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Nombre ____________________
Tercer Grado PMI Unidad 3 División Guía de Puntuación Evaluativa
Número
Estándar
3.OA.2
3.OA.3
3.OA.4
3.OA.5
Núcleo Básico Común
Prueba
Corta
N° 1
Prueba
Corta
N° 2
Prueba
Corta
N° 3
Prueba
Corta
N° 4
Prueba
Corta
N° 5
Prueba
Corta
N° 6
Prueba
Corta
N° 7
Operaciones y Pensamiento
Algebraico
Interpretar cocientes de números
enteros. Determinar el número entero
incógnito en ecuaciones con
multiplicación o división que
relacionan tres números enteros.
Utilizar la multiplicación y división
hasta 100 para resolver problemas en
situaciones que involucran grupos
iguales, matrices y magnitudes de
medición. Ejemplo: mediante el uso
de dibujos y ecuaciones usando un
símbolo para el número desconocido
para representar el problema.
1, 2
Determinar el número entero
desconocido en una multiplicación o
división en ecuaciones que relacionan
tres números enteros.
Aplicar las propiedades de las
operaciones como estrategias para
NJ Center for Teaching and Learning
3
1, 2
Examen
de
Unidad
Correcto/
Posible
4, 5
/2
7, 8, 9,
10, 13
/18
2, 4
3, 4
3, 4
3, 4
2
3c, 3d
5d
5b
5d
3a, 3d,
3e
36, 37,
38, 39,
40, 41
/14
1
1, 2
1, 2
1, 2
1
1, 2, 3,
11, 12
/14
www.njctl.org
multiplicar y dividir
3.OA.6
Comprender la división como un
problema de factor desconocido.
3.OA.7
Multiplicar y dividir con fluidez hasta
100, utilizando estrategias como la
relación que existe entre la
multiplicación y la división o usando
las propiedades de las operaciones.
NJ Center for Teaching and Learning
3a, 3b
5a, 5b,
5c
5a, 5c,
5d
5a, 5b,
5c
3b, 3c,
3f
6, 14-35
www.njctl.org
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