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LITERATURA UNIVERSAL. PLAN Y PROGRAMA DE EVALUACIÓN.PERIODO 1 Nombre del profesor: SOBREYRA STEINER CECILIA DEL C. Nombre de la asignatura: LITERATURA UNIVERSAL 1516 Nombre de la unidad:ILAS LITERARTURAS ORIENTALES EN LA ANTIGÜEDAD. II LAS LITERATURAS CLÁSICAS GRECOLATINAS EN LA ANTIGÜEDAD Número de la unidad: I y II Periodo de impartición: 12 agosto a 4 octubre. Periodo de examen : 29 septiembre al 3 de octubre Objetivos: Unidad I: Se pretende que el alumno se interese por las culturas antiguas y que se inicie en la lectura de textos representativos de las literaturas orientales para deducir lo vital de estas culturas y que formule juicios críticos en relación a las lecturas efectuadas. Unidad II:Se buscará que el alumno distinga a los pueblos clásicos de las otras culturas de la antigüedad; que se inicie en la lectura de los autores grecolatinos y que adquiera habilidad para discernir los valores estéticos y literarios derivados del contenido de los textos. Contenido temático: Unidad I: 1. Identificar características de la Literatura Hindú: Los Vedas, idioma sánscrito. a) Importancia filosófica y religiosa del Hinduismo y el sistema de castas. b) Leer y analizar textos representativos: Frag. Los vedas, El Ramayana de Valmiki. c) Redactar análisis de textos representativos. d) Definir mito y epopeya. 2. Identificar características de la literatura hebrea. a) Mencionar la importancia de la aportación filosófica y religiosa al mundo occidental. b) Leer y analizar fragmentos de La Biblia. c) Mencionar los aspectos literarios más relevantes de La Biblia. d) Redactar una historia de La Biblia en un contexto actual. Unidad II: 1. Identificar características de la literatura y la cultura de Grecia y Roma. a) Reconocer la importancia de las aportaciones de la cultura grecolatina al mundo occidental. b) Leer, analizar y exponer la temática de textos representativos: Mitos grecolatinos, fragmentos de epopeyas La Iliada, La Odisea; poesía y fábula; Edipo Rey. c) Redactar análisis de textos representativos. d) Definir mito y epopeya; rapsoda y rapsoda. e) Elaborar un glosario de mitos y dioses de la cultura grecolatina. FACTOR Declarativo Mencionar características, autores y obras de las literaturas hindú, hebrea y grecorromana. Procedimental Redactar resúmenes y análisis. Participar y exponer en clase. Actitudinal Cooperación y disposición en clase. (Autoevaluación) PONDERACIÓN INSTRUMENTO Examen 20% Investigación-tarea- material 10% Trabajo de clase: Cuadro de características de las culturas antiguas. (5) Comparación de diluvios (5) Redacción de pasaje bíblico (5) Cuadro sinóptico de géneros (5) Trabajos de redacción o exposición. Exposición oral de El Ramayana(10) Trabajo de redacción de El Ramayana(20) Árbol genealógico de los dioses grecolatinos.(10) Escala estimativa Siempre A veces Pocas veces 20% 40% 10% Cumplimiento Disposición al trabajo Respeto a los compañeros 100% TU AVANCE FECHAS 30 sep -4 oct. Trabajo de redacción Ensayo sobre la importancia de… en El Ramayana 1. Objetivo: Valorar la importancia del honor, la naturaleza, la magia y la manifestación de los sentimientos en El Ramayana, mediante un escrito fundamentado con citas textuales. 2. Requisitos: Presentación: El trabajo deberá presentarse en hojas blancas, tamaño carta, sin fólder, engrapado únicamente. Extensión: Dos o tres cuartillas, letra Arial 11 puntos, todos los márgenes a 1.5 cm e interlineado 1.5. Separar en párrafos, de acuerdo al orden de las ideas. Tema: Elige alguno de los temas: honor, naturaleza, magia o manifestación de los sentimientos y comenta su importancia en la obra El Ramayana. Puedes comentar más de uno de los temas o los cuatro. Título: Dependerá del tema que hayas elegido. Ejemplo: La importancia del honor en El Ramayana. Estructura: Deberás desarrollar el ensayo de acuerdo con el siguiente orden de ideas: a) Introducción: Presentar el tema, los datos generales de la obra (autor, periodo y cultura a la que pertenece, género literario, tema central de la obra, personajes principales). b) :Desarrollo: Comentario de la importancia del tema elegido, apoyando dicho comentario con citas textuales cuya bibliografía se registrará a pie de página. c) Conclusiones: Se reafirma la importancia del tema que elegiste y se da una opinión personal.El ensayo no deberá tener títulos en los apartados desarrollados. Ortografía: El trabajo deberá presentarse sin faltas de ortografía. Si en la introducción, el trabajo presenta más de tres faltas de ortografía ya no tendrá derecho a revisión. 3. Factores por evaluar y porcentaje. Valor total 20 puntos Formato: (Presentación, título, extensión, ortografía) Contenido:(Presentación de las ideas siguiendo la estructura solicitada.) Uso de citas y bibliografía a pie de página. Evaluación de Ensayo. Nombre del alumno: Formato: 5 puntos Presentación Título Extensión Ortografía Contenido: 10 puntos Introducción Desarrollo Conclusión Contenido: 5 puntos Uso de citas Bibliografía 5 puntos 10 puntos 5 puntos Grupo: Tu avance Sí No Sí No Sí No Total: