Download Quinto LENGUAJE CONTENIDOS MINIMOS. El cuento (su

Quinto
LENGUAJE
CONTENIDOS MINIMOS.
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El cuento (su estructura)
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El verbo (el modo del verbo)
El adjetivo
El poema (sus elementos)
Poetas y poetisas
Superlativos
REPASO DE LENGUAJE QUINTO BASICO
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El cuento (su estructura)
¿Qué es el cuento?
Es un relato breve y artístico de hechos imaginarios. Son esenciales en el cuento el
carácter narrativo, la brevedad del relato, la sencillez de la exposición y del lenguaje y
la intensidad emotiva.
Su estructura consta de Introducción, Nudo o conflicto central y desenlace o final.
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El verbo (el modo del verbo)
El verbo expresa una acción concreta, realizada en un tiempo especifico (pasado,
presente, futuro). El modo en que está escrito un verbo expresa la intención del que
habla.
Modo indicativo
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Modo imperativo
Modo subjuntivo
El adjetivo
Los adjetivos son las palabras que modifican al sustantivo, lo acompañan y
proporcionan información de éste como sus propiedades o características. Ayudan a
describir el temperamento, forma sustancia, carácter, color, dimensión y fenómenos
de las cosas.
Por ejemplo: La pelota amarilla. La: artículo pelota: sustantivo amarilla: adjetivo En la
oración anterior, el adjetivo nos da información sobre el sustantivo, nos dice que la
pelota es de color amarillo. Dicho de otra forma, los adjetivos son palabras que
funciona como complemento y siempre nos dan alguna información adicional del
sujeto (de lo que se habla en la oración). El adjetivo siempre se escribe antes o
después del sujeto. Por ejemplo en la oración:"El coche rojo es de mi papá "Coche es
de el sujeto (sustantivo) y rojo es el adjetivo que modifica al sustantivo y nos da
información sobre él. ¿De qué color es el coche? Rojo Existen varios tipos de adjetivos:
Adjetivos calificativos Adjetivos demostrativos Adjetivos explicativos Adjetivos
gentilicios Adjetivos indefinidos Adjetivos numerales Adjetivos Partitivos Adjetivos
posesivos Adjetivos Pronominales Adjetivos sustantivados.
 El poema (sus elementos)
El poema es un texto literario que expresa sentimientos e ideas. Puede estar escrito en
prosa o rima, puede ser descriptivo o lirico.
Lo elementos utilizados en la poesía son la rima que es la coincidencia total o relativa
en los sonidos a partir de la ultima vocal acentuada , y el ritmo que es el vaivén de las
palabras como estas suenan bien al pronunciarlas juntas.
 Poetas y poetisas
¿Quiénes son los poetas y las poetisas?
Son personas con profunda sensibilidad espiritual, con elevada creatividad que
expresan sus pensamientos y sentimientos a través de la palabra y el verso.
En Bolivia tenemos muchos poetas y poetisas que han acompañado a las distintas
generaciones. La cochabambina Adela Zamudio es muy recordada por la valentía de
sus poemas, así como Raúl Otero Reeiche por la dulzura de los suyos, Franz Tamayo y
Edmundo Camargo por la potencia de su imaginación. En la actualidad poetas como
Octavio Campero, Matilde Casazola , Roberto Echazu, Eduardo Mitre, Humberto
Quino, Juan carlos Ramiro Quiroga, Emma Villazon, Pedro Shimose, María soledad
Quiroga y muchos otros van escribiendo palabra a palabra los sentimientos del ser
humano.
 Superlativos
INGLES
Unit 1
Vocabulario:Actividades de tiempolibre: chatting=charlar, climbing=escalar, going to
parties=ir a fiestas, having picnics, playing board games=juegos de mesa,
reading=leer, sightseeing=turismo, skateboarding=patinar, taking walks=pasear,
window-shopping=ir a vitrinear.
UsamosWhat=que, where=donde, who=quien, para preguntar algo.
Tiempo de los verbos = presente simple
Expresión oral: Hate= odio, like= gusto, don’tlike = no gusto, Love=adoro
Días de la semana, preguntas con Do y Does, Respuestas Con Do, Don’t ,Doesn’t,
Does.
Ejemplo: What activities do you do in the morning?=¿Qué actividades haces en la
mañana?
What usually do in the afternoon? = ¿Generalmente qué haces en la tarde?
Unit 2
Vocabulary: Empleos: waiter, chef, electrician, plumber, janitor, reporter, photographer,
musician, businessperson, scientist,
La hora: ¡Qué hora es? = What time it?, 11:15 It is a quarter past eleven, 11:45 It’s
quarter to twelve, 11:30 It’s half past eleven. Para indicar la hora debe estudiar los
numerous de 1 al 30, como se escribe cada uno de los números.
Secuenciadores: First= primero, then= luego ,afterthat= después, later=más tarde,
next= luego, finally=finalmente.
Tiempo verbal: Pasado Simple; tener en cuenta a los verbos irregulares.
Tener = have pasado had
Vestir = wear Pasado wore
Tomar = take pasado took
Hacer = make pasado made
Ganar =win pasado won
Usamos para diálogos But=pero, because=porque, and =y
CIENCIAS N
La celula.
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El esqueleto humano.
Clasificacion de los huesos.
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