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QUIMICA II FISICA II CALCULO DIFERENCIAL Resuelve problemas de mecánica, conservación de la energía, termodinámica e hidrodinámica a partir de la aplicacipon de las leyes y principios a fenómenos que suceden en su entorno personal o social. Resuelve aspectos cualitativos y cuantitativos de los cambios químicos, empleando un lenguaje propio del campo y con un enfoque de ciencia-tecnologiasociedad y ambiente que aplique en su entorno. Elige y practica estilos de vida saludables. Escucha interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. Aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. Participa con conciencia cívica y ética en la vida de su comunidad, región, México y el mundo. Mantiene una actitud respetuosa hacia la interculturalidad y la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crítica, con acciones responsables. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Resuelve problemas relacionados con la variación de funciones, a partir del concepto de la derivada, en situaciones teóricas y reales de su entorno académico, social y global. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. UA 2. Competencias Generales Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Competencias Genéricas 1. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR SECRETARÍA ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PROYECTOS EDUCATIVOS DIVISIÓN DE INNOVACIÓN ACADÉMICA MATRIZ DE COMPETENCIAS X X x X x x x x x INGLES IV Comunica en lengua inglesa experiencias, acontecimientos, aspiraciones, logros y opiniones, utilizando las estructuras, el vocabulario y las expresiones pertinentes.. DIBUJO TECNICO II Aplica métodos de representación grafica en volúmenes mostrando su estructura externa e interna, utilizando instrumentos de software, conforme las normas oficiales de la ingeniería vigente. x x ELECTRICI DAD DE LA AERONAVE Verificar el funcionamiento y operación de componentes del sistema eléctrico de acuerdo al manual de la aeronave. X X ESTRUCTU RA DE LA AERONAVE Verifica los requerimientos de aeronavegabilidad de la estructura de una aeronave con base al manual del fabricante. x x SISTEMAS DE LA AERONAVE Diagrama los sistemas de transformación de energía de la aeronave, con base a un enfoque sistematico. x x x x X x Propósito: Presentar el perfil del estudiante del semestre para no rebasar saberes y haceres. Nota: Para la elaboración de esta matriz es indispensable contar con los programas académicos de cada una de las Unidades de Aprendizaje.