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GUIA CIENCIAS NATURALES FISICA COLEGIO MOGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA J.T. DOCENTE: NATHALY SANTIESTEBAN DOCENTE: NATHALY SANTIESTEBAN TERCER PERIODO 2011 GRADO: NOVENO Topico Generativo: El mundo que tu escuchas. Metas de Comprensión El estudiante comprenderá la utilidad de la Ley de Ohm aplicada a los circuitos de los dispositivos electrónicos. El estudiante comprenderá la importancia de respetar las instrucciones, reglas y normas en su diario vivir. Contenidos Voltaje Corriente Resistencia Transistores, condensadores Ley de Ohm Responsabilidad Social Objetivo: Comprender el funcionamiento de los dispositivos electrónicos que permiten la comunicación: Micrófono, Radio, Teléfono Fijo, Teléfono Celular, Grabador de Voz, Comunicación Vía Chat (Con cámara Web), Ipod, mp4, Bafle con USB. Actividades 1. Desempeño de Comprensión: Reconocer la corriente y diferencia de potencial en los circuitos eléctricos, con sus propiedades y características. Teniendo en cuenta el anexo 1, Lectura de Corriente. Debes: a. Realizar un Mapa conceptual donde definas el fenómeno de Corriente Eléctrica. b. Representar en un esquema las utilidades de la corriente eléctrica en la actualidad. c. Realizar un cuadro donde muestres las propiedades de la corriente eléctrica y la diferencia de potencial. d. En la página Web debes abrir una sección para tercer periodo, en esta sección ubica los resultados de los tres numerales anteriores. 2. Desempeño de Comprensión: Comprender la utilidad de la ley de Ohm en los circuitos eléctricos utilizando los conceptos de corriente y diferencia de potencial. Ley de Ohm La corriente continua es un movimiento de electrones. Cuando los electrones circulan por un conductor, encuentran una cierta dificultad al moverse. A esta "dificultad" la llamamos Resistencia eléctrica. La ley de Ohm relaciona el valor de la resistencia de un conductor con la intensidad de corriente que lo atraviesa y con la diferencia de potencial entre sus extremos. En el gráfico vemos un circuito con una resistencia y una pila. Observamos un amperímetro que nos medirá la intensidad de corriente, I. El voltaje que proporciona la pila V, expresado en voltios, esta intensidad de corriente, medido en amperios, y el valor de la resistencia en ohmios, se relacionan por la ley de Ohm, que aparece en el centro del circuito. GUIA CIENCIAS NATURALES FISICA COLEGIO MOGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA J.T. DOCENTE: NATHALY SANTIESTEBAN DOCENTE: NATHALY SANTIESTEBAN TERCER PERIODO 2011 GRADO: NOVENO Actividad para la Casa: Describe el funcionamiento de: a) un amperímetro, b) un voltímetro, c) un multimetro. APLICACIÓN PRÁCTICA Vamos a realizar dos aplicaciones prácticas. Utilizando las aplicaciones de la página Web http://usuarios.multimania.es/pefeco/leyohm/leyohm.htm a. En la primera, comprobaremos la ley de Ohm en un applet en el cual iremos modificando el valor del potencial para una resistencia concreta y observaremos que se modifica el valor de la intensidad. Tomados una serie de valores de potencial y de intensidad, el cociente de V / I debe darnos siempre el mismo valor de R que habíamos predeterminado. En tu cuaderno, completa la siguiente tabla: Resistencia (Ω)= Voltaje (V) Corriente (A) b. Completa la siguiente tabla, teniendo en cuenta que la resistencia se mantiene constante en 700Ω Voltaje (V) Corriente (A) 10 30 40 50 70 100 Grafica en el plano cartesiano los datos, teniendo en cuenta que el eje vertical es el voltaje y el horizontal la corriente. Halla la pendiente de la grafica, ¿Qué encuentras? c. Repite el proceso para las siguientes resistencias 100Ω, 200Ω, 300Ω y 50Ω. d. Analiza las graficas anteriores. ¿Qué puedes concluir? 3. Desempeño de Comprensión: Representar en diagramas los circuitos utilizando los símbolos como una herramienta para hacerlo más simple el diseño, contracción u comprensión de circuitos. Diagramas de Circuitos Cualquier circuito eléctrico puede ser expresado a través de un diagrama esquemático, y permiten a los electricistas y los usuarios para solucionar problemas de un circuito en teoría antes de entrar en el circuito real. Hay diferentes símbolos en los diagramas esquemáticos de los diversos componentes, tales como conductores, resistencias, condensadores y baterías, componentes de un circuito es la mejor manera de aprender cómo hacer un diagrama esquemático. GUIA CIENCIAS NATURALES FISICA COLEGIO MOGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA J.T. DOCENTE: NATHALY SANTIESTEBAN DOCENTE: NATHALY SANTIESTEBAN TERCER PERIODO 2011 GRADO: NOVENO Instrucciones Dibujar todos los cables como líneas rectas. Técnicamente, un alambre que se conoce como un "conductor", y estos se muestran mediante líneas rectas, que suelen conectar los componentes entre sí. Dibuja un punto en el punto de conexión en el diagrama si dos cables se conectan entre sí. Dibuja un arco de alambre sobre el otro, si los cables de cruz, pero no conecte. Utilice cables de vincular una parte de su circuito a otro. Añadir en el símbolo de la batería cuando sea necesario. Las baterías se muestran por cuatro líneas alternas de largo y corto, que corren paralelos el uno al otro, con una línea corta en un extremo y una larga en el otro. Dibujar el símbolo de lo que la línea externa de corto está en el mismo lado que el extremo negativo de la batería. Toma directa símbolos actuales de alimentación de CC como dos círculos con un espacio entre ellos. Etiqueta de los círculos "+" y "" para mostrar los aspectos positivos y negativos de la fuente de alimentación. El símbolo de la corriente alterna es similar, pero con un símbolo "~" entre los círculos, y no las etiquetas de cargas positivas y negativas. Coloque el símbolo de la resistencia cuando sea necesario en el diagrama. El símbolo de la resistencia de edad no es más que una línea quebrada, y muchas personas todavía utilizan este símbolo en los diagramas esquemáticos. El símbolo de resistencia de nuevo es un rectángulo. Cualquiera de estos símbolos es aceptable, ya que el símbolo de edad, ha sobrevivido a través de diversas publicaciones. Dibuja los interruptores en caso necesario. El símbolo básico de un conmutador es de dos círculos con una línea procedente de uno de ellos en un ángulo de 30 grados. La línea diagonal representa un conductor que no se conecta con el resto del circuito. Esta ruptura en el circuito, alojados en dos círculos, se utiliza para mostrar el resultado de un interruptor. Aprender los símbolos de los otros componentes de su circuito necesidades. Hay muchos diferentes símbolos utilizados en los diagramas esquemáticos, y sería difícil para todos a la memoria de inmediato. Sólo tienes que aprender los que necesita para su diagrama. Por ejemplo, un calentador se desprende de un largo rectángulo dividido en cuatro cuadrados iguales, y una luz indicadora se muestra mediante un círculo con una cruz en su interior. GUIA CIENCIAS NATURALES FISICA COLEGIO MOGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA J.T. DOCENTE: NATHALY SANTIESTEBAN DOCENTE: NATHALY SANTIESTEBAN TERCER PERIODO 2011 GRADO: NOVENO Actividad de Complementación: Busca el circuito del aparato electrónico que debes exponer (celular, radio, u otro). Identifica cada elemento del circuito. Busca en internet o en libros la función de cada uno de los dispositivos de tu circuito. 4. Desempeño de Comprensión: Conocer la forma de transmisión de Energía Eléctrica en nuestra ciudad. Transmisión de Energía Eléctrica La idea es analizar la transmisión de Energía Eléctrica en Bogotá, a través de la página http://www.eeb.com. Al ingresar a esa página, deben ingresar al link de Transmisión de Electricidad. En donde se deben realizar las siguientes actividades: a. En el link ¿Qué es la Transmisión de Energía? De acuerdo con el texto, antes de llegar la energía a nuestras casas debe pasar por los siguientes procesos generación, transmisión, distribución y comercialización. Describe con tus palabras cada uno de los procesos. b. ¿Cuáles son las entidades que conforman el servicio energético en Colombia? ¿Cuál es la función de cada una? Actividad Complementaria Por grupos de cuatro personas se deben exponer uno de los siguientes generadores de energía eléctrica: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Central termoiónica Central Hidroeléctrica Central Eólica Central Fotovoltaica Grupo Electrógeno Pila Voltaica Pilas de Combustible Generador termoeléctrico de radioisótopos Para la exposición debe utilizar carteleras y recursos didácticos. NO SE DEBE LEER. 5. Desempeño de Comprensión: Construir circuitos en Serie y Paralelo, analizando su comportamiento y características. Circuitos en Serie y Circuitos en Paralelo Resolver y Analizar el Anexo 2. Construir un circuito en serie y uno en paralelo, grabar su construcción y montar el video en youtube, para ser colocado en la página. El video debe ser editado para explicar las características de corriente y diferencia de potencial en cada circuito. 6. Desempeño de Comprensión: Comprender el funcionamiento de los dispositivos electrónicos que permiten la comunicación, como el teléfono, el radio, el teléfono, entre otros. Aplicaciones de Circuitos En grupos de cuatro personas exponer la estructura, propiedades y funcionamiento de uno de los siguientes dispositivos electrónicos: Micrófono, Radio, Teléfono Fijo, Teléfono Celular, Grabador de Voz, Comunicación Vía Chat (Con cámara Web), Ipod, mp4, Bafle con USB. Actividad Complementaria: Hacer una reseña de los dispositivos expuestos en clase en la página Web. Evaluación Continua La evaluación se hace de manera continua, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: GUIA CIENCIAS NATURALES FISICA COLEGIO MOGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA J.T. DOCENTE: NATHALY SANTIESTEBAN DOCENTE: NATHALY SANTIESTEBAN TERCER PERIODO 2011 GRADO: NOVENO Asistencia (Asistencia=5, Uniforme=1, Guías=1) Cada clase tiene una nota por este aspecto, el promedio de estas notas al final del periodo corresponde a una nota de evaluación oral. Las tareas y/o trabajos en clase se revisaran con evaluación oral y/o quices. Se deben presentar las tareas y/o guías en la fecha correspondiente. Entregar la página Web en las fechas asignadas con los contenidos programados. Referencias Bibliograficas Zitzewitz, P y Neff, R. Física 2. Editorial Mc Graw Hill. Segunda Edición. 1999. Infografía Disponible en http://usuarios.multimania.es/pefeco/leyohm/leyohm.htm, consultado el 16 de Agosto de 2011. Disponible en http://www.eeb.com, consultado el 16 de Agosto de 2011. Disponible en http://luis.tarifasoft.com/2_eso/electricidad2ESO/circuitos_serie_y_paralelo.html, consultado el 16 de Agosto de 2011.