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UNIVERSITETET
I OSLO
Institutt f or litteratur, områdestudier og europeiske språk
SKOLEEKSAMEN
2014/HØST
2 (to) sider
Bokmål
SPA1102 - Spansk språkkunnskap B
Varighet: 4 timer
Onsdag 03. desember 2014
Tillatt hjelpemiddel: Ettspråklig ordbok uten grammatikk eller bøyningsmønstre.
Alle oppgavene skal besvares. Svarene skal skrives på spansk på gjennomslagsark.
Eksamen har en maksimal poengsum på 50 poeng.
OPPGAVEN:
1) Escribe un ejemplo de oración independiente o pseudoindependiente con cada una
de las siguientes cuatro palabras: tal vez, ojalá, que, quién
En cada ejemplo debes emplear un tiempo diferente del subjuntivo. (4 puntos)
2) Indica a qué tiempo verbal pertenece cada forma del subjuntivo que has utilizado en
el ejercicio anterior. Explica también a qué sistema del subjuntivo pertenece cada
tiempo en cada ejemplo y por qué. (8 puntos)
3) Completa los siguientes ejemplos con la estructura propuesta: (6 puntos)
1. No es una buena idea ………………………………….…….
Proposición sustantiva con el verbo conjugado
2. Cuenta la noticia ……………….…………….……..
Proposición sustantiva de relativo
3. Aún no hemos perdido la esperanza ………………………………….…….
Proposición adjetiva con que
4. Juan ha leído el libro ……………….…………….……..
Proposición adjetiva de relativo
5. Olvidé mi móvil nuevo ……………….…………….……..
Proposición adverbial
6. Llama a tu hermano …………………………………
Oración subordinada con el verbo conjugado
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4) Con ayuda de los ejemplos del ejercicio anterior, explica ampliamente de qué
depende el modo verbal en las proposiciones y en las oraciones subordinadas. (12 puntos)
5) Completa las siguientes oraciones con un tiempo verbal del indicativo o del
subjuntivo: (14 puntos)
1. Dale el premio a quien tú ………. (querer).
2. Usted también ………. (sentirse) orgullosa si ………. (estar) en mi lugar.
3. Si María ………. (decir) la verdad, todos la creerían.
4. Creo que lo que dije ayer ………. (asustar) a tu hermano.
5. Seguiré trabajando hasta que ………... (caerse) de sueño.
6. Cada vez que ………... (ir) de vacaciones, enviamos una postal a mi madre.
7. Imagino que ………... (ir a ver) esa película.
8. He perdido el bolígrafo que tú me ………. (prestar) ayer.
9. Aunque nadie me ………... (creer), solicitaré ese puesto de trabajo.
10. Por muy nerviosa que ………... (estar), tienes que dar el discurso.
11. En vista de que tus amigos no ………... (llegar), aplazaremos el partido.
12. ¡Que ………. un buen día! (pasar, vosotros)
13. Ojalá me ………. lo que pasó. (contar, ella)
14. ¡No ………. ventana! (cerrar, tú)
6) Con ayuda de la teoría que hemos visto durante el curso, explica la diferencia de
significado que existe entre las oraciones de cada par: (6 puntos)
1. Aunque todavía tenemos tiempo, debes darte prisa. / Aunque todavía tengamos
tiempo, debes darte prisa.
2. Si has ido, te has enterado de todo. / Si hubieras ido, te habrías enterado de todo.
3. En esa tienda encontrarás lo que quieres. / En esa tienda encontrarás lo que quieras.
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