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PROGRAMA DE ASIGNATUA
CODIGO (INTERNO)
CARRERA:
FACULTAD:
I.- IDENTIFICACIÓN
NOMBRE ASIGNATURA
ANTROPOLOGÍA
CÓDIGO
CFIN 1002
CRÉDITO
3
REQUISITO
NO TIENE
MODALIDAD
PRESENCIAL
CARÁCTER
OBLIGATORIO
NIVEL
2
DURACIÓN
SEMESTRAL
TIEMPO DE TRABAJO:
4.7
HORAS PRESENCIALES:
2.7
HORAS LABORATORIO:
--
HORAS DE TALLER:
--
HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO:
2
II.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
El conocimiento de la realidad, la orientación de la propia vida y el desempeño
profesional requiere del conocimiento de la persona humana y del sentido de la
existencia. El curso procurará brindar al alumno una comprensión de la
persona humana en su consistencia propia y en su relacionalidad. Asimismo,
comprender la realidad de la persona humana, cuestionarse sobre el horizonte
de realización que dicha comprensión abre y aplicarla en la vida desde la
libertad de cada uno.
Esta
asignatura
contribuye
a
las
siguientes
competencias
genéricas
institucionales:
-Demuestra sentido ético sustentado en principios y valores de justicia, bien
común y de la dignidad absoluta de la persona humana, que se traducen en
actitudes y acciones de servicio a la sociedad en respuesta a las necesidades que
ella le demanda como persona, ciudadano y profesional.
-Demuestra compromiso ciudadano y un actuar socialmente responsable en
situaciones personales y profesionales.
III.- RESULTADOS GENERALES ESPERADOS

Comprende la importancia de conocerse a uno mismo y adquirir los elementos
necesarios para plantearse las interrogantes fundamentales de la propia vida.

Reconoce los criterios para profundizar al ser humano a partir de sus experiencias
fundamentales, apuntando a un encuentro con la propia interioridad y sus
características.

Comprende al ser humano en cuanto persona.
Universidad Gabriela Mistral- Manual de actualización curricular
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
Abrirse a la consideración de los datos provenientes de la revelación cristiana
para comprender al ser humano.
IV.- CONTENIDOS
UNIDAD I: LA PREGUNTA ANTROPOLÓGICA

Introducción al curso.

El oscurecimiento de la realidad de la persona.

La pregunta por el hombre y la pregunta ¿quién soy yo?

Aproximación existencial al ser humano / Distinción entre problema y
misterio.

Interioridad: cuerpo y alma como principio vital

El ser humano como unidad bio-psico-espiritual

Unidad e interacción de las tres dimensiones.
o
El cuerpo humano.
o
El alma humana.
o
Forma del cuerpo.
o
Potencias del alma: entendimiento y voluntad.
o
Las emociones.
o
El espíritu.
UNIDAD II: LAS EXPERIENCIAS FUNDAMENTALES DEL SER HUMANO

El ser humano como un ser situado.

¿Una paradoja? : somos limitados y anhelamos lo ilimitado. TERCERA
UNIDAD: ESTRUCTURA ÓNTICA DEL SER HUMANO.

La persona humana
o
Distinción entre algo y alguien.
o
Substancialidad.
o
Autopertenencia y autodeterminación.
o
Unicidad e irrepetibilidad.
o
Persona y naturaleza humana.
o
Persona y trascendencia: verdad, bondad, belleza.
o
Relacionalidad de la persona: consigo, con los demás, con la creación,
con Dios.

La libertad personal
o
Centralidad y dignidad de la conciencia
UNIDAD III: ANTROPOCENTRISMO TEOLOGAL

Sin Dios, no se comprende al hombre.

Datos antropológicos provenientes de la Revelación Cristiana: Creación, pecado,
reconciliación en Jesucristo.
V.- METODOLOGÍA
La asignatura se desarrollará mediante clases magistrales dialogadas, en las cuales de
desarrollará
las nociones filosófico-teológicas que buscan dar respuesta a los problemas
planteados, destacando las ideas principales, de manera estructurada.
Se complementa con el análisis de textos, la reflexión crítica como invitación a
considerar el problema que está en cuestión, a hacerse preguntas, y a buscar en primera
instancia, ellos mismos las respuestas, mediante diálogos y discusiones.
Universidad Gabriela Mistral- Manual de actualización curricular
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El alumno desarrollará un trabajo autónomo basado en la lectura de textos que deberá
preparar para ser analizados y discutidos en la clase, la elaboración de trabajos
monográficos y la presentación mediante disertaciones en las cuales se enfatizará la
aplicación de las nociones vistas en la asignatura a diversas esferas de la vida.
VI.- EVALUACIÓN
La asignatura considera una evaluación diagnóstica al inicio del curso en la cual se
plantearán una invitación a reflexionar sobre la persona humana y el sentido de la
existencia, punto de partida del desarrollo de la asignatura.
Durante el desarrollo de la asignatura mediante el diálogo y la reflexión de las diversas
temáticas se retroalimentará a los alumnos y apoyará su procesos de aprendizaje.
La evaluación sumativa se llevará a cabo mediante:
-Lecturas y trabajos monográficos: 25%.
-Disertaciones
: 15%
-2 Pruebas escritas
: 30% cada una.
- Un examen final
La nota final de la asignatura corresponderá a la ponderación entre la Nota de
presentación al examen (60%) y la nota del examen (40%).
La aprobación de la asignatura exige una nota mínima de 4.0
y un porcentaje de
asistencia de 75%.
VII.BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA

Santo Tomás de Aquino, Suma de Teología. Vol II: Biblioteca de autores cristianos,
1989.

Stein, E. (2002) , La estructura de la persona humana , BAC
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Crosby,
J.
(2007),
La
interioriodad
de
la
persona
humana:
hacia
una
antropología personalista Ediciones Encuentro.

Forment E. (1995) “La persona humana en el pensamiento de Santo Tomás de
Aquino para el hombre de hoy, editado por Abelardo Lobato, Edicep.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Spaemann, R. (2000), Personas: acerca de la distinción entre “algo” y “alguien”,
EUNSA.

Wojtyla, K.
(1998), El hombre y su destino: ensayos de antropología, Ediciones
Palabra.

Guardini, R. (2000) Mundo y persona, Ediciones Encuentro.

Marcel, G.
(1982), Aproximación al misterio del ser: posición y aproximaciones
concretas al misterio ontológico: Ediciones Encuentro.

Figari , L.(2002) , Nostalgia de infinito, Fondo Editorial.

Mieczyslaw
A.
Krapiec,
I-Man:
An
Outline
of
Philosophical
Anthropology
abridged version, Mariel
Publications, 1985.

Massimo Serretti, L´uomo é persona, Pontificia Universitá Lateranense, 2008.

Lluis Clavell, Manlio Sodi,
Relazione?, una categoría che interpella: Librería Editrice
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Vaticana, 2012
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