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Colegio Secundario Nº 5.021 Cuidad del Milagro
BIOLOGIA
Curso: 3er año Divisiones: 1ra a 4ta. Turno Mañana, Tarde y Vespertino.
Docentes: Escobar Elena / Farfán Carola / Gonzales Mariangeles Macarena /Jiménez Zulema Sara /
Villanueva Ana
Ciclo Lectivo 2015
Eje o: Diagnóstico y Nivelación. Lectura comprensiva e interpretación de consignas sobre:
Niveles de organización de la materia, características de los seres vivos, la célula, concepto y clasificación,
organismos autótrofos y heterótrofos. Metabolismo, respiración y fotosíntesis.
Eje 1: Material genético y Herencia:
Biomoléculas: ADN y ARN. El dogma central de la Biología: replicación, transcripción y traducción. El código
genético. Síntesis de proteínas. Mutaciones y sus consecuencias. Clonación. Transgénesis. Plantas y animales
transgénicos y clonados en la Argentina. E.S.I.: Debate sobre la Ley de Fertilidad Asistida
Eje 2: La reproducción:
Gametogénesis. Sistemas reproductores masculino y femenino. Las relaciones sexuales. La gestación. El
embarazo. Infecciones de transmisión sexual (ITS): características y prevención. No violencia: Análisis de la
Ley reproductiva y de no violencia obstétrica. E.S.I.: Película “la joven vida de Juno”debate y reflexión.
Eje 3: La nutrición en el ser humano:
El proceso digestivo. Estructuras asociadas. Alimentos. Tipos de nutrientes y sus funciones. Nutrición y dieta.
Trastornos en la nutrición. Enfermedades asociadas a los sistemas de nutrición. Salud y alimentación. La
respiración pulmonar. Estructuras asociadas. Hematosis. Enfermedades.
La circulación. Estructuras asociadas. La eliminación de desechos metabólicos en el sistema excretor. Relación y
aportes de cada sistema al metabolismo celular. E.S.I.: Los estereotipos de moda y belleza y su influencia en la
autoestima y las enfermedades nutricionales.(Video)
Eje 4: Regulación y Control:
El sistema osteo-artro-muscular. Sistema muscular: tipos de músculos. Sistema esquelético: huesos, cartílagos
y articulaciones. Enfermedades asociadas al sistema osteo-artro-muscular. Sistema nervioso. Neuronas.
Sinapsis. Neurotransmisores. Órganos de los sentidos como receptores de la información. Sustancias que
alteran el funcionamiento del sistema nervioso: las drogas y el alcohol. Condiciones psicofísicas del conductor.
Enfermedades asociadas al sistema nervioso. Sistema endócrino. Rol de las hormonas en la homeostasis, en el
desarrollo y en el comportamiento. La hipófisis como glándula integradora. Enfermedades asociadas al sistema
endócrino. Mecanismos de defensa del organismo. Respuesta inmunitaria natural y artificial. Patologías del
sistema inmunológico: inmunodeficiencias y enfermedades autoinmunes (VIH, Sida, alergias, entre otras).
E.S.I.: Prevención de ETS
Los contenidos transversales se abordarán en talleres de cine debate, lecturas, etc.
Criterios de evaluación de los alumnos:
 Expresión oral y escrita. Dominio del lenguaje específico.
 Capacidad de escucha y debate.
 Originalidad y esmero en la presentación de tareas.
 Respeto por el docente, la institución y los compañeros.
 Capacidad de transferencia de lo aprendido a nuevas situaciones.
 Correcta resolución de cuestionaros individuales.
Escobar Elena
Farfán Carola
Gonzales Macarena
Villanueva Ana
Jiménez Zulema Sara