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Clases de palabras según su función sintáctica
-Sustantivo
-Artículos
-Adjetivos
-Adverbios
-Tipos de adverbios
-Verbos
-Verboides
-Preposiciones
-Conjunciones
-Contracciones
-Pronombres
-Pronombres personales
-Pronombres demostrativos
-Pronombres posesivos
-Pronombres cuantitativos e indefinidos
-Pronombres relativos
-Pronombres interrogativos
-Pronombres Exclamativos
-Usos del pronombre se
-Se reflejo
-Se cuasi-reflejo
-Se recíproco
-Se impersonal
-Se voz pasiva
-Sintaxis
-La oración: Bimembre o unimembre
-¿Voz activa o pasiva?
Sujeto
-Tipos de sujeto
-Modificadores del sustantivo en el sujeto
-MD
-MI
-MI comparativo
-Aposición
Predicado
-Tipos de predicado
-Frases verbales
-Modificadores del verbo en el predicado
-Od
-Oi
-Predicativo subjetivo
-Circunstanciales
-Construcciones verboidales
-Inf
-Part
-Gerundio
-Proposciones
-Piadj
-Pis
-Piadv
Clases de palabras
Hay distintos criterios para diferenciar las clases de palabras:
-Morfológico: interno de la palabra. Se ocupa de cómo se formó la palabra, de los morfemas. En
este nivel las palabras se dividen entre las que flexionan (es decir las que varían en algo, ya sea
número, género, modo, tiempo, aspecto, persona) y las que no flexionan (inveriables).
-Semántico: el significado de la palabra.
-Sintáctico: cómo se relacionan las palabras en la oración. En el nivel sintáctico cada palabra puede
caracterizarse por el sintagrama (palabras que se relacionan mediante un nucleo común) que
forma. La teoría no se cumple en el 100% de los casos, un adjetivo puede actuar como nucleo del
sujeto y ser modificado por un sustantivo (Tío Lucas) por lo que hay que prestar atención a cada
oración.
Nivel sintáctico
Sustantivo
El sustantivo, dentro de las oraciones, forma construcciones nominales que puede ocupar la
función sintáctica de:
-Nucleo del sujeto: El chico alto me saludó
-Aposición del sujeto: El chico, Juan, me miró.
-Vocativo: José, dejá de joder
-Nucleo del Predicativo Subjetivo: Yo soy el hijo de mi padre
-Nucleo del Objeto Directo: Yo vi la vista más hermosa de mi vida en Misiones.
-Circunstancial: El Sábado, jugué poco.
-Nucleo de término: Cociné galletas para Juan (OI); Santiago de Argentina (MI), La casa fue
limpiada por Verónica (Agente).
El artículo
Los artículos (el, la, las, los) se consideran un sub-grupo de los adjetivos ya que solo pueden
anteponerse a los sustantivos. Cumplen la función sintáctica de:
-Modificador directo: El pibe de la villa.
Adjetivo
El adjetivo puede desempeñar las siguientes funciones dentro de la oración:
-Predicativo Objetivo: El chico me encontró despeinada
-Nucleo del predicado no verbal nominal: El día, una porquería.
-Modificador Directo del sustantivo: El chico lindo me vio
-Predicativo Subjetivo: El chico es feo
Cuando el adjetivo actúa como Modificador Directo se refiere al sustantivo sin intermediarios. En
su función del predicativo, el adjetivo se trasmite al sustantivo a través de un verbo. En “Llegó un
sujeto envuelto en una capa”, “envuelto en una capa” actúa como Predicativo Subjetivo porque
modifica al sujeto a través del verbo.
Anteponiendo un artículo a un adjetivo se transforma su función sintáctica a la de un sustantivo y
se habla de “Adjetivo Sustantivizado”: El gordo manda saludos
Adverbio
Los adverbios son palabras inflexibles, es decir, no varian en género, número ni nada. El adverbio
es fundamentalmente un modificador del verbo que suele indicar las circunstancias en las que se
llevó a cabo la acción. Puede funcionar como:
-Circunstancial: Me quedé dormido placidamente
-Modificador Directo (de un adjetivo, de un sustantivo o de otro adverbio): El chico muy alto (adj);
No podía dar un paso más (sus); Mi casa queda muy cerca (adv)
Tipos de adverbios:
-De lugar: Aquí, allá, lejos, cerca, acá, ahí, allí
-De tiempo: Hoy, mientras, nunca, ahora, todavia, antes, ya, siempre, tarde, temprano
-De modo: Así, despacio, bien, mal, mejor, peor, rapidamente, velozmente (y todos los terminados
en –mente)
-De cantidad: bastante, mucho, poco, más, menos, muy, casi
-De afirmación: si, cierto, también, seguramente, afirmativamente
-De negación: No, nunca, jamás, tampoco, negativamente
Verbo
El verbo puede ocupar la función sintáctica de:
-Nucleo del predicado: Santiago corrió mucho
Verboide
Funciones sintácticas
-Los gerundios (caminando, yendo) cumplen la función sintáctica del adverbio: Me caí caminando
(c modo)
-Los infinitivos (Comer, Reír, estudiar) cumplen la función sintáctica del sustantivo: Fumar es
perjudicial para la salud. (Nucleo del sujeto); No puedo fumar (Nucleo del OD), Etc.
-Los participios: cumplen la función sintáctica del adjetivo: Las papas freídas de antemano por el
barman (P S). Los participios pueden aparecer en dos formas: en la que son adjetivos (fritas) y en
la que son participios (freidas). En la forma adjetiva se analizan como adjetivos comunes, no
conforman ninguna construcción verboidal.
Preposiciones
Función sintáctica
Las preposiciones también son invariables, es decir, palabras inflexibles. Se las diferencia de los
adverbios por la función sintáctica que cumplen:
-Nexo subordinante: El líder del pueblo es Perón.
Las preposiciones siempre actúan como nexo subordinante, permiten relacionar dos vocablos
entre sí de manera que el segundo modifica al primero.
Lista de preposiciones
A, Ante, Bajo, Cabe, Con, Contra, De, Desde, Durante, En, Entre, Hacia, Hasta, Mediante, Para, Por,
Según, Sin, So, Sobre, Tras.
Conjunciones
Tipos de conjunciones:
- Conjunciones copulativas: y, e, ni.
-Conjunciones disyuntivas: o/u
-Conjunciones adversativas: pero, sin embargo, no obstante, mas, sino
-Conjunciones consecutivas: como, así que, entonces, con que, luego, por lo tanto.
Función sintáctica
Las conjunciones unen dos elementos que están en el mismo nivel sintáctico, por lo que cumplen
la función de nexo subordinante. No obstante, los muchos tipos de conjunciones cumplen distintas
funciones.
-Nexo Cordinante (Copulativo): Santiago y Esmeralda se fueron a pasear
-Nexo Cordinante (disyuntivo): Es ella o vos
-Nexo Cordinante (adversativo): Estudié para el examen un montón pero me fue mal.
-Nexo Cordinante (consecutivo): Estudié mucho; por lo tanto me fue bien.
Contracciones
Las contracciones son dos: “Al” y “del”. Sintácticamente, la palabra se divide: la “A” y el “De” se
analizan como preposiciones y “El” se analiza como artículo.
Pronombres
Los pronombres son varías palabras que tienen algo en común: significado ocasional. Todos los
pronombres tienen un referente, algo a lo que hacen referencia. Por eso se dice que los
pronombres tienen función “Deíctica”---El cambio del significado de acuerdo al referente.
Cuando el pronombre posee un referente nombrado anteriormente es un pronombre “anafórico”:
Juan es un boludo. Él me tiró la cartuchera.
En este caso “Él” actúa como pronombre anafórico.
Cuando las oraciones tienen un pronombre cuyo referente se nombra posteriormente, ese
pronombre es “Catafórico”: Él me tiro la cartuchera. Por eso odio a Juan.
Hay varios tipos de pronombres según su tipo de referente, todos estos pronombres que vienen a
continuación pueden ser anafóricos, catafóricos o ninguna de los dos, no tienen nada que ver
ambas clasificaciones.
Pronombres personales
Los pronombres personales designan a personas en la situación comunicativa y al referente de
ella. Estos pronombres cambian de forma según la función sintáctica que tengan en la oración:
Sujeto
1° Singular
1° Plural
2° Singular
2° Plural
3° Singular
3° Plural
Objeto (Dir o Ind)
Término
Circ de
compañía
Yo
Me
Mí
Conmigo
(mismo
Nosotros
Nos
Nosotros/as
Vos/Tu/Usted
Se/te/lo/la/le
Vos/Ti/Usted
Contigo (mismo)
Ustedes/Vosotros Os/Les/Los/las/Se Ustedes/Vosotros Él/Ella
La/Lo/Le/Se
El/Ella/Sí
Consigo
(mismo)
Ellas/Ellos
Los/Las/Les/Se
Ellos/ellas/Si
Consigo
(mismos)
Objeto (Dir o
Ind)
Me mató con la
mirada
Nos asustó
mucho la peli
Se lo dije; Te lo
dije; etc
Término
Circ de compañía
Siempre me mira
a mi
Siempre juegan
bajo nosotras
Yo te vi a ti
¿Te querés casar
conmigo?
-
Ejemplos:
Sujeto
1° Singular
Yo me corté
1° Plural
Nosotros
jugamos
Usted está
bloqueando el
paso
2° Singular
Me quiero casar
contigo
2° Plural
3° Singular
Vosotros estáis
comiendo
Él se ve al espejo
3° Plural
Ellas se visten
Os lo dije; Se los
dije; Los advertí
La miré; Lo
pensé
Les advertí a
ellas; Las miré
Yo no les hice
nada a ustedes
Me quiere para
sí
Ellos me quieren
para ellos
Él habla consigo
Ellos juegan
consigo mismos
Pronombres demostrativos
Los pronombres demostrativos indican distancia, lugar o tiempo entre los participantes de la
situación comunicativa y el referente del pronombre.
-Cumple la función sintáctica del adjetivo o sustantivo
Distancia
-Cerca del emisor: Este, esta(s), esto(s)—Esto es fácil (sust); Este pibe (adj)
-Cerca del receptor: Ese, esa(s), eso(s)—Esa piba (adj); Eso es fácil (sust)
-Lejos de ambos: Aquel, aquella(s), aquello(s)—Aquel pibe (adj); Aquello es facilísimo
Pronombres posesivos
Los pronombres posesvos indican posesión de un objeto. Son flexibles (a diferencia de los
anteriores tipos de pronombres) ya que varían en persona, género y número. Indican que un
objeto pertenece al emisor (mío-mía) al receptor (tuyo, tuya) o al referente (suyo, suya).
Primera persona
Singular
Mío, Míos, Mías, Mía; Mí
Segunda persona
Tuyo, Tuyos, Tuya, Tuyas, Tu
Tercera persona
Suyo; Suyos; Suya; Suyas; Su
Plural
Nuestro, Nuestros, Nuestras,
Nuestra
Vuestro, Vuestros; Vuestra;
Vuestras
Suyo; Suyos; Suya; Suyas; Su
Pronombres indefinidos y cuantitativos
Los pronombres indefinidos y cuantitativos son:
Uno, cualquiera, alguien, algo, nadie, nada, algún, ningún, todo, varios.
-Cumplen la función sintáctica de sustantivo, adjetivo u adverbio
Pronombres relativos
Los pronombres relativos marcan la inclusión de una oración en otra, son siempre anafóricos y
sintácticamente cumplen la siguiente función:
-Encabezante de Proposiciones Incluídas Adjetivas (PiAdj) y Proposiciones Incluidas Sustantivas
(PIS): La casa que pinté de azul (PiAdj); La persona que menos quería ver en ese momento. (PIS).
Listado
Que, Quien, Cómo, Cuando, Donde, Cuanto, Cual, El cual, La cual, Los cuales, Las cuales, Cuyo,
Cuya, Cuyos, Cuyas, La que, El que, Las que, Los que
Pronombres interrogativos
Los pronombres interrogaativos denotan una interrogación directa (¿Cuánto falta?) o indirecta
(Pedro pregunto cuánto faltaba)
-Dentro de la oración cumplen la función sintáctica del adverbio, adjetivo o sujeto.
Listado
Qué, Quién, Cómo, Cuándo, Dónde, Cuánto, Cual (sin cuyo el que, el cual y sus derivados). Están
tildados a diferencia de los pronombres relativos.
Pronombres exclamativos
Los pronombres exclamativos denotan una exclamación directa (¡Qué lindo día!) o indirecta
(María se asombro por cuánta gente había venido)
Listado
Qué, Quien, Cómo, Cuándo, Dónde, Cuánto, Cual (los mismo que los pronombres interrogativos).
Función sintáctica
-Los pronombres exclamativos e interrogativos pueden funcionar como adjetivos, sustantivos o
adverbios pero nunca pueden encabezar una Proposición Incluída: Qué lindo día (Adj); ¿Cuánto
comiste? (Adv);
Usos del pronombre “se”
Se reflejo
Indica acciones que uno hace sobre si mismo y se lo puede identificar porque admite el resfuerzo
“a mi mismo” o “a si mismo” o “a ti mismo”. Puede aparecer como “se”; “les”, “me”, “nos” y “te”.
En las construcciones con el se reflejo, el sujeto y el objeto tienen el mismo referente (si es que
hay objeto): Yo me peino a mi mismo. El pronombre se reflejo tiene función sintáctica:
-Objeto directo (si al reemplazar al agregar el resfuerzo “a mi mismo”/”a ti mismo”/”a si mismo”
ese resfuerzo es OD, entonces el “se” reflejo es Od también): Yo me peiné a mi mismo.
-Objeto indirecto (si al reemplazar al agregar el resfuerzo “a mi mismo”/”a ti mismo”/”a si mismo”
ese resfuerzo es OI, entonces el “se” reflejo es OI también): Yo me cociné a mi mismo.
Se cuasi-reflejo
El pronombre “se” cuasi-reflejo no cumple función sintáctica porque o tiene referencia. Se lo
identifica por ser similar al se reflejo pero no admitir el resfuerzo: Yo me senté (¿A mi mismo?); Él
se sentó (¿A si mismo?). Puede aparecer como “se”, “me, “te”, “nos”.
Yo me caí; Nosotros nos caímos; Vos te caíste; Ustedes se cayeron; Él se cayó; Ellos se cayeron;
Se recíproco
El “se” recíproco aparece con un verbo y sujeto en plural. Se lo reconoce porque admite el
refuerzo “el uno al otro” o “mutuamente”. Puede estar formado por: “se”, “me”, “te” o “nos.
Tiene función sintáctica:
-OD: (si el resfuerzo “el uno al otro” es OD, el pronombre también lo es): Tu y yo nos amamos;
ellos se pelean.
OI: (duda)
Se impersonal
Las construcciones verbales de tercera persona singular, unimembres, resultan impersonales
dado que el sujeto está indeterminado. En ese caso, el “Se” no varía y cumple la función de:
-Signo cuasirreflejo impersonal: Se come bien en este lugar; Se perdió todo lo que ahorré; Se
rompió solo.
Se pasivo
En el español, la voz pasiva se puede indicar de tres maneras:
1
Sujeto pasivo
2
Frase verbal pasiva
Sujeto pasivo
Frase verbal pasiva
Sujeto pasivo
Se
3
Circunstancial/agente
Verbo activo
condicional
Ejemplo
Santiago fue
aprobado en la clase
de lengua por su
profe
Santiago fue
aprobado
Duda
El se pasivo no cumple función sintáctica ni se analiza, se considera parte del verbo.
Sintaxis
¿Oración bimembre o unimembre?
Una oración bimembre admite la partición en sujeto y predicado mientras que una oración
unimembre no: “Yo soy muy alto” es una oración bimembre, porque admite la partición en sujeto
y predicado mientras que “¡Alto ahí!” no.
Las oraciones unimembres pueden estar formadas por:
1-Una sola palabra: “¡Fuego!”
2-Construcción con nucleo sustantivo, adjetivo, verboide, adverbio, etc: “El sol y la luna”, “Muy
bien”, “A comer”, “¿Qué hacer ahora?”
3-Verbo impersonal: se trata de verbos que por su significado no refieren a ningún sujeto. Estos
pueden ser:
A-Llover, granizar y demás verbos atmosféricos: Ayer llovió mucho.
B-Verbos hacer y haber en tercera persona del singular: Hizo calor, había mucha gente.
C-El verbo ser cuando no aparece el término de la identidad: Es de noche, ya es tarde.
D-El verbo estar también adquiere carácter impersonal en oraciones cuyo contenido alude a
tiempo atmosférico: Está frío, está oscuro.
4-Oraciones impersonales con verbo en plural: cuando se desconoce el sujeto de la oración o se lo
quiere ocultar se recurre al uso del verbo en tercera persona del plural. Así, la oración queda
impersonal: Llamaron hace rato, preguntan por vos.
Sujeto
La construcción
Una contrucción endocéntrica consiste en un grupo de palabras que modifican a un nucleo en
común. Si el nucleo es un sustantivo se le llama construcción sustantiva, si es un verbo
construcción verbal, etc. En sujeto está compusto generalmente por un sustantivo o construcción
sustantiva.
Definición
El sujeto de una oración es un sustantivo que se encuentra en concordancia de número y persona
con el verbo. Por eso, una buena manera de identificalo es cambiarle el número al verbo de la
oración y lo que queda mal es el sujeto:
Yo comí mucho—Yo comimos mucho ¿Qué queda mal? El sujeto. El sujeto también puede ser
simple (cuando hay solo un sustantivo como nucleo) o compuesto (cuando hay 2 o más
sustantivos como nucleos). Simple: Yo dormí bien. Compuesto: Yo y mi hermana dormimos bien.
Tipos de sujeto
Hay cuatro tipos de sujeto:
Sujeto expreso: el sujeto se halla expreso, escrito en la oración. Yo comí mucho; Yo no comí
-Sujeto tácito: El sujeto tácito no se halla escrito en la oración pero se puede reponer por el
contexto en que se halla. --Juan es un boludo. Me tiró todo.—En la segunda oración el sujeto es
tácito pues se puede reponer por Juan.
-Sujeto desinencial: el sujeto no se halla escrito en la oración y tampoco se puede reponer por el
contexto, solo se sabe su persona y su número por el verbo. --Vino y me robó.—
-Sujeto contextual: Se usa al recursar las construcciones verboidales y remite al verboide.—Vieron
a Pedro saliendo del cine— Al recursar “Saliendo del cine” el sujeto contextual es Pedro.
Modificadores del sujeto
El sujeto tiene 3 posibles modificadores: el Modificador directo, el Modificador Indirecto, la
Aposición, La construcción comparativa.
Modificador directo
El modificador directo consta de palabras o construcciones de palabras que modifican
directamente al sustantivo nucleo del sujeto. Pueden ser:
-Artículos: El chico
-Adjetivos: El chico lindo
-Proposiciones incluídas adjetivas: La casa que pinté de azul
-Pronombres: El chico este
Los adjetivos pueden tener sus propios modificadores (adverbios o construcciones) por lo que un
modificador directo no siempre es una palabra:
-Construcción de adjetivo: El chico muy lindo
Modificador indirecto
El modificador indirecto es una construcción que siempre está encabezada por un nexo
subordinante (una preposición) que va seguido de un término:
-José de la calle
También puede estar formado por “como” “cual” o “tal”, que se analizan como subordinantes + un
término. Mi casa como un árbol. También pueden formar un MI dentro de un MD: Mi casa grande
como un árbol. –Grande es el nucleo del MD y “como un árbol” MI.
Aposición
La aposición es un sustantivo o construcción sustantiva que modifica a otro sustantivo:
Pepe, el boludo de la clase, me tiró la mochila al tacho.
Se la identifica porque es intercambiable con el nucleo del sujeto: El boludo de la clase, Pepe...En
una oración, para saber cual es el nucleo del sujeto y cual la aposición se tiene en cuenta el orden
de aparición: en “El profesor de historia, Fernando, es un capo.” El sujeto es “El profesor de
historia” porque aparece antes.
El Predicado
En la oración, al predicado lo constituyen el verbo y sus modificadores. Puede ser un predicado
simple (si solo hay un verbo que actúe como nucleo) o compuesto (si hay dos o más verbos como
nucleos).
-Simple: Yo comí mucho
-Compuesto: Yo comí mucho y dormí un montón.
Predicado verbal y no verbal
El predicado también puede ser verbal o no verbal dependiendo de si el verbo está escrito en la
oración o no:
-Verbal: Yo fui a la escuela
-No verbal: (¿Dónde fuiste?) Yo, a la escuela. Nótese que el verbo es reemplazado por una coma.
Hay 3 tipos de predicados no verbales:
1-Predicado no verbal nominal: se llama oración de predicado nominal a aquella en la que a un
sustantivo u adjetivo (sujeto) se le atribuye un adjetivo o sustantivo (predicado) sin verbo.
Ejemplo: La película, muy mala; La cena que preparaste, muy rica; Matemática, un problema.
Reconocimiento: si en una oración de predicado no verbal reponemos el verbo estar o ser y ese
predicado se convierte en predicativo entonces es un predicado no verbal nominal.
2-Predicado no verbal adverbial: se opone a un sustantivo o construcción sustantiva (sujeto) un
adverbio o construcción equivalente.
Ejemplos: Arriba, las estrellas; abajo, el campo; en el medio del campo, un ombú.
Reconocimiento: Si reponemos cualquier verbo y el predicado no verbal se transforma en
circunstancial, entonces el predicado es no verbal adverbial.
3-Predicado no verbal verboidal: con una construcción verboidal.
3A-De infinitivo: ¿Yo, hacer ese viaje?
3B-De gerundio: Yo, trabajando; ellas, mirándome.
3C-De participio: Los libros, leídos por mucha gente. En este caso se los reconoce al incluir en la
oración el verbo ser delante del participio: los libros son leídos por mucha gente. Cuando el
participio funciona como adjetivo no admite el agente: La serpiente, acurrucada en su cueva-La
serpiente acurrucada en su cueva ¿por?
Frase verbal
El nucleo del predicado puede ser un verbo común y corriente: Santiago hizo unos apuntes
espectaculares. No obstante, también pueden ser frases verbales, es decir, un dos o más verbos
que responden a un significado único: Yo me había ido a casa. Existen tres tipos de frases verbales.
1-Frase verbal pasiva
Está formada por el verbo ser+participio y aparece en las oraciones con voz activa: El niño fue
educado muy bien por sus padres. Cabe aclarar que todas las frases verbales pueden estar
partidas, interrumpidas por una construcción en el medio: El niño fue muy bien educado por sus
padres.
2-Frase verbal de tiempo compuesto
Está formada por haber+participio y aparece con los verbos conjugados en tiempos compuestos,
como el pluscuamperfecto: Él ya se había ido cuando llegué. No es normal que se interrumpan.
3-Frase verbal con infinitivo o gerundio
3A-Incoactiva
Marca el comienzo de una acción y está formada por: Romper a+inf, Comenzar a+inf,
empezar a+inf.
Ejemplo: La nena rompió a llorar, él empezó a jugar, etc
3B-Reiterativa
Marca la repetición de una acción y está formada por: Volver a (conjugado)+Inf.
Ejemplo: Él volvió a decirme lo que yo ya sabía.
3C-Terminativa
Marca el final de una acción y está formada por: Terminar de+inf, Dejar de+Inf, Concluir de+inf,
Cesar de+ inf.
Ejemplo: Yo cesé de estudiar porque me dio flojera.
3D-De propósito
Marca la intenció de la acción y está formada por: Haber de+inf, Ir a+Inf.
Ejemplo: Él fue a robar pero terminó donando por caridad.
3E-Hipotética
Marca una teoría y está formada por: Deber de+Inf.
Ejemplo: Deben de haber ido a pescar
3F-Obligatoria
Marca el deber y está formada por: Deber+inf o tener que+inf
Ejemplo: Debo estudiar para aprobar, Tengo que irme ya.
3G-Posibilidad
Marca capacidad y está formada por: poder+inf
Ejemplo: Yo puedo ver bien, Borges no podía.
3H-Durativa
Marca la duración de una acción en el tiempo y está formada por: Estar+Gerundio
Ejemplo: Estoy yendo
3I-Progresiva
Marca duración también pero se forma con otros verbos: Ir+Gerundio, Venir+gerundio,
seguir+gerundio
Ejemplo: Yo fui entrenando y poco a poco rompí mi record.
Modificadores del predicado
Construcciones verboidales
La construcción verboidal es una construcción que tiene como nucleo a un verboide. El verboide
puede actuar como sustantivo (si se trata de un infinitivo) como adverbio (si se trata de un
gerundio) o como un adjetivo (si se trata de un participio). En la oración, se la reconoce y se la
marca normalmente, pero no se la analiza por dentro. Se la recursa abajo y ahí sí se analiza.
Construcción de infinitivo
La construcción de infinitivo cumple las funciones del sustantivo. Está compuesta por un infinitivo
con alguna otra palabra, el infinitivo solo no forma construcción. Por ejemplo: “Fumar mucho
causa cancer”. Si yo escribo “Fumar causa cancer” ya no es más una construcción verboidal y no se
recursa.
Construcción de gerundio
La construcción de gerundio cumple las funciones del adverbio. No obstante también puede
encabezar algunas proposiciones incluídas adverbiales:
1-Adverbial de tiempo: Estando enfermo, me encontré con un oso en una alucinación.
2-Adverbial de causa: los vecinos acudieron al lugar, creyendo que había un incendio.
3-Adverbial de modo: Corriendo muy rápido me caí.
Construcción de participio
La construcción de participio cumple las funciones del adjetivo. No obstante también puede
encabezar algunas proposiciones incluídas adverbiales:
1-Adverbial de tiempo: Acabada la tarea, me fui a dormir.
2-
Proposiciones incluídas
Una proposición incluída es una estructura oracional subordinada a la oración principal. Suele
tener una marca que introduce la inclusión y toda la proposición cumple una única función.
Proposiciones incluídas adjetivas
Las proposiciones incluídas adjetivas cumplen la función del adjetivo. Se reconoce una Piadj
haciendo el reemplazo por un adjetvo cualquiera: La casa que pinté de azul->La casa azulada. Si la
oración queda coherente, entonces se trata de una Piadj.
Encabezadores
Siempre están encabezadas por una marca introductoria que son los pronombres relativos: Que,
quien, donde, como, cuando, cuyo, el que, el cual, etc. Los pronombres relativos tienen referente
ocasional y ese referente es el sustantivo al que modifica la Piadj. En “La casa que pinté de azul” el
“que” refiere a “casa” por ejemplo.
Si el pronombre encabezador está precedido por un subordinante el subordinante se incluye en la
Piadj.
Resumiendo:



Funciones las del adjetivo md
 Predicativo
Aposicion de otro adjetivo
Encabezadores  Pronombres relativos(que, quien/es, el que, la que, lo que, los que, las
que, cuyo, como, donde y cuando)
Reconocimiento  Para reconocerla hay que suplantar todo lo que creemos que es una
PIAdj por un adjetivo. Todas tienen un antecedente sustantivo, no son independientes .
Proposiciones incluídas sustantivas
Las PIS cumplen las funciones del sustantivo.
Reconocimiento: toda la proposición puede reemplazarse por un pronombre personal (ella, yo,
etc) o por “esto”, “eso” o “aquello”.
Ejemplos: Juan me contó que su abuelo hace pizzas; Yo soy lo que ves; Pedro comprobó cuando
era el viaje; Yo le dije como se llega a casa.
Encabezadores
En las PiS hay tres tipos de encabezadores:
1-Relacionantes: cumplen funcion dentro de la PiS y son todos los pronombres relacionantes
menos “Que” y “Si”.
2-Incluyentes: no cumplen función dentro de la Pis, simplemente marcan la inclusión de ésta. Son
“Que” y “Si”. Se usan para introducir discurso indirecto.
3-Sin encabezador:
3A-“Que” facultativo: el “Que” no se halla expreso pero se puede introducir. Solicito (que) se me
conceda una cautelar.
3B-Interrogaciones y excalamaciones, en este caso pueden estar encabezadas por pronombres
interrogativos o exclamativos (los relativos tildados): María se asombro por cuánta gente había
venido. También pueden estar introducidos solo por signos de puntuación (los dos puntos
comillas): Juan dijo “Hoy es un gran día”.
Resumiendo:

Cumplen las funciones del sustantivo  Sujeto
 Aposicion
Predicativo
OD
Nucleo de Termino
 Predicado nominal.
Reconocimiento  Toda la proposición puede reemplazarse por  pron personal ( yo, tu vos, el,
etc) o esto, aquello o eso.

Encabezadores  Relacionantes
Incluyentes
Sin encabezador
Proposiciones incluídas adverbiales
Hay 2 tipos de proposiciones incluídas adverbiales:
1) Proposiciones adverbiales de primer grupo:
Lugar
Las Piadv de lugar responden a un ¿Dónde? del verbo y por ende siempre están encabezadas por
“Donde” y “A donde”. Los encabezadores siempre son relacionantes.
Las Piadv de lugar puede ocupar la función sintáctica de:
-Circunstancial de lugar: fui a bailar donde baila mi amiga.En esta oración “Donde baila mi amiga”
es un circunstancial de lugar-Piadv de lugar.
-Predicado no verbal adverbial: Ella está acá. Yo, donde baila Josefa.
-Aposición de un adverbio: Yo estoy alli, donde baila Josefa. En este caso se marca a “allí, donde
baila Josefa” como un circunstancial de tiempo, a “allí” nucleo y “donde baila Josefa” aposiciónPiadv.
-Término: Todos pasaron por donde estaban los perros. “Donde estaban los perros” es TérminoPiadv de lugar.
Tiempo
Las de tiempo responden a un ¿Cuándo? Del verbo, aunque pueden estar encabezados por:
-Encabezadores relacionantes: Cuando, mientras, según, en tanto que, al mismo, tiempo que, etc.
Los nexos relacionantes se dan cuando la acción de la proposición y de la oración son simultáneas
Cuando empezó a llover ganó racing.
-Encabezadores incluyentes: Antes de, Luego de, Tras, Una vez que, etc. Los nexos son incluyentes
cuando la acción es posterior o anterior. Antes de venir al mundo, yo era polvo estelar.
-Sin encabezador: Con el verbo “hacer”. Hace tras días, yo me fui a jugar. Cuando el verbo “hacer”
aparece así en las adverbiales, la oración recursada es unimembre.
Tiene las mismas funciones sintácticas que la de lugar, salvo que en vez de circunstancial de luga
funciona como circunstancial de tiempo.
Modo
Siempre se puede reemplazar por “así”. Pueden estar encabezadas por:
-Relacionante: Como. Ej: como si nada, me miró de reojo.
Causa
Encabezadas por Incluyentes (no se recursan): Porque, debido, ya que, como, etc
-Sin nexo
Cantidad
Los encabezadores de todas estas proposiciones siempre se recursan, porque solamente se hacen
-Con relacionante: Cuanto, lo que. Escucharán cuanto les digan; Vivirás lo que vivas
Proposiciones adverbiales de segundo grupo
Las Piadv de segundo grupo: se diferencian de las otras Piadv porque modifican a toda la oración,
no a una palabra sola. Este tipo de proposiciones se identifican por significado.
1) Piadv condicionales: (Si llueve) yo no salgo de mi casa.
Se la analiza así: primero se analiza toda la oración sin la Piadv marcando sujeto y predicado. Más
tarde, se marca al sujeto y predicado como “Nucleo oracional” (NO) y a la construcción Piadv
como Modificador del NO (MNO).
Siempre están encabezadas por un encabezador incluyente.
2) Piadv Concesivas: (Aunque llueva), yo salgo de casa
Una concesión es similar a una condición, pero en una condición es obligatorio que se cumpla el
primer término para el cumplimiento del segundo; en una conseción no. Se analiza de la misma
manera que una Piadv condicional.
Siempre están encabezadas por un encabezador incluyente: Aunque, pese, si bien
3) Piadv consecutiva: El partido era tan malo (que me tuve que ir)
Se identifica a una consecutiva por la presencia de un intensificador (en el ejemplo sería “tan”). Ya
que para completar su sentido, el intensificador necesita una proposición consecutiva.
La Piadv consecutiva siempre funciona sintácticamente como modificador directo de un
intensificador (tan, tanto, tal, así).
Sintácticamente, “Tan malo que me tuve que ir” es PS, ya que modifica al sujeto a través del
verbo. Dentro, “Que me tuve que ir” modifica a “tan” y “tan” modifica a “malo”, que es el nucleo
del Ps. Entonces “Tan Que me tuve que ir” es un Modificador directo del nucleo “malo”. Dentro
del MD, “Tan” es nucleo y “Que me tuve que ir” es una proposición adverbial consecutiva-MD.
Siempre está encabezada por el incluyente “que”.