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THE NEW SCHOOL
Proceso Prácticas Pedagógicas
Formato Prueba Parcial / Final
Nombre de la prueba
Asignatura
Science
V2.0
Midterm
Periodo
2
Nombre del Estudiante
Grado
Docente
4B
Calificación
Angela Leòn
Corrección
Fecha
Indicadores
Crea modelos a escala para explicar el sistema eléctrico de una ciudad y sus fuentes.
Propone fuentes de energía alternativa para el funcionamiento de un modelo a escala de un sistema eléctrico de la
ciudad.
Justifica la importancia de los circuitos eléctricos en la vida cotidiana.
Predice de manera lúdica la relación entre un circuito eléctrico y las neuronas.
1.Read and complete.
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2.Write next to each example the word attracts or repel.
Prueba Parcial / Final
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Proceso Prácticas Pedagógicas
Formato Prueba Parcial / Final
Read the following paragraph, write conductor or
insulator and write the objects in the corresponding box.
V2.0
Draw an open circuit and a close circuit.
Open circuit
Closed circuit
5. Read and complete (open circuit, static electricity, closed circuit)
___________________________ is a buildup of electric charge. The shocks you often feel when you touch objects like
doorknobs are small _______________________.
With electric circuits a complete path is called a _____________ ____________.
An incomplete path is an ______________ ________________
Retroalimentación de la prueba
(Fortalezas/Aspectos a mejorar)
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Prueba Parcial / Final
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