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UNIVERSIDAD DE AQUINO BOLIVIA
CARRERA: INGENIERIA EN GAS Y PETROLEO
WORK PAPER MATERIA: FISICA II
1.- INTRODUCCION
1.1.- Datos Generales
Asignatura: FISICA II
Sigla: FIS-102-2373
Grupo B
Semestre: I
Prerrequisito: Ninguno
Número de horas por semana: 5
Numero de semanas por semestre: 20
Horario: LU 10:40:00 - 12:10:00"
SA 10:40:00 - 12:10:00"
Aula: A-1
Docente: Ing. Daniel Alejandro Sánchez Troncoso
Correo: [email protected]
1.-2.- Objetivo
Desarrollar en el estudiante las competencias necesarias para dominar la
materia de Física II.
También Desarrollar en el estudiante el criterio científico para analizar los
fenómenos físicos, estableciendo relaciones entre ellos, pudiendo crear
modelos a través de los cuales pueda interpretar y estudiar lo observado,
enfocando el esfuerzo a la aplicación teórico práctica de lo aprendido.
El estudiante forjara conocimientos en las áreas de mecánica de fluidos,
ondas mecánicas, colisiones entre objetos modelados por un sistema,
principios básicos de termodinámica y electromagnetismo.
1.3.- Contenidos Académicos
 Mecánica de Fluidos
 Movimiento oscilatorio
 Movimiento ondulatorio
 Ondas Sonoras
 Colisiones y Cantidad de
Movimiento
 Rotación de un Objeto
rígido alrededor de un eje
fijo
 Electromagnetismo
 Campos eléctricos
 Corriente y resistencia
2.- DESARROLLO
2.1.- Avance de contenidos, temas y fechas por examen parcial
El procesual No. 10 es el trabajo de investigación, que debe ser subido a la
página web, dicho trabajo debe ser individual. El modelo para el desarrollo
es del trabajo de investigación es APA. Este proyecto debe ser presentado
antes del examen final, en fecha 24/06/2017 máximo.
2.2.- Metodología
Se utiliza el método activo de aprendizaje, que consiste en la exposición
de los conceptos teóricos básicos del modelo de partícula e
incrementamos el modelado del sistema de partículas , se proporcionan
ejemplos diversos de introducción a mecánica de fluidos como ser análisis
de fluidos estáticos y análisis de fluidos dinámicos, se calculan las fuerzas y
velocidades que actúan sobre una colisión inminente entre dos cuerpos
(situación modelada como un sistema aislado en una y en dos
dimensiones), se resuelven ejemplos diversos sobre técnicas de resolución
de sistemas que se mueven de forma ondulatoria, se resuelven problemas
relativos al cálculo de ondas electromagnéticas considerando sus
características gráficas y su comportamiento en función del campo
eléctrico y también se estudian las energías cinética y potencial existentes
en sistema de movimiento armónico simple.
1.3.- Evaluación
Los criterios que se usarán para la evaluación del curso:
En todos los parciales y examen final, se considera el mismo valor sobre
100% de la nota final. NF= (1P (40% Procesual + 60% Examen Parcial) + 2P
(40% Procesual + 60% Examen Parcial) + EF (40% Procesual + 60% Examen
Final))/3. Los criterios se basan en lo siguiente:
a) Participación e intervención en las clases.
b) Asistencia obligatoria a clases.
c) Resolución de procesuales y presentación oportuna 40%
d) Nivel de conocimiento y / o aprendizaje, examen parcial y examen
final 60%.
e) Interés y motivación por el curso.
1.4.- Bibliografía
 Serway-Jewett, (2010), Física para ciencias e Ingeniería vol II;
Prentice Hall.
 Perez Mantilla, (2003) La Practica de Fisica.
3.- CONCLUSIÓN
Al concluir el avance de la materia de Física II, el estudiante conocerá y
comprenderá los conceptos de la Mecánica Clásica, mecánica de fluidos y
electromagnetismo, con respecto al estudio del modelado de una
partícula y al modelado de conjunto de partículas, utilizará los conceptos
matemáticos básicos para realizar procesos de deducción de fórmulas
básicas, planteamiento y búsqueda de solución a problemas; desarrollará
la capacidad de modelar matemáticamente problemas de la carrera que
requieran del análisis Cinemático y Dinámico de un sistema en función del
proceso de colisiones, rotación de cuerpos rígidos y análisis de ondas
mecánicas.
Los estudiantes comprenderán que los temas desarrollados en el curso
forman parte de su formación básica para su desempeño en los ciclos
superiores y en su profesión; además representaran y construirán
modelos de sistemas existentes en la vida real. Utilizaran y aplicaran el
conocimiento de física II para resolver problemas.
4.- GLOSARIO CONCEPTUAL CON LAS PALABRAS MÁS UTILIZADAS EN SU
MATERIA
a) Mecánica Clásica.- La mecánica clásica es la ciencia que estudia las
leyes del comportamiento de cuerpos físicos macroscópicos en
reposo y a velocidades pequeñas comparadas con la velocidad de la
luz.
Existen varias formulaciones diferentes, en mecánica clásica, para
describir un mismo fenómeno natural que, independientemente de
los aspectos formales y metodológicos que utilizan, llegan a la
misma conclusión.
b) Modelos matemáticos.- modelo matemático es uno de los tipos
de modelos científicos que emplea algún tipo de formulismo
matemático para expresar relaciones, proposiciones sustantivas de
hechos, variables, parámetros, entidades y relaciones entre
variables de las operaciones, para estudiar comportamientos de
sistemas complejos ante situaciones difíciles de observar en la
realidad. El término modelización matemática es utilizado también
en diseño gráfico cuando se habla de modelos geométricos de los
objetos en dos (2D) o tres dimensiones (3D).
c) Mecánica de fluidos.- La mecánica de fluidos es la rama de
la física comprendida dentro de la mecánica de medios
continuos que estudia el movimiento de los fluidos
(gases y líquidos) así como las fuerzas que lo provocan. La
característica fundamental que define a los fluidos es su
incapacidad para resistir esfuerzos cortantes (lo que provoca que
carezcan de forma definida). También estudia las interacciones
entre el fluido y el contorno que lo limita.
Cabe recalcar que los gases, pueden comprimirse, pero los
elementos
líquidos,
carecen
de
esta
característica
(la compresibilidad de los líquidos a altas presiones no es
exactamente cero pero es cercana a cero), pero sí toman la forma
del recipiente que los contiene. La compresibilidad de un fluido
depende del tipo de problema, en algunas aplicaciones
aerodinámicas, aun cuando el fluido es aire, puede asumirse que el
cambio de volumen del aire es cero.
d) Onda Mecánica.- Una onda mecánica es una perturbación de las
propiedades mecánicas de un medio material (posición, velocidad y
energía de sus átomos o moléculas) que se propaga en el medio.
Todas las ondas mecánicas requieren:
1. Alguna fuente que cree la perturbación.
2. Un medio en el que se propague la perturbación.
3. Algún medio físico a través del cual elementos del medio puedan
influir uno al otro.
e) Electromagnetismo.- El electromagnetismo es una rama de
la física que
estudia
y
unifica
los
fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría, cuyos
fundamentos fueron presentados por Michael Faraday y
formulados por primera vez de modo completo por James Clerk
Maxwell. La formulación consiste en cuatro ecuaciones
diferenciales vectoriales que relacionan el campo eléctrico,
el campo magnético y sus respectivas fuentes materiales (corriente
eléctrica, polarización
eléctrica y polarización
magnética),
conocidas como ecuaciones de Maxwell.
El electromagnetismo es una teoría de campos; es decir, las explicaciones
y
predicciones
que
provee
se
basan
en magnitudes
físicas vectoriales o tensoriales dependientes de la posición en el espacio y
del tiempo. El electromagnetismo describe los fenómenos físicos
macroscópicos en los cuales intervienen cargas eléctricas en reposo y en
movimiento, usando para ello campos eléctricos y magnéticos y sus
efectos sobre las sustancias sólidas, líquidas y gaseosas.
f) Procesuales.- Trabajos prácticos que se realizan en la materia para
la construcción del conocimiento en los estudiantes, pueden ser
workppaper, DIF, exámenes cortos, brigadas, trabajos de campo,
etc. Tiene una ponderación de 40% de la nota parcial.
g) Workpaper WP.- constituyen un instrumento rápido y eficaz de
comunicación de los avances y resultados de una investigación. La
evaluación que desarrolla en la universidad beneficia a los
estudiantes ya que permite mejorar y corregir los trabajos de
investigación para su posterior defensa en clases. Los Workppaer
son informes, borradores y otro tipo de trabajos cuya difusión esta
restringida al ámbito de las organizaciones en las que se habían
producido. Los documentos pueden ser finales o sometidos a
revisiones o actualizaciones. Son trabajos que realizan
considerando un tema de la materia, donde se quiere que el
estudiante profundice el contenido a través de la investigación. Son
trabajos prácticos que se realizan en la materia para la construcción
del conocimiento en los estudiantes, dentro de la formación por
competencias
h) DIF.- Un foro de Internet o en grupo, es un sitio de discusión online
asincrónico donde las personas publican mensajes alrededor de un
tema, creando de esta forma un hilo de conversación jerárquico
(thread en inglés). Dicha aplicación suele estar organizada en
categorías. Estos últimos foros son contenedores en los que se
pueden abrir nuevos temas de discusión en los que los usuarios de
la web responderán con sus opiniones.
i) Trabajo de investigación, TI.- Un trabajo de investigación es un
estudio acerca de un fenómeno o hecho, que puede ser físico o
social. Las principales conclusiones se exponen de manera
ordenada en un documento. El estudio se puede basar en
documentos existentes y/o en encuestas y entrevistas. La
preparación de un trabajo escrito es considerada como una de las
mejores maneras de aprender en profundidad acerca de un tema.
j) Normas APA 2016.- Un estilo sólido y coherente que nos ayuda a
escanear rápidamente los artículos de los puntos claves y
conclusiones. Fomentan la divulgación completa de la información
y nos permiten prescindir de las distracciones de menor
importancia.
Cuando usamos un estilo de redacción, se elimina la confusión
utilizando una puntuación correcta para una referencia o la forma
adecuada para los números en texto. Esos elementos están
codificados en las normas que seguimos para una comunicación
clara, lo que nos permite centrar nuestra energía intelectual sobre
el fondo de nuestra investigación (Prólogo, Manual de Publicación
de la Asociación Americana de Psicología, 6ª ed.).
Utilizando las Normas APA; estas guías tienen breves y básicas
explicaciones de su uso como ser: definir el formato, realizar citas
con las diversas fuentes (libros, revistas, artículos científicos, etc.),
tipos de citas, aprender a realizar la lista de referencias entre otros.
5.- CUESTIONARIO
a) ¿Cuál es el objetivo de la materia de Física II en la Carrera de Ing. En
Gas y Petróleo?
b) Detalle 4 temas de los contenidos mínimos de la materia de Física Ii
c) ¿Cómo es la forma de evaluación, en la universidad Udabol?
d) Que es workpaper?
e) Que es un DIF?
f) Que son las normas APA?
g) En que consiste el trabajo de investigación y antes de que examen
se lo presenta y en qué fecha.
h) El estudiante al finalizar el semestre y haber cursado la materia de
Física II, que competencias a adquirido.
i) Cuáles son las fechas de los parciales y el examen final
j) De los libros indicados en la bibliografía, señale el nombre del que
están consultando ahora.
k) Que entiende por Mecánica de fluidos
l) Que entiende por Cantidad de movimiento lineal y colisiones
m) Que entiende por Ondas Mecánicas
n) Que entiende por Electromagnetismo y Campo electrico
o) Sugiera algunos temas para considerar algunos DIF?