Download La Ruta de Zapata - Escuela Preparatoria Oficial NUM 168

PROYECTO PARA LA SALIDA A MORELOS CON LOS ALUMNOS DE PRIMERO
OBJETIVOS PARTICULARES POR ASIGNATURA
METODOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO
- El alumno conoce la historia en relación con el lugar y civilizaciones (culturas) desarrolladas
antes y después de la conquista española, mediante una investigación documental previa al evento.
- El educando genera conocimientos científicos de índole histórica, partiendo de la idea de
que el hombre tiene como parte de su naturaleza la curiosidad instintiva de analizar el
comportamiento de cado uno de los fenómenos naturales y sociales que ocurren a su alrededor y a
lo largo de su historia, mediante, a partir de la investigación de campo.
- El alumno profundiza en el conocimiento de la historia de Morelos, mediante entrevistas y
cuestionarios.
ANTROPOLOGIA
-El alumno, Interpreta como es la cultura (cosmovisión, religión, usos y costumbres, cultura
material, organización económica y política) del municipio Anenecuilco Morelos,
-El educando comprende que nuestra identidad como mexicanos es producto de la relación
dialéctica e histórica entre las culturas mesoamericanas y las luchas sociales, mediante una la
investigación documental y de campo.
ARTES PLASTICAS
-El alumno conoce las expresiones artísticas desarrolladas en los murales histórico en las
construcciones regionales he históricas mediante la observación, en la región a visitar.
-Identifica el proceso creativo del hombre en la etapa prehispánica y su evolución en la época
porfirista
ORIENTACION EDUCATIVA
-Se apoyara a su crecimiento personal en su auto concepto de sí mismo,. el amor hacia el otro y su
medio para mejorar sus relaciones sociales con sus compañeros de grupo y grado, mediante la
técnica de integración “El pasador” “ los amigos ”., lunada para conocernos Y juegos
-Concretan, el perfil, las actividades y tareas que realizan profesionistas tales como Arquitectos,
Geógrafos, Antropólogos, sociólogos, etc., en la construcción de un edificio por ejemplo, como se
organizan las sociedades y sus costumbres en una comunidad e indicadores del medio ambiente y su
relación con las culturas, mediante los trabajos académicos realizados en la Visita Guiada.
COMPRENSION LECTORA Y REDACCION
TALLER DE REDACCIÒN II
- Los alumnos investigan mitos y leyendas del lugar, mediante entrevistas elaboradas.
EDUCACION FISICA
- El alumno desarrolla sus habilidades físicas, mediante un recorrido matutino en los parajes del
lugar.
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS POR ASIGNATURA
El producto final de la excursión será entregado en un solo formato y en una sola exhibición. Ya
que es un trabajo interdisciplinario las actividades serán estructuradas en forma transversal y
tendrán un valor evaluativo de acuerdo a cada asignatura.
ACTIVIDAD
EVIDENCIAS
-Investigación documental previa la geografía del
lugar, su historia, la cultura “espiritual” (religión, Entrega de
cosmovisión, cosmovisión, estructura social, política reporte
y económica) de la sociedad que se asentó en la zona bibliográfico.
a visitar.
Realización de cuestionarios sobre las características
de cultura material que se observa en la zona
mediante la observación de los vestigios naturales y
arqueológicos.
- -Realización de entrevistas a especialistas y
lugareños sobre el origen y características de las
edificaciones a visitar, con las cuales realizarán un
reporte.
-Realizar una observación directa de los lugares y
ordenarán y analizaran lo observado.
-A partir de dicho análisis y los resultados de las
ASIGNATURAS
-Antropología
un -Comp. Lect. Y Red.
-Lógica
Mét. Y Pens. Crit.
entrevistas elaborarán un informe de investigación.
-Al informe se le anexarán fotos o en su defecto Entrega
dibujos que muestren un panorama del recorrido. cuestionarios
Realizar con estas un collage.
resueltos.
-Entregarán, finalmente, un cuestionario integrado
por las siguientes preguntas:
1. ¿Qué aprendí?
2. ¿Qué observaciones puedo sugerir para visitas
guiadas posteriores?
3. ¿Cómo puedo relacionar la actividad y trabajo que
se realizó con otras asignaturas?
4. ¿Qué tipo de método utilicé para mi investigación?
Antropología
de Comp. Lect. Y Red.
Lógica
Mét. Y Pens. Crit.
Orientación
-Realizar un mapa de la orografía y mantos acuíferos
del lugar.
Realización de dinámicas de integración grupal con
los alumnos durante la excursión
Fotografías
Exposición en un periódico mural de fotografías Fotografías
panorámicas tomadas en los lugares a visitar.
Entrega de un concentrado de la investigación con
conclusiones
Compendio
actividades
engargolado
Artes Plásticas
Educación Física
Orientación
Artes Plásticas
Orientación
Antropología
Comp. Lect. Y Red.
de Lógica
Mét. Y Pens. Crit.
Orientación
Química
NOTA: Las actividades tendrán un valor de 3 puntos en todas las materias citadas arriba, si
el alumno no asiste a la práctica, sólo podrá entregar el trabajo teórico, el cual tendrá el
valor de un punto.
COSTOS
Rubro
Monto
Fuente de financiamiento
Boleto
$ 300
Individual por alumno
Comidas
-------
Los alumnos llevarán su propio almuerzo y comida
Se le recomienda llevar fruta y verdura
INTERINARIO DE ACTIVIDAES DE LA SALIDA A
MORELOS
CONOGRAMA VIERNES 15
DE ABRIL
SALIDA A LAS 7:00 am de la EPO 168
VISITA A NEPANTLA ESTADO DE MEXICO MUSEO DE SORJUANA
A LAS 9:00 AM A 11:00 AM
VISITA A NENECUILCO MORELOS DE 13: 00 a 16:00 PM
LLEGADA AL BAÑERIO AXOCOCHE DE 17.00 A 19: 00 COMIDA Y
DISTRIBUCIÓN DE ESPACIOS Y ARMADA DE CAMPAMENTOS
LUNADA A LAS 20:00 (REFLEXIONES SOBRE MI MUINDO Y YO)
CRONOGARAMA SABADO 16 DE ABRIL
TOMAR LA PUESTA DEL SOL 7:00 am a 8:00 am
ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FISICA DE 8: 00 A 9: 00 am
ELABORAR Y TOMAR DESAYUNO DE 9:00 am a 10 pm
REALIZAR SU PRÁCTICA 10 A 11
VISITA AL MUSEO 11 A 12
ALBERCAS 12 PM A
15:00 PM
COMIDA 15:00 PM A 17 PM Y LIMPIEZA PERSONAL
RECOGER CAMPAMENTO 17 A 17: 30 PM
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 168
C.C.T. 15EBH0325U
TURNO: VESPERTINO
PROFR. RAUL HERNANDEZ RUIZ
DIRECTOR DE LA EPO. No. 168
PRESENTE
El
que
suscribe
padre
de
familia:_____________________________________________________
A
través
de
la
presente,
autorizo
a
mi
hijo
(a)
___________________________________________
Alumno (a) del ____________ semestre, grupo:_____, Turno Vespertino, a que
asista a la actividad pedagógica programada en las asignaturas de Antropología,
Artes Visuales, Orientación, pensamiento Numérico Métodos Y Pensamiento.
Crítico, que se desarrollará en el Municipio de Anenecuilco, Ayala, Morelos 15 y
16 de Abril del presente año, siendo el objetivo principal reforzar y ampliar su
formación académica en las asignaturas indicadas, conforme al plan y programas
de estudio del nivel bachillerato.
Quedando por enterado (a) que la conducta que presente mi hijo (a) durante el
desarrollo de la visita, será valorado por sus respectivos maestros y orientadora,
para que en caso de ser necesario se aplique una sanción; asimismo, desligo de
las responsabilidades a los profesores que están a su cargo por algún accidente
producido fuera del margen de las actividades programadas para este evento.
El transporte tiene un costo de $ 300 .00 (cuatrocientos pesos, no incluye
comidas), de ida y regreso. Se cita a su hijo a las 7:00 hrs. am., en la entrada de
la preparatoria el día 15 de abril, El regreso está contemplado aproximadamente a
las 08:00 hrs. Pm, del día sábado 16.
Autorización del padre o tutor
Nombre, firma y No. Telefónico
______________________________
ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL No. 168
C.C.T. 15EBH0325U
TURNO: VESPERTINO
REGLAMENTO
1. A la Visita Guiada al Estado de Morelos o sólo podrán asistir alumnos inscritos de la
Preparatoria Oficial no. 168. Y padre de familia
2. El alumno cubrirá el costo total del transporte previamente a la fecha de salida, a más tardar
el día 11 de abril del año en curso. El monto del pasaje y entrada a los sitios a visitar es de
$300.00 (cuatrocientos pesos 00/100 m. n.).
3. El alumno comprobará su participación al evento con el permiso, firmado por su padre o
tutor, anexando la copia de la credencial de elector (ambos lados) de éste.
4. El alumno presentará su credencial escolar al profesor asignado a su grupo al abordar el
autobús.
5. El alumno deberá guarda respeto a los profesores, orientadores, compañeros, al chofer de la
unidad y al guía del recorrido.
6. Queda prohibido estrictamente el consumo de cualquier bebida alcohólica o estupefaciente,
así como el consumo de cigarros de cualquier tipo.
7. El alumno deberá presentarse puntualmente a las 7:00 a. m. a la entrada de la escuela.
8. Queda prohibido que los alumnos cambien del autobús al que serán asignados durante el
transcurso del viaje.
9. Los alumnos deberán vestir ropa cómoda y tenis, así como pants o shorts para las
actividades físicas. Es indispensable portar su CREDENCIAL DE ESTUDIANTE
10. Es responsabilidad de cada alumno cuidar sus pertenencias
11. Los alumnos tienen la obligación de obedecer las indicaciones de sus profesores y los guías
encargados de esta visita.
12. Queda estrictamente prohibido separarse de su respectivo grupo durante el recorrido de la
visita así como provocar cualquier desorden.
13. Los alumnos deberán llevar sus propios alimentos para el almuerzo y la comida, del día 15
y llevar lo solicitado de alimento para el día 16 de abril
14. Al alumno que no cumpla con las disposiciones contenidas en los números 5, 6, 8, 11 y 12
de este reglamento se le cancelará la calificación de todos los trabajos académicos que
deben realizar con motivo de la visita.