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GUIA DIDÁCTICA DEL ALUMNO
Título de la actividad:
ATENCION AL PACIENTE EXTERNO EN LA CONSULTA DE FARMACIA
Coordinador Docente:
Mª Ángeles Rosado Souviron
Equipo Docente:
Nº
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
NOMBRE
Asensi Díez, Rocío
Gajardo Álvarez, Macarena
García Agudo, Sara
Madera Pajín, Raquel
Morales Lara, Mª José
Rosado Souviron , Mª Ángeles
Rubio Rubio, Susana
Tamayo Bermejo, Rocío
Villalobos Torres, Lorenzo
Yunquera Romero, Lucia
CATEGORIA
F.E.A. Farmacia Hospitalaria
F.I.R Farmacia Hospitalaria
F.E.A. Farmacia Hospitalaria
F.I.R Farmacia Hospitalaria
F.E.A. Farmacia Hospitalaria
F.E.A. Farmacia Hospitalaria
Técnico de Farmacia
F.E.A. Farmacia Hospitalaria
F.I.R Farmacia Hospitalaria
F.I.R Farmacia Hospitalaria
HORAS
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Dirigido a: (Marcar con una x)
Biólogos/as
Médicos/as
Bioquímicos/as
Psicólogos/as
DietistasNutricionistas
Químicos/as
Enfermeros/as
Técnico en Cuidados Aux. de Enfermería
Farmacéuticos/as
Técnico en Farmacia y Parafarmacia
Físicos/as
Fisioterapeutas
Logopedas
Técnico Superior en Anatomía Patológica
y Citología
Técnico Superior en Dietética
Técnico Superior en Documentación
Sanitaria
Otros: (Especifique cual)
Técnico Superior en Imagen para
el Diagnóstico
Técnico Superior en Laboratorio
de Diagnóstico Clínico
Técnico Superior en Nutrición y
Control de Alimentos
Técnico Superior en Radioterapia
X
Técnico Superior en Salud
Ambiental
Tecnólogo de los alimentos
Terapeutas ocupacionales
Veterinarios
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Objetivo General de la acción formativa:
Formar al personal técnico/auxiliar de la UGC para servir de apoyo al
proceso asistencial del paciente en el ámbito de las consultas externas en
todo lo relacionado con el uso de medicamentos, con la finalidad de
mejorar la eficiencia y la seguridad de los tratamientos farmacológicos en
los pacientes externos
Competencias específicas:
Competencia: agrupación de prácticas profesionales concretas destinadas a la identificación, interpretación,
argumentación y resolución de un problema o situación en un contexto laboral específico.
Así, un profesional es tanto más competente, en tanto mayor capacidad tenga de aplicar los conocimientos y destrezas al
desarrollo de su práctica profesional.
Una práctica concreta se traduciría entonces en cada uno de los comportamientos evidénciales que un profesional debe
“hacer” en su trabajo, constituyendo la buena práctica el “hacer muy bien”.
Tampoco en este caso esos comportamientos están relacionados con “conocer”, “saber hacer” o “querer hacer” por separado,
sino con “hacer bien lo que hay que hacer”, lo que lleva implícito las tres variables anteriores.
 Mejorar la competencia profesional del personal que trabaja en la
consulta de pacientes externos de la UGC de Farmacia, lo que
repercutirá en una adecuada utilización de los recursos disponibles
 Revisar los protocolos normalizados de trabajo que son necesarios
para realizar correctamente la actividad diaria en el área de
dispensación intrahospitalaria
 Aumentar la seguridad del paciente en todo lo referente al uso del
medicamento dispensado.
 Adquirir conocimientos básicos de la terminología farmacéutica
(principio activo, genéricos, marca comercial, fármacos extranjeros,
compasivos, muestras en investigación,..) así como distinguir en su
cartonaje los símbolos identificativos (estupefacientes, psicotropos,
almacenamiento en frío...)
 Colaborar con los programas de Atención Farmacéutica que promuevan
el uso racional de los medicamentos, mediante formación y educación
a los pacientes en cuanto al manejo y actitud frente a su tratamiento
farmacológico.
 Conocer los trámites de carácter administrativo que correspondan para
la imputación y registro de las dispensaciones del Servicio de
Farmacia, controlando la documentación pertinente.
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 Conocer las herramientas informáticas a su alcance necesarias para
una dispensación segura de los fármacos.
 Adquirir habilidades en el manejo de las aplicaciones informáticas
necesarias en cada proceso, especialmente la nueva aplicación APDATHOS.
Contenido: (Unidades didácticas)
1. Procedimientos normalizados de
trabajo
(PNT)
del
Area
de
Pacientes
externos.
Sistemas
informáticos para la dispensación
Se explicará con detalle el PNT
actualmente en marcha en dicha área
resaltando los puntos de mayor interés.
Asimismo, se introducirá al manejo de
la nueva aplicación informática (APDATHOS) en la que se registra la
información
2. Funciones del técnico. Manejo de Aspectos prácticos relacionados con las
dispositivos para la administración funciones del técnico de Farmacia en
de medicamentos
esa área
Patologías más frecuentes:
3. Esclerosis múltiple
4. Enfermedades hematológicas
5. Enfermedades Reumáticas
Breves nociones sobre cada una de las
patologías más frecuentes, así como los
aspectos de mayor relevancia en
relación a los pacientes, incluida la
información a los mismos
6. Patologías víricas (VIH, Hepatitis,.)
7. Fibrosis quística
8. Supuestos prácticos
Mediante distintos recursos virtuales y
de acuerdo con lo visto en la fase
presencial, se facilitará al alumno el
acercamiento a los distintos temas
expuestos
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Cronograma: (Con especificación de las sesiones presenciales y no presenciales)
Fecha
Hora
Lunes
1 05 / 10/2015
Unidad didáctica
Modalidad
Presentación del curso
Esteban Valverde Molina
J
16 -17 h
Procedimientos normalizados de
trabajo (PNT) del Área de
Pacientes externos.
Sistemas informáticos para la
dispensación (APD-ATHOS)
Presencial
Mª José Morales Lara
17 -18 h
Funciones del técnico.
Manejo de dispositivos para la
administración de medicamentos
Susana Rubio Rubio
18 -19 h
Patologías más frecuentes:
Esclerosis múltiple
Sara García Agudo
Jueves
08/10/ 2015
19 -20 h
Enfermedades hematológicas
16 -17 h
Enfermedades Reumáticas
17 -18 h
Patologías víricas (VIH, Hepatitis, ..)
18 -19 h
Fibrosis quística
Del Jueves
08/10/ 2015
al
Jueves
22/10 /2015
Rocío Asensi Díez
Raquel Madera Pajín
Lorenzo Villalobos Torres
Presencial
Mª Angeles Rosado Souviron
Supuestos prácticos
----
Lucía Yunquera Romero
Macarena Gajardo Álvarez
Rocío Tamayo Bermejo
No Presencial
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Metodología Didáctica: (Con especificación del uso de los materiales on-line así
como la estimación del tiempo que el alumno dedicará a trabajar con ellos)
Semipresencial

F. Presencial
Desarrollaremos los contenidos teórico-prácticos del curso a impartir

F. No presencial (e-learning):
A través de la “Plataforma de formación online” de la Unidad integrada de
formación (dentro del Portal de Teleformación del Hospital Carlos Haya, en
su Campus virtual), se tendrá acceso a la parte no presencial del curso.
En ella se contará con información variada, bibliografía y documentos que
puedan ser de utilidad así como unos supuestos prácticos, que deberán ser
adecuadamente resueltos.
Asimismo constituye un punto de comunicación entre los alumnos entre sí
y con los profesores, a través de distintos recursos:
 El “Foro general del curso” está abierto a la participación tanto de
alumnos como de docentes y será la principal vía de
comunicación entre todos (dudas, aportaciones,…)
 En cada Unidad Didáctica el alumno, de acuerdo con lo que se le
habrá impartido en la fase presencial, será guiado mediante
distintos recursos con objeto de conseguir que conozca el
contenido de cada uno de los temas. Se contará con material de
ayuda suficiente así como enlaces a páginas web de interés.
 Prueba de conocimientos final: constará de 12 items tipo
multirespuesta o verdadero/Falso. Para superar dicha prueba los
alumnos tendrán que contestar de forma correcta al 70 % de las
preguntas.
Evaluación: (Con descripción de los requisitos de evaluación de la fase presencial y no
presencial)
La evaluación del alumno se realizará ciñéndose a los siguientes criterios:
Encuesta de satisfacción del alumnado. Valoración de los diferentes
elementos de la acción formativa (recursos, contenidos, consecución de
objetivos, metodologías...). Se realizara a través de GESFORMA en la aplicación
EVALUA.
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Evaluacion del/los docente/s. Valoración pedagógica del equipo docente. Se
realizara a través de GESFORMA en la aplicación EVALUA
Por otro lado, el sistema de control de asistencia del alumnado (en las sesiones
presénciales) se llevará a cabo a través de un registro de firmas de entrada y
salida en cada jornada (asistencia obligatoria: 100% de las horas presénciales).
Evaluación de la Fase Presencial: Evaluación continua de habilidades y
actitudes durante las diferentes prácticas especificas.
Evaluación de la Fase No Presencial:
 Herramientas de Comunicación y Debate.
 Cuestionario preguntas verdadero/falso o multirespuestas, que constara de
12 preguntas.
Horas:
PRESENCIALES
NO PRESENCIALES
TOTALES
7
3
10
Lugar de celebración:
Sala de reuniones de la UGC de Farmacia (Hospital General)
Horario: (Fase presencial)
1ª Edición:
Lunes
05/10/2015 de 16 a 20h
Miércoles 08/10/2015 de 16 a 19h
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Criterios de selección de los participantes:
Establecidos por el Supervisor de Farmacia en base a las necesidades
concretas del Servicio
Observaciones: