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COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MICHOACAN COORDINACIÓN SECTORIAL No. 7 CEDE: TACAMBARO CURSO INTERSEMESTRAL 16, 17 Y 18 DE JULIO DEL 2014 PRESENTA: PROF. NICOLÁS ÁVILA GONZÁLEZ ADSCRITO AL PLANTEL TACÁMBARO CURSO: DISEÑO Y ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDACTICO “DIAPOSITIVAS EN POWER POINT” NOMBRE DEL INSTRUCTOR: ING CESAR JERONIMO LOPEZ CAMACHO DIAPOSITIVAS EN POWER POINT En el curso intersemestral, titulado “Diseño y elaboración de material didáctico”, realizado los días 16, 17 y 18 de julio del 2014, escogí realizar el material ILUSTRATIVO Y AUDIOVISUAL sobre la realización de Diapositivas en Power Point. Considero que una de las herramientas que yo más utilizó en mis clases, es la presentación de trabajos en POWER POINT, dado que, tiene la característica de utilizarlo con más frecuencia, en la presentación y/o exposiciones que utiliza tanto el docente como los alumnos, teniendo mayor importancia en estas presentaciones del docente o alumno expositor, ya que son ellos quienes le dan sentido y explicación a cada una de las diapositivas presentadas El tema que se eligió para el trabajo final fue: CLASIFICACIÓN DE LOS NUMEROS REALES, correspondiente al Bloque I: “Resuelves problemas aritméticos y algebraicos”, del programa de Matemáticas I, que atiende a la una de las competencias Genéricas: “Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva” Y a las competencias disciplinares: Explica e interpreta los resultados obtenidos mediante procedimientos matemáticos y los contrasta con modelos establecidos o situaciones reales. Muchas personas no le encuentran sentido al uso de las matemáticas en nuestra vida diaria. En este trabajo se le da una reflexión al alumno con una sola diapositiva, que se va a explicar que los números los usamos todos los días de nuestra vida, desde antes de nacer el niño está involucrado con los números. Desde el momento de planear al bebe está el número de tiempo en que se va a decidir que nazca. ¡vamos a esperarnos 2 años para tener nuestro primer hijo, para poder…..” Cuando es bebe es engendrado y la madre de familia va a doctor, una de las primeras preguntas es ¡Cual fue tu fecha de tu última regla!. ¡el 15 del mes 3 del año 2014!. Al momento de nacer lo primero es registrar varios datos numéricos del niño: Peso, Estatura, Temperatura, Fecha de Nacimiento, etc. Y el niño ni cuenta se da que ya lo involucraron con números. Durante todos los días de nuestra vida le damos utilidad a los números. Desde el momento en que nos levantamos ( 7 A.M), durante el trayecto del día y hasta que nos dormimos (11 P.M.) Cuando una persona muere esta en él el uso de números y hasta después de muertos (fecha del deceso, deudas, etc) Luego se hace un análisis de la clasificación de los Números Reales, explicando con ejemplos cada uno de ellos, que conforma el sistema de Números Reales. La bibliografía sugerida es Smith, S. y Col. (2001). Álgebra . E.U.A.: Addison Wesley Iberoamericana, que es uno de los textos que sugiere el programa y considero el más adecuado para este tema. Se hacen equipos de trabajo de alumnos para que reflexionen del uso y aplicación de los números y que los expongan de manera individual y por equipo su reflexión. Y que concluyan que los números naturales los utilizamos prácticamente todos, y que en los números enteros negativos, los utilizamos solo de manera comparativa con algún fenómeno de nuestra vida. Que los números racionales, solamente utilizamos, media y cuartos, que es nuestro mundo cotidiano y difícilmente utilizamos otros números racionales y que los números irracionales solamente los utilizamos para cálculos de fórmulas matemáticas en las que difícilmente le encuentran sentido de aplicación.