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ECONOMIA POLITICA
INSTITUCION EDUCATIVA
LA ANUNCIACION
PLAN DE CLASE
DE ECONOMIA POLITICA
GRADO 11
RESPONSABLE: LIC FREDDY G CASTILLO C
I PERIODO
PLAN DE CLASE
Santiago de Cali 28 de febrero de 2013
SOCIALES
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE Nº 1
IMPORTANCIA DE LA ECONOMIA POLITICA
EL HECHO ECONOMICO
Si nos fijamos la economía está presente en todas las actividades del ser humano. Por ejemplo,
con frecuencia que debemos “economizar” tiempo, energías o dinero. Y, ¿por qué se debe
economizar? Porque los recursos que tenemos a mano tales como el agua, la energía, el alimento,
etc., se acaban fácilmente y, además, son costosos.
Lo anterior nos dice que la economía nos invita a
disponemos porque son escasos.
utilizar sabiamente los recursos de que
LA ACTIVIDAD ECONÒMICA
Si los recursos no se agotaran no necesitaríamos economizar, pues tendríamos los bienes en
abundancia y los utilizaríamos cuando quisiéramos y en la cantidad que deseáramos. Pero la
mayoría de bienes que utilizamos a diario son escasos, y como todos los necesitamos y los
deseamos, debe existir una disciplina que nos indique cómo distribuir equitativamente esos
recursos cuidando que no se agoten. A esta disciplina se le da el nombre de economía.
Para poder indicar cómo utilizar los recursos, la economía estudia, ante todo, la conducta
humana, pues es el ser humano quien con su comportamiento hace uso adecuado o inadecuado
de los bienes. La actividad económica se relaciona con los siguientes aspectos: los fines dados, los
recursos escasos y susceptibles de usos alternativos.

Los fines: El hombre persigue una pluralidad de fines que generan deseos y
necesidades que él mismo ordena según la importancia que les dé. Esta ordenación es
previa a la utilización de los medios, porque sí el ser humano no pudiera ordenar
jerárquicamente sus deseos y necesidades, no podría satisfacerlos.
Una vez que el hombre ha establecido el orden de sus necesidades busca los medios
adecuados a cada caso, a cada deseo, y a cada necesidad; es importante aclarar que el
objetivo primordial de la economía no es producir bienes, sino satisfacer necesidades. la
producción por la producción es un absurdo económico; su fin no es otro que el de
resolver necesidades.

Los recursos: Adicionalmente, la vida del hombre está marcada por la escases de los
medios para satisfacer las necesidades. Esta limitación es la que obliga a administrar
adecuadamente los bienes de que dispone; su escasez relativa exige prudencia en su
empleo y utilización.
Además, los bienes que satisfacen deben ser susceptibles de usos alternativos para que
haya actividad económica. Esto significa que los bienes no deben tener una sola aplicación sino
varias.
De lo anterior se desprende que la economía por una parte tiene en cuenta, los fines que persigue
el hombre según sus necesidades y deseos; y de otro lado, también se encarga de manejar los
recursos de que dispone la sociedad para satisfacer esas necesidades.
PROBLEMAS QUE ABORDA LA ECONOMIA
Dentro de las cuestiones que aborda la economía se destacan tres elementos: los relacionados
con la estabilidad, con el crecimiento y la distribución.

Problemas relacionados con la estabilidad. Hoy todos los países buscan desarrollar
sus economías para mejorar la calidad de vida de sus habitantes y poder distribuir mejor
sus recursos. Sin embargo, algunos problemas como la recesión económica hacen que la
producción disminuya y se incremente el desempleo, lo cual hace más difícil conseguir
este objetivo.

Problemas relacionados con el crecimiento. ¿Es posible incrementar la producción de
bienes y servicios para hacer frente a una demanda creciente? Este problema se plantea
no solo en las zonas del planeta con mucha población, sino, en general, como
consecuencia de unas expectativas de un mejor nivel de vida.

Problemas relacionados con la producción. Sea cual sea la organización política o
social, cada sociedad debe decidir como asignar mejor sus recursos productivos y cómo
debe repartirse la oferta resultante, de carácter limitado, entre los miembros de la
comunidad. La escasez obliga a los individuos y a las sociedades a llevar a cabo una
elección. Este el primer tema básico de la economía.
Si todos los recursos productivos están siendo empleados a plena capacidad, un
incremento en la producción de un bien o un servicio puede llevarse a cabo a costa de una
reducción de nivel de producción del otro. De este modo, por ejemplo, una mayor cantidad
Taller Ndeº 2lavadoras puede implicar una menor cantidad disponible de acero para carros
ACTIVIDAD N° 1
1) La escasez ¿qué papel juega dentro de la economía?
2) Realiza el resumen del tema
3) Realiza el mapa conceptual del tema
4) Averiguar las funciones del Ministerio de Hacienda (Cómo se llama el Ministro de
Hacienda actual de Colombia)
5) ¿Cuándo hay problemas económicos en nuestro país que entidad bancaria se encarga
de analizar y tomar decisiones monetarias al respecto?
6) ¿Por qué es importante el DANE para nuestro país?
7) Pega la última noticia económica monetaria realizada por el Banco de la Republica de
nuestro país. Analízala y saca dos conclusiones sobre la misma
8) Establece comparaciones entre el fin económico y la administración de los recursos
entre el Estado y la familia.
9) Según, el texto, el desarrollo de las economías ¿por qué es importante?
OBSERVACION: Antes de responder debes leer y comprender muy bien el texto
ECONOMIA POLITICA
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PLAN DE CLASE
DE ECONOMIA POLITICA
GRADO 11
RESPONSABLE: LIC FREDDY G CASTILLO C
I PERIODO
PLAN DE CLASE
Santiago de Cali 7 de marzo de 2013
SOCIALES
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE Nº 2
IMPORTANCIA DE LA ECONOMIA POLITICA
ACTIVIDAD POLITICA
 ¿Qué es Política? El término política viene de la palabra griega polis, que
originalmente significaba” la ciudad autónoma compuesta de ciudadanos
libres con deberes y derechos de intervenir en el destino de la comunidad.
 La política se ocupa de la actividad humana, en virtud de la cual una
sociedad libre, compuesta por hombres libres, resuelve los problemas que
le plantea su convivencia colectiva, es un quehacer ordenado al bien
común. Algunos autores presentan al uso legítimo de la fuerza, como la
característica principal de la política. Siguiendo con esta definición la
política es el ejercicio del poder que busca un fin trascendente. Esta
promueve la participación ciudadana y que posee la capacidad de distribuir
y ejecutar el poder según sea necesario para promover el bien común.
Hay dos formas de entender la política:
 como una práctica que busca el bien común
 Como la forma de obtener y mantener la estructura del poder.
Aristóteles oriento la política como aquellos orientados a buscar el bien de la
comunidad. Pero a través de la historia, se ha visto que la política es una cosa
diferente, ya que cuando algunos gobernantes llegan al poder olvidan sus
promesas y buscan el bien de unos pocos; Maquiavelo al respecto en el siglo XVI
manifestó que la política es un conjunto de estrategias que se realizan para llegar
al poder y mantenerse allí.
La política busca organizar y gobernar grupos humanos para el bien de todos
 Cinco Razones para participar en política a) Es expresión de amor al
prójimo b) El exigir derechos en una comunidad trae consigo el cumplir
deberes, siendo la política una herramienta para el cumplimiento de dichos
deberes. c) Estar informado de los asuntos públicos es un prerrequisito
para evitar que exista un mal gobierno, para que este tome acciones por el
interés de todos, para que entregue justicia y un futuro común. d) Si
queremos más y mejores servicios públicos y un mejor nivel de vida,
debemos participar en política para que nuestras necesidades sean
realmente satisfechas y exista un control efectivo del cumplimiento de las
acciones que buscan su satisfacción. e) La persona al nacer en comunidad,
necesita desarrollarse integralmente, una de las formas de desarrollarse
tanto en su individualidad como en su faceta comunitaria es a través del
servicio público expresada en la acción política.
Problemas que aborda la política.
La actividad política aborda la siguiente problemática:
 Elevar la calidad de vida de los ciudadanos, adelantando políticas de
desarrollos económico
 Establecer la paz y la seguridad de los ciudadanos, protegiendo y
promoviendo los derechos humanos
 Satisfacer las necesidades básicas: salud, educación y vivienda
 Controlar el crecimiento desmedido de la población ya que los recursos son
escasos
 Controlar el crecimiento desmedido de la población ya que los recursos son
escasos
 Frenar el deterioro del medio ambiente , adelantando políticas de desarrollo
sostenible
¿Qué es la Democracia? Según Lincoln es el Gobierno del pueblo, para el pueblo
y por el pueblo. La palabra democracia significa 'gobierno del pueblo". Una
democracia es un sistema en el cual el pueblo puede cambiar sus gobernantes de
una manera pacífica y al gobierno se le concede el derecho a gobernar porque así
lo quiere el pueblo. La democracia es el sistema político que garantiza elecciones
libres, abiertas y transparentes. En este sistema político gobierna la mayoría con
respeto a las minorías. El poder emana desde el pueblo, por lo que los
gobernantes se deben a ellos. El titular del poder político sigue siendo el pueblo,
quien mediante elecciones, elige sus representantes entre diversas opciones
ideológicas. En síntesis es un sistema que busca, promueve y vela por la mayor o
completa representatividad del pueblo.
¿Por qué la democracia es el mejor sistema? Porque la democracia es la única
que asegura la participación de todos, asegura los derechos humanos de una
forma muy eficaz y el pluralismo. Acepta también la disidencia y es la forma
pacífica de resolver controversias. Mediante ella el acceso al poder. Esta favorece
las mayorías y permite una mayor participación de las personas en el país,
haciéndolas parte del gobierno y propuestas del país, sin dejar de lado los
intereses de los grupos o sectores más pequeños
¿Qué son los partidos Políticos y por qué son necesarios? Es una comunidad
política que se une en torno a una concepción de la sociedad y de la persona y del
desarrollo de esta, que busca difundir sus ideas, buscando para ello el poder, para
así influir en el rumbo de la historia de un pueblo. Busca articular intereses
diversos en torno a una ideología, y representar a la población mediante su
programa. Los partidos políticos constituyen unidades organizativas a las que se
les reconoce el derecho de participar en un proceso de elección política por medio
de la presentación de candidatos y programas de acción o gobierno Son
importantes para el funcionamiento del sistema democrático, ya que al buscar el
interés de la sociedad en general, permiten el intercambio de ideas y soluciones
para el mejoramiento social. Al participar un partido político en el sistema
democrático, legitima que el uso exclusivo de la fuerza pertenece a la autoridad
política y a quien el pueblo haya designado en aquellas funciones. Con esto el
partido político se somete a elecciones democráticas donde se le garantiza ser
respetado como mayoría o minoría.
¿En qué se diferencian de los movimientos? Los movimientos son grupos de
presión que intentan influir en las decisiones que tomen los gobiernos, para que
estos actúen de la forma que los grupos de presión consideran la mejor, en
cambio el partido político busca alcanzar en poder para desarrollar su programa, y
de esta forma representar a la sociedad en general. Los movimientos son grupos
de personas que se unen a causa de convergencias sociales o políticas,
explícitamente estos se originan debido a una desesperanza colectiva que no se
siente representada por algún tipo de partido político o gobierno, por lo cual
recurren a la propia organización ciudadana para fundar sus bases. Las
alternativas o propuestas que son levantadas por los movimientos ciudadanos se
convierten en su principal identidad, sin la necesidad de plasmar un ideario
completo.
¿Qué es el poder? Es un medio mediante el cual se busca el bien común,
influyendo o representando a las personas que componen una comunidad, el
poder no es un fin en si mismo, sino que es una herramienta al servicio del
hombre para conducir mediante las políticas públicas el destino de una sociedad,
pueblo o nación. El poder es en definitiva el medio que una comunidad ha
legitimado para alcanzar acuerdos y decisiones colectivas, que influyen en cada
miembro de esa comunidad. Existe también el poder político que es aquella forma
de poder que deriva de un ordenamiento político. Como el voto de un ciudadano, y
la autoridad de un gobernante constituyen formas de poder en cuanto exista
alguna institución u organización política que las sustente y les de sentido.
¿Qué significa ser ciudadanos? Un ciudadano es un miembro de una
comunidad política. La condición de miembro de dicha comunidad se conoce
como ciudadanía, y conlleva una serie de deberes y una serie de derechos, de los
cuales los más importantes son los derechos de participación política, el principal
de ellos el derecho al voto, que es la señal de identidad de las modernas
democracias representativas predominantes en el sistema democrático.
ACTIVIDAD N° 2
1) Define el concepto de Política y explica la importancia de la misma en nuestra vida
cotidiana
2) Realiza el mapa conceptual del tema
3) ¿Cuáles son las ramas del poder público en Colombia y ¿quiénes la representan a nivel
nacional, departamental y municipal?
4) Averigua las funciones del Congreso de la República
5) ¿Cómo se llaman las disposiciones que aprueba el Congreso de la República, el
Concejo Municipal y la Asamblea Departamental?
6) Analiza el último párrafo del documento y argumenta tu opinión sobre el mismo en
nuestro país
7) Define que es el poder, y la importancia del mismo en el Estado y la Familia
8) Establece diferencias entre un partido político y un movimiento
9) Enumera los partidos políticos de Colombia, desde los más antiguos a los más
recientes
11) Según el texto, la política ¿por qué es importante en la vida de los
ciudadanos?
12) ¿Qué opinión te merece la democracia colombiana?
13) Pega láminas en donde se observen las diferentes problemáticas que aborda
la política
14) Dentro del Gobierno Escolar los estudiantes y padres de familia ¿qué papel
juegan dentro de la política?
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PLAN DE CLASE
Santiago de Cali 14 de marzo de 2013
SOCIALES
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE Nº 3
SISTEMAS ECONOMICOS
Un sistema económico, es un mecanismo (institución social) que organiza la
producción, distribución y consumo en beneficio de una sociedad particular. La
idea de un sistema económico lleva consigo la connotación articulada de partes
(principios, reglas, procedimientos, instituciones) armonizadas funcionalmente
para la consecución de fines colectivos determinados. Durante esa articulación de
partes cada sociedad trata de resolver el problema fundamental económico que es
la satisfacción de las necesidades básicas.
Un sistema económico es un "conjunto coherente de estructuras que comprenden
las relaciones económicas, sociales e institucionales y los elementos geográficos,
técnicos y demográficos".
También se le llama sistema económico a un conjunto de normas con las que se
busca guiar a una economía, estos pueden ser teorías o bien modelos, algunos de
los más conocidos son el mercantilismo, el capitalismo, el socialismo y el
comunismo.
Cada una de estas percepciones tiene un sentido distinto sobre cómo debe de ser
un sistema económico,
La actividad económica es una actividad social, que necesita cierta organización y
coordinación para que el conjunto de decisiones individuales no conduzca al caos
y permita una utilización lo más racional posible de los recursos escasos.
En toda sociedad, sus miembros siempre han tratado de asegurarse su existencia
mediante acuerdos que han configurado el sistema económico de dicha sociedad.
La producción, la forma de realizarla y la distribución han determinado el
comportamiento humano en cada periodo histórico la forma en que se han
organizado las sociedades y las instituciones de las que han dispuesto.
El Sistema Económico de una sociedad es el conjunto de relaciones y
procedimientos institucionalizados con el que trata de resolver el problema
económico. Tienen como función la asignación de los recursos de la sociedad
entre las distintas actividades productivas y la distribución de los bienes y servicios
de consumo entre los individuos de aquella. Un Sistema Económico da respuesta
a tres preguntas básicas: qué producir, cómo producir y para quién producir.
FUNCIONES DE LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
¿Qué producir?
Qué bienes y servicios han de producirse, y en qué cantidad. Las sociedades han
de decidir si deben producir alimentos o electrodomésticos, vehículos o
medicamentos, fábricas o parques, etc. La estructura de la producción de un país
muestra la respuesta que da esa sociedad a esta doble pregunta, es decir, qué
bienes y en qué cantidad se producen.
¿Cómo producir?
Que recursos se van a emplear en producir los bienes y servicios, con qué
técnicas se van a producir y quién los producirá. Cada una de la formas de
producir exige unos conocimientos técnicos y emplea una combinación de
recursos diferentes.
¿Para quién producir?
Quién va a disfrutar de los bienes y servicios producidos. En la medida en que los
miembros de la sociedad tomen parte en los procesos de producción, se les debe
corresponder una parte de lo producido, pero la sociedad debe decidir también si
va a sacrificar eficiencia económica a favor de la equidad, para retribuir a aquellos
individuos que no pueden trabajar.
Las funciones de los sistemas económicos son:
•Decidir qué es lo que hay que hacer, es decir, qué bienes y servicios hay que
producir y en qué proporción.
•Consiste en la organización de la producción, conseguir que se haga todo en
cuanto se ha decidido vale la pena hacer.
•Es la distribución, el reparto del producto entre los miembros de la sociedad.
•Grupo de funciones que tienen relación con el mantenimiento y las mejoras en la
estructura social, o con el fomento del progreso.
•Es la de conseguir el ajuste entre consumo y producción, en cortos períodos de
tiempo
Tipos de economías

Economía de Trueque
En un sistema de trueque –sin moneda- se intercambia un bien o servicio
directamente por otro. Aquí no existe la diferencia entre vendedor y comprador.
Juega papel la coincidencia de necesidades y además existe un gran problema
que es la indivisibilidad (con el ejemplo del granjero y del sastre, puede ser que un
vestido equivalga a 100 libras de carne y que el sastre no esté tan hambriento)

Economía Simplificada
Existen sólo unidades familiares y empresas. El dinero se utiliza como medio de
cambio. Los individuos o unidades familiares venden a las empresas los factores
de producción (tierra, trabajo, capital y dirección empresarial). Aquellas a su vez,
le retribuyen con rentas, salarios, interés y beneficio. Las empresas venden
también bienes y servicios a las unidades familiares, por las cuales aquellas
perciben ingresos en forma de los gastos de consumo del ingreso monetario. Este
modelo es una simplificación extrema del funcionamiento del capitalismo.
ACTIVIDAD 3
SISTEMAS ECONOMICOS
1) Lee el primer párrafo y extrae la idea central
2) Dentro de los sistemas económicos ¿qué relaciones se deben tener en cuenta?
3) Explica la siguiente afirmación: “La actividad económica es una actividad social, que necesita
cierta organización y coordinación para que el conjunto de decisiones individuales no conduzca al
caos”
4) Realiza el mapa conceptual del tema
5) Desde tu perspectiva explica la importancia que tiene para las sociedades el saber ¿qué
producir?, ¿cómo producir? ,¿ y para quién producir?
6) Establece diferencias entre la economía de trueque y la simplificada
7) Busca una noticia que hable sobre el Estado actual de la economía colombiana (Portafolio.co)
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DE ECONOMIA POLITICA
GRADO 11
RESPONSABLE: LIC FREDDY G CASTILLO C
I PERIODO
PLAN DE CLASE
Santiago de Cali 21 de marzo de 2013
SOCIALES
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE Nº 4
SISTEMAS ECONOMICOS
El sistema económico colombiano
Aunque ya existían bases para la acumulación de riquezas en los gobiernos del
Olimpo Radical (Desde 1863 y hasta 1886, el Partido Liberal gobernó casi
ininterrumpidamente, en una época que recibió el nombre de El olimpo radical),
durante el periodo de la Regeneración (La Regeneración... Hacia 1886, el
movimiento político de la Regeneración, que unió a liberales independientes y a
conservadores),... se dieron las condiciones para el despegue de la economía
industrial capitalista. Despegue que llegó a consolidarse, durante las primeras
décadas del siglo XX. Sin embargo, aún los recursos del Estado eran escasos y la
economía siguió dependiendo en gran parte del comercio exterior, a pesar del
proteccionismo implantado para fomentar la industria nacional.
A pesar de todo, con la centralización y el proteccionismo, poco a poco se fue
desarrollando un mercado interno, que hasta entonces, había estado fragmentado
y localizado en zonas específicas de influencia, como las minas y las haciendas
que producían para la exportación. En el campo fiscal, el gobierno quedó facultado
para percibir y administrar todas las rentas necesarias para el funcionamiento del
Estado. Se recuperaron ingresos fiscales que antes controlaban los Estados
federales, y se idearon otros, como el impuesto a las exportaciones de café.
El Banco Nacional, que duró hasta 1894, permitió al gobierno tener una fuente de
recursos para su financiamiento. A pesar de ello, el endeudamiento, tanto interno
como externo, se mantuvo ante la precariedad del sistema económico (O.
Rodríguez p. 54). La política monetaria permitió la expansión de la economía
cafetera con el otorgamiento de créditos para agricultura e industria. Sin embargo,
las constantes emisiones de dinero, tuvieron efectos negativos, como la inflación,
y problemas para algunos importadores; pero, asimismo, favoreció a los
exportadores de café quienes se beneficiaron de la depreciación de la moneda y
de la baja de los salarios de los trabajadores del campo. Otro efecto de los
excesos monetarios, fue la quiebra del banco.
En 1887, se creó una institución encargada de tramitar las demandas por las
expropiaciones llevadas a cabo por los triunfadores de las guerras civiles, costo
que fue asumido por el Estado, a pesar de sus dificultades económicas. La
organización administrativa mejoró paulatinamente, lo cual se manifestó en la
introducción de mejoras técnicas, como el cable submarino y el telégrafo, que
permitieron una mayor y más fácil comunicación tanto interna como con el exterior.
Aparecieron en Bogotá el acueducto y el alumbrado público, que sólo beneficiaban
a algunos pocos. El ejército se fortaleció y se dio inicio a su profesionalización.
En Colombia el sistema económico establecido es el capitalismo mixto. En efecto,
la gran mayoría de las organizaciones productivas están en manos del sector
privado, pero también las hay de capital mixto, o sea del sector público y privado, y
empresas públicas y en la toma de decisiones también participan los sectores
público y privado.
Con respecto a la propiedad privada, el artículo 58 de la Constitución Política de
Colombia del año 1991 garantiza la propiedad privada especificando que “la
propiedad es una función social que implica obligaciones” y el artículo 333 dice
que “la actividad económica y la iniciativa privada son libres dentro del bien
común... La libre competencia económica es un derecho de todos que supone
responsabilidades”.
La Constitución de 1991 hace referencia a la propiedad estatal. En efecto, el
artículo 332 dice : “El Estado es propietario del subsuelo y de los recursos
naturales no renovables...” y en el artículo 336, aunque en otro contexto, se
expresa que sólo el Estado podrá ser monopolista “como arbitrio rentístico, con
una finalidad de interés público o social y en virtud de la ley”. La Constitución
también dispone que el Banco de la República “estará organizado como persona
jurídica de derecho público, con autonomía administrativa, patrimonial y técnica,
sujeto a un régimen legal propio”, como se lee en el artículo 371.
En la actividad productiva de bienes y servicios tiene el Estado Colombiano por
mandato constitucional que intervenir “en la explotación de los recursos naturales,
en el uso del suelo, en la producción, distribución, utilización y consumo de los
bienes y en los servicios públicos y privados”, (artículo 334) y sobre la educación y
la salud se lee en el artículo 356 que “los recursos del situado fiscal se destinarán
a financiar la educación preescolar, primaria, secundaria y media y la salud, en los
niveles que la ley señale, con especial atención a los niños”. Los servicios públicos
podrán ser prestados por el Estado directa o indirectamente, por comunidades
organizadas o por particulares...”, artículo 365.
Con respecto a la toma de decisiones, La Constitución de 1991 le señala al
Estado la tarea y la responsabilidad de dirigir la economía. En efecto, en el artículo
334 se dice “La dirección general de la economía estará a cargo del Estado... El
Estado, de manera especial, intervendrá para dar pleno empleo a los recursos
humanos y asegurar que todas las personas, en particular las de menores
ingresos, tengan acceso efectivo a los bienes y servicios básicos. También para
promover la productividad y la competitividad y el desarrollo armónico de las
regiones”.
La Constitución ordena en su artículo 339 el que debe haber un Plan Nacional de
Desarrollo en donde se establezcan los propósitos, metas y estrategias de la
acción estatal, de la política económica y las inversiones públicas. Corresponde al
Congreso aprobar el presupuesto preparado por el gobierno en concordancia con
el Plan Nacional de Desarrollo.
La decisión de cuanto ahorrar de los ingresos de los particulares es en gran parte
tomada por el sector público, tanto es así que el monto de los impuestos que
pagan los colombianos es mayor que el ahorro voluntario privado.
Las decisiones sobre salarios están en parte determinadas por la Ley pues por
norma constitucional “el Congreso expedirá el estatuto de trabajo (artículo 53) en
donde se debe incluir aspectos sobre remuneración y pensiones.
ACTIVIDAD 4
1) Establece diferencias entre los políticos del radicalismo y los que pertenecieron
a la Regeneración
2) Según el texto, los dirigentes colombianos que pensaban con respecto a la
economía del Estado
3) Explica las características de la economía colombiana durante las primeras
décadas del siglo XX
4) Extrae dos conclusiones del segundo párrafo
5) según, el texto la emisión constante de dinero ¿qué consecuencias le trae a la
economía y a ¿quiénes perjudica directamente)
6) Según, el texto que sistema económico se desarrolla en la economía
colombiana y en qué consiste
7) Realiza una breve descripción de los artículos que aparecen en el texto sobre la
economía colombiana
8) El artículo de la 356 de la Constitución ¿por qué es importante?
9) El articulo 334 y 339 de la Constitución colombiana que le ordenan a nuestro
Estado.
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GRADO 11
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PLAN DE CLASE
Santiago de Cali 4 de abril de 2013
SOCIALES
Responsable: Lic. Freddy Castillo
PLAN DE CLASE Nº 5
CRECIMIENTO ECONOMICO
El crecimiento económico es el aumento de la renta o valor de bienes y servicios
finales producidos por una economía (generalmente un país o una región) en un
determinado período. A grandes rasgos, el crecimiento económico se refiere al
incremento de ciertos indicadores, como la producción de bienes y servicios, el
mayor consumo de energía, el ahorro, la inversión, una balanza comercial
favorable, el aumento de consumo de calorías per cápita, etc. El mejoramiento de
estos indicadores debería llevar teóricamente a un alza en los estándares de vida
de la población.
Habitualmente el crecimiento económico se mide en porcentaje de aumento del
Producto Interno Bruto real o PIB; y se asocia a la productividad. El crecimiento
económico así definido se ha considerado (históricamente) deseable, porque
guarda una cierta relación con la cantidad de bienes materiales disponibles y por
ende una cierta mejora del nivel de vida de las personas
El ciclo económico: Los bienes y servicios que se realizan en un país durante un
periodo de tiempo determinado, constituyen su producción. Durante este tiempo la
producción puede aumentar, disminuir, o permanecer estable dando origen a los
ciclos económicos. Un ciclo económico es la variación a corto plazo del
crecimiento económico. Para establecer estas variaciones, la producción real o
efectiva se compara con la producción potencial, es decir, aquella producción que
puede alcanzar un país si se utilizan todos los medios de producción disponibles.
Cuando la producción efectiva está por debajo de la producción potencial, el ciclo
económico se denomina recesivo y si la producción efectiva supera la potencial, el
ciclo es expansivo
Fases del ciclo económico:
Auge: Es el momento más elevado del ciclo económico. En este punto se
producen una serie de rigideces que interrumpen el crecimiento de la economía,
propiciando el comienzo de una fase de recesión.
Recesión: Corresponde a la fase descendente del ciclo. En la recesión se produce
una caída importante de la inversión, la producción y el empleo. Una crisis es una
recesión particularmente abrupta. Si además durante la recesión la economía cae
por debajo del nivel mínimo de la recesión anterior estamos frente a una
contracción.
Depresión: el punto más bajo del ciclo. Se caracteriza por un alto nivel de
desempleo y una baja demanda de los consumidores en relación con la capacidad
productiva de bienes de consumo. Durante esta fase los precios bajan o
permanecen estables.
Recuperación o reactivación: Es la fase ascendente del ciclo. Se produce una
renovación del capital que tiene efectos multiplicadores sobre la actividad
económica generando una fase de crecimiento económico y por tanto de
superación de la crisis. La economía está en expansión cuando la actividad
general en la fase de recuperación supera el auge del ciclo económico
inmediatamente anterior.
elevación: es el punto en el que la economía está en su punto más alto y fluyente
mientras no haya ningún error en el manejo de finanzas, si se mantiene este ciclo
equilibrado una sociedad desarrollada es bastante estable.
Para medir el crecimiento de un país se utiliza la tasa de producción per cápita, es
decir, se divide el valor en dólares de la producción del país entre el tamaño de la
población. Si aumenta la producción pero la población crece más rápido, entonces
no habrá crecimiento económico. Para que haya crecimiento económico se
requiere que la producción aumente por encima por encima de la cantidad de
habitantes. Por tal motivo el crecimiento económico de la producción efectiva per
cápita de un país y depende los siguientes factores:
Población: Personas con nivel educativo alto en diferentes ramas del conocimiento
pueden emplearse con mayor facilidad en las diferentes económicas. Pero no solo
el nivel educativo de la población el crecimiento económico, también en que las
personas practiquen una cultura de trabajo, es decir, que deseen trabajar y tengan
una actitud positiva hacia las labores que realizan.
Distribución del capital: Este debe repartirse entre diferentes ramas de la
economía y en distintas regiones. La concentración de inversiones en una sola
rama de la economía o en una región hace que la economía del país dependa de
la producción de dicho sector, a la vez que impide el crecimiento de otras
empresas e industrias
Recursos naturales: Si un país es rico en recursos naturales como petróleo,
carbón, agua u otros minerales, tiene muchas posibilidades de tener crecimiento
económico. Pero existen países que no tienen dichos recursos y para adquirirlos
deben recurrir a importarlos.
Productividad y trabajo: Estos dos factores generan crecimiento económico
siempre y cuando se realicen de manera eficiente en todos los sectores que
conforman la economía de un país. Si por ejemplo el sector de las empresas
privadas es más eficiente que el de las empresas públicas, dicho desequilibrio
obstaculiza el crecimiento económico global.
Entre las causas que favorecen la productividad podemos mencionar: la mayor
eficiencia de la organización económica; el aumento en la cantidad y calidad del
equipo productivo; la mejora en la preparación laboral y la movilidad ocupacional y
geográfica de los factores productivos.
Capital – tecnología: Para aumentar el crecimiento económico se requiere que la
población adquiera conocimientos tecnológicos y que las industrias y empresas
inviertan en equipos de buen nivel tecnológico. Tal adelanto se traduce en nuevos
productos y en procesos de producción más eficientes.
Aumenta el pesimismo sobre la economía
Febrero 25 de 2013 - 7:52 pm
Portafolio.co
La encuesta de Gallup, de febrero, revela que el 45 % de los consultados cree que
la situación del país está empeorando.
La economía colombiana no salió bien librada en los resultados de la Encuesta de
Gallup, correspondientes a febrero. Según las respuestas de los 1.200 ciudadanos
entrevistados en Bogotá, Medellín, Cali, Barranquilla y Bucamaranga, el 45 por
ciento cree que la situación en esta materia está empeorando, en tanto que el 43
por ciento piensa que hay una mejoría.
De la misma manera, cuando se les preguntó la opinión sobre el manejo dado por
el Presidente a la economía, el 49 por ciento la aprobó, mientras que el 48 por
ciento expresó su desaprobación. Este es el resultado de mayor pesimismo del
Gobierno del presidente Juan Manuel Santos.
La percepción negativa sobre la corrupción se encuentra hoy en nivel más alto de
los últimos cinco años, al ubicarse en 77 por ciento. Igualmente, el 57 por ciento
desaprueba el manejo dado por el mandatario a este fenómeno, en tanto que el 40
por ciento se expresó de acuerdo con las políticas adoptadas por combatir este
flagelo.
La perspectiva sobre el orden público sigue deteriorándose. El 76 por ciento cree
que la situación de orden público está empeorando, el 67 por ciento considera que
la situación con la guerrilla también está en franco deterioro y el tema del
narcotráfico le preocupa al 55 por ciento.
La percepción negativa de los entrevistados se registra en otras preguntas
incluidas en la encuesta, tales como calidad y cubrimiento en salud, atención a la
vejez, y costo de vida.
Los únicos aspectos en los que el resultado es positivo, son relaciones
internacionales, cobertura y calidad de la educación, y en la política de vivienda
popular. Sin embargo, este último factor tuvo un descenso, pero mantiene un alto
nivel de aprobación. La opinión desfavorable del presidente subió del 39 al 47 por
ciento en los últimos dos meses.
TALLER 5
CRECIMIENTO ECONOMICO
1) Realiza en una página el resumen del tema
2) Realiza el mapa conceptual del tema
3) Interpreta el siguiente enunciado:” El crecimiento económico no significa necesariamente bienestar para
todos”
4) Interpreta el siguiente enunciado:” pocos tienen demasiado, demasiados casi nada
5) Determina la idea central del tercer párrafo
6) El crecimiento económico ¿por qué es importante para un país?
7) Dentro del crecimiento económico ¿qué papel juegan los ciclos económicos?
8) Realiza el mapa conceptual de las fases del ciclo económico
9) Establece diferencias entre los siguientes conceptos económicos: auge – depresión – expansión –
elevación
10) Averigua en qué consisten las regalías
11) Realiza el análisis del artículo y establece la situación actual de la economía de nuestro país y en qué
aspectos sobresalen para dicho balance negativo
ECONOMIA POLITICA
INSTITUCION EDUCATIVA
LA ANUNCIACION
PLAN DE CLASE
GUIA 6
GRADO 11
RESPONSABLE: LIC FREDDY G CASTILLO C
I PERIODO
PLAN DE CLASE
Santiago de Cali 11 de abril de 2013
SOCIALES
Responsable: Lic. Freddy Castillo
COMPETENCIAS:
Argumentativa: Analiza y argumenta el papel del Estado en el crecimiento económico
Interpretativa: reconoce el papel que juega el Estado en el crecimiento econòmico
Propositiva: Realiza propuestas de intervención del Estado en el crecimiento econòmico
PAPEL DEL ESTADO EN EL CRECIMIENTO ECONOMICO
La competencia económica es parte del papel económico del Estado. La razón es
garantizar el abasto. Cuando las empresas están en posibilidad de desabastecer
el mercado para lograr mayores ganancias son las causantes de que exista la
pobreza, entendida esta como la población que no alcanza abasto. Los precios de
las empresas deben ser observados y en su caso intervenidos por el ESTADO
para que garantice el total abasto de la demanda, al menos en productos que son
base del bienestar familiar.
INTERVENCION DEL ESTADO EN EL MERCADO
La intervención del Estado se justifica por la desigualdad en la asignación de
recursos, por ofrecimiento de bienes públicos, por externalidades y cuando se
trata de fomentar un crecimiento económico estable. Para garantizar que todos los
sectores de la población tengan acceso a los diferentes bienes que se producen
en los sectores primarios, secundario y terciario, el Estado debe intervenir en el
mercado con el objetivo de fijar precios sobre algunos bienes de manera que estos
sean accesibles a la mayoría de los ciudadanos. Por tal circunstancia el Estado
fija el precio máximo y el precio mínimo para productos que son de vital
importancia en la economía del país.

Precio máximo. Es un precio por encima del cual Estado no permite vender
los bienes.se establece por debajo de la situación de equilibrio, dando lugar
a un exceso de demanda, es decir, que los habitantes demandan más
cantidad de la que se produce al precio fijado. En estas condiciones,
quienes primero compran los productos pueden generar mercados negros,
esto es, mercados ilegales en los que se revende el producto, por parte de
quien lo ha conseguido, pero a un precio superior.

Precio mínimo. Es el precio que el Estado garantiza. Se fija por encima de
la situación de equilibrio, dando lugar a un exceso de oferta, es decir, se
produce más de lo que se demanda. Los precios mínimos se denominan
precios de intervención.
INTERVENCION DEL ESTADO EN EL CAMPO LABORAL
A finales de cada año el estado debe fijar el nuevo salario mínimo para el año
siguiente. Usualmente se convocan mesas de negociación con el objetivo e
concertar, junto con empresarios, sindicatos y gobierno el monto del nuevo salario
mínimo. Sin embargo, pocas veces estos tres actores llegan a un acuerdo justo,
motivo por el cual el Estado fija por decreto el salario mínimo.
Laboralmente el Estado interviene de dos maneras:

Fijando las condiciones básicas del trabajo: El Estado se vale de reglas
restrictivas a la utilización de una cierta clase de mano de obra (como
puede ser la de los niños) y señala las condiciones de higiene y seguridad
mínima para trabajar.

Interviniendo en la determinación de las condiciones de remuneración del
trabajador: La uniformidad de aplicación de una legislación puede constituir
un factor de rigidez en un campo que necesita agilidad, pero el deseo de
justicia social ha de anteponerse a menudo a las exigencias de equilibrio
económico del país.
Mecanismos de intervención del Estado
Para fomentar un mayor crecimiento económico, el Estado cuenta con las siguientes
herramientas:
 Los ingresos públicos: Corresponde al suma total de dinero recaudado por
concepto de impuestos, que son un pago obligatorio que se hace sobre la renta y
el patrimonio de los ciudadanos, la circulación de los bienes o la adquisición o
gasto de renta; las contribuciones especiales, las cuales surgen cuando el
sector público realiza una actividad dirigida a satisfacer una necesidad colectiva.
Por ejemplo la valoración por construcción de puentes, carreteras o parques; las
cotizaciones a la seguridad social, que corresponden a las cantidades que los
empresarios y los trabajadores pagan a la seguridad social, y las tasas, que son
tributos que se pagan por la utilización de un bien público. Ejemplo, los peajes.
 Los gastos públicos: Para cumplir su tarea, el sector público debe realizar gastos
con criterio funcional como los de salud o educación, y con criterio económico
como la compra de bienes y servicios.
 Las regulaciones estatales: Están orientadas a que el sector público establezca
controles y proteja al consumidor en temas relacionados con la sanidad o la
contaminación, entre otros ( ejemplo: Tal cual)
 Las empresas públicas :Son el conjunto de organismos, servicios o empresas de
propiedad pública dedicadas a la producción de bienes y servicios que tienden a
cubrir sus costos en la producción
ACTIVIDAD Nº 6
1) Analiza el siguiente postulado y emite tu opinión: ”La corrupción en los países
subdesarrollados obstaculiza el crecimiento económico porque los recursos que debían
destinarse a realizar obras de infraestructura o inversión social terminan en manos de
particulares”
2) Dentro del proceso económico desarrollado por el Estado ¿por qué es necesaria la
intervención del Estado en el mercado?
3) Investiga ¿Cuáles son los sindicatos que existen en la actualidad en nuestro país y por
qué son importantes?
4) Realiza el mapa conceptual del tema
5) Realiza un cuadro en donde establezcas
mecanismo de intervención del Estado
las diferencias entre los diferentes
6) ¿Qué propones para que el Estado mejore las condiciones laborales de todos los
colombianos que se ganan el salario mínimo?
7) ¿Cuál es tu opinión frente al siguiente enunciado.” El crecimiento económico beneficia
a todos los sectores de la población y trae desarrollo al país?
8) La ciudad de Cali, se transformó espacialmente, para realizar dicha transformación el
alcalde de la ciudad Ospina apoyado por el Concejo Municipal que tipo de mecanismos
de intervención Estatal (municipal), utilizaron y por qué?
9) Dentro del Estado colombiano ¿qué papel juega el Congreso de la República dentro
del crecimiento económico
10) pega láminas en donde se observen dichas obras públicas
11) ¿Qué entidad del Estado colombiano interviene constantemente, cuando es
necesario para impedir el descalabro económico de país?