Download Programa de Estudio.

Programa de Estudio.
1.- Identificación:
Nombre del curso
Número de horas
Requisitos
: Social Media Manager para emprendedores.
: 20 horas presenciales.
: Estudios medios completos.
2.- Descripción:
El curso está dirigido a todas las persoans dueños de sus propios negocios que utilizan redes
sociales como Facebook, Twitter, Instagram u otras como canal de venta y comunicción de su
marca.
3.- Objetivo General:
3.1.- Gestionar las redes sociales de una empresa u organización con el fin de hacerlas rentables
mediante la planificacón de objetivos de marketing con indicares de logro y un medio de
comunicación que conecte a los consumidores con la marca.
4.- Objetivos Específicos:
4.1.- Conocer el contexto de actual de las redes sociales a nivel global, latoniamericano y nacional.
4.2.- Conocer al consumidor digital y la forma en la que las personas utilizan los meios digitales.
4.3.- Identificar los diferentes tipos de usuarios en las redes sociales para una comunicación
efectiva entre estos y la marca.
4.4.- Aplicar modelos de redacción comercial y creativa que permitan conectar a la marca con sus
consumidores y generar textos que tengan mayor conversión.
4.5.- Elaborar planificaciones de medios para redes sociales digitales.
4.6.- Elaborar planes de marketing digital con objetivos mediables a través de indicadores clave
de desempeño.
4.7.- Utiliar herramientas de gestión de redes sociales como Hootsuite, Google Anaytics,
Facebook Ads y Mailchimp en el contexto de una estrategia de marketing digital.
4.8.- Elaborar informes de resultados de acuerdo a objetivos de marketing.
5.- Contenidos:
5.1.- Historia de las redes sociales digitales, evolución de internet y proyecciones de medios
digitales.
5.2.- El perfil del consumidor en las redes sociales, qué esperan de las marcas y cuál es su actitud
ante los medios digitales.
5.3.- Los tipos de usuarios en redes sociales.
5.4.- Modelo de redacción PSOBA
5.5.- Modelo publicitario AIDA aplicado a redes sociales.
5.6 Estrategía de contenido para conectar a los usuarios con la marca.
5.7 Creación de estrategías de comunicación para redes sociales
5.8 Planificación de contenidos en redes sociales
5.9 Creacuión de objetivos para campañas de marketing digital
5.10 Hootsuite: Creación de cuentas, uso de herramientas básicas, programación de contenidos
y elaboración de informes.
5.11 Google Analytics: Elboración de informes, medición de conversiones e implementación en
Web.
5.12 Creación de campañas efectivas en Facebook Ads, segmentación, definir objetivos.
5.13 Medición de resultados y conversiones con Facebook Ads.
5.14 Mailchimp: Creación de campañas, uso de listas, uso de grupos y segmentos, buenas
prácitcas de email marketing.
5.15 Calculo de ROI en marketing digital.
5.16 creación de informes de marketing digital en base a objetivos de marketing.
6.- Metodología:
6.1.- Expositiva, a través de medios audiovisuales.
6.1.- Práctica, a través de la aplicaicón de los contenidos revisados.
7.- Evaluación.
7.1.- Se realizará una evaluación por cada uno de los contenidos (70%) y una evaluación práctica
que considerará todos los contenidos en un proyecto (30%).
Planificación del Curso.
Fecha
Contenido
12-05
(1)
Historia y filosofía del
sistema de remedios
florales
19-05
(2)
Descripción clínica y
comprensión del
funcionamiento de las 37
esencias florales y el agua
de roca del Sistema de
Flores de Bach
Descripción clínica y
comprensión del
funcionamiento de las 37
esencias florales y el agua
de roca del Sistema de
Flores de Bach
26-05
(3)
02-06
(4)
Descripción clínica y
comprensión del
funcionamiento de las 37
esencias florales y el agua
de roca del Sistema de
Flores de Bach
Aprendizaje Esperado
Estrategia Metodológica
Estrategia Evaluativa
Recurso de apoyo
Nº de
horas
Que los estudiantes
conozcan el contexto
teórico del surgimiento
de las esencias de Bach
Que los estudiantes
comprendan el
funcionamiento del grupo
de flores para el temor
(5) y la incertidumbre (6)
Exposición del docente, a
través de diapositivas y
video
Preguntas al azar
respecto a la
información entregada
Data
PC
Parlantes
4 horas
Exposición del docente, a
través de diapositivas
Revisión de un caso
clínico
Resolución de un caso
clínico
Data
PC
Hojas impresas
4 horas
Que los estudiantes
comprendan el
funcionamiento del grupo
de flores para la soledad
(3) y la hipersensibilidad
a las influencias e ideas
(4)
Que los estudiantes
comprendan el
funcionamiento del grupo
de flores para la falta de
interés en la actuales
circunstancias (7) el
desaliento y la
desesperación (8)
Exposición del docente, a
través de diapositivas
Revisión de un caso
clínico
Resolución de un caso
clínico
Data
PC
Hojas impresas
4 horas
Exposición del docente, a
través de diapositivas
Revisión de un caso
clínico
Resolución de un caso
clínico
Data
PC
Hojas impresas
4 horas
09-06
(5)
Descripción clínica y
comprensión del
funcionamiento de las 37
esencias florales y el agua
de roca del Sistema de
Flores de Bach
16-06
(6)
Motivo de consulta,
preparación y
administración de Flores
de Bach
23-06
(7)
Motivo de consulta,
preparación y
administración de Flores
de Bach
Que los estudiantes
comprendan el
funcionamiento del grupo
de flores para la
preocupación excesiva
por el bienestar de los
demás (5) y Remedio de
Rescate (5)
Que los estudiantes
adquieran las habilidades
necesarias para construir
el motivo de consulta,
preparar y administrar la
terapia natural
Exposición del docente, a
través de diapositivas
Revisión de un caso
clínico
Resolución de un caso
clínico
Data
PC
Hojas impresas
4 horas
Exposición del docente, a
través de diapositivas
Autoaplicación de un
cuestionario
Autopreparación de las
esencias florales
Correcta preparación
del remedio
*
1 Set de 38 esencias
florales de 10 ml
Healingherbs
*30 frascos de 30 ml
con pipeta y etiquetas
*5 frascos de 60 ml con
pipeta
*1 botella de brandis
de buena calidad
*10 botellas de agua
mineral (evian) de 500
ml
*5 envases plásticos
*Bolso para proteger y
transportar materiales
*Hojas impresas
4 horas
Que los estudiantes
adquieran las habilidades
necesarias para construir
el motivo de consulta,
preparar y administrar la
terapia natural
Exposición de un caso
clínico seleccionado por
el estudiante
Evaluación de los chacras,
a través de la radiestesia
entre pares
Correcta preparación
del remedio
Correcta evaluación de
los chacras
*Un cuarzo y cadena
de plata
4 horas
30-06
(8)
Uso tópico y ambiental
07-07
(9)
Evaluación Curso y
Certificación
Que los estudiantes
adquieran las habilidades
necesarias para construir
el motivo de consulta,
preparar y administrar la
terapia natural
Exposición del docente, a
través de diapositivas
Autopreparación de un 1
spray con esencias
protectoras de uso
ambiental y 1 gel para
uso tópico
Correcta elaboración
de preparados
*15 frascos spray de 30
ml
*15 potes de 30 cc
*Gel neutro
4 horas
Datos Relator:
El presente curso será dictado por el Psicólogo Omar Inostroza Villegas, egresado de la Universidad Austral de Chile. El año 2010 se
capacita en el sistema de Flores de Bach, herramienta que hasta la actualidad aplica en el ámbito clínico. Diplomado en Docencia
Universitaria (2013).