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Programa de Estudio. 1.- Identificación: Nombre del curso Número de horas Requisitos : Social Media Manager para emprendedores. : 20 horas presenciales. : Estudios medios completos. 2.- Descripción: El curso está dirigido a todas las persoans dueños de sus propios negocios que utilizan redes sociales como Facebook, Twitter, Instagram u otras como canal de venta y comunicción de su marca. 3.- Objetivo General: 3.1.- Gestionar las redes sociales de una empresa u organización con el fin de hacerlas rentables mediante la planificacón de objetivos de marketing con indicares de logro y un medio de comunicación que conecte a los consumidores con la marca. 4.- Objetivos Específicos: 4.1.- Conocer el contexto de actual de las redes sociales a nivel global, latoniamericano y nacional. 4.2.- Conocer al consumidor digital y la forma en la que las personas utilizan los meios digitales. 4.3.- Identificar los diferentes tipos de usuarios en las redes sociales para una comunicación efectiva entre estos y la marca. 4.4.- Aplicar modelos de redacción comercial y creativa que permitan conectar a la marca con sus consumidores y generar textos que tengan mayor conversión. 4.5.- Elaborar planificaciones de medios para redes sociales digitales. 4.6.- Elaborar planes de marketing digital con objetivos mediables a través de indicadores clave de desempeño. 4.7.- Utiliar herramientas de gestión de redes sociales como Hootsuite, Google Anaytics, Facebook Ads y Mailchimp en el contexto de una estrategia de marketing digital. 4.8.- Elaborar informes de resultados de acuerdo a objetivos de marketing. 5.- Contenidos: 5.1.- Historia de las redes sociales digitales, evolución de internet y proyecciones de medios digitales. 5.2.- El perfil del consumidor en las redes sociales, qué esperan de las marcas y cuál es su actitud ante los medios digitales. 5.3.- Los tipos de usuarios en redes sociales. 5.4.- Modelo de redacción PSOBA 5.5.- Modelo publicitario AIDA aplicado a redes sociales. 5.6 Estrategía de contenido para conectar a los usuarios con la marca. 5.7 Creación de estrategías de comunicación para redes sociales 5.8 Planificación de contenidos en redes sociales 5.9 Creacuión de objetivos para campañas de marketing digital 5.10 Hootsuite: Creación de cuentas, uso de herramientas básicas, programación de contenidos y elaboración de informes. 5.11 Google Analytics: Elboración de informes, medición de conversiones e implementación en Web. 5.12 Creación de campañas efectivas en Facebook Ads, segmentación, definir objetivos. 5.13 Medición de resultados y conversiones con Facebook Ads. 5.14 Mailchimp: Creación de campañas, uso de listas, uso de grupos y segmentos, buenas prácitcas de email marketing. 5.15 Calculo de ROI en marketing digital. 5.16 creación de informes de marketing digital en base a objetivos de marketing. 6.- Metodología: 6.1.- Expositiva, a través de medios audiovisuales. 6.1.- Práctica, a través de la aplicaicón de los contenidos revisados. 7.- Evaluación. 7.1.- Se realizará una evaluación por cada uno de los contenidos (70%) y una evaluación práctica que considerará todos los contenidos en un proyecto (30%). Planificación del Curso. Fecha Contenido 12-05 (1) Historia y filosofía del sistema de remedios florales 19-05 (2) Descripción clínica y comprensión del funcionamiento de las 37 esencias florales y el agua de roca del Sistema de Flores de Bach Descripción clínica y comprensión del funcionamiento de las 37 esencias florales y el agua de roca del Sistema de Flores de Bach 26-05 (3) 02-06 (4) Descripción clínica y comprensión del funcionamiento de las 37 esencias florales y el agua de roca del Sistema de Flores de Bach Aprendizaje Esperado Estrategia Metodológica Estrategia Evaluativa Recurso de apoyo Nº de horas Que los estudiantes conozcan el contexto teórico del surgimiento de las esencias de Bach Que los estudiantes comprendan el funcionamiento del grupo de flores para el temor (5) y la incertidumbre (6) Exposición del docente, a través de diapositivas y video Preguntas al azar respecto a la información entregada Data PC Parlantes 4 horas Exposición del docente, a través de diapositivas Revisión de un caso clínico Resolución de un caso clínico Data PC Hojas impresas 4 horas Que los estudiantes comprendan el funcionamiento del grupo de flores para la soledad (3) y la hipersensibilidad a las influencias e ideas (4) Que los estudiantes comprendan el funcionamiento del grupo de flores para la falta de interés en la actuales circunstancias (7) el desaliento y la desesperación (8) Exposición del docente, a través de diapositivas Revisión de un caso clínico Resolución de un caso clínico Data PC Hojas impresas 4 horas Exposición del docente, a través de diapositivas Revisión de un caso clínico Resolución de un caso clínico Data PC Hojas impresas 4 horas 09-06 (5) Descripción clínica y comprensión del funcionamiento de las 37 esencias florales y el agua de roca del Sistema de Flores de Bach 16-06 (6) Motivo de consulta, preparación y administración de Flores de Bach 23-06 (7) Motivo de consulta, preparación y administración de Flores de Bach Que los estudiantes comprendan el funcionamiento del grupo de flores para la preocupación excesiva por el bienestar de los demás (5) y Remedio de Rescate (5) Que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para construir el motivo de consulta, preparar y administrar la terapia natural Exposición del docente, a través de diapositivas Revisión de un caso clínico Resolución de un caso clínico Data PC Hojas impresas 4 horas Exposición del docente, a través de diapositivas Autoaplicación de un cuestionario Autopreparación de las esencias florales Correcta preparación del remedio * 1 Set de 38 esencias florales de 10 ml Healingherbs *30 frascos de 30 ml con pipeta y etiquetas *5 frascos de 60 ml con pipeta *1 botella de brandis de buena calidad *10 botellas de agua mineral (evian) de 500 ml *5 envases plásticos *Bolso para proteger y transportar materiales *Hojas impresas 4 horas Que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para construir el motivo de consulta, preparar y administrar la terapia natural Exposición de un caso clínico seleccionado por el estudiante Evaluación de los chacras, a través de la radiestesia entre pares Correcta preparación del remedio Correcta evaluación de los chacras *Un cuarzo y cadena de plata 4 horas 30-06 (8) Uso tópico y ambiental 07-07 (9) Evaluación Curso y Certificación Que los estudiantes adquieran las habilidades necesarias para construir el motivo de consulta, preparar y administrar la terapia natural Exposición del docente, a través de diapositivas Autopreparación de un 1 spray con esencias protectoras de uso ambiental y 1 gel para uso tópico Correcta elaboración de preparados *15 frascos spray de 30 ml *15 potes de 30 cc *Gel neutro 4 horas Datos Relator: El presente curso será dictado por el Psicólogo Omar Inostroza Villegas, egresado de la Universidad Austral de Chile. El año 2010 se capacita en el sistema de Flores de Bach, herramienta que hasta la actualidad aplica en el ámbito clínico. Diplomado en Docencia Universitaria (2013).