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Reseña
La oralidad del Lenguaje
Ong, W.
Fondo de cultura económica, Buenos Aires, 2011
Jhonatan Arley León Fuentes
Desde hace unas décadas se ha empezado a buscar la relación entre la oralidad y
el lenguaje, así mismo la forma en que estas dos se contrastan. Especialistas en
antropología, sociólogos y psicólogos han expresado sus campos de trabajo en las
sociedades orales. Ferdinand de Saussure defendió el habla oral, por creer que la
escritura era una forma básica del lenguaje debido a que la escritura era expuesta a
los defectos y peligros; dando así la idea de que la escritura era un complemento para
el habla.
Después de esta ideología de Saussure se estudió el habla oral, el sonido que se
emite mientras se habla. Por otro lado, el inglés Henry Sweet insistió en que las
palabras no se componen de letras sino de sonidos o fonemas. En 1982 tras la
bibliografía expuesta por Gumperz, Kaltmann y
O’Connor
donde contrastan el
lenguaje escrito y el lenguaje hablado de personas que saben leer y escribir. Sin
embargo, el tipo de oralidad que se trataba era la oralidad primaria, referente a las
personas que no conocen la escritura.
Se considera obvio que el lenguaje es un fenómeno solamente oral, pero se
comprende que los humanos tienen muchas formas de comunicarse, partiendo de los
sentidos (el gusto, el tacto, el olfato, la vista y el oído) esta comunicación, a pesar de
no ser verbal es muy buena. Ahora bien, se resalta la oralidad verbal como un sentido
profundo del lenguaje, no sólo por la comunicación sino por el pensamiento, donde
se relacionan fenómenos propios del sonido.
Se puede llamar a la escritura un sistema secundario de modelado que depende
de su sistema anterior que corresponde a la lengua hablada y se tiene que nunca ha
Reseña
habido escritura sin oralidad. Después de que se enfocara la atención en los textos se
supuso que la articulación verbal oral era esencia de la expresión escrita con lo que
normalmente trabajaban y que las formas orales solo eran textos.
Como se mencionó a la oralidad primaria, el tipo de oralidad que carece de
conocimientos para escribir, se compara con la oralidad secundaria actual cultura que
usa la tecnología y surge una nueva oralidad mediante el uso de del teléfono, la
televisión y otros artefactos tecnológicos que necesitan de la escritura para su
funcionamiento.
También se usa el término “prealfabetismo” que plantea problemas iguales a de la
literatura oral, este revela la oralidad como “el sistema primario” muy diferente al
“sistema secundario”. El habla o el discurso oral, se ha considerado el hecho de tejer
o unir palabras de un texto, dando una idea final. Culturalmente se producen
representaciones verbales con gran valor artístico que pueden sufrir la posibilidad de
existir cuando la escritura ha tomado la esencia humana.
Finalmente, la oralidad está hecha para producir la escritura, aunque ya casi no
hay cultura oral, debemos tener conciencia de todo lo que podemos hacer con la
oralidad verbal, que no depende de la escritura. Es posible emplear el conocimiento
de la escritura para que revivamos el pasado, ahí se puede plasmar la historia de la
que olvidamos fácilmente.