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Material de autoaprendizaje
Tema: La estructura de la oración
Para que una oración esté correctamente escrita, debe presentar las siguientes condiciones:
a. Debe empezar en mayúscula y terminar en punto.
b. Debe tener sentido completo.
c. Debe presentar un verbo conjugado principal.
La condición “c” es la más importante. Por ello, es fundamental que sepas identificar un
verbo conjugado principal. Es una tarea fácil si sigues nuestras recomendaciones. Ante
esto, iremos paso a paso.
1.1 Verbo conjugado
Un verbo conjugado es aquel que presenta accidentes de persona, número, tiempo y
modo. De estos cuatro accidentes gramaticales, son vitales para la identificación de un
verbo conjugado los dos primeros. Cuando hablamos de persona, nos referimos a la
primera (yo, nosotros), segunda (tú, vosotros) y tercera (él, ella, ello, ellos y ellas).
Cuando hablamos de número, nos referimos a la cantidad de personas que realizan la
acción que expresa el verbo: una (singular), por ejemplo “Tú caminas por la oficina”, o
varias (plural), por ejemplo “Ellos envían las encomiendas por tierra”.
Actividad 1
Según el verbo conjugado que se presente, identifica el pronombre, que ayuda a
identificar la conjugación, y los accidentes gramaticales de persona y número.
Pronombre
Verbo
Persona
Número
Ellos
COORDINARON
Tercera
Plural
SOLICITA
PROMOVÍ
ORGANIZARON
PAGASTE
INDUCIMOS
INCLUYÓ
REVISAREMOS
CAPACITAN
COMUNICARON
1
SELLARÁ
1.2 Verboides
Ahora que sabes qué condiciones presenta un verbo conjugado es importante no
confundirlo con los verboides. Estas palabras son formas no conjugadas del verbo, es
decir, no presentan los cuatro accidentes gramaticales que todo verbo conjugado
presenta. Por ello, no podrán formar oración. La forma más sencilla para
identificarlos es por sus terminaciones.
Verboides
Infinitivo
Participio
Gerundio
Terminación
-ar
-er
-ir
-ado
-ido
-cho
-to
-so
-ando
-iendo
Ejemplo
Encuestar
Prever
Concluir
Constatado
Partido
Dicho
Escrito
Impreso
Promulgando
Pidiendo
Actividad 2
Completa el siguiente cuadro con la información solicitada. Sigue el ejemplo.
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
Verbo conjugado
Infinitivo
Participio
Gerundio
(Él) Transportó
Transportar
Transportado
Transportando
) Edificaron
) Comprobé
) Redactarás
) Vivimos
) Resolvió
) Son
) Estuvieron
) Agregué
) He firmado
) Han organizado
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Actividad 3
Identifica los verbos conjugados y los verboides de la siguiente lista de palabras.
construyendo, bebíamos, tener, viviendo, bebí, importó, ha importado, comprado, reparar,
importaremos, mezclará, han establecido, viajamos, midiendo, donar, afinemos,
escribiéramos, expresar, durmiendo, vi, estarás, siendo, enredamos, leer, migró, decir.
Síntesis
1. Las oraciones deben presentar al menos un verbo conjugado para que sean
gramaticalmente correctas (p. ej. “Las profecías del fin del mundo resultaron
un engaño” es una oración).
2. Los verboides por sí solos no forman oraciones, sino frases (p. ej. “Reconocer
la importancia actual de la gastronomía peruana ” es una frase)
1.3 Verbo principal y verbo subordinado
Ahora que sabes identificar un verbo conjugado y diferenciarlo de un verboide, debes
ser capaz de distinguir cuándo ese verbo conjugado es principal y cuándo es
subordinado. Es fundamental porque una oración debe presentar, como mínimo,
siempre un verbo conjugado principal.
El verbo conjugado principal es el centro de la oración. Sintácticamente, desempeña la
función del núcleo del predicado de la oración y es el que tiene mayor jerarquía en
cuanto a significado en el enunciado. En cambio, los verbos conjugados subordinados,
que pueden ser muchos en la oración, son dependientes del principal mediante los
enlaces subordinantes.
Enlaces subordinantes
QUE QUIEN (ES) CUAL (ES) CUYO CUANTO COMO CUANDO PORQUE
PUES PUESTO QUE YA QUE AUNQUE MIENTRAS SI
Recuerda que para que exista una oración, esta debe presentar un verbo principal como
mínimo. En cuanto a los verbos subordinados, no hay un número mínimo o máximo.
3
Ejemplo 1
La profesora dice que el aprendizaje aumentará a medida que el estudio aumente.
En la oración anterior, podemos comprobar que la oración es correcta porque hay un
verbo principal “dice”, dos subordinantes “que” y dos verbos subordinados
“aumentará” y “aumente”. Un dato importante es saber que los subordinantes solo
subordinarán a los verbos que estén después de estas palabras.
Ejemplo 2
La profesora dice que el aprendizaje aumentará a medida que el estudio aumente,
PERO existiría otra condición: el esfuerzo.
El segundo ejemplo es muy útil para comprender que es posible redactar una oración
con dos verbos principales siempre y cuando estén unidos o coordinados por enlaces
coordinantes (y (e), o (u), pero, mas, sino, sin embargo, luego). En este caso, dice y
existiría están unidos por PERO. Es una oración compuesta.
Ahora con todo lo aprendido, resuelve las siguientes actividades.
Actividad 4
En las siguientes oraciones, identifica los verbos principales, los verbos
subordinados y los subordinantes o coordinantes.
1. El rock peruano sufrió una fuerte censura durante el gobierno del general Velasco
Alvarado en la década de 1970.
2. El presidente consideraba que el rock era un género alienante que restaba identidad
nacional a los peruanos.
3. Este hecho ocasionó que muchos grupos nacionales y extranjeros se vieran
impedidos de tocar en el país.
4. Un ejemplo de este veto lo constituye el concierto cancelado de Santana, a quien se
le impidió tocar en el estadio de San Marcos.
5. Salió de allí el hermano y la luna iluminó su hábito blanco.
6. Yo los preparaba y Anita los empaquetaba, pero Juan era quien los vendía a buen
precio.
7. Primero llegaron con sus palabras seductoras, luego nos apabullaron con sus armas.
8. Enseñaré esta nueva receta, ya que ha sido la favorita de todos mis hijos.
9. La infección alcanzó un grado bastante avanzado por lo cual se vieron obligados a
operar inmediatamente.
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10. El barco avanzaba muy lentamente por las costas de Inglaterra mientras que la
neblina se tornaba cada vez más espesa.
11. Fui a la fiesta de Año Nuevo más publicitada y costosa de Lima; sin embargo, no
me divertí tanto como lo hago en las fiestas que organizo en mi casa.
12. Se sometió a rigurosas dietas y a cansadas rutinas de ejercicios, pero no logró perder
los 20 kilos que tenía de sobrepeso.
Solucionario
Actividad 1
Según el verbo conjugado que se presente, identifica el pronombre, que ayuda a
identificar la conjugación, y los accidentes gramaticales de persona y número.
Pronombre
Verbo
Persona
Número
Ellos
COORDINARON
Tercera
Plural
Él/ella
SOLICITA
Tercera
Singular
Yo
PROMOVÍ
Primera
Singular
Ellos/ellas
ORGANIZARON
Tercera
Plural
Tú
PAGASTE
Segunda
Singular
Nosotros
INDUCIMOS
Primera
Plural
Él/ella
INCLUYÓ
Tercera
Singular
Nosotros
REVISAREMOS
Primera
Plural
Ellos/ellas
CAPACITAN
Tercera
Plural
Ellos/ellas
COMUNICARON
Tercera
Plural
Él/ella
SELLARÁ
Tercera
Singular
Actividad 2
Completa el siguiente cuadro con la información solicitada. Sigue el ejemplo.
Verbo conjugado
Infinitivo
Participio
Gerundio
(Él) Transportó
Transportar
Transportado
Transportando
edificar
comprobar
redactar
edificado
comprobado
redactado
edificando
comprobando
redactando
(Ellos) Edificaron
( Yo) Comprobé
( Tú) Redactarás
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(Nosotros) Vivimos
(Él) Resolvió
(Ellos) Son
(Ellos) Estuvieron
(Yo) Agregué
(Yo) He firmado
(Ellos) Han organizado
vivir
resolver
ser
estar
agregar
firmar
organizar
vivido
resuelto
sido
estado
agregado
firmado
organizado
viviendo
resolviendo
siendo
estando
agregando
firmando
organizando
Actividad 3
Identifica los verbos conjugados y los verboides de la siguiente lista de palabras.
Verbos conjugados
verboides
construyendo, bebíamos, tener, viviendo, bebí, importó, ha importado, comprado, reparar,
importaremos, mezclará, han establecido, viajamos, midiendo, donar, afinemos,
escribiéramos, expresar, durmiendo, vi, estarás, siendo, enredamos, leer, migró, decir.
Actividad 4
En las siguientes oraciones, identifica los verbos principales, los verbos subordinados
y los subordinantes o coordinantes.
13. El rock peruano sufrió una fuerte censura durante el gobierno del general Velasco
Alvarado en la década de 1970.
14. El presidente consideraba que el rock era un género alienante que restaba identidad
nacional a los peruanos.
15. Este hecho ocasionó que muchos grupos nacionales y extranjeros se vieran impedidos
de tocar en el país.
16. Un ejemplo de este veto lo constituye el concierto cancelado de Santana, a quien se le
impidió tocar en el estadio de San Marcos.
17. Salió de allí el hermano y la luna iluminó su hábito blanco.
18. Yo los preparaba y Anita los empaquetaba, pero Juan era quien los vendía a buen
precio.
19. Primero llegaron con sus palabras seductoras, luego nos apabullaron con sus armas.
20. Enseñaré esta nueva receta, ya que ha sido la favorita de todos mis hijos.
21. La infección alcanzó un grado bastante avanzado por lo cual se vieron obligados a
operar inmediatamente.
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22. El barco avanzaba muy lentamente por las costas de Inglaterra mientras que la neblina
se tornaba cada vez más espesa.
23. Fui a la fiesta de Año Nuevo más publicitada y costosa de Lima; sin embargo, no me
divertí tanto como lo hago en las fiestas que organizo en mi casa.
24. Se sometió a rigurosas dietas y a cansadas rutinas de ejercicios, pero no logró perder los
20 kilos que tenía de sobrepeso.
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