Download Actividad 15 Botella llena

Guía de análisis
Resuelve y analiza la actividad 15 Botella llena, del Libro del adulto.
¿Qué contenido matemático se aborda?
¿Qué se pretende que la persona reconozca al resolver cada
problema?
¿Qué tiene que analizar y encontrar o en cada caso?
En el problema 1, ¿qué valores puede tomar x y cuáles y?
¿Cómo se relacionan estas variables?
¿Cómo apoya la representación de los datos en un plano
cartesiano para entender la relación entre las dos variables?
¿Qué relación hay entre la representación algebraica, la tabla de
valores y la gráfica en el plano?
Se sugiere que resuelvas la lección 15 ¿Cuánto pesa? del curso de
Álgebra en línea, de ser necesario revisa lecciones anteriores para
que tengas más elementos para resolver los ejercicios.
Con la información que recabaste al resolver los ejercicios, haz una lista
de los aspectos a considerar para la solución de los problemas, puedes
apoyarte de las siguientes preguntas:
¿Qué es lo primero que se debe identificar?
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Guía de análisis
¿En qué me puedo apoyar, sirve hacer una tabla, un dibujo?
Puedes ir elaborando tu lista tomando como modelo un problema
planteado en una actividad del Libro del adulto.
Para concluir el revisa la Actividad 13 Agua mal gastada, del Libro del
adulto.
En todos los problemas, ¿qué se busca?
En cada caso, ¿cuántos valores se están buscando?
Los recuadros con formalización matemática, la sección que
presenta una manera de resolver un problema similar, ¿apoyan a
las personas para resolver la toda la actividad?
Resuelve el ejercicio 5 y responde las preguntas.
¿Consideraste las preguntas que se plantean para resolver el
problema?
¿Qué operaciones planteaste para resolver? Registra
continuación los pasos que seguiste y las operaciones.
a
¿Cómo verificaste que el valor que encontraste era la solución al
problema?
Busca en la sección Compara tus respuestas la solución del
problema 5 y compara con tu solución.
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Guía de análisis
¿Son iguales, son diferentes?
Analiza estos problemas de las páginas 116 y 150 del Libro del adulto.
¿Qué necesitas hacer para resolver los problemas que ahí se
plantean?
Describe paso a paso cómo resolver el problema de Rosalía. Usa
solo dibujos y palabras para la descripción
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Guía de análisis
Resuelve el problema de los frascos de forma algebraica y
describe en tus propias palabras cómo se va haciendo cada
operación.
¿Qué semejanzas encuentras en las dos soluciones? ¿Qué relación
hay entre la balanza de Rosalía con la ecuación de los frascos?
Argumenta tu respuesta.
Se sugiere que busques en el curso en línea de Álgebra el
interactivo, la presentación o la lección que pueda apoyar al
asesor o las personas jóvenes y adultas que para resolver la
actividad 13 del Libro del adulto. Explica cómo te apoyarías en
ese material para resolver alguno de los problemas.
Resuelve la Autoevaluación del módulo.
¿Qué dificultades tuviste al resolver los problemas?
¿Hubo alguno o algunos que no resolviste?
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Guía de análisis
¿Por qué?
¿Crees que las personas jóvenes y adultas que estudian el
módulo puedan tener las mismas dificultades que tú enfrentaste?
¿Qué otras dificultades pudieran tener? Considera lo que has
revisado.
¿Qué propondrías al asesor para que apoye a la persona en las
dificultades que presente?
Concluye el análisis del módulo contestando lo siguiente.
¿Por qué si los problemas que se plantean en el módulo son de
contenido algebraicos, se analizan de manera diferente?
¿Qué conocimientos matemáticos se necesitan para resolver
problemas de estructuras diferentes?
¿Qué otras habilidades se requieren para resolver los problemas?
Consideras que es necesario que se trabaje con los asesores sobre
la importancia de usar todos los materiales del módulo. Escribe
brevemente alguna idea que tengas para hacerlo.
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