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1 UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PUERTO RICO RECINTO DE FAJARDO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN Y CIENCIAS SOCIALES PRONTUARIO I. INFORMACIÓN GENERAL Título del Curso : Antropología Social Código y Número : ANTR 2030 Créditos : Tres (3) Término Académico : Profesor : Horas de Oficina : Teléfono de la Oficina : Correo Electrónico : II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Los procesos de adquisición de la cultura y del lenguaje por el individuo y su participación en términos estructurales en las cinco instituciones básicas que componen cualquier sistema sociocultural: lo económico, lo político, lo social, lo educativo y lo religioso. III. OBJETIVOS A través del curso, el estudiante: 1. Analizará las características de la Antropología Social. 2. Aplicará conceptos básicos de la Antropología Social. 3. Explicará la importancia de los procesos culturales. 4. Identificará los problemas del sistema sociocultural. 5. Evaluará la relevancia de la Antropología Social en la Historia. 6. Expondrá cómo los aspectos económicos afectan la Antropología Social. 7. Describirá nuestras instituciones básicas. 8. Reconocerá los problemas culturales. 9. Utilizará los métodos y técnicas de investigación apropiados para el estudio de mapas, gráficas, fotos y diagramas. 10. Señalará cómo los problemas socioeconómicos afectan la cultura. 11. Mencionará la relevancia antropológica de los procesos de socialización. 12. Buscará información sobre cómo afecta la Globalización a la cultura nacional. 13. Examinará la relación de los aspectos culturales con el medio ambiente. 14. Clasificará los métodos de investigación en antropología. 15. Valorará nuestros valores culturales caribeños y latinoamericanos. 2 16. Buscará información actividades culturales de los pueblos de Puerto Rico: su Historia, su Geografía, su Economía, fiestas patronales, su Flora, su Fauna y lugares de Interés. 17. Reflexionará sobre la importancia de la promoción cultural. 18. Comparará nuestras leyes de defensa de la cultura nacional con leyes federales. 19. Utilizará fragmentos literarios, reproducciones de pinturas, grabados y otras expresiones artísticas sobre los temas tratados. 20. Exponer a los y las estudiantes al análisis y presentación de casos. IV. CONTENIDO TEMÁTICO A. ANTROPOLOGÍA SOCIAL: NATURALEZA, DESARROLLO Y ALCANCE 1. Definiciones de antropología social. 2. Delimitación del campo científico. 3. Criterios científicos de interpretación antropológica. 4. Teorías en el campo de la antropología social. 5. Métodos, Enfoques y Técnicas de investigación 6. Los debates recientes sobre la relevancia de la antropología social. 7. La antropología social en nuestra vida cotidiana. 8. Del campo teórico al campo de la realidad social. B. PENSAMIENTO ANTROPOLÓGICO 1. Herodoto y sus nueve libros de la historia. 2. Lewis Henry Morgan 3. Maurice Godelier 4. Claude Lévi-Strauss 5. Edward B. Taylor C. CULTURA, MEMORIA, HISTORIA Y NACIÓN 1. Memoria, historia, cultura y nación 2. La cultura y la riqueza de la cultura. 3. ¿Le pregunto cuál es su cultura? 4. El país de cuatro pisos. 5. Nueva visita al cuarto piso. 6. En el fondo del caño hay un negrito. 7. Deporte e identidad. D. ETNOGRAFÍA ¿Qué es la etnografía? 1. La observación participante. 3 2. Ventajas e inconvenientes de la observación participante. 3. El campo de estudio y la documentación previa. 4. Las fuentes orales y la historia oral. 5. Entrevistas y cuestionarios. 6. Del trabajo de campo al informe final. 7. Estudios de familia, barrios y pueblos. ¿Te atreves? 8. La imagen: lectura fotográfica, videos, documentales y películas. 9. Música, símbolos, tradiciones y costumbres. 10. Rap, reggaetton, y graffiti 11. Aventuras de la juntilla: cuentos de maturí 4 E. EMIGRACIÓN 1. Introducción, definiciones y debates. 2. Causas de la emigración. 3. Tipologías. 4. La emigración dentro del contexto de la globalización. 5. Racismo y xenofobia. 6. El choque cultural. 7. Las minorías 8. Las leyes antiemigrantes. 9. Los medios de comunicación: la otra cara de la historia. 10. Puertorriqueños, dominicanos y mexicanos. 11. Visa para un sueño y sueños atrapados. 12. La Guagua Aérea y la diáspora boricua. F. LA FAMILIA EN TIEMPOS DE LA GLOBALIZACIÓN: ENTRE EL CONSERVADURISMO Y LA POSMODERNIDAD 1. ¿Sigue siendo el matrimonio una institución? 2. Mitos, retos, ilusiones y frustraciones. 3. La familia y el mundo del trabajo. 4. El desempleo, el amor y el matrimonio. 5. Las uniones consensúales: más allá de la imagen. 6. El matrimonio entre homosexuales: Entre la moral conservadora y los derechos civiles. 7. ¿El salir del closet o del armario? 8. El divorció, asume y la economía. 9. Adulterio, infidelidad, relación extramarital y la violencia doméstica. 10. Amor a primera vista en la Internet. 11. La violencia doméstica en parejas del mismo sexo. 12. Políticas, visiones y voces en torno al aborto en Puerto Rico. G. LA MÚSICA 1. La salsa y la Fania. 2. A bailar con el Gran Combo y la Sonora Ponceña. 3. La danza, la plena, la bomba y la décima. 4. Las estaciones de radio y la música popular. 5. Antonio Paoli: el tenor puertorriqueño. 6. Cada cabeza es un mundo: relatos e historia de Héctor Lavoe. 7. Nueva Ola Portoricensis. 8. De Vico C a Tego Calderón: el rostro urbano. 9. La vellonera esta directa: la música de trío. 10. La música de nueva trova: desde lamento borincano a Boricua en la 5 Luna. 11. Nuevas voces: Kanny García H. NUEVAS MIRADAS ANTROPOLOGICAS AL PUERTO RICO DE HOY 1. El asesinato político en Puerto Rico. 2. La lucha del pueblo de Vieques. 3. Los Partidos Políticos y la Elecciones. 4. Mitos y Realidades del sistema carcelario en Puerto Rico. 6 5. La autogestión y el cooperativismo. 6. Puerto Rico Isla Chatarra. 7. Entre la Plaza Pública y los Centros Comerciales. 8. Memoria de una Jíbara puertorriqueña. 9. La pobreza en Puerto Rico 10. Los barrios en Puerto Rico 11. Deporte e identidad. 12. La salud mental. 13. El fanatismo religioso. V. ACTIVIDADES o o o o o o o o o o o o o o o o o o Diario reflexivo Portafolio Bitácora Registro anecdótico Mapa conceptual Reacción escrita inmediata Tirillas cómicas. Lista de cotejo Pruebas de ejecución Preguntas abiertas Clase demostrativa Informe oral Rúbricas Estudio independiente Entrevistas Ensayos Cuestionario Excursiones o Lista focalizada o Expresiones creativas o Álbumes y otros proyectos demostrativos o Grabaciones de audio, Grabación de video o Fotografías o Exámenes o Exámenes cooperativos o Exámenes de libro abierto o Exámenes de ejecución o Autobiografía o Informes escritos o Escalas o Viajes Virtuales o Poemas concrétos o Organizador gráfico o Monografía VI.EVALUACIÓN SUGERIDA DEL CURSO (puede estar sujeta a cambios) Para la evaluación se tomarán en cuenta los siguientes criterios: 1. Tres (3) exámenes de discusión 2. Informe oral 3. Portafolio 4. Trabajo de Investigación en la Internet 5. No más de cuatro (5) ausencias justificables 6. Asignaciones 7. Participación activa (clase diaria) 7 El profesor podrá, a su discreción, como estrategia de instrucción y en función de los temas específicos tratados, asignar y valorar trabajos adicionales. El sistema de calificaciones y de anotaciones administrativas será el vigente para el Sistema de la Universidad Interamericana de Puerto Rico. 8 VII. NOTAS ESPECIALES 1. Servicios Auxiliares o Necesidades Especiales Todo estudiante que requiera servicios auxiliares o asistencia especial deberá solicitar los mismos al inicio del curso o tan pronto como adquiera conocimiento de que los necesita, a través del registro correspondiente en el Decanato de Asuntos Estudiantiles. 2. Honradez, Fraude y Plagio (Reglamento General de Estudiantes Capítulo V) La falta de honradez, fraude, plagio y cualquier otro comportamiento inadecuado con relación a la labor académica constituyen infracciones mayores sancionadas por el Reglamento General de Estudiantes. Las infracciones mayores, según dispone el Reglamento General de Estudiantes, pueden tener como consecuencia la suspensión de la Universidad por un tiempo definido mayor de un año o la expulsión permanente de la Universidad, entre otras sanciones. 3. Uso de dispositivos electrónicos Se desactivarán los teléfonos celulares y cualquier otro dispositivo electrónico que pudiese interrumpir los procesos de enseñanza y aprendizaje o alterar el ambiente conducente a la excelencia académica. Las situaciones apremiantes serán atendidas, según corresponda. Se prohíbe el manejo de dispositivos electrónicos que permitan acceder, almacenar o enviar datos durante evaluaciones de exámenes. VIII. RECURSOS EDUCATIVOS Amin, Samir (1999) El capitalismo en la era de la globalización. Barcelona: Editorial Piados. Bender, Lynn-Darrell (2003) Sociedad Global: fundamentos para estudio y Análisis. San Publicaciones Puertorriqueñas. Juan: Bóron, Atilio A (2004) Tiempos violentos: neoliberalismo, 9 globalización y desigualdad en América Latina. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Burbules, Nicholas (2007) Globalización y educación: manual crítico. Editorial Popular. Cultura Global, Geographic en agosto, 1999. National español, Centeno Añeses, Carmen (2007) Lengua, identidad nacional y posmodernidad: ensayos desde el Caribe. Ediciones Huracán. De Baecque, Antoine (2007) Nuevos cines, nueva crítica: el cine en la era de la globalización. Editorial Paidós. García Canclini, Néstor (1999) La globalización imaginada. Barcelona: Piados. González Núñez, Gerardo y Emilio Pantojas García (eds) (2002) El Caribe en la era de la globalización. San Juan: Publicaciones Puertorriqueñas. Lettieri, Alberto (2005) Discutir el presente, imaginar el futuro: la 10 problemática del mundo actual. Prometeo Libro. Matterland, Armand (2006) Diversidad cultural y mundialización, Paidós. Pardo, María Nobilia Globalización tecnologías. L.y y María (2000) nuevas Argentina: Ediciones Biblios. Ritzer, George (1996) La McDonalización de la sociedad. Barcelona: Editorial Ariel, S.A., 1996. Rivera, Marcia (2000) Tejiendo futuros: el camino posible del desarrollo social. San Juan: Ediciones Puerto. Ruiz Marrero, Carmelo (2005) Balada transgénica: biotecnología, globalización y el choque de paradigmas Proyecto de Bioseguridad de Puerto Rico. Tomlinson, John (1999) Globalization and Culture. Chicago: University of Chicago Press. Vandana, Shiva (2007) Las nuevas guerras de la globalización: semillas, 11 aguas y formas de vida, Editorial Popular. Vázquez Vera, Efraín (2005) Puerto Rico, el Caribe y la globalización. Ediciones Situm. Zolo, Danilo (2000) Cosmópolis: perspectiva y riesgos de un gobierno mundial. Barcelona: Paidos. VIII. RECURSOS EDUCATIVOS Libro/s de Texto Mair, Lucy. (2006). INTRODUCCIÓN A LA ANTROPOLOGÍA SOCIAL. Alianza Editorial. ENERO MAYO 2017.