
mecánica o no?
5. Defina y relacione los conceptos de Conciencia Colectiva y Conciencia Individual. ¿Cómo varía esta
relación según los tipos de solidaridad?
WEBER
1. ¿Cómo define Weber a la Sociología? Explique cada término de la definición.
2. ¿Que es un tipo ideal? ¿Cuál es su función en el análisis social?
3. ¿Cuáles son los tipos de dominación según Weber? Defina cada uno de ellos.
4. Defina “Acción Social”. Explicite los criterios de la definición. ¿Cuáles son los tipos de Acción Social?
UNIDAD 3
ALEXANDER
1. En el estructural – funcionalismo parsoniano, ¿Cómo se encuentran representados Weber, Durkheim y
Freud?
2. Defina y relaciones los sistemas de la personalidad, social y cultural según Parsons.
MERTON
1. ¿Qué elementos encuentra Merton en la estructura social? ¿Cuándo surge la anomia en relación a
estos elementos?
2. ¿Cómo define este autor "metas culturales" y "normas institucionales" y para él, cuándo se genera la
conducta anómala? Explique su hipótesis al respecto.
GERTH Y MILLS
3. ¿Cómo definen los autores el concepto de persona? ¿En qué estructura la ubican?
4. ¿Cómo está compuesta la estructura social? Explique
5. ¿Qué elemento vincula a la persona y a las instituciones? Defínalo.
6. ¿De qué clasificación se valen los autores para caracterizar a las instituciones?
7. Al describir el funcionamiento de la estructura social mencionan las esferas institucionales. Defínalas y
describa cada una.
BERGER Y LUCKMANN
1. ¿En qué consiste la relación dialéctica entre el hombre productor y el mundo social, su producto?
2. ¿Por qué se afirma en el texto que la externalización es una necesidad antropológica?
3. ¿En qué consiste la habituación?
4. ¿Qué es una institución? ¿Cuáles son sus características?
5. ¿Qué es la socialización? Defina y diferencie socialización primaria y secundaria.
6. A lo largo del proceso socializador el niño aprende a “hacerse social” y a “hacerse persona”. Explique.
SCHUTZ
1. ¿Por qué la fenomenología de Shutz se centra en la intersubjetividad?
2. ¿En qué consisten las tipificaciones y recetas y qué utilidad tienen en la intersubjetividad de la vida
cotidiana?
3. ¿Qué es una situación problemática? ¿Qué sucede ante ella con las tipificaciones ye recetas?
4. ¿Cuáles son los supuestos básicos que mantienen el pensar habitual, que sucede cuando estos
supuestos no se confirman?
5. ¿Qué es el mundo de la vida y cuáles son sus características?
UNIDAD 4
BOURDIEU
1. ¿Cómo define Bourdieu el concepto de campo? De donde toma el concepto?
2. ¿Qué leyes generales rigen el campo? ¿qué diferencia un campo de otro campo social?
3. ¿En qué consiste la lucha entre estrategias de subversión y estrategias de conservación?
4. ¿Cómo define Bourdieu el concepto de capital? ¿Qué variedades distingue?
5. Defina Habitus. ¿Por qué es estructura estructurada y estructura estructurante? ¿Por qué afirma que
el habitus es “la historia hecha cuerpo”?
GIDDENS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
¿Qué relación establece Giddens entre acción y estructura?
¿Por qué Giddens afirma que el dominio primario del estudio de las ciencias sociales para la Teoría de
la Estructuración…son las prácticas sociales?
¿Qué indica el concepto de estructuración?
¿Cómo define Giddens ESTRUCTURA? ¿Cuáles son sus propiedades?
¿Qué son los recursos y cómo se relacionan con el concepto de poder? ¿Qué definición de reglas
utiliza Giddens en su teoría?
¿Cuál es la característica que define a un agente? Mencione los tipos de conciencia y determine cuál es
la más importante en el marco de la teoría de la estructuración.
UNIDAD 5
ALEXANDER
1. ¿A partir de qué problemas básicos construye Alexander su teoría multidimensional? ¿Dónde se supera
en ella la disputa micro-macro?
GIDDENS
1. ¿En qué consiste el carácter discontinuista de la modernidad según Giddens?
2. ¿Cómo interpreta la teoría social clásica la naturaleza de la modernidad? ¿Qué plantea Giddens al
respecto?
BAUMAN
1. ¿A qué refiere el autor con el concepto de Modernidad Líquida? ¿Cuáles son las principales
características?