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EJES TEMÁTICOS
 OPERACIONES ENTRE NUMEROS NATURALES.
 GEOMETRÍA.
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.
SUB EJES TEMÁTICOS
 Propiedades de la adición.
 Rectas paralelas y perpendiculares.
 Triángulos y su clasificación.
 Sustracción de números hasta 999.999.
 Sustracción de números hasta 999.999 con ceros en el
minuendo.
 Múltiplos de un número.
 Estimación de resultados.
 Solución de problemas.
 Sistemas de numeración romano.
 Significado y términos de la multiplicación.
 Multiplicación por un factor de dos cifras.
 Multiplicación por un factor de tres cifras.
 Tablas de multiplicación (2 al 9)
 Propiedades de la multiplicación.
DESEMPEÑOS:
INTELECTUAL: Reconoce la multiplicación como una adición de sumandos
iguales y utiliza las propiedades para estimar y solucionar problemas. Identifica
rectas paralelas y perpendiculares. Reconoce los triángulos y los clasifica según
sus lados y ángulos.
PSICOMOTOR: Selecciona estrategias y aplica propiedades para obtener
productos y resultados.
SOCIAL: Presenta sus opiniones y las sustenta con claridad.
INDICADOR DE DESEMPEÑO
INTELECTUAL: Describe, compara y cuantifica situaciones con diversas
representaciones y operaciones de los números en diferentes contextos.
PSICOMOTOR: Analiza y resuelve situaciones multiplicativas, utilizando
estrategias de cálculo y estimación. Compara y clasifica triángulos según
sus lados y ángulos.
SOCIAL: Comparte con sus compañeros sus estrategias para resolver problemas.
Criterios de evaluación:
Se tendrá en cuenta el trabajo en el aula, la participación, la
realización de actividades individuales y grupales, la
resolución de Quiz, la exposición oral ante los compañeros,
los test digitales, la comprensión e interpretación textual.