Download Programa de estudios - Instituto Técnico Superior José P. Guggiari

1.1. Denominación del curso: Ciencias Políticas y Económicas
1.1.1. Modalidad: Semi Presencial
1.1.2. Condición: Modular
1.1.3. Carga Horaria: 300 horas cátedras
1.1.4. Fundamentación del Curso:
Las ciencias políticas y económicas son disciplinas que tienen como objetivo el estudio,
el análisis de los fenómenos políticos y económicos, y las relaciones y consecuencias de
estos con el ejercicio del poder público. Estos estudios se desarrollan en campos
temáticos como las instituciones democráticas, el desarrollo estatal, el comportamiento
político, el comportamiento económico, la opinión pública, los movimientos sociales, las
relaciones internacionales y la política exterior, los conflictos armados y la construcción
de paz. El programa del curso de Ciencias Políticas y Económicas del Instituto José
Patricio Guggiari, brinda la formación teórica y empírica así como las herramientas
metodológicas necesarias para que los estudiantes identifiquen, analicen, comuniquen
y busquen soluciones a diferentes problemas políticos y sociales.
Quienes estudian las ciencias políticas y económicas son personas que se interesan por
conocer y entender la conformación, distribución e impacto del poder en diferentes
instancias de la sociedad nacional e internacional para incidir en la formulación de
políticas públicas, contribuir a un debate más calificado y especializado sobre mejores
formas de organización política y desarrollar conocimiento académico nacional e
internacional acerca de estos temas. Esta versatilidad abre la puerta a un vasto campo
de aplicación que abarca la contribución al sector público doméstico e internacional,
tanto en cargos de elección popular como en cargos por designación, la participación en
procesos de consulta y análisis de impacto con comunidades en el tercer sector y en el
sector privado, el trabajo en medios de comunicación, las consultorías y la investigación.
1.1.5. Competencia:
Al finalizar el curso, el alumno será capaz de comprender e interpretar la realidad
política y económica empleando conceptos y teorías de estas ciencias, reconociendo y
relacionando los factores políticos, sociales, económicos y culturales y los mecanismos
de acción para la participación y representación individual y colectiva.
1.1.6. Perfil de Salida:
Al finalizar el curso el alumno podrá:
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Asesorar a candidatos a cargos electivos y a políticos en general.
Diagnosticar amenazas y riesgos de conflictos a partir de la modificación de
situaciones políticas y económicas.
Interpretar los procesos políticos como factores detonantes de nuevos
escenarios nacionales e internacionales.
Dirigir, coordinar y ejecutar trabajos de investigación relacionados con la
problemática de la Ciencias Políticas y Economícas.
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Diseñar, implementar, evaluar y asesorar políticas y estrategias de
organizaciones del sector público y del privado.
Planificar, dirigir y ejecutar proyectos de mediano y largo plazo en el campo de
las Ciencias Políticas y Económicas articulando la interrelación entre actores
socio-político y económico.
1.1.7. Ejes temáticos:
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Teoría de las Ciencias Políticas
Instituciones y actores del sistema político
Ciudadanía y participación
Sistemas Electorales
Teoría de la democracia
1.1.8. Contenidos programáticos:
 Teorías de la Ciencias Políticas:
Ciencia Política como ciencia social. Perspectivas y desafíos de la Ciencias Políticas.
Objeto de estudio y temas de la Ciencias Políticas. Política y Ciencias Políticas. Poder y
dominación. Ideologías: Concepto y discusión. Regímenes Políticos. Sistema Político.
 Economía:
La Escuela Aristotélica, Los Escolásticos, Escuela Clásica, Keynesiana y austriaca.
 Instituciones y Actores del Sistema Político
Estado: orígenes. Concepciones clásicas del Estado: Tipos de Estados. El Estado
Moderno. Gobierno, Administración y políticas públicas. Gobierno como conjunto de
actores. Instituciones, funciones. Formas de Gobierno. Rol de la Oposición. Gobierno y
Políticas Públicas. Partidos políticos. La Constitución Nacional. Desarrollo histórico de
Constitución. Tipos de partidos. Rol constitucional de los partidos políticos: Desafíos y
amenazas.
 Ciudadanía y Participación
Concepto y características. Deberes y derechos. Caracterización del ciudadano: en un
Estado de Derecho, Estado Autoritario. Grupos de presión y Sociedades intermedias.
Ciudadanía y Sociedad civil. Evolución y desarrollo. Medios de comunicación en la
formación de la opinión pública. Élite del poder. Participación, elecciones y
representación pública. Acceso a la información pública. Transparencia e integridad.
Rendición de Cuentas: Revisión conceptual, estudio de casos y análisis de la legislación
nacional e internacional. Dimensiones de la ciudadanía y desafíos del Estado
Democrático. Factores que explican el renovado interés en las obligaciones y
responsabilidades. Nuevas corrientes políticas y la resignificación de la ciudadanía.
 Sistemas Electorales:
Introducción. Concepto y Características. Importancia de las reglas de juego. Sistemas
presidencialistas y parlamentarista. Modelos generales y derivados. Sistemas
proporcionales: sistemas mayoritarios, Mixtos. Figuras de ballotage y figura de la
reelección: dinámicas, incentivos y efectos, legitimidad democrática. Estudio de caso.
Transición democrática: Mayoría simple y representación proporcional, el debate de las
listas sábanas – desbloqueo. El debate de la reelección. La opción del ballotage para el
Paraguay.
 Teoría de la democracia
Definición inicial de la democracia. Evolución histórica. Principios esenciales del sistema
democrático: soberanía popular, pluralismo político, predominio de la voluntad de la
mayoría, división del poder, consenso fundamental o mínimo, publicidad y libertades de
pensamiento, primacía del derecho o imperio de la ley, vigencia de la libertad y respeto
por los derechos humanos. Concepto actual de la Democracia: un estilo de vida.
Democracia como forma de Gobierno. La educación popular como medio idóneo para
perfeccionar la democracia.
1.1.9. Estrategias Metodológicas:
Evaluación diagnóstica de conocimientos y habilidades, exposición teórica y práctica con
activa participación de alumnos. Análisis y resolución de casos prácticos individuales y
grupales con ayuda de soportes tecnológicos.
1.1.10. Estrategias de Evaluación:
Se evaluará la disciplina a través de trabajos prácticos, exposiciones, tareas, portafolios
de evidencias, registros anecdóticos, defensa de trabajo, informe de viajes de estudios,
pruebas orales y escritas y proceso de clases.
Se tendrá en cuenta la escolaridad mínima de 75% de las sesiones presenciales y un 70%
como mínimo de rendimiento para la aprobación del curso.
1.1.11. Bibliografía:
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Gianfranco Pasquino, Pasquino. “Nuevo Curso de Ciencia Política”. Fondo de
Cultura Económica – FCE, México 2011
Martyniuk Barán, Sergio. “Formación de Democrática” La Constitución Nacional
Para guaya. Editora Intercontinental 2013, Asunción Paraguay.
Sartori, Giovanni. La política. Lógica y método de las ciencias sociales. México.
Taurus.
Sartori, Giovanni. Cómo hacer Política. México. Taurus
Sartori, Giovanni. Qué es la Democracia.
México. Taurus
1997.ISBN:9788430606238
Caminal Badia, M (Coord.), Manual de Ciencia Política, Madrid. Tecnos, 1996
Fayt, Carlos. Derecho Político. Tomo I y II. Ediciones LA LEY. Buenos Aires,
Argentina.
Debate: ¿Qué es de verdad una democracia?
Manuel MARTINEZ SOSPEDRA, Introducción a los partidos políticos.
Gabriel ALMOND y Sidney VERBA, “La cultura política”. Texto compilado en el
libro Diez textos básicos de Ciencia Política. Etc.
Samuelson / Nordhaus, ECONOMIA – Decimosexta Edición
Samuelson / Nordhaus , ECONOMÍA CON APLICACIONES A LATINOAMERICA. 19º
Edición. McGraw Hill (México) 2010
Monchon –Beker, ECONOMÍA. PRINCIPIOS Y APLICACIONES. 4º Edición. McGraw Hill
Interamericana (España) 2008.