Download 3er grado. Matematica - La multiplicación con decimales hasta las

Semana del 01 al 05 de mayo del 2017.
ÁREA DE MATEMÁTICA.
Tema para el cuaderno.
Asunto: Adición, sustracción y multiplicación con decimales hasta la milésima.
Para realizar una adición de números enteros se deben ordenar las cantidades, es decir unidades
bajo unidades, decenas bajo decenas.
En la “adición de números decimales” se ordenan de la misma manera tanto la parte entera,
como la parte decimal “colocando las comas (,) debajo de las comas”, de tal manera que queden
todas en una misma columna.
Ejemplo: 4.613, 342 + 634, 12 + 31, 5 =
UM
4
C
6
6
D
1
3
3
U
3
4
1
,
,
,
,
D
3
1
5
C
4
2
4
6
6
3
1
5
9
2
2
3,
4,
1,
8,
4
2
5
1
3
3
7
6
2
+
M
2
Para finalizar “se agrega la coma (,) al resultado” colocándola debajo de la columna
correspondiente a las comas.
En el caso de la “sustracción con números decimales”, el procedimiento para ordenar cantidades
es exactamente igual, con la única diferencia como ya sabemos que el número mayor es el
minuendo (se coloca arriba) y el número menor es el sustraendo (se coloca debajo).
Ejemplo: 6.863,68 - 253,4 =
UM
6
6
C
8
2
6
D
6
5
1
U
3
3
0
,
,
,
,
d
6
4
2
c
8
m
8
Durante la semana también se trabajará el tema sobre: “La multiplicación de dos cifras en el
segundo factor con decimales hasta la milésima”, el cual se desarrollará de la siguiente manera.
La multiplicación de dos cifras en el segundo factor con decimales hasta la milésima.
Para multiplicar decimales en el segundo factor debemos seguir los siguientes pasos:
1.- Ordena y resuelve la multiplicación como siempre ya que por ahora la coma (,) no tiene ningún
efecto en ella.
Ejemplo:
3
1
3
4
5
x
6
6
3
0
5
6
6
1,
8
2
0
2
3
6
6
2.- Luego de obtener el producto final debes contar los espacios que ocupan los decimales del
segundo factor, es decir en este caso 1, 3 ocupa un espacio, finalmente se corre un espacio de
derecha a izquierda en el producto final y allí colocamos la coma.
3
1
3
4
5
x
6
6
3
0
5
6
6
1,
8
2
0,
2
3
6
6
Actividad de repaso.
Se realizará un repaso en el cuaderno del tema anterior (Escritura y lectura de números enteros y
decimales. Cartel de valores).
Repaso en el cuaderno.
1- Escribe como se leen los números.
a) 0,08 :
b) 0,045:
c) 0,11:
d) 5,303
e) 8,67:
f) 1,23:
g) 3,2:
h) 1,8:
2- Represento los números decimales en el cartel de valores.
a)
12,305.
B) 0, 103.
C) 2, 45.
D) 1, 456.