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PROGRAMA DE ASIGNATUA CODIGO (INTERNO) CARRERA: FACULTAD: I.- IDENTIFICACIÓN NOMBRE ASIGNATURA ANTROPOLOGÍA CÓDIGO CFIN 1002 CRÉDITO 3 REQUISITO NO TIENE MODALIDAD PRESENCIAL CARÁCTER OBLIGATORIO NIVEL 2 DURACIÓN SEMESTRAL TIEMPO DE TRABAJO: 4.7 HORAS PRESENCIALES: 2.7 HORAS LABORATORIO: -- HORAS DE TALLER: -- HORAS DE TRABAJO AUTÓNOMO: 2 II.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA El conocimiento de la realidad, la orientación de la propia vida y el desempeño profesional requiere del conocimiento de la persona humana y del sentido de la existencia. El curso procurará brindar al alumno una comprensión de la persona humana en su consistencia propia y en su relacionalidad. Asimismo, comprender la realidad de la persona humana, cuestionarse sobre el horizonte de realización que dicha comprensión abre y aplicarla en la vida desde la libertad de cada uno. Esta asignatura contribuye a las siguientes competencias genéricas institucionales: -Demuestra sentido ético sustentado en principios y valores de justicia, bien común y de la dignidad absoluta de la persona humana, que se traducen en actitudes y acciones de servicio a la sociedad en respuesta a las necesidades que ella le demanda como persona, ciudadano y profesional. -Demuestra compromiso ciudadano y un actuar socialmente responsable en situaciones personales y profesionales. III.- RESULTADOS GENERALES ESPERADOS Comprende la importancia de conocerse a uno mismo y adquirir los elementos necesarios para plantearse las interrogantes fundamentales de la propia vida. Reconoce los criterios para profundizar al ser humano a partir de sus experiencias fundamentales, apuntando a un encuentro con la propia interioridad y sus características. Comprende al ser humano en cuanto persona. Universidad Gabriela Mistral- Manual de actualización curricular Página 1 Abrirse a la consideración de los datos provenientes de la revelación cristiana para comprender al ser humano. IV.- CONTENIDOS UNIDAD I: LA PREGUNTA ANTROPOLÓGICA Introducción al curso. El oscurecimiento de la realidad de la persona. La pregunta por el hombre y la pregunta ¿quién soy yo? Aproximación existencial al ser humano / Distinción entre problema y misterio. Interioridad: cuerpo y alma como principio vital El ser humano como unidad bio-psico-espiritual Unidad e interacción de las tres dimensiones. o El cuerpo humano. o El alma humana. o Forma del cuerpo. o Potencias del alma: entendimiento y voluntad. o Las emociones. o El espíritu. UNIDAD II: LAS EXPERIENCIAS FUNDAMENTALES DEL SER HUMANO El ser humano como un ser situado. ¿Una paradoja? : somos limitados y anhelamos lo ilimitado. TERCERA UNIDAD: ESTRUCTURA ÓNTICA DEL SER HUMANO. La persona humana o Distinción entre algo y alguien. o Substancialidad. o Autopertenencia y autodeterminación. o Unicidad e irrepetibilidad. o Persona y naturaleza humana. o Persona y trascendencia: verdad, bondad, belleza. o Relacionalidad de la persona: consigo, con los demás, con la creación, con Dios. La libertad personal o Centralidad y dignidad de la conciencia UNIDAD III: ANTROPOCENTRISMO TEOLOGAL Sin Dios, no se comprende al hombre. Datos antropológicos provenientes de la Revelación Cristiana: Creación, pecado, reconciliación en Jesucristo. V.- METODOLOGÍA La asignatura se desarrollará mediante clases magistrales dialogadas, en las cuales de desarrollará las nociones filosófico-teológicas que buscan dar respuesta a los problemas planteados, destacando las ideas principales, de manera estructurada. Se complementa con el análisis de textos, la reflexión crítica como invitación a considerar el problema que está en cuestión, a hacerse preguntas, y a buscar en primera instancia, ellos mismos las respuestas, mediante diálogos y discusiones. Universidad Gabriela Mistral- Manual de actualización curricular Página 2 El alumno desarrollará un trabajo autónomo basado en la lectura de textos que deberá preparar para ser analizados y discutidos en la clase, la elaboración de trabajos monográficos y la presentación mediante disertaciones en las cuales se enfatizará la aplicación de las nociones vistas en la asignatura a diversas esferas de la vida. VI.- EVALUACIÓN La asignatura considera una evaluación diagnóstica al inicio del curso en la cual se plantearán una invitación a reflexionar sobre la persona humana y el sentido de la existencia, punto de partida del desarrollo de la asignatura. Durante el desarrollo de la asignatura mediante el diálogo y la reflexión de las diversas temáticas se retroalimentará a los alumnos y apoyará su procesos de aprendizaje. La evaluación sumativa se llevará a cabo mediante: -Lecturas y trabajos monográficos: 25%. -Disertaciones : 15% -2 Pruebas escritas : 30% cada una. - Un examen final La nota final de la asignatura corresponderá a la ponderación entre la Nota de presentación al examen (60%) y la nota del examen (40%). La aprobación de la asignatura exige una nota mínima de 4.0 y un porcentaje de asistencia de 75%. VII.BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA Santo Tomás de Aquino, Suma de Teología. Vol II: Biblioteca de autores cristianos, 1989. Stein, E. (2002) , La estructura de la persona humana , BAC BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA Crosby, J. (2007), La interioriodad de la persona humana: hacia una antropología personalista Ediciones Encuentro. Forment E. (1995) “La persona humana en el pensamiento de Santo Tomás de Aquino para el hombre de hoy, editado por Abelardo Lobato, Edicep. BIBLIOGRAFIA SUGERIDA Spaemann, R. (2000), Personas: acerca de la distinción entre “algo” y “alguien”, EUNSA. Wojtyla, K. (1998), El hombre y su destino: ensayos de antropología, Ediciones Palabra. Guardini, R. (2000) Mundo y persona, Ediciones Encuentro. Marcel, G. (1982), Aproximación al misterio del ser: posición y aproximaciones concretas al misterio ontológico: Ediciones Encuentro. Figari , L.(2002) , Nostalgia de infinito, Fondo Editorial. Mieczyslaw A. Krapiec, I-Man: An Outline of Philosophical Anthropology abridged version, Mariel Publications, 1985. Massimo Serretti, L´uomo é persona, Pontificia Universitá Lateranense, 2008. Lluis Clavell, Manlio Sodi, Relazione?, una categoría che interpella: Librería Editrice Universidad Gabriela Mistral- Manual de actualización curricular Página 3 Vaticana, 2012 Universidad Gabriela Mistral- Manual de actualización curricular Página 4