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Universidad de Chile
Facultad de Ciencias Sociales
Escuela de Ciencias Sociales
Carrera de Psicología
Programa:
“Evaluación Psicológica Forense en el ámbito de los Tribunales de Familia Penal”
I. Identificación de la actividad curricular
Carrera en que se dicta:
Psicología
Profesor o equipo:
Ma. Isabel Salinas
Ciclo al que pertenece:
Especialización
Semestre:
7º
Modalidad:
Presencial
Carácter:
Optativo
Requisitos:
Psicología Jurídica
Año
2016
II. Descripción / Justificación de la actividad curricular
Se trata de un curso en donde los alumnos podrán conocer, con mayor
profundización, la metodología y las técnicas de evaluación forense.
Está pensado para todos aquellos alumnos, que luego de titularse, postulen a
trabajos en la red estatal, que no les exijan mayores conocimientos de postgrado, como
lo son los de la red SENAME. Actualmente los DAM se encargan de realizar pericias
psicológicas y el perfil de profesionales que ocupan los cargos, es generalmente, de
recién egresados de la carrera.
Sin embargo, es importante que el pregrado entregue las herramientas mínimas
para que puedan realizar un trabajo de calidad y resguardar los aspectos éticos de la
actividad.
Al mismo tiempo, está pensado para introducir a los alumnos al área forense de
una manera práctica, que les permita perfilarse a futuro en el rol profesional.
III. Objetivos de la actividad curricular
Objetivos Generales:
 Que los alumnos conozcan la metodología pericial y sus técnicas. Que logren hacer
las distinciones con la metodología clínica.
 Que realicen análisis sobre casos concretos y reales.
Objetivos Específicos:
 Construir el diseño de una evaluación forense en dos ámbitos: Tribunales de Familia
y Penal.
 Construir psicodiagnósticos forenses.
 Construir entrevistas semiestructuradas, según los objetivos que se persigan.
 Conocer la técnica del análisis de credibilidad basado en criterios (CBCA).
 Conocer el sistema de validación de la técnica (SVA).
 Comprender y aplicar la fenomenología de los delitos violentos a la evaluación
forense.
IV. Temáticas o contenidos de la actividad curricular
Unidad I: Orígenes de la evaluación forense (EF).
 Comparar los distintos modelos existentes en el mundo (modelo español, chileno,
anglosajón y el americano).
 Reflexionar sobre las bases epistemológicas de la EF.
 Establecer las distinciones entre la evaluación clínica y la forense.
Unidad II: Metodología de evaluación forense.
 Investigación cualitativa y de laboratorio.
Unidad III: La técnica forense:
 Entrevistas semiestructurada: objetivos diferenciales (social, individual y de
credibilidad).
 Psicodiagnóstico: objetivos que persigue y análisis e interpretación de los
resultados.
 Credibilidad de relato: análisis discursivo.
 SVA: las hipótesis a falsar; el psicodiagnóstico, el diseño de la entrevista.
Unidad IV: El diseño de evaluación forense.
 En familia y penal: Diseño de evaluación: variables, objetivos, validez.
 Pregunta Psicolegal: Traducción del requerimiento explícito en demanda implícita.
V. Metodología de la actividad curricular
 Clases expositivas.
 Análisis de casos.
 Análisis de un caso en CAPs.
 Problematización a través de preguntas.
VI. Evaluación de la actividad curricular
 Prueba escrita: 30% (dos)
 Análisis de casos (dos): 20% c/u
VII. Bibliografía básica y obligatoria de la actividad curricular
 Soria, M. (coordinador), 2002. “Manual de Psicología Forense”. Editorial Atelier:
Barcelona, España. Capítulo 8.
 Urra, J. (2002). “Tratado de Psicología Forense”, Editorial Siglo XXI: España.
Capítulo 9, 11 y 18.
 Undeutsch, U, 1989. “The Development of Statement Reality Análisis. En Yuille, J.
C. Kluwer. Credibility Asseemente. (artículo)
 Steller, M; Koehnken, G. (1994). “Análisis de las Declaraciones Basado en
Criterios. En Raskin, D. Métodos Psicológicos en la Investigación y Pruebas
Criminales. Editorial Desclee de Brouwer: Bilbao, España. Capítulo 4.
 Cantón, D, Cortés, A. (2000). “Guía para la evaluación del Abuso Sexual Infantil”.
Ediciones Pirámide: Madrid, España.
 Salinas, I. 2010. Teoría y Práctica Psicológica en el ámbito jurídico. Editorial EOS,
Madrid, España. Capítulos 3 y 4.
VIII. Bibliografía complementaria
Se entregará al comenzar el curso.